矛盾的我作文（精选25篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的矛盾的我作文，欢迎阅读与收藏。
矛盾的我作文 1
我是个梳着长发辫子的小姑娘，满头的黑发令人羡慕，—虽然身体瘦瘦的，但是很健康。学校的同学，老老师都不得说我文静又内向。实际上呀，我的内心却活泼又富于幻想。你看，我的脾气还真有点怪呢。
在家里我是个小天使般的.宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑。到了学校，我就变得很寡言少语，循规蹈矩，稳重得像个 “小大人儿”，连上课回答问题都小心翼翼地。老师的评语是： “性格内向，稳重”天知道！我怎么会是 “内向”的呢？只要一离开学校，我就像飞出笼子的小鸟，再进大门，一个拖着长腔的 “妈妈，我回过头来啦”，就使全楼都知道我 “驾到”了！
可在学校。为了得到老师和同学的好评，我每天谨言慎行。连下课时，也能 “模范”地遵守纪律。有一次，别的同学都出去玩了，教室里只有我一个人在认真地做习题，老师笑着走到我面前，抚摸着我的头说：休息会儿吧！”但是不知为什么，随着老师的表扬和鼓励，我的自觉性更强了。
矛盾的我作文 2
我叫小严，要是说我是一个什么样的人，我自己也不知道，因为我在面对不同的场景，不同的`事情之间都会有不同的样子。
有时我很勇敢，我看到有人在做恶作剧时，我便会和我的两个好姐妹一起组成一个组合――“正义姐妹群，”把他们打得“满地找不到牙，”于是他们再也不敢恶作剧了。
有时我却非常胆小，上楼梯时我不敢自己一个人，必须要找一个我认识的人一起，还有晚上要上厕所的时候我也不敢自己一个人去，要么就是拉着妈妈，要么就是拉着奶奶，我自己也不敢相信，我是这么胆小。有时候我却很聪明，在默生字时每次都可以默一百分，还有一次在学校统一举行的“百字过关”时我考了一百分，这时我觉得我聪明极了。
有时我却很笨，在数学测试中，本来我可以得一百分的，可是就是因为粗心总是少写个零或多写个零，让我得不到一百分，我真粗心！真笨！
我真不知道自己是勇敢还是胆小，是聪明还是笨，但这就是我呀，一个矛盾的我，你们会喜欢吗？
矛盾的我作文 3
要说我是个什么样的人呢？还真难以形容。
有时候我很懒惰。几乎每个星期天，我都要睡到9：00之后才醒，醒了后还要在床上赖一会儿。妈妈有时生气地说：“不是说好一觉睡到自然醒吗？怎么还不起？”我狡辩道：“一觉睡到自然醒，我可没说过一觉睡到自然起啊。”妈妈听后直摇头，把我认定为“头号懒虫”。
有时我非常勤奋。比如到了考试的前几天，早上闹钟一响，我总会以最快的'速度爬起来，挤出点时间来背书。晚上十点还不想睡觉，想要多复习一点，就连中午也不例外。爸爸妈妈总说：“要是你天天都这样勤奋就好了。”也不知道这句话是表扬还是批评。
有时候我很勇敢。班上几个调皮的男生总喜欢欺负女生，我们已经忍无可忍了，恨不得把他们赶出班级。于是，我们组织了一个“抗男小队”，只要看到来挑衅的男生，就会把他围起来，用高分贝的声音、严厉地警告他：“不要欺负我们女生，要不然有你好看，我们女生可是很团结的。”
有时候我胆子特别小。最怕的就是独自在家睡觉了。如果正好遇上，我就会把被子蒙在头上，尽量憋着呼吸，大气都不敢出，甚至听得见自己“咚咚”的心跳声。我强迫自己什么都别想，可偏偏脑子里总是闪过些稀奇古怪、鬼神强盗之类的镜头，真正是自己吓自己。
如果非要形容我，那就是：“懒惰又勤奋，勇敢又胆小。”你们见过这么矛盾的人吗？
矛盾的我作文 4
我叫小越，在孙吴县第一小学三年级一班上学，我胆小也胆大，软弱也坚强，爱哭也爱笑。妈妈说我是矛盾的统一体。大家快来看看这样的我。
每到星期四晚上妈妈最后一节有课，我自己在家，这时我听过的惊恐故事的一幅幅场面就会浮现在我面前。我心里害怕起来，但是，我给自己打气说：“别怕，别怕，一会儿妈妈就回来了！。”但打完气还是害怕。我默默在心里责怪自己真是“胆小鬼”。
