风筝的作文精品【15篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的风筝的作文，欢迎大家分享。
风筝的作文1
什么是梦？什么是梦想？梦是期待，梦是坚强，是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是我们对自己负责的最高境界。
每一个人都有自己的梦想，但是，又有多少人仍然能坚持自己儿时的梦想呢？答案是未知的。
我的梦想是当一位主持人，我知道这有些不现实，也有些幼稚，但是，每个人都有做梦和追梦的权利，这么多年，我始终未放弃它。
听老妈说我还没有断奶的时候就能够模模糊糊说句人话了，所以，在我四岁的时候，爸妈就教我背古诗，我当时什么也不懂，就只知道跟着背。虽然不知道是什么意思，但是背起来很顺口，因此也就产生了这方面的兴趣。我上学了，开始学各种各样的诗歌、拼音然后是课文。我有一个妹妹，她智力不如常人，但我认为，她是最可爱的女孩，她不能上学，所以我每天一放学就来到妹妹家，给她唱歌、读课文，每天都这样，持续了好多年，这给我积攒了好多语言能力。每当我在电视上看到那些主持人在主持节目，我都会站起来，时不时模仿几句，这时，我的心里便会很兴奋。
我是最幸福的人，这个信念在我心中15年，从来没有改变。我和小伙伴们每隔几个月就会搞一次重大的活动，每当这样的夜晚是最热闹的'。在参赛者、观众和主持人中，我总是抢先当主持人，即兴发挥，这些自由热闹的活动，使我爱极了主持人这个行业。
家中有什么好笑的事，我都会把它录下来，并且一边录一边解说，录完后，回放，听着里面的声音和语句，我都不知道自己竟然说了那么多，自己的嘴，总是闲不住，
长大后，这个梦想离我越来越远，但我始终没有放弃，始终坚持这份单纯。我把录像之一拿给小姑看，小姑说我普通话很好，让我考虑一下接她的班，去当一名律师，我笑了笑，没有回答，因为我只知道我的梦已停留在了一个地方。
自己的梦是美好的，而现实是残酷的。未来的路，就像是一手捉么不透的、没有完结的诗。谁也不知道这首诗是什么意思，就连诗人自己也不会想到他的诗的宿命是什么。
在这15年中，伴随着我的是一只叫做“梦想”的风筝。放开长长的线，飞起高高的风筝，即使捉摸不定的风会让他跌倒，但风筝终归是风筝，它永远是属于蓝天的。就让我们一起放飞这个叫做“梦想”的风筝吧！
风筝的作文2
啦啦啦……我喜欢做风筝，我一边唱着歌一边拿着风筝，开心极了！
到了食堂，我大脑里的脑电波就开启了极大的作用，它正帮我寻找着干净又整洁的桌子，嗯，……不行，这边太脏；咦！这边是朝着门口的，太冷了；这边灯光太暗不行，过了一个世纪……终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的'地方，我舒舒服服地坐在那里，等着老师的到来。
老师过来了，嗯……先把风筝材料包打开，我慢慢地打开了材料包，生怕把袋子弄破了，轻轻的，慢慢的，完美！我瞄了眼说明书，我的天哪！这也太太太太难了吧！又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀，没关系！我一样能完成。
额！我看看，第一步：拿出两根木棍，把它拼成十字，这时我们就要拿出主角“风筝”！双面胶呢？双面胶去哪了？我心里默默念着：“双面胶大姐你快出来！”加了“大姐”两个字，双面胶很快就蹦了出来，呵呵！这可真是得意的双面胶啊！
找出来了双面胶，当然也是有用的。那就是……哎呀！我要干啥来着？忘了！忘了！（勉强的微笑）哦～我想起来了，我要把双面胶贴在木棍上，贴在风筝的背后（贴成十字）。
撕～哎呦喂！糟糕，糟糕，贴到衣服上了。我小心翼翼地把粘满双面胶的木棍取了下来，贴到了风筝上，啊！怎么贴歪了？我又取了下来，找准了位置，贴到了风筝上，好了！ok！现在我们走向第二步！
