愉快的课间作文

[精华]愉快的课间作文14篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的愉快的课间作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

愉快的课间作文1

　　谁不爱下课时间呢！今天就让我来说一说我们愉快的课间吧！

　　菜市场一般的教室里，非常热闹。男生们三三两两地聚在一起谈论游戏，女生们也在聊天，只不过没有像男生那样，唾沫横飞。她们互相说着自己的小秘密，而且声音很小，有时候也说得哈哈大笑呢！

　　操场上，抓人游戏正在火热进行中，我也参与其中。“黑白配！”该死的'，我和王语哲居然被分到了抓的那一组。王语哲迅速跑到了综合教学楼里，不放过每一个角落地找人，我呢，利用个子矮的特点，在角落埋伏。当时，我正前方几米的地方有一个同学，他背对着我，得意地说：“嘿嘿嘿，找不到我！”他根本不知道我的存在，我悄悄地走到他身后，拍了拍他，他一回头，就看见我阴险地笑着，我一把抓住了他，“怎么样，还是被我抓到了吧！”

　　“叮铃铃”上课了，愉快的课间结束了。我们意犹未尽，期待下一个课间十分钟的到来。

愉快的课间作文2

　　“丁零零”悦耳的下课铃声响了，同学们争先恐后地跑向操场。操场一下子成了欢乐的海洋。

　　我最喜欢和同学们一起玩老鹰捉小鸡的.游戏了。这不，今天我成了一只凶猛的“老鹰”，我一定要抓住一只“小鸡”，决不空手而回。看，最后面那只“小鸡”，又瘦又小，那病恹恹的样子，一看就是只“小病鸡”。得，今天你就是我的囊中之物啦！可是，“鸡妈妈”已经勇敢地张开“翅膀”向我扑来。怎么办？我眼珠一转，计上心来。哈哈！有了！来个声东击西，我假装向左扑，“鸡妈妈”赶忙去左边拦截，我又突然以迅雷不及掩耳之势，掉头猛地向右跑，一下子绕到鸡队伍后面，捉住了那只“小鸡”。嘿！成功啦！

　　我们玩儿得这么嗨，操场的南边也不时传来喝彩声。一个小妹妹正在踢毽子，只见她时而单腿踢，时而双腿踢，不时变换着花样儿，正当我们沉迷于她高超的踢毽子绝技时，哎呀！不好，毽子马上就要落地了！这时，她迅速转身，居然用头顶了一下毽子，哇！真是太厉害了，观众爆发出一阵热烈的掌声！

　　瞧吧，课间十分钟让我们充实而又快乐，对我们来说是最美妙的时光！

愉快的课间作文3

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，随着老师的一声“下课”，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地喊叫着飞出了教室，我们快乐的课间十分钟到了！

　　来到操场上，同学们有的跳绳、有的拍球、有的玩警察小偷、还有的丢沙包……

　　男孩子最爱玩的游戏是警察抓小偷和老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡游戏是一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，其他同学当小鸡。游戏开始了，老鹰往左飞想捉住小鸡，鸡妈妈往左飞，伸开臂膀挡住老鹰，不让老鹰抓住小鸡，老鹰往右飞想捉小鸡，鸡妈妈又往右飞，小鸡在鸡妈妈身后东躲西藏，老鹰趁鸡妈妈阻挡不及躲过鸡妈妈向小鸡扑去，小鸡吓得连忙蹲下来保护自己，如果小鸡来不及蹲下来被老鹰抓住，就该他当老鹰去抓小鸡了，大家玩得可带劲了。

　　女孩子最爱玩跳皮筋，看，是谁在皮筋上左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳灵活的像只小松鼠，原来，是我们班的刘新姣同学，她跳得动作显得那样轻松自如，那样敏捷美妙。这是我们心中最美的.舞蹈。

　　叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。虽然课间十分钟是短暂的，但我仍然忘不了课间十分钟给我带来的快乐。谢谢你，课间十分钟！

