生命的作文经典（15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的生命的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命的作文1
一个夏日的午后，太阳火辣辣地照着大地，我和小伙伴们来到小区水池里踩水纳凉，我们刚把脚伸进水里，一群长着大脑袋，拖着长尾巴的小蝌蚪围拢过来，它们活蹦乱跳地在我们脚边游来游去，快活极了，我们顿时兴奋起来，大呼小叫地找来饮料瓶，跳到水池深处开始捉蝌蚪。也许是蝌蚪宝宝们玩得太高兴了吧，居然主动往我们手里钻，只要轻轻一捧，5、6只蝌蚪就到了手里，再小心翼翼地往瓶子里一装，几下子我的瓶子里就装满了活泼的黑色小精灵，我摇着瓶子，得意洋洋地回家炫耀我的战利品去了。
一进家门，我迫不及待地跑到妈妈身边，大声喊道：“看，好多蝌蚪哦，好看吧？我要把它们养大，变成大青蛙。”我得意得看着妈妈等她表扬我，可是我却看到妈妈皱起了眉头，是妈妈嫌我捉得不够多吗？我正要说话，妈妈把我拉到身边，轻轻地对我说：“小蝌蚪也有家，也有爸爸妈妈，你看它们现在多害怕啊！小蝌蚪在我们家就是变成了大青蛙，没有爸爸妈妈陪伴，它们也不会开心的。”看着瓶子里小蝌蚪四处乱撞、焦急不安的身影，我兴奋的心情一下子没有了，我想象着如果换成我见不到爸爸妈妈，到了漆黑的晚上该有多恐怖啊。我急着对妈妈说：“那我们赶快把小蝌蚪放回去吧。”
再回到水池边，阳光还是一样灿烂，看到小蝌蚪从瓶子里争先恐后跳到水里欢快游泳的样子，我心里美滋滋的。原来，喜欢，是不一定要占有的`。
从此以后，我学会了尊重生命，我不会因为喜欢就把蜻蜓捉来系上绳子飞舞，也不再因为好玩就去踩路上搬家的蚂蚁。我爱爸爸妈妈，爱生命，爱自由，我愿意用爱的方式去对待大自然中的每一个精灵，我希望大自然的一切生灵在地球这个大家庭中都活得幸福而快乐。
生命的作文2
树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……
植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的.挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢?如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗?不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。
生命的作文3
一直以为吃好穿好玩好就是最幸福的，这样生命才有意义。今年六一儿童节那天，本以为又可以像往年一样放假好好玩一下，可老师说今年儿童节不放假了，当时听到这个消息还真有点扫兴。不过老师说这一天会给我们看一场电影，听说有电影看心情又舒服多了。
六一那一天，我们随老师来到多煤体教室按顺序坐到位置上准备看电影，电影的题目是《惊天动地》，讲述的是四川大地震的情景。开始放电影了，大家全神贯注的看着，当时有一个小男孩正在操场上打篮球，过一会儿突然发现地上的篮球不由自主的`摇晃起来，随着时间一分一秒的过去，可怕的地震发生了。这时，大家纷纷四处逃散。在学校里，一个个老师为了救学生们有的用自己的身体挡在最危险的地方，尽可能的让学生逃离危险地带；有的老师不顾家人和自己的安危保护着学生……那一幕幕画面让人看了感动落泪。终于，地震结束了，到处传来悲哀的哭泣声。就在这时有人大声喊：“解放军来了”。听说解放军来了大家马上高兴起来，看到解放军就看到了希望。解放军叔叔一到现场就争分夺秒的抢救生命，他们给危在旦夕的人输血；他们给受惊吓的小孩讲故事；其中一个解放军叔叔在危险的余震时不顾一切为救压在废墟下的小孩牺牲了……