第二步：绘画自己喜欢的图案，涂上自己喜欢的颜色！嗯，这个简单，我对自己充满了信心！我先拿起颜料盘，去卫生间接了点水，放到了桌子上，我打开了红色颜料盖，蘸了点红色，开始画老鹰的翅膀，一笔一画，像是在写字一样，真好玩！我又蘸了点黄色、绿色、橘色、蓝色作为装饰（不是一起蘸，是分开蘸），再蘸了点黑色画眼睛和嘴巴，很久很久很久很久过后……
我的半成品老鹰，大功告成，虽然做的不怎么样，可这是我辛辛苦苦的劳动成果！
夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在阳光明媚的天空，奋力飞了上去！
风筝的作文3
人生许许多多的第一次，似璀璨的烟火，一瞬而逝，却留下了永恒的精彩。
——题记
“怎么就放不起来呢？”看着地上的风筝，我有些恼怒——它好像跟我作对似的，要它飞，它懒洋洋赖在地上，雷打不动；不要它飞，它又悠悠然转个身儿，乘风飘了起来。
“哼，我不放了！”转身一想：难道我的“一世英名”就要毁在这小小风筝上？不！不行！这可是我们班第一次去放风筝，再多试几次吧！
左手拿线，右手托风筝，我向前小跑。“呼——”，一阵“及时风”轻而易举地把风筝托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的线越来越少，风筝如鱼得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鹰，“扶摇直上九万里”，展翅高飞。
不知何处刮来一阵妖风，好好的风筝忽然性情大变。如一头公牛，任凭我怎么拽也拽不回来。终于安稳下来，它又和草地来了个亲密接触，我的心也跟着沉到了谷底。
俗话说得好：没有做不到，只有想不到。既然这都不成，我先“偷师学艺”去！一旁小胖的风筝放得最高。只见他的身躯突然灵活了起来，左一闪，右一跳，蝙蝠风筝仿佛要冲破蓝天。
不放弃！在多次尝试之后，我也找到了诀窍。起风了，我逆风开始奔跑。风筝在低处徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。轻轻松手，它撒开脚丫子，直往上冲。这时，可不能再任由它横冲直撞，向下拉一拉，风筝缓了下来，却飞得更稳了。又是一阵风，它好像找到了个目标，斜着朝远处飞去。我往回扯一扯，风筝便如一个犯了错的小孩，低着头，踱步回来。“这下可离不开我的掌控了。”彩带飘扬，风筝只留下个傲然的背影。
“终于成功了！”
五彩的风筝，飘飘然飞去，好像要和那绿翡翠般的树、蓝宝石般的.天融为一体。放飞的，是风筝，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一个个多姿多彩的梦想。
“即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。”第一次放风筝的经历，深深地留在了我的心里。人生不也像放风筝一样吗？一起一落，一收一放，有时会翻滚，有时会跌落，甚至有时会偏离轨道，断线远离。但只要你不放弃，总会绽放出属于自己的精彩，总会翱翔在那一望无际的蓝天上。
风筝的作文4
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”生机勃勃的春天来到了，万物复苏，正是放风筝的好时节。芳芳、明明和天天三人相约一起去公园放风筝。
到了公园，首先映入眼帘的是天上飘满了形态各异、绚丽多彩的风筝：有活蹦乱跳的金鱼风筝；有活灵活现的蜈蚣风筝；还有展翅飞的老鹰风筝，时而高空飞翔，时而低空盘旋……天空被美丽的风筝点缀得五彩缤纷。
远处草地上有个可爱的小弟弟在爸爸妈妈地指导和鼓励下，已经成功把风筝放了上去。看，他小脸上露出了成功地喜悦。