在学校，下课我们都会出去玩，我和同学一起玩跳皮筋。突然，一个六年级的同学抢了我们的皮筋，我第一个跑上去，在六年级同学身上又打又踢，同学们看了也来帮助我。那个六年级的同学扔下皮筋一溜烟儿跑了。后来同学们给我起了个绰号叫“胆大包天”说我软弱，有时老师批评我，虽然我没哭，但是腿已经软了.颤了。有时也因爸爸妈妈说我几句，眼泪就止不住。虽然我软弱但有时我也很坚强得。有一次，我的手被门夹了，留了好多的'血，虽然很疼，但是我没有哭。妈妈夸我坚强！我觉得我就像一块石头一样，不管风风雨雨的折磨，但是我仍然不动。
每当我看到电视上那些感人的故事，我的眼泪就象断了线的珠子，每当看书看到感人的故事，我就会默默流泪，每当听说亲人去世的时候，我就会痛哭流涕。我是不很爱哭？为此大家管我叫“哭娃娃”说我是水做的。
“宝宝，咱该回奶奶家了！快点儿！”妈妈又在催我了。我穿好衣服，背上书包出发了，去奶奶家使我心里乐开了花儿！听到亲人老师表扬时，我就会眉飞色舞，又蹦又跳，满脸笑容。“今天我穿漂亮衣服了”“哦！真漂亮！”我特别高兴。妈妈叫我笑一个，好给我照相，我咧开嘴笑了。妈妈说：“爱笑的孩子运气不会差的”，我就是那个运气好的孩子。嘻嘻！
看！这就是一个胆大又胆小，软弱又坚强，爱哭又爱笑的我！你们喜欢我吗？我非常希望和你们成为好朋友。
矛盾的我作文 5
当向星星许完第一千零一个愿望后，我便很不情愿地拖着沉重的步伐往家的方向走去。
面对高考沉重的压力，我差点喘不过气来，有时甚至会觉得自己已经累死了。那排山倒海气势般涌来的作业和仿佛永远看不完的课本，几乎占据了我每一秒空余的时间。其实我完全可以放弃高考去工作，或者对我来说，这是个比考大学更好的选择。但是，我的灵魂不容许我这么做，父母那热切的眼光正支持着我。他们用青春和时间换来的学费不能白缴，因此，在这人生交叉点上，我显得十分矛盾。
“唉，妈，你真的认为读书是我唯一的出路吗？”我小心翼翼地问。
妈停下手上的工作，转过身来意味深长地对我说：“阿寺啊，妈没读过书，妈没什么文化，不懂什么大道理，也不能教会你什么。但是我也听别人说什么下品，读书最高，所以才想读书，考个好成绩，将来工作也就好点，不要像爸妈一样，劳碌了这么久，都没什么好日子过。但是……假如你真的不想读书，就不要勉强。”
妈妈的眼神黯了下来，又转过身去继续她的工作了。
曾经问过多次都是得到母亲沉默的回答的问题，这次终于得到了下面的回答，我不但不感到高兴，反而心里有点难受。
尽管赫里克曾经说过：“我是我命运的主人，我是我心灵的主宰。”但是，自己的选择是否正确呢？这是个未知之数。于是，我决定找有人生经验的父亲商量。
“爸……我……”我还是开不了口。
“怎么了？是为究竟读书还是工作烦恼吧？你妈已经告诉我了。不管你选哪一种，我都会支持你的`，毕竟，那是你的人生。不过，我要提醒你：人总会在许多时候出现许多矛盾，但只要坚定自己的信念，就能看清楚自己走的路了。”爸爸摸了摸我的头，走了。
这一晚，我坐在窗边，手里捧着一本《名人名言》，但脑里全都是父亲的话。风闯进房子里，顽皮地翻了几页我手中的书，忽然，我看到了列别捷夫的一句话： “平静的湖面，练不出精干的水手；安逸的环境，显不出时代的伟人。”
我终于开窃了：哪个伟人未遇过矛盾？爱因斯坦、毕加索、贝多芬……只是他们能够坦诚面对，勇敢迎接，乐于接受罢了。为何我不能把这些压力变为动力，而用想找工作为借口？人，应该笑着面对矛盾和人生。
就在这晚，我许下第一千零二具愿望：跨进大学的门槛……
矛盾的我作文 6
嗨，大家好，我叫小杰，今年10岁，是一名四年级的小学生。我是一个矛盾的集合体。
我的五官很端正，眉毛特别粗，是一对会“说话”的眉毛，那是爸爸传给我的。认识的人都说我长得和我妈妈一样漂亮，可就是瘦了点，不然就更英俊了。我的绰号“陈年老酒”。因为我姓陈，又是老师的儿子。在班里我算是男生副总司令，一大群男生都是我的部下。我兴趣广泛，喜欢打篮球、踢足球、捉迷藏、轮滑。
我喜欢整洁，但又不爱整理。早上穿衣我十分讲究，什么的衣服搭配怎样的裤子，我都要仔仔细细考虑一下，直到心中满意为止。出门之前必照镜子，梳理梳理满头值得骄傲的黑发。特别是别人吃过的东西，我绝对不会碰它。我很喜欢看书，还没有看完的'话，我会把它当作宝贝一样，既舍不得放下，更舍不得弄破它。一旦看完了，局势就变了样。随手扔在地上不管，把书桌弄的像一个垃圾桶。我看过的书在桌上一个月之内不可能“搬家”，东一本西一本，像生离死别。更不会让它好好地呆在书架上休息，一些书甚至在地板上“躺”了一年了，还不能回到它温暖的“家”。如果你要到我房间里来参观，我会婉言谢绝，因为它被我整得实在像一个“猪窝”。