看到这里，也许你也会跟我一样更深的了解生命中的意义，它不只是为了享受，它是一种付出，一种给予，一种奉献！
生命的作文4
交通安全大家都知道，这很重要，几乎每天都会有一场交通事故，我真害怕，真怕哪天会轮到我，为了防止，我们对交通安全要有一定的熟悉。
其实，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就会没事。在道路上，有交通信号，由红灯、绿灯、黄灯组成，红灯代表禁止通行，绿灯代表准许通行，黄灯表示警示。千万别闯红灯，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，珍惜生命。
我们在转弯时，一定要看看周围的情况，特别是骑自行车时，我们奥数老师说过：“上年一个学生骑自行车起到了转弯处，不看情况就冲了出去，一辆轿车开来了，将那学生撞出了十米远，那学生残疾了。”
有一天，我要去爷爷家，车子开到半路，就停了下来，我怀着疑问，问爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故。”爸爸说。我一听，立马打开窗户，一看，原来是一辆汽车因为对面来了车要躲开，开到了旁边，撞到了树上，树都被撞弯了，周围有三四个警察，看来很严重。可如果他们都遵守交通规侧，文明行驶，会有这样的结果吗？
交通安全隐患包括酒后驾驶，酒后驾驶很严重，司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的`司机叔叔阿姨们，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交车或出租车回家，避免交通事故给您带来麻烦，给家人带来悲伤。
交通连着你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，让生命永恒。
生命的作文5
窗上的雨滴由一小滴变成了一小滴，沿窗户慢慢滑下，弯弯曲曲的……
淅淅沥沥的雨在窗外下着，微风吹起了我柔软的短发。绵绵细雨
引起了我绵绵思绪。一切都在我的心中盘旋着，我难以平静自己的心情。我手里握着笔，在草稿纸上胡乱地写一些连我自己也看不懂的东西。这是，我感到自己是在造字，造就一种有艺术感的字体。无意间一直小小的蝴蝶拍打着它网丝似的翅膀，发出轻微的声音，仿佛在用一个微弱而充满活力的声音在告诉我们：“我是一个小生命。”向来怕虫子的我，不知为何，居然伸出手捉住了这只小生命。心中有好像有一种力量和冲动在推动着我，使我不得不伸出手去碰它。
我随手把它放在一个眼药水的盒子里。它还是扑腾着翅膀，丝毫不肯放弃半点希望。我心里很乱，被它的'翅膀一扑腾，突然间我明白了，我们人何尝不是这样，无论做什么事，就算是碰到了南墙，你也要不灰心，因为你还有机会呢!生命的警钟敲醒了我。让我明白了，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。这个稚嫩的生命又何尝不是这样。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是为了希望而活着。在困难时刻就要学会挣扎，
蝴蝶打动了我。我打开匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因为挣扎的太久，还是不愿离开……这我都不知道，他扑腾了几下，飞不起来。但终究它绕着书桌飞了几圈，头也不回就走了。对，既然选择了离开，又为何要依依不舍呢?决定了就坚决做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能够一直这样字困境中挣扎。这也让我看到了生命之光就算有再难的事情也要做下去……
活着，总是有幸的!我深呼吸了一口气有幸尤在感受到了那道光!