三个小伙伴迫不及待地想要体验一下放风筝的感觉。芳芳一手拿着风筝，一手拿着线轴迎着风跑了起来。“一、二、三，放！”芳芳在心里默默地念道，紧接着赶紧放线，可是风筝却像一只泄了气的皮球，失控地一头栽到了草地上。芳芳垂头丧气地捡回草地上的风筝往回走。这时明明和天天走到了芳芳跟前，拍了拍她的肩膀，说：“别泄气，我们一起来合作放风筝，肯定可以成功的”。于是，三个小伙伴进行了分工，重新开始放风筝了。天天负责高高举起风筝迎着风一路小跑，明明右手拿着线轴，左手拽着线绳，芳芳则在一旁大声地喊着口令：“一、二、三，放！”天天听到芳芳的口令，迅速放手，“小燕子”风筝就开始乘着风摇摇摆摆往天上飞着。这时小伙伴们都紧张极了，真担心风筝又会掉下来。只见明明紧紧地握着线绳，慢慢地把线放长，手一扯、一拉、一提，“小燕子”似乎听到了大家的'心声，越飞越高、越飞越远。看着“小燕子”在蔚蓝的天空中快乐地飞翔，小伙伴们情不自禁地欢呼起来：“飞起来了，飞起来了，我们的风筝真地飞起来啦！”欢声笑语传遍了整个公园。
望着在天空中自由自在飞翔的“小燕子”，芳芳感慨道：“团结协作真重要啊！”“当然啦，三个臭皮匠胜过诸葛亮！”明明说。“哈哈哈！”小伙伴们露出了开心的笑容。
风筝的作文5
"又是一年的3月3日，风筝漫天飞舞。"星期天的中午，阳光温暖，风很美，天空晴朗，春天充满，微风送来的花香令人心旷神怡。这是放风筝的好天气！于是，布朗带着约哈桑和露西去山坡上的草坪放风筝。
布朗从父母那里接过新买的沙岩风筝，跑到山坡的.草坪上。拉萨和露西一直在等他。露西仍然拿着她心爱的华风筝——这是她最不情愿的玩具之一。拉萨焦急地说，“哦，布朗，我们已经等了你半个小时了！我的腿麻木了。其他人已经放风筝很长时间了。我们尽快走吧！”布朗笑着嬉闹，“拉萨，你为什么还这么冲动？你看，我怎么能踩在嫩绿的草地上？”拉萨生气地说：“布朗，别矫情，我……”这时，露西跑过去停止争吵，说：“让我们快点放风筝。”布朗严肃地说，“好吧！我拉着线轴，拉萨拿着风筝，露西，你可以在我们身边欢呼。我们以后会帮你把“华”送上蓝天。你觉得这个计划怎么样？”“这太好了，”他们都齐声说道。“让我们说，让我们做吧。”布朗一只手拿着线轴，另一只手紧紧地拉着风筝线，快乐而有力地拖着它在宽阔的绿色地毯上奔跑。另一方面，拉萨站在离布朗三米远的地方，把燕子的风筝举过头顶，追赶布朗。随着风筝线越拉越长，拉萨听到了“释放！”她迅速松开手，燕子的风筝随着微风飞上天空，飞得越来越高。在这个过程中，露西一直抱着她心爱的华风筝在布朗身边，笑着喊着。不久，露西的“华”在蓝天翱翔。
俗话说：好事多磨。看到沙岩风筝和华风筝飞得越来越高，三个小伙伴兴奋地又跳又跳，更别提他们有多开心了。厌倦了玩耍，三个人坐在地板上看着蓝天。几朵白云不断变换形状，一朵像小猫，一朵像白兔，另一朵变成了绵羊。三个小伙伴喋喋不休地争论着云的形状！
不远处，一个名叫科迪的小男孩刚刚把他的彩色风筝放飞到了天空。他的父亲和母亲互相拥抱，脸上带着浅浅的微笑，好像他们还记得年轻时放风筝。
风筝，春天的使者！我们拥抱蓝天，放飞风筝，放飞梦想！
风筝的作文6
夕阳很漂亮，天边有点红，像火烧云，好像还有许多樱花绽放在天空里，一切都美得像极了童话。我带着风筝去空地放风筝。
空地有挺多人的，各种各样的风筝。那些细细的线丝串着一个个在蓝天中生龙活虎的风筝。我在人海中发现了一个特别的小女孩。
那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，卷起的凌乱头发，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的轻衣。
她似乎不会放风筝。她不停地奔跑，将风筝放起，风筝在半空摇摇晃晃。一阵风抚过，风筝顺着风往上昂了昂头，女孩紧忙放线。但不一会儿，风筝又被风狠狠地打回了地面。刚刚眼睛还闪亮闪亮，一下子眼中火把被熄灭了。
