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技能大比拼作文
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的技能大比拼作文,欢迎大家分享。
技能大比拼作文1
二年级学生主题队会活动是“四品八德好少年—生活技能大比拼”,主要引导我们认识生活中要学会的各项技能。
星期四下午,侯老师指导我们收拾书包、清理课桌、整理书柜、戴上红领巾。让我们养成自己的事情自己做的习惯,体会劳动的快乐!
星期五下午的生活体验是去菜场买菜,然后变成菜肴上桌,让我们知道每天家里饭桌上的营养丰富的'菜是怎么来的。全部同学分了八组,八位家长带着我们往菜场出发,菜场里面有水果、蔬菜、海鲜、家禽……看得我眼花缭乱,我都不知道要买什么好呢?爸爸喜欢吃什么?妈妈喜欢喜欢吃什么?我都不知道!我好像只知道自己喜欢吃什么。最后在大人的帮助下,我们跟卖菜的叔叔阿姨讨价还价,经过一番挑挑拣拣,我买了海瓜子、萝卜、卷心菜,一共花了十五元钱。其他同学也买了花生米、小黄鱼、虾、黄豆、凉糊…我们拎着满满的菜,一路欢声笑语回到了教室。
回到家里,我在妈妈的帮助下把买回来的菜烧成美味佳肴,重点说说我怎么烧葱油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干净放在一边,然后去楼顶摘了一大把的葱,洗干净并切成葱花,我切得很小心很小心,因为很容易切到手,所以一定要在大人的指导下切菜!妈妈帮我开了煤气灶,我倒了点油进锅,等油扑哧扑哧沸腾的时候,再把海瓜子倒进去,溅出来的油吓得我只往后面躲。我看海瓜子有一点点张开它的贝壳后,再倒进去一点点酒、盐,最后看海瓜子全部张开后就可以关火起锅了。我把切好的葱花均匀的洒在海瓜子上面,妈妈又开火烧开了一些油,再把滚烫的油浇在海瓜子上面,香喷喷的葱油海瓜子就做好了!晚上吃了自己做的饭菜特别有味道,同时我也感受到了,妈妈每天要卖菜、烧菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊,我一定要帮妈妈分担家务,因为我要学会自己的事情自己做!
技能大比拼作文2
5月1日是劳动者的节日,我们小学生也不甘落后,各年级分组开展了生活技能大比拼的活动。这天,最后的比赛拉开了序幕,同学们一大早就来到了学校,等待着老师宣布比赛开始,好把自己勤学苦练掌握的本领展现出来,每个人的脸上都洋溢着快乐自信的笑容。
第一项比赛是包书皮,作为二年级的我们,这项技能大家可都是练得炉火纯青了。只见同学们先把书皮沿中间对折,把书放在书皮右侧中间,在书皮正反面按出折痕,然后在折痕的下面正中剪一个角,沿折痕折起,再把书放在书皮上,沿折痕把书包起来,不一会儿,大家就都完成了这项比赛。
接下来的比赛是系鞋带,我兴奋极了,因为我已经练习了好多天,不仅系的快,还学了好多系鞋带的花样呢,现在终于可以大显身手了!比赛开始了,我站在台上,捏着鞋带的两端,只听一声令下,我快速地把两端交叉在一起,然后拉紧,把手握成一个枪的形状,两根鞋带也捏得紧紧的.,一个向上卷,一个向下卷,再交叉拉紧,鞋带系好了,就像两只漂亮的蝴蝶落在鞋子上,我把手高高地举了起来……
比赛结束了,在我的心里,结果已经不重要了,因为在这次活动中,我学到了许多生活技能,感受到了自己的成长,体会到了劳动的快乐。
技能大比拼作文3
阳光明媚的五月来了,鸟儿在枝头欢唱,小溪在叮咚弹琴,一切都那么美好!今天,我们要在教室里举行生活技能大比拼活动,同学们可是准备大展身手,展现自己的风采了。
比赛项目有水果拼盘、钉纽扣和叠校服三项,每个同学任选两样。我没有选水果拼盘,毕竟我的艺术技能不突出。
我带着一条手绢,几枚纽扣,一个线轴,一根针,还有我的春季校服,迈着轻松的步伐走进了教室。
首先进行的是钉纽扣比赛,我抿了抿线头,把它压的扁平,老师一下令开始,我就开始穿针,可是这线头就是不给力,怎么都不肯钻进针眼。眼看其他选手都要完成了,而我还没开始,急的我用牙把线头咬了一口,咦?这回怎么穿上了,这线头真是欺软(嘴唇)怕硬(牙齿)啊!可是时间容不得我多想,我迅速用妈妈教给我的方法打了个结,一手拿起手绢,一手抓起纽扣就往上缝,一针……咦,线怎么又出来了?我看了一眼,打的结太小,被穿过去了。我索性打了三个重节,用了双线,这样就省事多了,只需缝两圈就好了,我快速缝好,用剪刀剪断线绳,又修理了一番,不错,既美观又结实。刚好时间也到了,我交上作品,就回到了座位上。
接下来,我们又进行了叠校服、水果拼盘比赛,大家都使出浑身解数,尽力展现自己的技能。最终有的同学脱颖而出,有的同学抱憾而归。
生活技能大赛结束了,这不仅仅是让同学们表现出自己的.特长,更是为了让同学们通过比赛能够体会到家长的艰辛,从而更好的在生活中帮助家长分担一些力所能及的家务,让爸妈少一份操劳,多一份放心。
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