生命的作文6
生命，是我们去尊重去珍惜的，你，又是怎样看待生命的？
有人曾用自己的生命换来千百个人的幸福，或是是用劳动为人们创造美好生活，他们的生命是值得我们去尊重的。而有些人却将自己的生命当做筹码，面对小小的挫折就轻易放弃自己宝贵的生命，这些人的生命微不足道。
在我们身边有许多人用不同的方式去对待他们的生命。我曾在书上看到这样一个故事：一个伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的.松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上，剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒，他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯开始锯树，但是，电锯根本不能锯下这棵大树。这里人迹罕至，别无他路，他狠了狠心，拿起了电锯，对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人简单地包扎了一下，决定爬回去，一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次昏迷过去，又一次次地苏醒过来。心中只有一个念头：一定要活着回去！
啊，多么感人的一幕啊！伐木工人虽然遇到困难，但他积极克服，仍怀有一丝希望，可为什么有些人遇到了不如意的事情而去自杀？这些人不是对生命负责任，而是拿自己的生命在开玩笑啊！无论有什么困难，我们都勇敢的去面对它，而不应该时不时拿生命去做赌注。
生命，让我们去珍惜生命吧！
生命的作文7
我常想生命是什么？
我从朋友家回来，忽然下起大雨，我连忙到路旁的屋檐下避雨，无意中看到了瓦砾堆中几枝怒放的花，其中一枝还是花骨朵呢，我惊奇地想：为什么它们偏在风雨中展示风采呢？我静静地看着，仿佛听见花在向我诉说：“生命在于勇气”！
楼下一片青草，经历了酷暑、寒秋，受过风雨切剪，但它依然挺立，不屈向上，茁壮成长。当下，寒风刺骨，但它依然没有枯萎，依然泛着绿意。我静静地看着，仿佛听见草在和我诉说：“生命在于不屈”！
邻居爷爷，已近八十高龄，上半年生了一场大病，使他行动不便，但他没有在家卧床不起，而是日日让家人扶着练习走路，几月下来，现在已可蹒跚而行，我静静地看着，仿佛听见爷爷在向我诉说：“生命在于坚持”！
生命在于勇气，在于不屈，在于坚持。这会让生命体现出无限的价值，让它更加光彩夺目。
生命的`作文8
以前，每当我走到池塘旁边的窗台前时，每每都能看到一个叫小玲的小朋友在那儿读书。
她是个残疾人，虽不算是很严重，但是她年纪轻轻的就不能去用嘴巴去表达自己的快乐、悲伤、高兴，不能向朋友诉说高兴的事。我心想：如果我是她，我一定会崩溃的'。她不像我这样想，而每天都在窗台边读书。一次，我去她家帮她读书，听写，一会儿，听写完了，我一看，啊！竟然她可以把一段多笔画的词给全部听写对了。我激动得快要喊出声来了，这一个女孩竟然可以把一般正常人不能全部听对单词给全部听写对了。
还有一次，小玲还利用少许的时间做电子，赚来了一些钱，再加上每个星期省下的钱，她买了一台钢琴，从此以后，她常常利用早上空余的时间来“读”功课、诗、字、词，然后，再利用中午和下午吃完饭的时候来练练新买不久的钢琴。有时她疲惫时，就从厨房拿来红辣椒，使劲咬一口，又提起精神，又继续练起钢琴来。当然，经过她的一段时间练习，她终于成为了我们区的一名钢琴高手。
以前，她又用手语来告诉我：“一个人，活着不是用来气馁，也不是用来无所事事，是要让有限的生命体现出无限的价值，不是让生命白白流失，让生命变得脆弱。”
是啊，生命多么重要，我们应该要好好珍惜生命，不要虚度年华，无所作为。
生命的作文9
生与死是生命的两种状态。生与死好比一部电影的开始和结束，中间充斥了图片与声音，而且从不缺乏字幕。
我习惯于用“生前”表示生，用“死后”表示死。“生前”与生并非同一意义，“生前”二字更适合用于对死者的追悼，与生似乎没有相同或相似之处。其实，我对“生前”有一番别致的理解。
在我看来，生是一个关于时间的概念，一个人对生的感知都发生在现在，包括对以前的回忆与总结，对未来的计划与设想，这一切都发生在现在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，现在以前的一段时间，这段时间是以发生的，确实的，被历史记载的'。
“死后”与死也非同一意义，死对于个体生命而言是一瞬间的事情，那一瞬个体生命的历程被打断，整个世界对于死者而言再无意义，但是整体的生命还在延续，死者对于整个世界的价值依旧存在。因此，“死后”代表着个体生命的另一个历程，是个体生命另一种性质的延续。
生命的作文10
生命，到底是什么呢?