她再一次放起风筝，拉着线在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆绿色的短裙子上沾满了尘土，风筝斜斜地插在草地里，她眼窝的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的脸颊，就像露珠在荷花上滚动一样。我的心一惊，正准备去帮女孩时，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹脸蛋儿，扯着风筝再次奔跑。
沐着霞光，女孩整个人光亮起来，太阳恰好压在她的卷发上。是那份坚持还是那份勇敢感化了微风，风筝被风缓缓地送上了蓝天，同其他风筝一样，在蓝天中画划出属于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的脸上浮着醉人的笑容，露出两个酒窝，眼睛里透出柔和的光。
看着女孩所做的一切，再想想我曾经所做的一切。没她那么坚持不懈；没她那么勇敢；更没她那么坚强。我竟然比不过她，我自愧不如，内心的'羞愧被无限放大。
风的奏响，树叶的摇动，风筝的沙沙乐响，添加一点夕阳的温暖，再由女孩的坚强和勇敢为曲调，编成一首快乐的歌。这首歌被存入我的心灵八音盒中，成为我人生的伴随曲之一。
磨砺内心比放风筝要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。那个不会放风筝但却一直在放风筝的女孩，就像是个仙女。她的微笑更纯洁而美好，我相信坚持不懈的那份坦诚和真诚会成为她人生的动力。
那首歌我依然记得，是支欢乐的歌，它记载了一个人的努力。仍然记得，那是一个夕阳，一支风筝，一个女孩。
风筝的作文7
鲁迅先生是少年老成的，不喜欢玩耍，放风筝在其眼里是没出息的玩意儿;不仅自己不放，还不允许他人放。在其《风筝》一篇描述：当其兄弟看见人家放飞风筝，眼里流露无限羡慕，并拍红小手雀跃时，先生往往投以“鄙视”的目光。然孩子的天性永远是贪玩的，在其禁不住诱惑，偷偷躲在小柴房里自己动手做风筝时，却被先生逮着。于是，刚扎好的蝴蝶风筝竹骨，立即被先生踏在地上，三两下就踩个稀烂糊。先生是“傲然而去”，剩下小弟只能绝望地站立在房中央。文中描述那可怜的兄弟，究竟是作人、还是建人，就不得而知了，也许只是做大哥的臆想而已。
儿时的风筝大多是自己动手做，形状是那种最为简朴的：上大下小、田字形，只是大小不同而已。记不清父亲为我做过几回风筝，反正，很小时候就和小伙伴一起自己动手做风筝。拎着菜刀，去屋后长河边的竹丛，挑选一棵最大的、带点金黄色的竹子，砍断，拖到门前，清理枝叶。截取竹节间距最长的两段。先将较长的那段，竖在地上，从上到下用力将其一分为四剖开;然后改用小刀，剔尽竹黄，小心在竹篾四周来回刨动，直至四根大小一致，光滑不扎手。此四根竹篾当做“田”字形的“上横”和“三竖”。再去另一段，同样方法剖得两根，并根据需要截断成相应的长度，为“中横”和“下横”。
接着在每根竹篾的两端，用刀小心剖裂成两层，深约一厘米;这样，每根竹篾可以交错固定，互相犬牙镶嵌、咬住不易滑落。将搭好的“田”字形的'“骨架”平放在地上，偷偷地溜到楼上，翻箱倒柜找出母亲纳鞋用的纱线。将每根竹篾互相交错的地方“十字”系紧，并用线拉紧“上横”竹篾成弓形作“琴弦”。
据《知堂回想录》述说：此事纯属子虚乌有。我也有一个大哥，虽然也不喜欢放风筝，幸好他不似鲁迅先生一样：视风筝如“毒瘤”，必欲除之而后快。否则，我今日定要登报和他断绝手足之情。我从小体格瘦弱，不会和别的孩子打架、摔跤;又笨手笨脚，不会摸鱼抓泥鳅;更胆小如鼠，看见人家放鞭炮就掩耳而避，更别说自己拿着鞭炮到处乱放。所以，放风筝成为我儿时的最大爱好，并乐此不疲。
风筝的作文8
十月三日，风和日丽，晴空万里，我们全家去金沙植物园玩。
