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摘豆芽作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的摘豆芽作文，希望能够帮助到大家。
摘豆芽作文1
早上，我把上个星期放在饮料瓶里发的豆芽拿了出来，摘掉毛巾的那一刻，里面的情形令我大吃一惊：整个瓶子都长满了豆芽。记得当初我放进去的绿豆只有一点点，而现在豆芽竟然长得如此茂盛，有的还钻出了瓶子底部的小孔。接着，我把瓶子剪开，取出豆芽，放进准备好的盆子里，还往里倒了几杯水，让它们比较轻松地分开。
小姨让我把豆芽的根都摘掉，这样吃起来口感才会好。刚开始时，我是用折的，总会把豆芽的茎摘掉好一段。小姨看了后说：“你这样太浪费了，要用大拇指的指甲掐掉它的根。”我按照小姨教的方法做了，效果立竿见影，既把豆芽的.根摘掉了，又完整地保留了它的茎。虽然开始时还有些生疏，但一会过后，就慢慢熟练了，速度也加快了不少，由原来的十几秒钟摘一根变成了平均两三秒种就可以摘一根。可是，这样看似简单的活儿我只做了一会儿，就觉得腰酸背痛，腿也蹲麻了。
经过了摘豆芽这件事，我才能够切身体会到奶奶的辛苦，她每天一大早就要去买菜，回来后还要摘、洗、切、炒，我们每天吃到的这些食物里面凝聚了奶奶多少艰辛的汗水啊！可是我们总是身在福中不知福，一会儿抱怨这道菜不合口味，一会儿抱怨那道菜火候太过或不够。我们总是一味地抱怨，却从未懂得感恩，让我们从今天起，设身处地为别人着想，做一个孝顺的好孩子吧！
摘豆芽作文2
豆芽儿你们肯定都吃过，但是，你们摘过豆芽儿吗？
今天妈妈买回来一袋豆芽儿，说：“可咪，今天的豆芽儿你来摘，怎么样？”我一脸惊奇：“豆芽儿不就是这么直接吃的吗？还摘什么呀？”“把豆芽儿的根摘掉，吃起来口感才会好呀。”妈妈笑着回答。原来这样啊！我恍然大悟。“行！”我爽快地答应了。
我拿起一根豆芽儿，右手捏豆，左手捏根，轻轻一折，只听“咔嚓”一声，根就被我轻松地给摘下来了。我得意起来，心想：这也太简单了吧！不一会儿，豆芽儿就被我摘了二十几根。这时，妈妈来了，突然目瞪口呆：“可咪，豆芽儿的茎是可以吃的呀，你怎么把茎都给扔掉了呢？这也太浪费了吧！”我往摘好了豆芽儿盆里一看，啊！盆子里除了一些光溜溜的豆子之外，什么也没有。妈妈哭笑不得：“让我来教你吧！”妈妈拿起豆芽儿，用大拇指指甲掐着它的根，轻轻一掰，根就乖乖地落下来了。
我学妈妈的样子做，果然管用：盆子里不再只有圆滚滚的`豆子啦！既把豆芽儿的根摘掉了，又完整的保留了它的茎。哈哈，我会摘豆子啦！我一边摘，一边得意的想。干了一会儿，我越来越熟练，忽然往盆子里一瞧，大吃一惊：咦？盆里怎么全是根？我的豆芽儿呢？过了好一会儿，我才弄明白，原来我把根丢进盆子，却把豆芽儿给扔了。哎！没办法，我只好重新摘一遍啰。
摘到最后，我累的腰酸背痛，腿也麻了，别小瞧这样看似简单的活，他干起来可累了！
今天的晚饭，我吃的格外香，因为有一盘香喷喷的豆芽儿。
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