我学习很努力，学习成绩还可以，至少没下过90分。但是，成绩很不稳定，好的时候会满分，一不留神就只考90分，很像股市行情有涨有跌。不管怎样，我上课时举手发言很积极，放学做作业很认真。上课时，我偶尔会和同桌说几句悄悄话，有时候会弄弄小东西。偶尔手心不舒服就拿同桌开涮。为此，我多次挨过老师的责备。每次下课，我都会第一个飞出教室，到上课的时候满头大汗地回到座位。我体育课总是干干净净地去，汗流颊背回来。有时候我体育课玩太累了把肚子都笑疼了。我也有时候不知道怎么的不爽我就拿篮球出气。
晚上睡觉的时候是向西的，早上起床就变地方了。一看，在床底下呢！
你说我顽皮吗？
矛盾的我作文 7
大家好！我是三年六班的小含。我有一头乌黑发亮的头发，一张很能吵架的嘴巴，上面还有个像小山丘一样笔直的小鼻子。
我是个在外面很文静的女孩，在家却是个女魔头！到别人家里做客的时候，我往往很文静，文静得像石头一样，一动不动。在家里的时候，我的脾气很暴躁，经常跟姐姐不相上下，有时连妈妈也要让着我呢。
“叮铃铃，叮铃铃”有电话的声音，“喂？”妈妈说到，“好！”我暗暗自喜：肯定是爸爸给我的生日礼物寄到了！“小洋姐姐请我们到她家里吃饭。”我只好绝望的低下了头。到了姐姐家里，我马上调整好心态“你们好啊！”小洋姐姐和蔼地询问道：“快进来吧！快进来吧！”一阵香喷喷的味道好像钩子一样把我们的脚给钩住了，一直把我们带到了厨房。“好香啊！”，我们异口同声的说到，直到吃饭的时候，我依然保持得很优雅。
吃完饭，又玩了一会儿就回家了。回到家，我和姐姐因为“cake”这个单词吵了起来。“我对了！”，“我对了！”，“我对了！”我和姐姐一人一语争执起来。……最终，姐姐争执累了，她不跟我吵了，可我还没吵够呢！于是我又起了头，可她怎么也不愿意回应我。我拿她没办法，就问“你不跟我吵了？好！我把你的`作业撕了 ！”当然我假装做出了要撕的动作，姐姐看到我这样就只好又跟我吵起来。
你们这下知道我为什么跟你们说“李子含是个矛盾的姑娘了吧！”
矛盾的我作文 8
我是一个活泼、外向的小男生，我的笑容像阳光一样为灿烂，课堂常回荡我清脆的回答声。不过有时也会被老师批评哦。因为我爱讲小话，管不住自己的嘴，呵呵……就是我矛盾的开始！
我长着一双水灵灵的小眼睛，皮肤白里透红，一张红嘟嘟的樱桃小嘴，是不是有点像女生呢？不过我可是真正的男子汉。我个子很高，跑得快，动作灵活，就像一头敏捷的羚羊，再加上坦率、自信的笑容、响亮的声音，所有的家长都很喜欢我，他们都说：“龚烜同学是个阳光少年，长大就是一个‘高富帅’呢！”每个人都有自己的'优点和缺点，我也不例外。
我优点之一：注重集体荣誉，懂礼貌，见到人都会问好。认识的爷爷奶奶都会说我是一个懂礼貌的好孩子。
优点之二：我爱看书，学习成绩也不错，在班级名列前茅。
优点之三：我还乐于助人。记得有一次美术课上，老师让我们剪花团。我看见朱嘉文和廖文涛呆呆地坐在位子上看着我们做，看到他们羡慕的眼神，我想，为什么不动手呢？我再仔细观察几眼，思忖一下，终于恍然大悟。他们一定是忘带工具了！于是，我悄悄地把剪刀和固体胶一起放在他们的桌上，他们非常欣喜，连忙说声谢谢就开始做手工了。看到他们和我一样按时把作品交给老师，我心里美滋滋的。
现在来讲讲我的缺点吧！我爱生气，老师说：“作为男子汉，你要变得更大度更宽容才行。”我还比较懒，晨起容易赖床，有点拖拉。学习态度有时也不好，上课容易走神，和同学说小话。
最让我头疼的是粗心。有一次，我计算3个十乘4，明明应该等于12个十，可我却大笔一挥，随手写成了12个百了。等看到试卷上总是差一点就到100分的分数，我好后悔呀！可又总犯这毛病，哎！真希望自己不要再犯这样的错误了。
我就是这样一个矛盾的个体。优点我会继续发扬，缺点在以后的日子里我一定会改掉的。大家为我加油哦！
矛盾的我作文 9
是不是总有一些事例让我们懂得道理，是不是正如泰戈尔所言：没有一个人可以长生不老，没有一件东西可以永久存在。是不是呢？