来到金沙植物园，首先映入眼帘的是各种各样、争奇斗艳的菊花，有红的、白的、紫的、黄的，非常美丽。就在我们欣赏菊花的时候，我忽然看见有人在放风筝，有老鹰、金鱼和喜羊羊……而且飞的很高，我想起我刚学过的课文《风筝》，我就跟爸爸说，我还没放过风筝，于是我们也买了一个风筝。我们的风筝是一只老鹰，灰黑色的翅膀，白色的花纹，很威风，我希望它能在天空中展翅高飞。然后我们兴高采烈地去放风筝了，一会儿爸爸拿上风筝往我这边跑，他边跑边放线，一会儿我拿上线往爸爸那边跑，我边跑边喊，来来回回好多次，累得满头大汗，可是不管我们跑的多快，风筝还是飞不起来，我垂头丧气地坐在地上不动了。爸爸说：“不要灰心，咱们的风筝肯定能飞起来，起来，再来。”看着爸爸坚定的眼神，我立刻站了起来，爸爸举着风筝在前面跑，我拿着线轴跟着他使劲跑，只见他一松手风筝放起来了，我很高兴，可就在风筝快要飞高的时候又一头栽在地上，看着别人的风筝越飞越高，我的心情糟透了。爸爸走过来摸着我的头说：“没关系，只要风大肯定能飞起来，咱们找个风大的地方。”于是，我们又找了另一片空地放风筝，可是不论我们用什么办法风筝仍旧飞不起来，只觉得风越来越小了，我也累得筋疲力尽了。第二天，风很大，我们来到人民广场放风筝，这次我还带了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的不够快，今天人民广场的.风这么大，风筝肯定能飞起来。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸举起风筝紧紧跟在我后面，他一松手，风筝就凌空而起，我欢呼着：“飞起来了，飞起来了。”我目不转睛的盯着风筝，按照课文里讲的，手中的线一紧一松，慢慢把它放高，生怕一个不小心它又掉下来，很快线就放到了尽头，风筝也飞的高高的，看上去很小也很威风。这时，广场上的几个小朋友都围过来看我放风筝，都说真高啊！看着风筝在天空中随风舞动，我们高兴极了。我玩了整整一个上午都舍不得离开，直到饿的前心贴后背了，才恋恋不舍的回家去，这是我第一次自己放风筝，我非常喜欢放风筝。
风筝的作文9
星期天，春光明媚，云卷云舒，和煦的春风轻拂着大地。正是放风筝的好时节。小明、小刚、小红相约来到公园里放风筝。
公园里，百花竞放，草地象铺上了绿地毯。哇，这里已是风筝的海洋。瞧！有正在展翅翱翔的雄鹰，有巨大的蜈蚣正在空中晃悠悠地爬行，还有鼓着两只大眼睛的五彩金鱼儿恨不得插上翅膀，与雄鹰试比高………
瞧我们的！小明和小强、小红迫不及待地找了个空位置，也准备把他们可爱的小燕子和花蝴蝶都飞上天！小明和小强分工合作，小强轻轻地抓着燕子背部的细架子，高高地举起风筝，小明则把线圈举头过顶，跑到离小强五六米远的地方，然后回头大喊一声：“放！起！”说时迟，那时快，小强手轻轻一松，把燕子抛向空中。小明以迅雷不及掩耳之势，迎着风快速地奔跑起来。只见燕子在春风的吹拂下，晃晃悠悠地往蓝天展翅飞去……“飞起来了，飞起来了！”小红和小强开心地欢呼道。可是，突然一阵大风吹来，猫头鹰冷不丁失去了平衡，一头栽倒在了草地上。哎呀，失败了！“不要紧，重新起飞！”小红在旁边不断地加油鼓劲。功夫不负有心人，最后“咻”的'一下，小燕子拍着轻快的翅膀，冲向云霄。小明慢慢地放着线，风筝飞得越来越高，越来越远，变成了小点点……接着，小强也帮助小红把花蝴蝶也飞上了蓝天。他们仰望着空中自由飞翔的风筝们，欢呼声久久地在蓝天下回荡……
“爸爸妈妈，你们快看啊，我的小彩旗起飞啦！”忽然从远处传来了一阵银铃般声音，原来是一位小朋友正对着飞上天的五彩旗风筝，开心地手舞足蹈呢！爸爸妈妈相互依偎着，温柔地看着孩子，不断地加油喝彩，好快乐温馨的一家子啊！各式各样的风筝，在空中自由自在地飞翔着，美丽的蓝天变得更加绚丽多彩！
不知不觉中，太阳公公偷偷地下山了，月亮婆婆就要出来了。他们不得不收起风筝，恋恋不舍地回家了。
风筝的作文10
今天，是个晴朗的日子，微风习习，我的心情也因此特别的舒畅。我提议说：“今天这么好的天气，如果不放风筝，不也太可惜？”经我这么一说，爸爸妈妈也都爽快地答应了。