安静的课堂上，我们都在专心致志地听课。忽然，一只蜜蜂飞了进来，趁它停在窗台上休息时，一位调皮的男同学一甩手，将一本厚厚的字典压在了它的身上，我仿佛听到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有点可怜它，便在下课时悄悄地把压在蜜蜂身上的字典给移开了。蜜蜂看起来快死了，它右边的翅膀已经断了，细细的小腿也被压断了好几根。但它挣扎着，竭力鼓动双翅，却怎么也飞不起来。
正当我束手无策的时候，老师叫我收作业，我只好丢下它先去完成老师布置的任务。等再回来的时候，我惊讶地发现，蜜蜂竟然已经稳稳地停在了窗台上，拍打着翅膀。过了几分钟，它便一摇一晃地飞走了!
我不禁感叹：“蜜蜂的生命力真顽强啊，遭到了那么重的打击竟然还能继续坚持飞翔!”
教室角落的窗台上放着一盆宝石花，它是我在开学时为了美化教室带来的，那时候，它的.叶片是嫩绿的，向四面八方展开，像一个张开的手掌，新长出来的嫩芽也好奇地向外面张望，像一个顽皮的小孩。现在，半个学期过去了，放在教室里的许多盆栽都因为长期没浇水而枯死了，而这盆宝石花却仍然安然无恙地生长在那里!只是它的外观有了些变化，叶片变成了墨绿色，像一个成熟的青年，甚至还冒出了一些新芽!
我默默地在心里感慨：“宝石花的生命力太坚韧了，半个学期没有喝过一滴水，不但坚强地活了下来，而且还在不断成长!”有人说宝石花很贱才能做到这点，我却不这样认为，宝石花只是没有那么娇贵，它只会默默地绽放着，展现着生命的顽强和美丽!
生命是如此坚强，更无所谓贵贱，生命无时无刻不在展现着它的价值和意义!
生命的作文11
今年4月，妈妈带回来了一盆枯木枝。怎么会有枯木枝呢？4月可是生机勃勃的呀！再说，妈妈买枯木枝干嘛呢？于是，我跑上前问妈妈：“妈妈，妈妈，这是什么呀？”
但妈妈的回复并不是枯木枝，而是绣球花。
绣球花？骗谁呢？这就叫绣球花？
妈妈一边摇着头，一遍说：“到秋天时，会长出粉红色和淡蓝色的花儿，美丽极了！”
过了几天，妈妈买回了一个非常大的种植盆。我想：“本来就活不了了，还换个种植盆，万一没换好，把枯木枝的根拔断了可怎么办？我立刻求妈妈不要换盆，妈妈却说：“只有更大的空间才能让它‘放飞自我’呀！”我想了想，才让妈妈换大盆。
妈妈小心翼翼的将“绣球花”拿出土，再将大盆中放入一大半的'营养土。我的心一时都不敢放松，妈妈也是提心吊胆的。
终于要将“绣球花”放入大盆中了！妈妈把它轻轻地放进大盆里，再盖上了松软的泥土时，我那颗悬着的心才松懈下来。
几日后，枯木枝上竟然长出了嫩绿的小芽，可样子半死不活的，样子很令我担忧。
有一天，妈妈下班回来，把那株小芽拔了下来。我很生气，一直在想妈妈为什么要把那唯一的一株。小苗拔下来，这盆“绣球花”更加活不了了。到底活不活得下来呢？
“叽叽叽，喳喳喳”
小鸟那欢乐的歌声驱使着我起床。我立刻穿好衣服，洗漱完就去看那“绣球花”。
“天那！”
我吃惊极了，“枯枝”上长出了许多的绿点，真是“忽如一夜春风来，千树万树绿花开”啊！那一个个绿点，就像一个个刚出生的婴儿，哇哇大哭着，想要回到妈妈的怀抱中。
这时，我总算相信了这不是枯枝，而是绣球花啊！
“漂亮”的绣球花，你让我们知道了要不屈向上，顽强面对多姿多彩的世界，只有坚持不懈，才能取得成绩！
生命的作文12
我常常在想，生命是什么？
在无边无际的沙漠一颗绿的耀眼的树是生命；在岩石中顽强生长的小草是生命；在茫茫戈壁中高大挺秀的白杨是生命；在高高的珠穆朗玛峰上长在悬崖峭壁灵芝是生命······
几十年前，我们的前辈用生命换取了我们如今的幸福生活。
一天，妈妈在商店里买了三条小金鱼，我看着小金鱼们在鱼缸里快活的追逐打闹，我开心极了，用手逗弄着它们。几天过去了，小金鱼已经死了两条了。我不禁默默的.为最后一条小金鱼祈祷。一天过去了，一个月过去了，最后一条小金鱼竟顽强的活了下来。