相聚在一起是一种缘分，但分别也是不可避免的。聚不是开始，散也不是结束。
那一天，就好像做了一场梦；又好像是看了一场戏。是不是人生如戏（梦）呢？
那一天，我很矛盾，但我也很难过，同时，我也该高兴的，不是么？至少我懂得了那么一个道理呢？
那一天，我看到以前的好友在学校楼下，就想下去跟她们玩。虽然同在一个学校，但是不常聚在一起聊天。但是去到时，好静好静，无聊死了！我后悔了，或许我本来就不该来的。后来她们自己聊着她们的事，似乎把我给忘了，我似乎是个隐形人。我就在旁边听着，就好像在听一个故事，在看一场戏，在这里面，我始终都是一个旁观者而已。我默默地走了。或许这世上没有任何东西是永远的'吧！我们喜欢永远，我们也喜欢承若，但有没有做到是其次，或许我们早就忘记了呢？就在那一天，我很矛盾，我该难过还是该高兴呢？或许什么也不用做吧！
那一天，天空留下了眼泪！为谁而流的，没有停歇。难道天空也有烦恼，也有难过的事吗？雨滴落在身上，凉凉的，冷冷的，带着点惆怅。难道时间真的可以冲刷掉一切吗？
天下无不散之筵席。友谊也有长短嘛。一切的一切都不可能永远留在身边，我，也没有永远。
矛盾的我作文 10
我是一个矛盾的人，就像一个拥有两个不同灵魂的个体，常常在内心深处进行激烈的斗争。
在学习上，我是矛盾的。我渴望获得优异的成绩，每当看到那一个个耀眼的高分，心中就会燃起一团热火，激励着自己努力学习。于是，我会在书桌前埋头苦读，认真完成每一项作业，积极准备每一次考试。然而，有时候我又会变得很懒散。当看到有趣的游戏或者好玩的玩具时，我就像被施了魔法一样，把学习抛到九霄云外。我知道这样不对，可就是无法控制自己，过后又陷入深深的懊悔之中。
在性格方面，我也充满矛盾。我喜欢热闹，和朋友们在一起玩耍、嬉戏，那种快乐能让我忘却一切烦恼。在热闹的环境中，我可以尽情地欢笑、畅谈，感觉自己是世界的中心。但同时，我又享受独处的时光。一个人静静地坐在角落里，听着轻柔的音乐，看着喜欢的书籍，沉浸在自己的小世界里。这时，外界的喧嚣仿佛都与我无关，我可以自由地思考，梳理自己的'情绪。
面对选择时，我更是矛盾重重。比如在买东西的时候，我会在两个都喜欢的物品之间犹豫不决。既想要这个的实用，又舍不得那个的美观，常常在商店里徘徊许久，还是拿不定主意。这就是矛盾的我，一个在不同想法和情绪中挣扎的我，但或许这些矛盾也是我成长路上独特的风景吧。
矛盾的我作文 11
我觉得自己是一个矛盾的综合体，这种矛盾就像两根绳子，在我的生活中相互拉扯。
一方面，我是个勇敢的人。在学校的运动会上，我毫不犹豫地报名参加长跑比赛。当站在起跑线上时，我心中充满了斗志，眼中只有前方的终点。发令枪响，我像离弦之箭般冲出去，即使跑到一半体力不支，也咬牙坚持，因为我不想轻易放弃。那种勇往直前的冲劲，让我觉得自己无所畏惧。
可另一方面，我又十分胆小。晚上一个人睡觉的`时候，只要听到一点风吹草动，就会吓得瑟瑟发抖。黑暗仿佛是一个巨大的怪兽，随时可能把我吞噬。我会把被子紧紧裹在身上，脑海中浮现出各种恐怖的画面，心跳也不由自主地加快。这种胆小和我在赛场上的勇敢形成了鲜明的对比。
在和朋友相处时，我也表现出矛盾。有时候我特别大方，有了好玩的玩具或者好吃的零食，都会毫不犹豫地和朋友们分享。看着他们开心的样子，我也觉得很满足。但有时候，我又会变得很小气。当我特别珍惜的东西，比如一本限量版的漫画书，朋友想借的时候，我就会犹豫，担心他们会弄坏，不想借给他们，事后又觉得自己这样很不好，影响了和朋友之间的感情。这就是矛盾的我，在勇敢与胆小、大方与小气之间徘徊。
矛盾的我作文 12
我是一个充满矛盾的人，这些矛盾就像影子一样，时刻伴随着我。
在兴趣爱好上，我有明显的矛盾。我热爱运动，篮球场上常常能看到我的身影。我喜欢在球场上奔跑、跳跃、投篮，那种挥洒汗水的感觉让我热血沸腾。每次成功投进一个球，听到队友的喝彩声，我都无比兴奋。然而，我也钟情于安静的绘画。当拿起画笔，我可以坐在画板前几个小时不动，用心描绘着我眼中的世界。绘画能让我静下心来，沉浸在色彩和线条的世界里。这两种截然不同的爱好，就像冰火两重天，在我身上奇妙地共存着。