我们带着两个风筝往操场上走去，其中有一个风筝是燕子形状的，而另一个风筝是妈妈从北京给我带回来的，我一直都没舍得放，这个风筝是由十几个一连串的小风筝组成的，每个小风筝上都画着一只五颜六色的小蜻蜓，美丽极了。今天终于要放飞它了，我兴奋极了！我边走边和爸爸妈妈有说有笑。
来到操场，柔和的春风微微地吹着，嫩绿的小草随风轻轻地摇摆，仿佛在向我们打招呼，伴着这春意盎然的气息，我们做好了放风筝的准备工作。
在爸爸的帮助下，我顺利地把那只燕子形的'风筝升到了上空，风筝也好像非常的悠闲自在，慢慢的感受着春天的气息。哎呀，不好！风筝好像在空中玩够了，正在往下慢慢坠落。我怕风筝落下来，所以牵着风筝努力地奔跑，经过几番周折，风筝终于稳稳地在空中飞翔，而我却在大口的喘着粗气。
这时，爸爸已经把另一只风筝放飞起来，我不禁“哇”的大声叫起来，真是太漂亮了！一连串的风筝飘在空中，犹如一曲欢快的乐谱。我情不自禁的跟它们打着手势。这串风筝最后的那只小蜻蜓最为好玩，它就像一只活泼可爱的小鸟在空中打转，和这个打打，和那个闹闹，我也在下面乐得想要飞上去，和它一起玩耍，一起欢笑。
爸爸妈妈看到我这么高兴，脸上也乐开了花，我嚷着也要放这只一连串的蜻蜓风筝，于是爸爸便和我交换过来。啊！自己放飞这串风筝的感觉就是不一样，我放了一会儿，看妈妈也在旁边跃跃欲试，于是，我就把风筝线交给妈妈，让妈妈也亲自感受一下。看着妈妈那一脸灿烂的笑容，我更加开心了。
我今天把风筝放得好高好高，而风筝也好像把我的烦恼和杂念带到了远方，消除了疲劳，增添了无尽的欢乐和无穷的力量。
风筝的作文11
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到了阳春三月，终于可以放我那梦寐以求的风筝了！
星期天，阳光明媚，旷亮无比的蓝天上飘着朵朵棉花糖般的云朵，和煦的东风轻轻地吹拂着，我约上好朋友清清和玥玥一起去公园放风筝。
公园里已经有很多人在放风筝了。瞧，天空中随风飞舞着凶巴巴的“老鹰”风筝，不停舞动着百足的“蜈蚣”风筝，还有美丽的.“金鱼”风筝......
远处，一对年轻的父母带着一个小男孩在放一只彩色的“三角形”风筝。那个小男孩时而拉线，时而放线，风筝迎风而上。他高兴地大喊：“爸爸，妈妈，我把风筝放上去了！”爸爸妈妈看看风筝，又看看他们的儿子，欣慰地笑了，说：“我家的宝贝真能干！风筝放得好高啊！”
我们看着放飞在空中的五彩缤纷的风筝，心里真是羡慕极了。我迫不及待地拿起了“燕子”风筝，高高举过头顶，准备让他翱翔天空。清清则一手拿着线轴，一手牵着风筝。我俩一前一后开始向前跑，清清一边向前跑，一边回头看，我冲着他喊道：“我要放手了！你跑快点！”......玥玥手捧着自己的“蝴蝶”风筝，看我们信心十足的样子都入迷了。
可是，风筝却没有像想像中的那样飞上蓝天，在半空中盘旋了几圈就直直地栽了下来，清清嘟着嘴沮丧地看着横在地上的风筝，顿时傻了眼，说“哎！还是掉下来了！”玥玥走过来说：“不要灰心，再来一次！”这时，我眼珠子一转，回想起爸爸说过的话：“放风筝的时候，风筝要逆风放飞，且要一放一收，只有这样，你的风筝才能飞得越来越高，不会掉下来。”我们重新收拾心情，又重新商量了一下对策，开始了又一次的挑战。
我们先确定风向，然后我举着风筝跟着前面的清清跑了一段，放手，清清一边跑一边观察风筝，一会儿放线一会儿收线。风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。果然爸爸说得没错，看着越飞越高的风筝，我们高兴得手舞足蹈，在一旁观看的玥玥也不停地大声叫好。
我们跟着风筝跑呀跑呀......仿佛自己也变成了风筝，在天空中自由自在的飞翔！
风筝的作文12
风筝，我有过风筝吗？我陷入深思。
隐约记得那是一个悠闲的午后，我们一家人散步闲聊。俗话说三月三放纸鸢，恰好是三月，路边小卖铺里摆满了各种各样的风筝，我一眼相中了那只神情高傲的五彩蝴蝶状风筝。
