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举起手来作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的举起手来作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
举起手来作文1
暑假里，阿姨带我和弟弟去电影院看一部《举起手来》的抗日影片，其中运用了搞笑的元素强烈讽刺了日本侵略者的愚蠢。同时也反映了我们中华民族的炎黄子孙的机智、勇敢、团结的`品质。电影当中参加抗日的并不是正规的八路军。而是上有70多岁的老爷爷、老奶奶，下至5—6岁的小孩子你们想知道电影中发生的有趣故事吗？就让我来告诉你吧！
1、日本先锋小队队长正当口干舌燥的时候遇见了两个机灵的小孩，小孩告诉他草房子里有一个大西瓜，1当他抱着西瓜心里美滋滋的时候，哪里知道西瓜里藏着一个地雷呢？一刀切下去，西瓜爆炸了。
2、日本兵准备到村庄抢夺食物，喊着口号“冲啊”可万万没有想到几位老奶奶把自家的黄豆洒在下坡路上，日本兵纷纷滑到在水沟里。
中国贫穷落后，任人宰割，那是因为实力不够强大。只要我们团结一心。发挥每一个人的力量。一定会创造出美好的明天！
举起手来作文2
《举起手来》这部电影大家一定很熟悉吧！我是一边看，一边愤怒，还一边从内心发出赞叹。中国人真是既聪明又智慧，而日本鬼子太残忍了，太愚蠢了，太横行霸道了，使我们无辜的中国人受尽屈辱和蹂躏，但我们中国人不是好惹的！他们一个个大义凛然，奋起反抗，给日本鬼子迎头痛击，“小xx赶出中国”的口号声此起彼伏……
看，日本帝国主义分子又进村了，他们烧杀抢掠，无恶不作，令村里的人感到愤恨，但被日本鬼子控制的中国人并不屈服，而是想尽办法反抗。一次，日本军官让俩孩子去装水喝，那俩孩子灵机一动，来到河边，故意将尿撒在水壶里，还放了几只瘌蛤蟆，军官喝后脸色铁青；当再次扫荡村子，几个老婆婆毫不畏惧；当日本鬼子冲上来时，她们就借助滑坡的原理，将一竹碥黄豆倒在地上，小xx果然都被滑倒了，个个摔得屁滚尿流，爬也爬不起来，还有一个最大的军官冲上去，也被滑了下来，正好面临一根柱子，撞到了他的要害，他疼得“哇哇”大叫，当场晕了过去。中国人还将他们的车子前轮拿走，让他们开不了车。还将炸弹放在西瓜里，炸得日本人粉身碎骨……为了抗击日本帝国主义，中国人真是绞尽了脑汁。
看到这里，真是大快人心啊！日本鬼子欺凌我们的好果子他们尝到了，中国人民以少胜多，绝不屈服，以超人般的智慧搞得鬼子晕头转向。虽然我们中国落后，但富有智慧；虽然他们日本强大，但他们愚蠢，胜利终将不会属于他们，我现在终于明白了“善有善报，恶有恶报”这句话了。
你们看！中华人民共和国将以世界强国之称林立于亚洲东方，日本那遗臭万年的`滔天罪行，我们子孙后代虽然没有尝到过，但政府经常将他们的罪行公布于天下，教育我们后代不忘国耻，要国富民强。同时，我们也看到了中国人民流芳百世的顽强斗争精神！这种精神我们将一代代传下去，将永远，永远……
举起手来作文3
今天下午，我们六年级全体师生来到学校的报告大厅观看电影《举起手来》。
《举起手来》主要是讲在抗日战争时期人民抗战的故事。电影一开始，就出现一位小姑娘，她给我们回忆了她姥姥年轻时的趣事。年轻时的姥姥、一位大叔、两位八路军还有一对双胞胎男娃如何痛痛快快地整进村的日军。这部电影中，有许多十分搞笑的场面，让同学们爆笑不断。
电影中，有许多场面我记忆犹新。有一次，那个小姑娘和大叔逃出了村子，来到了村子附近，大叔站在山顶上休息，而站在下面的姑娘说：“大叔，快下来，站在山的最高处会被雷劈死的。”而大叔却说：“老天是不会劈死好人的！”正在这时，一个日本鬼子发现了他们，并把他们捆了起来，准备把他们押回村子，而他们临危不乱，他们把鬼子骗到山上。说来也巧，这时下起了雷雨，一个闪电把鬼子劈死了。姑娘和大叔哈哈大笑起来，这爽朗的笑声响彻了整个山谷。再说说“公鸡智斗日本军”吧。一天日军正整装肃立，等待头头训话，一位鬼子便随手把一挺机枪倒立在地上靠在身边。()这时，正巧来了一只小虫子和大公鸡，小虫子爬到枪扳机上，大公鸡纵身一跳啄食那虫子，正好扣动了扳机，于是，一颗子弹从枪口飞了出来，径直向正在挥手训话的日军头子飞去，把日军头子炸飞了，空中掉下了一只带窟窿的军帽。这时，鬼子们气急败坏暴跳如雷，奋力抓大公鸡，公鸡跑得飞快，在鬼子的尾追堵截下，公鸡显得异常机敏，竟然逃脱了鬼子的'魔爪。你瞧，连一只小小的公鸡都知道要保护家园，扞卫祖国，真是太了不起了！真是名副其实的全“民”抗战哪！
