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灵魂在飞翔作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的灵魂在飞翔作文，欢迎大家分享。
灵魂在飞翔作文1
从前上帝问鹰：我赐予你翅膀，你是如何使用的？鹰回答道：我可以用翅膀飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。上帝又去问鸵鸟，鸵鸟说：我整天只会奔跑，翅膀赐予了我，只是我的累赘。上帝很失望，又去问人，人回答：上帝，你没有赐予我翅膀，但我的灵魂却无时无刻不在飞翔。
有些人虽然肉身不能飞翔，但是灵魂、精神早已带他们飞往肉身所不能到达的地方。
我不禁想起来了海伦凯勒，她是个盲人，一个哑巴，一个聋子，但是她却考上了哈佛女子学院，你想过吗？她付出的会是常人的多少倍？但是她就是凭借着这种坚强的精神在文学的'海洋中遨游，她没有抱怨，因为她知道上帝待人是公平的，因为上帝给了她的灵魂一双翅膀，那双翅膀早已带着她飞往自己的理想。
面对如今的生活，我总是莫名其妙地埋怨，有时喜欢乱七八糟地胡思乱想，有时甚至会想自己是个天使，我要远离这尘世，回到那个属于我的天堂。但是从童话中出来，我不是天使，我没有翅膀。但我转念一想，其实上帝早已送给我一双隐形的翅膀我的灵魂早就跟着翅膀飞过了。是的，我的灵魂会飞。
我要的坚强，不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方；我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方，用旅途的孤单，来收获成长。
我的灵魂在飞翔！终于，它飞到了那个只属于自己的天堂！
灵魂在飞翔作文2
春天，最芬芳的是花，最高大的是树，最活泼的是溪流，最美的风景在湛蓝的天空。
自进入初中之后，星期一至星期五要上课，周末要去补习，搞得我昏头转向，连家庭作业都是在晚上加班加点赶起来的，那繁重的作业压得我透不过气来。游戏这个词语现在对我来说实在太陌生了，或许在初中生的字典里从来就没有这个词。如今那灿烂的阳光下少了一个人的.身影，那宽阔的空中少了一个飞翔的灵魂。
今天不用去补习，我有一天写作业的时间。可我已经感受到春天爬满嫩草的山坡那细致的温柔，感受到那片湛蓝的似乎没有层次没有飘尘的天空。这种萌动的感觉一点一点浸润我因尘封而干涸的心。我已无法抵制这种诱惑了。我“破门”而出！
我兴奋的拿出做好已久的风筝。凉风习习，我一手拿着线筒，另一只手拉动绳线。风筝马上随风飘上了天空。不知不觉，手中的线已经没了，只剩下线筒了。我想将它拉回，可稍不留神，线断了！我丢下线筒，立刻追上去，想抓住绳线，可是已经来不及了。我眼睁睁的看着它挣脱了我的羁绊，在天空中飞翔，更高，更远，没有方向……
也许它去寻找属于它的天空。
我缓缓的走回房间，脚步似乎有些沉重，脑子里不断重复着一个问题：
我的天空在哪里？
灵魂在飞翔作文3
人类，自然界中最高级的生物。作为人类的我们，虽然没有翅膀，但是，我们的灵魂，是一双隐形的翅膀，它带着我们自由地飞翔在任何地方。
现在是20xx年，在这个科技发达的时代，只要动一动手指，任何你想要的东西都会出现在你眼前。上下五千年的历史，只要百度一下，就能查到。然而，司马迁在写《史记》的时候，他没有现在的高科技产品，他只能靠自己在古籍中翻阅。与此同时，他的灵魂带着他一起随着书本穿越到当时。这样，他才能感同身受，写出了那本“史家之绝唱，无韵之离骚”的.《史记》。那是他灵魂飞翔、思考的结晶。正是因为有灵魂的穿越，让他的大脑活跃，从而创造了奇迹。
灵魂带着我们飞翔，我们的思维活跃起来了。
在上课的时候，集中我们的注意力，灵魂便带着我们在知识的海洋里畅游，我们会学到许许多多的知识，收获许多学习的成果。课堂不再是枯燥的课堂。我们发散着我们的思维，运用我们的智慧，和老师一起，在学海中自由自在、无拘无束地飞翔。