拿着王者般的风筝，我暗想，一定要把它放得最高。于是，我迫不及待地撒开腿冲到江边的堤坝上，想立刻将它放飞。但它就是不听话，像是赖在岸上似的，怎么也飞不起来。于是我便拖着风筝线，把我的蝴蝶拖回了家。
后来，我再也没有碰过风筝，面对繁重的课程安排，一日日的早出晚归，升学的压力悄悄压上我的肩。但不知怎的，却常常在梦中梦到自己成功放风筝的'场景。每当此时，我脸上总会绽开如春风沐浴般明媚的笑容。
青春期的来临让我猝不及防，它毫无关照地进入了我生活。面对自己努力后依旧平平的成绩，父母的担忧，老师的鼓励以及同学们自信又胜券在握的轻松眼神，我更加焦虑了。可能同学们间无意的玩笑是对的，我就是典型的头脑简单、四肢发达。
每次上体育课我都会一个人躺在草坪上，抬头看着湛蓝干净的天空，它像是永远一尘不染，时常让我感到扎心刺目。也可能是长时间埋头苦干，面对清澈明亮的天空，发霉的我也慢慢地褪去了心中的复杂情绪。
初三生活让我感到疲惫，无数次想挣脱如风筝一般绚烂的飞翔，蒲公英般随遇而安。但我想的一切一切在这如今的大千世界里，我早已沉入世俗中，因此，我此时此刻所想所写，不过是无声的埋怨罢了。中考将至，忘记过往，从头来过，弥补及珍惜现在的一切，用心去努力去爱，带着感激的心的温度去追逐记忆深处的一抹光，做一个追光者。
等一切结束，暑假来临，我一定要好好的把压在已经一层灰的箱子上的风筝拿起，再一次勇敢的面对它，并放飞它。
这一次我要把它放得很高，把它在风的指引下摇晃着去往下一个站台，带着我的诗去往各地，他将去的地方总有一天我会到达。
我牵着风筝的红线连接起一个又一个梦，去攻破阻碍与困难，追寻超越极限的勇气与毅力。
我的风筝会飞得很高，我的梦终将实现，永远做个追光者。
风筝的作文13
那是一个阳春三月，放风筝的特别多，卖风筝的自然也可因此大赚一笔。抬头仰望天空，只见一只只色彩斑斓的风筝在空中自得地飞翔着。有雄壮的长龙，有美丽蝴蝶，有象征和平的白鸽，有勤劳的蜜蜂……各种各样，看得眼花缭乱，那些手持绳线儿的人心中自然是别有一番情趣。
我原来酷爱放风筝，每当拿到风筝，都会充满信心，总巴望自己的风筝比别人的飞得高，飞得远。但往往是期望越高，失望越大。那些风筝不是在地上打滚儿，就是在半空中像泄了气的皮球，挣扎了几下，便一头栽到地上，落个香消结局，几次下来，我放风筝的情致也消失殆尽了。
那天下午，我独自站在阳台上观看风景，只听不远那片浓密的树林在和煦的春风下发出“瑟瑟”声响，伴着阵阵清脆婉转的鸟鸣，汇成了妙不可言的天籁。
咦！田野里怎么好像有一根丝带在飘动，仔细睁大眼一看，原来是一个孩童在放风筝，他飞快地走着，我便被这个小男孩的风筝吸引住了，默默观察着。
只见那个孩童松开系线，一只手握着线轴，另一只手小心翼翼地拿着风筝，费力地踮起脚，抓着风筝的手便努力伸长，但风筝还是左跌右撞，最终还是落地了，我心里有些灰心，但孩童却一点儿也不在乎，依旧跑着，抬起风筝，尽管都失败了，但他却仍不放弃，这使我对他产生了一丝钦佩。
这个孩童是一个“顽固”的人，他依旧充满希望地去放风筝，却依旧一次又一次地失败，这也使我对他没了耐心，何苦为一个“执迷不悟”的孩子而浪费时间呢？我把视线收回到先前的'事上。
过了许久，出于好奇，我又偷看了一眼，展现在我面前的是孩子灿烂的微笑，他终于放飞了自己的风筝，在那白驹过隙的弹指瞬间，他的风筝高翔天际，呜呜有声。我被他的那种“顽固”深深打动了，只有付出了，才会有回报。
风筝的作文14
今天上午，我们上了一堂非常有趣的体育课。这堂体育课的主要内容就是放风筝。说到风筝，我已经好久都不玩了，心里难免有着一丝期待和兴奋。