我十分喜欢这部电影，因为我喜欢里面的人物，他们把日军整得落花流水，人不像人，鬼不像鬼，多解气！他们凭着自己顽强不屈的毅力，勇于与敌人搏斗的精神打败了日军。这部电影充分体现了中华民族的坚强不屈，就是因为有了这种坚强，我们中华民族才在最后夺回了属于自己的领土，迫使日军无条件投降！
举起手来作文4
今天下午第一节课，学校里组织我们观看爱国主义教育电影。看的是《举起手来2追击阿多丸》，我至今记忆犹新。电影叙述了一九四五年，日本侵略军已经濒临战败的前夕。几个普通的中国人无意中得知日军已将一批从中国偷抢的珍贵文物装上一艘叫做“阿多丸”号的伤兵船上，即将偷运回日本，为此，重庆和延安方面与美军情报部门都在争分夺秒地展开追踪，而日军特务机关也设下重重陷井和圈套。围绕着这批文物，正义与邪恶的双方展开了一场惊心动魄的智谋与勇气的拼杀……
中国军民在保护国宝时不怕危险，利用智慧使日本鬼子丑态百出，将日寇打得狼狈逃窜，也得到了应有的报应。这部影片中有很多令人敬佩的`英雄，如郭大叔、美国兵、郭大叔的孙子等等。其中最使我震撼的一幕是当日本鬼子乘飞机将文物带走，勇敢的八路军骑兵奋力追赶，毫不畏惧，直到将鬼子击败！那一幕，我感触到了中国战士与敌人血战到底的英勇精神，和为了夺回国宝奋不顾身的崇高品质，是他们用生命换来了今天的美好生活，我们要对他们怀以崇高的敬仰，并学习他们无私、勇敢的精神，通过自身的努力创建美好富强的祖国！当我看到一个日本军人侥幸乘着美军发射的鱼雷逃走，来到一个小岛上，问到“这里是日本吗？”渔民见了，拿起鱼叉说：“这岛，中国的！”日本兵吓得连忙举手投降！
如今，日本又为这岛与中国争辩不已，我觉得，我们应该像抗日战争时那样响亮地告诉他们：“这岛是中国的，举起手来！”看完影片，我感慨万千：人人都爱和平，都希望战争远离自己。但是，“落后就要挨打！”我们祖国只有富强起来，才不会受人欺负。如果现在还有外国人侵略我国，这13亿中华儿女绝对让他们举起手来！让我们的祖国为我骄傲。
举起手来作文5
我作为一名观众，观看《举起手来》这部影片，深深地被这影片中讲述的抗日故事所感动；被影片中男女老少全民皆兵消灭日寇的民族精神震撼。
一队精锐的日本皇军恶狠狠地冲进一个小山村，关起所有人，要寻找一件无价之宝——金佛，因此发动了全城的`兵力，说一定要把这无价之宝找到，还要斩首整个村的无辜居民。开始，鬼子是多么猖狂：打打杀杀，争得个你死我活，可到了最后只剩下了个脸被熏得煤黑，摇摇晃晃连走路都走不稳的一个“傻”日、本小卒了呢？这还得归功于我们八路军和当地居民的紧密配合，不是吗？
在1940年，日寇侵略者在中国施行的“三光”政策——“烧光、杀光、抢光”。影片的主人公郭大叔面对敌人的枪口临危不惧，与敌人周旋，一边唱着陕北民歌，一边持锅儿与敌人较量，这种行为，不值得我们学习吗？
太阳出来了，我们人民胜利了！山谷里响起嘹亮的吼声：“举起手来，举起手来。举起手来！”．．．．．．
观后，我想：这是让日本人耻辱的一段历史，也是让我们引以为荣的一件事．．．我们要牢记历史、珍爱和平，展望未来．．．让振兴中华的伟大旗帜永远高高飘扬！
举起手来作文6
黄昏时候的七月，夕阳刚刚落下，世界却依然那么明亮。月光照进屋内，地上也发出了烁烁白光。我躺在床上，不仅陷入了沉思，回想起今天自然课时的情景……
上课铃声一响，老师照常拿着课本走进教室，讲着新课，这时，老师向大家提了一个问题，全班顿时鸦雀无声，没有一个人举手回答问题。老师很诧异的问道：“这个问题很难吗？我自认为很简单呀，为什么都不举手呢？”不一会，几个学习好的同学才无可奈何的.缓慢举起手来，回答对了，才放心的坐下。我不断反省自己，到底是什么原因才导致如此的呢？