在人际关系中，我同样矛盾。我渴望交朋友，希望能和大家打成一片。在集体活动中，我总是积极参与，努力和同学们交流、合作。我喜欢那种热闹的氛围，和朋友们一起欢笑、一起玩耍。但是，我又有些害怕与人交往过深。每当有人试图走进我的内心世界，我就会不自觉地筑起一道防线。我担心受到伤害，担心自己的秘密被泄露，所以总是在与人亲近和保持距离之间纠结。
我的`情绪也是矛盾的。有时候我乐观向上，即使遇到困难也能笑着面对，相信自己一定能克服。可有时候，我又会莫名地陷入悲伤之中，一点点挫折就能让我觉得世界都变得灰暗了，甚至会怀疑自己的能力。这就是矛盾的我，在不同的情绪和行为中挣扎，但也在不断地探索自己。
矛盾的我作文 13
生活中的我，就像一个矛盾的漩涡，各种相互对立的性格和想法交织在一起。
我是一个急性子，做事情总是风风火火。在学校里，如果老师布置了任务，我就想立刻完成它。写作业的时候，我会快速地书写，希望能尽快把作业写完，然后去做其他的事情。遇到问题时，我也急于找到答案，会不停地尝试各种方法，不喜欢拖拖拉拉。然而，我又是个慢性子。当学习一些需要耐心的技能时，比如弹钢琴，我就会变得很慢。弹一首曲子，我需要反复练习很多遍才能掌握，而且我并不觉得着急，似乎享受这种慢慢打磨的过程。这种急性子和慢性子在我身上交替出现，常常让我自己都感到困惑。
在处理问题时，我有果断的一面。在小组讨论中，如果有了想法，我会大胆地说出来，并且坚持自己的观点。如果我认为自己是对的，就不会轻易被别人的意见所左右，会果断地做出决定。可同时，我又很犹豫。当面临一些重大的.选择，比如选择参加哪个社团或者选择什么样的学习路径时，我就会反复思考，考虑各种可能性，害怕做出错误的选择，结果常常在犹豫不决中浪费了很多时间。这就是矛盾的我，在急性与慢性、果断与犹豫之间徘徊，不断地和自己的内心做斗争。
矛盾的我作文 14
我是一个矛盾重重的人，这些矛盾在我的生活中无处不在，就像两条方向相反的河流在我的内心交汇。
在对待新事物上，我表现出极大的矛盾。我对新事物充满了好奇，每当有新的游戏、新的科技产品出现，我都迫不及待地想要去尝试。比如新出的一款虚拟现实游戏，我会第一时间去体验，感受那种新奇的玩法和身临其境的感觉。我渴望探索未知，了解新事物背后的奥秘。但是，当真正要深入学习或参与新事物相关的活动时，我又会有些害怕。我担心自己学不会，担心在这个过程中出丑。就像学习新的舞蹈动作，虽然一开始被它的新颖吸引，但真要去学的时候，又会退缩，害怕自己手脚不协调，被人笑话。
在学习态度上，我也很矛盾。有时候我对学习充满热情，会主动地去预习新知识，课后认真复习，还会额外找一些练习题来巩固。我把学习当作一种乐趣，享受在知识的.海洋中畅游的感觉。然而，有时候我又会对学习产生厌烦情绪。尤其是遇到难题，怎么也解不出来的时候，或者学习任务繁重，压得我喘不过气来的时候，我就会想逃避。我会找各种借口不去学习，比如先玩一会儿再学，可往往一玩就停不下来了。这就是矛盾的我，在好奇与害怕、积极与消极之间摇摆不定，努力寻找着平衡。
矛盾的我作文 15
我常常觉得自己是一个矛盾的个体，内心仿佛是一个充满矛盾的小世界。
在梦想的道路上，我充满了矛盾。我有一个远大的梦想，那就是成为一名著名的科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的科技进步做出贡献。我会为了这个梦想努力学习科学知识，阅读各种科普书籍，参加科学实验小组，积极地向老师请教问题。每当我在科学探索中取得一点小进步，我就感到无比兴奋，觉得自己离梦想又近了一步。然而，有时候我又会被现实中的困难所打击。科学研究的`道路漫长而艰辛，需要付出大量的时间和精力，而且可能会面临无数次的失败。当我在学习中遇到挫折，比如考试成绩不理想，或者实验结果与预期相差甚远时，我就会怀疑自己的能力，甚至想要放弃这个梦想，觉得追求一个遥不可及的目标是在浪费时间。
在与人相处时，我也有矛盾的一面。我希望自己是一个受欢迎的人，所以我总是努力表现得友善、热情。我会主动和同学们打招呼，积极参与班级活动，乐于帮助他人。我享受和大家在一起的快乐时光，喜欢那种被朋友环绕的感觉。但是，我又有很强的自尊心。如果在和朋友相处中发生了一些小摩擦，或者我觉得自己受到了委屈，我就会变得很倔强。我不愿意轻易低头认错，即使知道自己可能也有不对的地方，也会因为自尊心作祟而保持沉默，结果可能会让矛盾进一步升级。这就是矛盾的我，在梦想与现实、友善与倔强之间纠结，不断地调整自己的心态。