愉快的课间作文4

　　“丁零零，丁零零”悦耳的下课铃声响了起来。老师宣布下课后，我们就像刚获得自由的鸟儿一样冲出了教室，当然，也有一部分小书虫没有出去，还在教室里津津有味地看着书。

　　学校的南边有一块空地，这块空地上有许多六年级和五年级的.学生在打羽毛球。你瞧，伊天意接住了一个即将掉到地上的球，向对手陈禹伯打过去，陈禹伯也不甘示弱的接住了球，又将球打回去。就这样，两个高手还是没有分出胜负。再把视线移到教室的东边吧，一些男生正在玩单脚抓人的游戏。丁奇宇刚碰到杨飚的衣服，杨飚就来了个急转弯，让丁奇宇扑了个空。

　　教室门前的走廊上有许多女生正在玩跳皮筋。看，她们玩得多开心啊！还有一小部分的人正在走廊上跳绳，光跳还不够，还变着花样跳，有的边跳边跑，有的在玩双跳，有的反着跳，还有的在空中把绳子绕一下再跳……有一些女同学和其它的同学走在一起，散散步，说说话，还呼吸呼吸新鲜空气呢。

　　“丁零零，丁零零”。上课铃又响了起来，同学们只好很不情愿地回到了教室，开始了新的一节课……

　　课间，给我带了许多快乐的时光。课间十分钟，快乐十分钟！

愉快的课间作文5

　　“叮铃铃……”下课的铃声愉快地响起，我们飞快地冲出教室，在国旗台前的花形图案上玩起了“抢角”游戏。

　　咦，怎么只有两个人？我奇怪地向四周望了望。图案上只站着我和耿玉琪，我只好把书包放在篮球架下面的凹陷处。这时，何晴跑了过来：“你们在玩什么？”“抢角，可是人太少了，没法玩。”耿玉琪说。“我去找几个人，咱们一块儿玩。”说着，何晴就跑去找好朋友了。何晴刚走，叶时露、赵欣钰、才懿、王馨悦、李晓欧就来了。开始玩吧，这里就是“抢角游戏”现在进行时。

　　刚刚开始游戏，何晴就带着徐嘉阳气喘吁吁地跑来了。还剩一个空位，徐嘉阳抢先占到，何晴变成了“猴”。

　　耿玉琪朝我做了一个“过来”的手势，我们便交换了各自的“领地”。才懿和李晓欧也跑到了对方的位置。但是，何晴“霸占”了才懿的`位置，才懿“无角可归”了。接着，徐嘉阳和王馨悦换了角，何晴的“领地”也有了新主人——李晓欧……

　　玩着玩着，不知不觉20分钟就过去了，清脆的上课铃声打响了，那么，让我们开始下一节愉快的体育课吧！

愉快的课间作文6

　　周三，大课间的时候，小语来找我和小琪、小涵还有小然一起来玩拯救魔法城堡的游戏。我们五人分别扮演了5个角色，我扮演的是大姐，小琪扮演的是二妹，小涵扮演的'是小妹，小语扮演的是我们三人的师傅，她当然最厉害了。小然扮演的角色是我们的敌人—黑暗之王。

　　很快我们就分成了两个阵营，小然是黑暗之王，那他肯定是一个人一队啦，我们四个是代表好人，当然是我们四个人一队啦！首先我们四个人聚在一起商量怎么才能打败黑暗之王，把他赶出魔法城堡，很快我们就想到了一个号办法，于是我们开始分工合作。

　　首先，我们派出小妹去引开黑暗之王的注意力；然后，派出二妹使出她的魔法来困住黑暗之王；接着，我也使出自己的魔法来帮助二妹一起困住黑暗之王；最后，我们的师傅小语出现，使出她最厉害的魔法。