现在我认为造成这样的原因有两方面。一方面是老师不会正确引导学生。另一方面则是学生的自尊心强，积极自主能力差。因为我听过这样一个故事。一个优秀班级，一开始课堂氛围很强烈，学生们都争先恐后回答问题，可接下来，学生们养成了习惯只要老师问完问题，他们便将手举起来。有时明明没有思考好便举起了手，结果被老师叫起来无话可说。老师没有鼓励学生的积极性，甚至还会打击学生。后来，学生们都害怕回答问题，也都不再举手，就算知道答案，他们也会默不作声，怕站起来回答错误。
这使我更加坚定了我的立场，师生之间应有更多的沟通，了解学生的心声，要善于引导学生，即使学生回答出错，也不能若无其事，反而大夸其词，越是在此时更应鼓励学生，不能打消他们的积极性，用爱的氛围感染他们，让他们不再产生自卑感。作为一名学生要认真听课，学会听课，积极自主的学习，不应该知难而退，反而应越挫越勇。应该抛弃所谓的“自尊心”与老师搞好关系，不能默不作声，不求上进。要用课堂上突出的表现吸引老师的眼球，从而奋发向上，力争上游。
同学们，让我们以乐观的心态去对待一切，共同将手举起来！营造出一种神圣的氛围！
举起手来作文7
朋友，如果你还面对上课举手而抉择，那么，朋友，请举起手来。
我不能做到才思敏捷，每问必答，但是，我能够举起手，这样才能成功。也许，这堂课上我举手次数树少——仅有三次，但是我还是很兴奋，支玉恒老师扣开了我的心灵之窗。
我始终让自己在课上有一个自信的笑容。在老师第一次发问的'问题中，点到了我，我受宠若惊，发言有些手无足措，直到好不容易从口中挤出“忙碌”两个略有偏差的字，老师才给予我一个鼓励的笑。我第一次如此近距离接触老师，那满是皱纹的脸显得如此年轻。
我在课堂上常常有一个茫然的笑容。第二次发问使我很是尴尬，但我并不怪老师，是我自找的。那时我本很投入，但一不小心，心飞到天南海北去了，老师的话筒递来，我却不知读到了哪儿，还好缓过了神，不然这事就闹到了，老师严厉的眼睛可以一直盯着我瞧呢！
我曾有过一个不易觉察的幸福笑容。那次，老师们为我而鼓掌，老师对我致以肯定的点头，老师与我共同说了声“不错”。我是在心里说的。
朋友，举起手吧，让你们也能体会课堂上的“三笑酸甜”。
举起手来作文8
同学们，我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。
影片的`主要人物是赵大叔。影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务，与疯狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不仅保护了金佛像，还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。
影片中几个老奶奶用豆子做武器，抗击敌人的精彩画面给我留下了深刻的印象，你看，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里面倒出来。像河水一样哗啦啦地流了出来。日本军官站起来又跌倒，站起来又跌倒……始终不能前进一步。急得，痛得叽里呱啦乱叫一通。我坐在电视机前，笑得嘴巴也合不上，不断为老奶奶们的机智和勇敢而喝彩。这部影视作品让我们在笑声中体会到了革命先辈们奋勇抗战的勇敢和机智。正是有了这么多充满智慧，英勇顽强的中国人，我们最后才把侵略者给赶出我们中国的领土。
我最爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你们呢？
举起手来作文9
说起我爸爸，我可真是有太多的话要说了。他太“坏”了，常常把我弄得人不像人，鬼不像鬼，非要把我活活气死才高兴。
肇事一：
星期六早上，我和爸爸在床上疯打，爸爸一下把头撞在我的门牙上，疼得我“哇哇”直叫，妈妈心疼地说：“小乖乖，门牙怎么了？”“门牙在……摇……，啊！好疼呀！”我伤心地说。可爸爸却装作若无其事，一点也不关心我。
肇事二：
星期天晚上，我在电脑旁学习英语，爸爸悄悄地在我身后躲着，然后“哇”的一声，当时，吓得我一身冷汗，我面无人色，说：“妈妈，别吓我！”谁知，我一转过头去又把我吓了一跳，那人居然不是妈妈，竟然是浑身酒味的爸爸。可真把我给吓了个半死不活呀！真讨厌！