矛盾的我作文 16
我是一个矛盾的人，这种矛盾性在我的日常生活和情感中体现得淋漓尽致。
在时间管理上，我就像是一个在两个极端摇摆的钟摆。有时候，我是一个时间管理的高手。我会制定详细的计划，把一天的时间安排得井井有条。比如，早上起床后先背诵英语单词，然后去上学；放学后，先完成作业，再安排时间复习当天的功课和预习明天的内容；晚上还会留出一些时间阅读课外书籍。我严格按照计划执行，珍惜每一分每一秒，感觉自己充满了效率。可有时候，我又完全失去了对时间的掌控。我会被一些有趣但无意义的事情吸引，比如刷短视频或者玩一些简单的小游戏。一旦陷入其中，就忘记了时间，原本的计划被抛到脑后，等到反应过来，才发现时间已经悄悄溜走，而我该做的事情却还没做，然后又陷入深深的自责之中。
在情感表达方面，我也是矛盾的。我有很多情感想要表达，对父母的爱、对朋友的'关心、对老师的感激。我想把这些情感大声说出来，让他们知道我有多么在意他们。然而，当真正面对他们的时候，我却又变得很羞涩。我不好意思说出那些肉麻的话语，总是把情感藏在心里。比如在母亲节，我为妈妈准备了礼物，但当妈妈问我为什么送礼物时，我只是红着脸说没什么特别的原因，而不是说出“我爱你”这三个字。这就是矛盾的我，在时间利用和情感表达上充满了挣扎，不知道如何才能更好地平衡。
矛盾的我作文 17
我是一个矛盾的存在，我的矛盾就像一团乱麻，交织在我的思想和行为中。
在自信与自卑之间，我不停地徘徊。有时候，我对自己充满自信。在课堂上，如果遇到我熟悉的问题，我会自信地举起手，回答得头头是道。在我擅长的领域，比如数学竞赛或者作文比赛中，我相信自己的能力，敢于和其他同学一较高下。我觉得自己是优秀的，有能力做好很多事情。然而，这种自信往往很脆弱。当我在其他方面表现不佳时，比如体育测试成绩不理想或者在艺术表演中出了差错，自卑就会像潮水一样涌来。我会开始怀疑自己的'能力，觉得自己处处不如别人，甚至会在一段时间内变得消沉，不敢再去尝试新的挑战。
在对待他人的评价上，我同样矛盾。我知道不能太在意别人的看法，应该坚持自己的原则和想法。所以当我认为自己是正确的时候，我会不理会一些负面的评价，继续做自己想做的事情。但有时候，我又会过分在意别人的话。如果有人对我的某个行为或者某个作品提出了批评，哪怕是很轻微的，我也会反复思考，甚至会因此改变自己原本的想法和做法。我在坚持自我和迎合他人之间纠结，不知道该如何抉择。这就是矛盾的我，在自信与自卑、坚持自我与在意他人评价的矛盾中不断成长和探索。
矛盾的我作文 18
在生活中，我常常觉得自己是一个矛盾的人，就像一个被两种相反力量拉扯着的玩偶。
有时候，我是一个乐观开朗的人。在朋友面前，我总是嘻嘻哈哈，充满活力。无论是课间的嬉戏打闹，还是一起讨论有趣的话题，我都积极参与，用笑声传递快乐。遇到困难时，我也会告诉自己要坚强，要积极面对。比如在一次运动会的长跑比赛中，尽管我跑到一半已经气喘吁吁，感觉体力不支，但我还是不断给自己打气，鼓励自己坚持下去，最后完成了比赛。
然而，我也有悲观内向的一面。当我独自面对挫折或者压力时，我会变得很消沉。一次考试失利，我就会陷入深深的自我怀疑中，觉得自己是不是不够聪明，是不是没有努力学习的'能力。我会把自己关在房间里，不想和任何人说话，默默地反思自己的不足，心情变得格外低落，仿佛世界都变得灰暗无光，这种情绪可能会持续好几天，直到我慢慢调整过来。
我喜欢热闹，喜欢和一群朋友聚在一起谈天说地、玩耍娱乐，那种热闹的氛围让我感觉自己是人群中的一员，充满归属感。可有时候，我又渴望独处，希望能有一个安静的空间，让我可以静静地看书、思考或者只是发呆，远离喧嚣，享受内心的宁静。这两种截然不同的性格在我身上交织，构成了矛盾的我。
矛盾的我作文 19
我是一个充满矛盾的人，这种矛盾常常让我自己都有些困惑。