还没上课，体育老师就带领着大家浩浩荡荡地出发了，当然大家手里都拿着各式各样的风筝。而在这其中，体育老师的那只“章鱼”最大也最有意思。因为是课间，所以我们这一队都纷纷驻足观望，眼神那叫一个羡慕，妒忌，恨啊！可我们我们的'心根本不在这儿，稍作停留便直奔操场组装风筝，然后开始放了起来。因为我是一个新手，根本就不会放，所以很难让风筝飞上天。但是每次我都会安慰自己，毕竟失败是成功之母，加油！几次的失败果然让我知道了一些常识，也让我有了些许的经验。这次我看的是风向，风往哪边吹，我就往另一边跑。况且今天正好是晴天，风也很大，非常适合放风筝。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下风试试吧。果然几次都是成功的，但每次飞上天没一会儿就掉了下来，不过这对于我来说已经非常好了。这时，我看到体育老师的风筝已经飞上了高高的蓝天，我不由地暗暗佩服起来，心想：我何不去向老师请教一些放风筝的经验呢？于是便向老师走去，我向老师说出了心中的疑惑，老师对我说：“在你的风筝飞上天时，你就尽量开始放线，在这过程中，风筝有时会不稳定，你必须让它稳住，这样才能放得更高更远。”之后，我便按照老师的话去做，开始有些困难，不过情况已经有了明显的好转，就在我失败了连我也不知道多少次之后，风筝终于飞上了天。看着高高飘起的风筝，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把风筝固定好之后，我就仰躺在草坪上，看着蓝天上各种各样、色彩斑斓的风筝，听着耳畔同学们的欢声笑语，我突然感觉很舍不得离开这个班级。毕竟在这个大家庭里呆了六年，谁会舍得？再过几个月就要毕业了，不知道大家以后是否还能聚在一起？就在我陷入沉思时，一阵悦耳的下课铃打断了我的思绪。不管它了，珍惜现在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的风筝，下一次还要放呢！
风筝的作文15
上周五，阳光明媚，微风轻拂。老师带我们去龙舟大看台放风筝。同学们个个兴高采烈，十分开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，别提有多开心了！同学们拿着各式各样、千奇百怪、五彩缤纷。有的是燕子，有的是金鱼，有的是老虎……真是有趣极了！
时间到了，同学们排着整齐的队伍，一路欢歌、浩浩荡荡来到龙舟大看台，我们来到了目的地——龙舟大看台。哇，好美啊！嫩绿的柳树沐浴在微风里，把长发披散开来，就一个活泼可爱的小女孩在跳舞一样。我真想把柳枝摘下来编成帽子戴在头上。绿茵茵的小草在微风的吹动下摇来摇去，仿佛就是个摇篮。我想：“里面的虫睡在摇篮里应该很舒服吧……”
同学们开始放风筝了，但是风筝就是不听话——就是飞不上去。后来，我自己将线放得短短的，慢慢地放，风筝开始起飞了，可是放得不高……我看到高年级的大哥哥姐姐放得很高很高，最特别的是一个大姐姐的风筝——一串长长的脸谱，在风中哗啦啦响，有趣极了。还有一位哥哥手拿蝙蝠风筝，大大的.，遮住了半个广场，威风极了。我羡慕极了！
后来，曹颖来了，她的水平和我一样，幼儿园的能力。我们一起合作，一人拿线，一人拿风筝，一人在前面跑，一人在后面观察……啊，功夫不负有心人，放啊放啊！我们的风筝真的超过了大哥哥姐姐的风筝，心想事成，我们快乐得都要跳起来了，这颗欢乐的心都要跳出胸膛来啦！
老师看见了，笑着对我们说：“如果这是比赛你们一定是第一名。”我们欢呼雀跃，老师连忙给我们照了像，把这一刻永远定格下来……我们看太高了，而天上的风筝太多了，不愿意它们之间互相纠缠，无法分开，就开始收线，可收线好像是漫漫长路，怎么也收不完，最终，还是与别的风筝打架了，双双滚落在地，我们就蹲在那儿慢慢地收……真奇怪，放的时候不知不觉，而收的时候就像是无休无止。
好不容易收拾好了。伸个懒腰。啊，天上已是风筝的世界，五彩缤纷，让人眼花缭乱，真美呀！
虽然今天很累，但我把风筝放得高高的，我感到非常自豪。
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