肇事三：
星期五下午，爸爸又和妈妈疯打了起来，结果呢，他们是安然无恙，我却变成报受害者。你们猜猜怎么着――我让爸爸给做了一个“毁容大手术”，鼻子让他给弄上了一个大血疤，可怜我的.脸哟，又变成了一个“大花猫”！我的脸呀！
我的爸爸就是这么讨厌，总有一天，我要让他举手投降！
“哎，爸爸，别抢我本子呀！”
举起手来作文10
在五年级时，我的数学成绩不是很好，有时想回答问题，可又不敢举手。而就在那天，我的启蒙老师——赵老师，给了我很大的鼓励。
记得五年级下学期的时候，我一次测验没考好，赵老师把我叫到了办公室里。问我：你这次的数学成绩为什么这么差？是不是最近学习有困难啊？
面对老师的.一个个提问，我低下了头，磕磕巴巴，小声的说：“没……没有……”我的声音小极了，像蚊子一样，哼哼唧唧的。
“ 叮叮叮， 叮叮叮……”这时，上课铃响了。赵老师说：“回去吧。”我便和赵老师回到了教室——这节是赵老师的课。
赵老师说：“把测验的数学卷子拿出来。这节课讲题。”赵老师让同学们讲题，到了一道脱式计算时，我缓缓举起了手，赵老师环视一圈，看到了我，惊喜地说：“今天姜文燕也举起了手，这可是头一回，就让她讲吧！”我的脸上出了一片“火烧云”，我磕磕巴巴、语无伦次的说出了这道题怎么做。赵老师亲切的说:“没关系，不用紧张，再说一遍。”我鼓起勇气，又流畅地说了一遍。
这件事，令我难忘，因为我看到了赵老师期待的目光和亲切的鼓励。
举起手来作文11
看电影《举起手来》有很大的触动。一个小女孩为了保护一本日本鬼子暴行记录本，躲进了佛像箱中，与日本鬼子周旋的经过，表现了英勇机智的精神。两个小男孩将癞蛤蟆，放进水壶给鬼子喝和用叉子对付鬼子的行动，反映了对鬼子的.轻蔑和憎恨。
电影中还有许多地方描述日本鬼子抢夺中国文物和群众的财产的情节，以及鬼子强迫中国人当劳工和劳工奋起反抗的精神。影片还描述鬼子为追找佛像，对中国群众的侵害以及八路军和人民群众团结一致共同抗击鬼子的英雄壮举，反映了日本鬼子的残忍和中国军民英勇抗日的顽强意志。
看过这部电影，我了解了日本鬼子对我们中国的侵略和对中国人的迫害，也懂得了被侵略、奴役的中国人只有站起来，奋起反抗，才能打败和赶走侵略者，才能保卫国家主权，不被欺负。
我们今天看这部电影，一定不能忘记历史的惨痛教训，国家要强大，人民要团结才能战胜任何敌人，我们一定要好好学习，长大为祖国建设自己的智慧和力量，让我们祖国永远强大。
举起手来作文12
《举起手来》，是一部十分搞笑的电影。主要的主角有：刘薇、潘长江、郭达。这是作者妈妈的妈妈，作者《姥姥的故事》。
这部电影中的每一个小结，都让人开怀大笑。比如电影中的两个小男孩，太君让他们去装新鲜的泉水。你猜猜他们装了什么？还是让我来给你解答吧！他们装了各自的尿，还放了青蛙。哈~哈~哈。
这部电影主要讲了日本鬼子煞费苦心地想偷走中国的.宝贝——金菩萨。为了偷走这个宝贝，电影中还闹了不少的笑话呢！但是最后还是中国胜利了。
电影中我觉得最让我心旷神怡的地方就是这了——当那位大叔被两个小孩救出来时，他又走到驴车那，拿起了那个姑娘的衣服（作者的姥姥）藏进了箱子里。正巧，驴车开动了。一个太君见了，便没管那么多了。一手就拿起了石桌上的白酒津津有味地喝了起来。喝了几口又回屋去了。藏在树上的小孩把白酒钩了上去，不知放了什么“佐料”。但当那位太君再一次地拿起白酒喝时，他的嘴里竟然燃起了一把火，看起来他可真像马戏团里的小丑。再看看那位大叔，还在驴车中，可见驴就要走到“石村桥”了——因为“石村桥”正被鬼子们放这炸药呢！别急，别急。大叔不会死的，好戏还在后头呢！当驴走到炸药边时。眼看大叔就要被炸死了，鬼子们便大笑起来。可炸药一下就被驴的尿给“解决”了。这时的鬼子见了，气得火冒三丈。他们两手叉腰，眉毛倒竖。逗得八路军开怀大笑。哈~哈~哈。看来驴也会“急中生智”呀！
电影就是这么的搞笑，它让我回味无穷。我喜欢这一部让人开怀大笑的《举起手来》。我喜欢它。
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