有些生命是脆弱的，有些生命是顽强的。我们一定要像小金鱼一样，是个顽强的生命。
生命是短暂的？生命是长久的？如果你一辈子都过着助人为乐，勤劳的生活，你会觉的生命是短暂的，如果你过着游手好闲的生活，你会觉得生命是长久的，永远熬不到头。
生命是宝贵的，每个人的生命都来之不易，请大家珍惜生命。
生命的作文13
生命是宝贵的，可还是有许多人觉得活在这个世上只是虚度年华。但是，我们身边还是有许多人或者其它事物在逆境中拼搏向上、茁壮成长。下面，我就来说说我家的红豆是怎样在逆境中生长的。
语言不够简洁，前面两句话也与中心无多少关系
我是一个酷爱种植的小孩。记得那天，我心血来潮，想要种植红豆。一切准备就绪后，我就把红豆种在土里面了。当时的我，一时心急，把红豆种在了其它植物的旁边，让其它植物吸收了它的营养。可当我发觉时，就为时已晚了。
那时我就在想：植物的生命这么脆弱，被吸收营养后，可能种出来的红豆的`质量也不会太好吧！可出乎我的意料是，红豆居然在接下来的一周里生根发芽。那根居然那么长，那芽苞是多么的美。在微风的吹拂下，还频频点头。我在心里赞叹：虽然其它植物把红豆的营养吸收了，可是，红豆仍亭亭玉立，十分美丽美丽。
可是当晚，一只老鼠贪婪地吃着红豆的一些部分。我想：这次红豆绝对“在劫难逃”了。过了几天后，让我目瞪口呆的是，红豆居然又奇迹般地茁壮成长。我从中得到一个道理“我长这么大，第一次看到植物有这么顽强的生命力。在受到‘攻击’时，犹如铜墙铁壁一样，百折不挠。这种顽强的生命力知道我们学习啊！”
红豆两次在困境中顽强生长，令人感到意外
一颗普普通通的红豆，里面包含着无穷无尽的生命力。这颗红豆也让我知道：有一种生命叫顽强！
生命的作文14
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……
植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的'期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢?如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。
生命的作文15
你们想过吗？生命是什么呢？
有一次，我在花盆里看见一个蜗牛。它长着一对触角，大大的外壳，它们每爬一段就会出现一些白白的粘液，我本想把它拿起来看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放弃了。我没走多久，一声清脆而又小的声音传来。我赶紧跑过去，“啊”壳居然碎了，只剩下白白的'一个东西，我以为它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然动了，从一米多的地方掉下来，居然没有死，真是个奇迹。
小区里的紫藤花今年又开花了，冬天的时候有些孩子一直在藤蔓上荡秋千，有几条还折断了，我以为它们今年不会开花了，但它却却坚强的活着，它是多么顽强啊。
小区里正在维修东西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看见沙子上竟然长出了绿油油的小草，真不相信它们是从哪里长出来的。那几棵小小的草里包含着多么强的生命力啊！竟然在没有水非常松弛的沙子萌发。
蜗牛、小花和小草都珍惜生命，我们就更应该珍惜生命。我们要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。
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