　　黑暗之王没有想到我们会四人联手对付他，也没有想到我们四人有这么厉害，最终他还是被我们打败了，被我们赶出了魔法城堡。

愉快的课间作文7

　　“叮铃铃”一阵清脆的课铃响了，同学们高兴地来到操场，因为今天夕会课我们玩跳长绳。

　　我们来到操场上老师把我们分成二个小组，又选出了牛旭恒和李卓摇长绳，其他的同学排队跳绳，接着，我们就开始站好自己的位置。绳子开始摇了起来，前几名同学都跳得都很顺利，快轮到我了，我心里七上八下，看着一个个同学像一只只小鹿一样跳了过去，我要是跳不过去怎么办？但我想了想，还是跳吧，要不然同学们肯定会笑话我的。接着，我学着其他同学的样子，先数三下，然后再跳。“一、二、三！”我跑到了绳子中间，双腿抬起一跳。唉，没跳过去，脚被绳子绊住了，只好等下一轮了。这一轮儿，我仔细地看着别的.同学跳绳的样子，看到长绳刚刚离开地面立即跳了进去，这时，长绳从我的头顶绕到脚下，我随之一跳“太棒了，我跳过去了！”我高兴地喊了起来。我们又跳了几轮，后来几次我都跳了过去，我太高兴了。

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了操场，回教室去了。跳长绳多么有趣呀！我非常喜欢跳长绳。

愉快的课间作文8

　　今天我觉得的是我在学校里很好玩很有趣的一天。

　　第一节课下课以后，同学们三三俩俩的走出了教室，我也和大家一起开开心心的去玩，当我走到楼下的时候，忽然发现校园里花坛里的花盛开了，红的、粉的、紫的五颜六色。我看见有几只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，仿佛有几只淘气的小精灵，一会飞到那边，一会飞到这边，给校园增加了更多的色彩。看完了蝴蝶和鲜花，我就去找我的好朋友，问他们你们在干什么呢？好朋友回答说，我们在玩颜色过河的游戏，你也来参加吧，我说好吧，有一个同学说出一种颜色，我们就赶快看一看自己身上有没有相同的颜色——，当我们玩的正投入的时候，上课铃响了，我们回到班上，拿着自己的跳绳去上体育课，走到去操场的路上，我还在想：虽然课间十分钟很短暂，却给我们带来了无限的乐趣，让我们变得心情愉快，让紧张的'学习变得轻松，让我们的思维变的更加活跃，让我们同学之间的友谊变得更加深厚，让我们的生活更加丰富多彩！！！

　　谢谢你课间十分钟，让我们开心快乐！

愉快的课间作文9

　　今天下起了雪，同学们非常兴奋，都盼着早点下课。

　　“叮铃铃——”下课的铃声响了起来，又到快乐的一刻了。同学们高高兴兴地跑出了教室，开始在操场上活跃起来：有的同学们堆起了雪人，有的打起了雪仗，有的滚起了雪球……大家玩得可开心了。

　　我和张旭，李鑫，赵伟健等同学一起堆雪人。我和张旭安身子，李鑫和赵伟健安头。我还带了棋子和萝卜、桶和黄瓜。于是我们认真地做了起来。李鑫开始做头了，不一会就做完了。我和他一起画眼睛，安鼻子，做嘴巴……很快，雪人做成了。大家高兴地又蹦又跳。

　　大雪在空中跳舞，只要一伸出小手，雪花就落在你的小手中，它摇身一变，变成了一颗闪亮的.水珠，抚摸着你的手。微风吹来，雪在空中飘飘摇摇，好像百万大军一齐向你拥来。

　　“叮铃铃——”上课了，我的心里充满了愉快。

愉快的课间作文10

　　叮铃铃……听，是下课铃响了，同学像潮水一样涌出了教室，走到操场，开始了愉快的的课间十分钟。

　　你瞧！那边正在进行一场兢烈的篮球争霸赛。一个高个子男孩发出篮球，还没等他回过神来，篮球已被在场的'其他同学抛来抛去。突然我的目光被另一个男同学吸引了，只见他抢过篮球，一个跳跃，篮球飞手了，在空中划过一道优美的弧线，便落在了篮框里，好一个漂亮的空心篮，大家向这个男孩投去了敬佩的目光。