在学习上，我对新知识有着强烈的好奇心和求知欲。每当老师讲解新的内容，无论是有趣的科学实验，还是复杂的数学公式，我都迫不及待地想要了解和掌握。我会积极地举手发言，参与课堂讨论，课后也会主动去寻找相关的资料来拓展自己的知识面。比如在学习历史的时候，我会因为对某个历史事件感兴趣，而去图书馆借很多关于那个时期的书籍，深入研究。
但是，我又有很懒惰的一面。有时候，面对堆积如山的作业或者复习任务，我会产生一种逃避心理。我会拖延着不去开始，找各种借口，比如先玩一会儿手机或者看一会儿电视。直到时间紧迫，我才会匆忙地去完成作业，导致质量可能并不高。我也知道这种懒惰会影响我的学习成绩，但就是很难克服，好像身体里有两个小人在打架，一个让我努力，一个让我偷懒。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，喜欢在操场上奔跑、打球，享受汗水挥洒的感觉，那种充满活力的状态让我觉得自己充满力量。可同时，我又喜欢安静地画画，沉浸在自己的`绘画世界里，用画笔描绘出心中的美好。这一动一静两种爱好，也体现出了我性格中的矛盾之处。
矛盾的我作文 20
我是一个矛盾的综合体，这种矛盾在我的生活中无处不在。
我既勇敢又胆小。在面对一些挑战，比如参加演讲比赛或者竞选班干部时，我会勇敢地站出来。我渴望在众人面前展示自己的能力，得到大家的认可。我会精心准备演讲稿，反复练习，克服内心的紧张。在舞台上，我能自信地表达自己的观点，展现自己的风采。然而，当遇到一些未知的、可能存在危险的情况时，我又会变得胆小如鼠。有一次，在野外遇到一只小虫子，我吓得尖叫起来，不敢靠近，尽管那只是一只很普通的小虫子，对我并没有什么实质性的伤害，但我就是无法控制自己的恐惧。
我还是一个既大方又小气的人。和朋友相处时，我通常很大方。如果朋友忘记带文具或者零花钱，我会毫不犹豫地把我的东西分享给他们，也经常请他们吃零食。我觉得朋友之间就应该相互帮助，不应该计较太多。但是，当涉及到我心爱的物品，比如我珍藏的书籍或者限量版的玩具时，我就会变得很小气。我不希望别人随意触碰或者借用，担心它们会受到损坏，即使是很好的'朋友，我也会有些犹豫。这种矛盾的性格，常常让我在人际关系中陷入纠结。
我知道自己的这些矛盾，但它们也是我的一部分，我正在努力地平衡和改变。
矛盾的我作文 21
生活中的我，就像一个矛盾的漩涡，各种相反的特质在我身上交织。
一方面，我是个果断的人。在做一些小决定时，比如选择今天穿什么衣服、吃什么早餐，我几乎不会犹豫。我能迅速根据自己的喜好和需求做出选择，然后付诸行动。在小组讨论中，如果我有了明确的想法，也会果断地提出，不怕别人反对，因为我相信自己的判断。
可另一方面，我在面对重大抉择时却犹豫不决。例如在选择升学的学校时，我会反复权衡各种因素。我既想选择一所教学质量高、能提升我学业水平的学校，又担心那里的竞争压力太大；我也考虑离家近的学校，这样能方便生活，但又觉得可能会错过更好的发展机会。我在这些选择之间徘徊不定，内心十分纠结，这种犹豫不决常常让我感到焦虑和烦恼。
我也有热情和冷漠的两面性。在熟悉的环境中，和熟悉的人在一起，我热情似火。我会主动和他们聊天、开玩笑，关心他们的`生活。我可以和朋友们一起为了一个目标而充满激情地努力，比如为班级的活动出谋划策、积极参与。但在陌生的环境里，面对陌生人，我就会变得冷漠。我会不自觉地保持距离，不主动与人交流，甚至给人一种难以接近的感觉。这种矛盾的性格让我在不同的情境中展现出截然不同的自己。
矛盾的我作文 22
我觉得自己是一个矛盾重重的人，这种矛盾在我的情感和行为中表现得淋漓尽致。
在情感方面，我是个很感性的人。一部感人的电影、一本温暖的书籍或者一个小小的善举都能让我热泪盈眶。我很容易被别人的故事所打动，仿佛能感同身受他们的喜怒哀乐。当看到那些弱势群体受到帮助时，我心中会充满温暖和感动；而看到不公平的事情发生，我又会义愤填膺，情绪波动很大。然而，我也有理性的一面。在遇到问题时，我会努力让自己冷静下来，分析问题的原因和解决方法。比如在和同学发生矛盾时，我会先深呼吸，然后思考矛盾产生的根源，尝试用理性的方式去沟通和解决，而不是一味地情绪化。