灵魂带着我们飞翔，发散思维，收获知识和果实。
当我们遇到挫折或困难的时候，灵魂又会带着我们飞翔。它让我们不能坐以待毙，要用自己的力量去解决眼前的困难或挫折。这样我们开动脑筋，绞尽脑汁，一定要想出个所以然，不然决不放弃。它带着我们纵观古今，用大脑去判断，用行动去解决。
灵魂带着我们飞翔，克服困难，攀登高峰。
上帝开过一个会，了解了动物们如何使用它们的翅膀。然而有个人坐在那里，上帝很奇怪，那人却说：“我的灵魂可以带我飞去任何脚步都不能到达的地方。”
是啊，人的灵魂可以不受任何限制，飞翔在任何地方。即使你的身体被囚禁，你的灵魂、你的思想和思维并没有被困住，它们可以带着你自由地飞翔，去思考人生哲理，去思考问题的答案，去任何脚步无法到达的地方。
灵魂是自由的，作为人类的我们，不应该将其圈养，而应给它自由，让它飞翔，带着我们一起飞翔。
灵魂在飞翔作文4
窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息?为什么我没看到窗外的紫蝴蝶?——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地
嬉戏。我多么羡慕他们拥有自己飞翔的天地啊!
湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的`小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪!”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。
可是，我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗?我的羽毛丰满了吗?我能够在风雨中远航吗?
想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟，拥有自己飞翔的空间。
灵魂在飞翔作文5
人类是自然界最高级的生物。作为人类，我们没有翅膀，但我们的灵魂是一对无形的翅膀，带我们自由地飞向任何地方。
现在是20xx，在这个科技发达的时代，只要你触摸手指，你想要的任何东西都会出现在你的眼前。五千年的历史，只要百度一次，你就能找到。然而，司马迁在撰写《史记》时，并没有当前的高科技产品。他只能自己浏览古籍。与此同时，他的灵魂把他和书一起带到了那个时代。这样，他就能移情而写《史记》，一部历史学家的杰作和一部空白的《离骚》。这是他灵魂飞翔和思考的结晶。正是因为有一个灵魂通过，让他的大脑活跃起来，从而创造了奇迹。
灵魂带我们飞翔，我们的思维变得活跃。
在课堂上，集中我们的注意力，灵魂会带我们在知识的海洋里游泳，我们会学到很多知识，收获很多学习成果。教室不再无聊了。我们传播我们的思想，运用我们的智慧，与老师一起，在学习的海洋中自由飞翔。
灵魂引领我们飞翔，传播我们的思想，收获知识和果实。
当我们遇到挫折或困难时，灵魂会带我们再次飞翔。它让我们不去等待死亡，而是用自己的力量去解决眼前的困难或挫折。通过这种方式，我们使用我们的大脑并绞尽脑汁。我们必须想出一个解释，否则我们永远不会放弃。它带我们穿越了各个时代，用我们的大脑判断，用我们的行动解决问题。
灵魂引领我们飞翔，克服困难，攀登高峰。
上帝开了一个会，学会了动物如何使用它们的翅膀。然而，有一个人坐在那里，上帝很奇怪。那个人说，“我的灵魂可以带我去没有足迹可以到达的地方。”
是的'，人类的灵魂可以不受任何限制地飞到任何地方。即使你的身体被囚禁，你的灵魂、你的思想和想法也不会被困住。它们可以引导你自由飞翔，思考人生哲学，思考问题的答案，去你的脚步无法到达的任何地方。
灵魂是自由的。作为人类，我们不应该把它关在笼子里，而应该给它自由飞翔的权利，并带领我们一起飞翔。
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