　　在篮球区的旁边有一群人，里面就有我，我正在和我的同学田天天、欧阳光、小茶、李剑飞说相声呢！大家你一句我一句说得不亦乐乎，越说越有劲，就连一旁吵闹声也听不见了。

　　操场的另一边，围着不少人，原来是在跳长绳，同学们争先恐后得跳了过去。这时上课铃声响了。同学们又像退潮的海水一样涌进了教室。

　　愉快的课间十分钟就这样结束了。

愉快的课间作文11

　　我有一个想法，是关于学校的课间活动的。在文海，除了上厕所和接水，同学们只能在班级前门到后门的区域走走路，不能奔跑。一年级时，我曾到新西兰的一所小学留学。在那里，下课铃声一响，同学们就像离弦的.箭一样冲了出去，奔向各个游乐设施。有一次，我的画没能在上课的时间内完成，准备把最后一点“小尾巴”在教室里画完，但老师还是边说着：“小朋友应该多运动。”边把我赶出了教室。妈妈说，在新西兰，课间不允许小学生留在教室里，除非早晨上学忘记带遮阳帽来。其实，新西兰的小学校园建设，远远不及文海，甚至没有正规的操场和跑道，只有大片的草地和游乐设施。可是校园里的小朋友看上去更健壮、更活泼。对比两国小学生的课间差异，我想说：“请允许我们这些活泼爱动的小孩，课间能自由运动。”我想对小朋友们说：“你们要学会在运动中保护自己，不要受伤；同学之间要友爱文明，不能相互攻击。”我想对家长们说：“偶尔有小朋友在学校里受些小伤，也是难免的，不要动不动就把责任推给学校。”我想对学校说：“请延长课间时间，扩大运动区域，增加运动种类，而不是强制规定放学后跳绳，会让学生体质更好。”如果可以实现，我们文海学子的小学生活会更美好！

愉快的课间作文12

　　清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动.打乒乓球是同学们最喜爱的活动.你看,球台的四周围满了同学.一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的.案边.“好球”小观众席上爆发出一阵掌声.

　　“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏.操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻.那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学.她左躲右闪,蹦来蹦去.突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包.“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!

　　“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!

　　我们的课问活动,是多么丰富多彩啊!

愉快的课间作文13

　　“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了起来。同学们都像飞出笼子的小鸟一样，把原本寂静的校园增添了许许多多的生机。

　　看，此时的操场变的人山人海，同学们干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、转呼啦圈的……简直是数不胜数。

　　我看的是应接不暇，忽然眼睛停留在几个打篮球的人上面。他们有好几个人把穿红衣服的哥哥围在中间，好像在阻拦他投球。只见那个大哥哥敏捷的`避开所有人的追截，拿着球使劲的往球篮那边跑。突然，只见他把手中的球往空中一抛，球在上空划出了一条优美的弧线，然后稳稳地落进了篮球框里，太漂亮了。

　　可正当我想继续欣赏这精彩的球技的时候，怎奈时间过得如此的快。上课铃响了，我恋恋不舍得离开了操场。

　　我想：下一个课间一定还会那么精彩！

愉快的课间作文14

　　清脆的下课铃响了，同学们像一群小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。

　　打篮球是同学们最喜爱的活动。你看，在操场东边的篮球场四周坐满了同学。一个小小的篮球好像一个穿了弹力鞋一样，在同学们的手中跳来跳去。小明投了一个篮，没有进。却被小强抢到了篮板球，他又马上传给了小刚。小刚一边拍球一边跑到三分线外，趁对方防守不注意，投了一个三分球，只见篮球在空中划出了一道优美的弧线，“啪”的一声，球飞进了蓝筐。“好球”观众席上爆发出热烈的掌声。

　　“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱的一个游戏，看，在操场的北边，一只“老鹰”就抓住了一只“小鸡”。“鸡妈妈”奋力护住“小鸡”，“老鹰”跑到东，“小鸡们”就跑到西。终于，经过“老鹰”的'努力，他终于抓住了“小鸡”，赢得了这场游戏。

　　“睛空霹雳”！打排球的同学们发着球，嘴里还喊着。一场排球激战也在操场的东边开始了！

　　除了这些活动，操场上还有跳绳的、踢毽子的……

　　我们的课间活动，是多么丰富多彩啊！

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