在行为上，我有自信满满的时候。在自己擅长的领域，比如我喜欢的绘画和手工制作中，我相信自己的能力。我会积极参加相关的.比赛和活动，向别人展示我的作品，并且期待得到认可。我不怕失败，因为我觉得这是成长的过程。但在其他一些不熟悉的领域，我又会表现得非常不自信。学习新的体育技能时，我总是担心自己做得不好，怕被别人笑话，所以在开始的时候总是畏畏缩缩，不敢大胆尝试。这就是矛盾的我，一个在感性与理性、自信与不自信之间徘徊的人。
矛盾的我作文 23
我是一个充满矛盾的个体，这些矛盾在我的性格和处事方式中清晰可见。
我是一个有耐心但又容易急躁的人。在帮助同学解决学习问题时，我可以非常耐心。无论他们问多少次，我都会详细地讲解，直到他们理解为止。我会陪着他们一步一步分析题目，用不同的'方法来解释知识点，享受帮助他人的过程。然而，当我自己在学习过程中遇到难题，尤其是花费了很长时间都没有头绪的时候，我就会变得急躁。我会不停地抱怨，在纸上乱写乱画，甚至想要放弃。比如做数学的难题，时间一长，我的耐心就会消失殆尽，情绪变得很糟糕。
同时，我还是一个独立又依赖的人。在生活中，我喜欢独立完成很多事情。我会自己整理房间、洗衣服、安排学习时间，享受这种自主的感觉。我觉得自己有能力照顾好自己，不喜欢总是依赖别人。但在遇到一些比较大的困难，比如家庭问题或者学习上的重大挫折时，我又希望能有一个依靠。我渴望得到父母的理解和支持，或者朋友的安慰，希望他们能帮我分担压力，告诉我该怎么做。这种矛盾的性格常常让我陷入自我反思中，我也在努力地调整自己，让这些矛盾能更好地融合。
矛盾的我作文 24
我是一个矛盾的人，这种矛盾就像影子一样伴随着我，体现在我生活的各个方面。
我很有好奇心，对周围的世界充满了探索的欲望。无论是神秘的宇宙知识，还是生活中的小科学现象，我都想要弄个明白。我会在网上搜索资料、查阅书籍，甚至自己动手做一些小实验。比如我曾经为了了解植物的生长过程，自己种了一颗豆芽，每天观察它的.变化，记录数据。这种好奇心让我不断地学习新东西，开拓自己的视野。
但是，我又有保守的一面。对于一些新的观念或者新的生活方式，我往往不太容易接受。当周围的人都在尝试一些新的时尚潮流或者新的娱乐方式时，我会持怀疑态度。我习惯了自己原有的生活模式和思维方式，担心新的东西会带来不好的影响。就像新的社交软件出现时，我总是很晚才去尝试使用，因为我害怕其中可能存在的风险，比如信息泄露等问题。
在人际关系中，我渴望友谊，希望能有很多好朋友。我喜欢和朋友们一起分享快乐、分担烦恼，一起度过美好的时光。我会主动和同学们交流，参加集体活动，努力融入集体。然而，我又很享受孤独。有时候，我会一个人静静地坐在角落里，沉浸在自己的世界里，不想被别人打扰。我觉得孤独能让我有时间思考自己的内心，整理自己的思绪。这种矛盾让我的生活变得丰富多彩又充满困惑。
矛盾的我作文 25
我是一个十分矛盾的人，这种矛盾在我的思想和行动中表现得特别明显。
在思想上，我是个理想主义者。我总是怀揣着美好的梦想，想象着自己未来能成为一名伟大的艺术家，用我的作品给人们带来美的享受和心灵的'触动。我会为自己描绘一幅绚丽多彩的未来画卷，在那里我功成名就，实现了所有的理想。我相信只要努力，世界上没有什么是不可能的，这种信念让我充满动力。
然而，我在现实生活中又有些悲观。当我看到社会上的一些负面现象，比如环境污染、人与人之间的冷漠等，我会感到很沮丧。我觉得这些问题很难解决，自己的力量太过渺小，甚至会怀疑自己的理想是否真的能够实现。有时候，一次小小的挫折，比如一次比赛没有获奖或者老师的一次批评，都会让我觉得自己离梦想越来越远，从而陷入消极的情绪中。
在行动上，我是个计划派。我喜欢制定详细的计划，无论是学习计划还是生活计划。我会把每天要做的事情列得清清楚楚，什么时间学习，什么时间休息，什么时间娱乐，都安排得有条不紊。我认为这样可以提高效率，让生活更有秩序。
但实际上，我却经常无法按照计划执行。总会有一些突发情况或者自己的懒惰情绪干扰，导致计划被打乱。然后我又会重新制定计划，可结果往往还是一样。这就是矛盾的我，在理想与现实、计划与行动之间不断挣扎。
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