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一分钟拍掌作文（通用19篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的一分钟拍掌作文，欢迎阅读与收藏。
一分钟拍掌作文 1
一分钟能拍几下掌呢？这个实验我还真没做过。不要紧，今天我们就要在课堂上进行一分钟拍掌的游戏。跟我去体验下吧。
当老师把游戏要求告诉大家后，原本安静的教室顿时热闹起来，有的同学大声宣布：“我是拍掌高手，我一定能拍100次。”有的同学面红耳赤，像是做好了“战斗准备”，要大展身手一番。还有的同学却愁眉苦脸，嘴里嘀咕着：“我能拍几个呢？我也不知道。”我也预测了下自己的成绩：100个吧。我暗自下决心朝这个目标努力。
比赛要开始了。随着老师一声令下，我们都如装上小马达的“疯狂”者，“啪啪啪”地拍起掌来。刚开始时，我拍得非常起劲，掌声一次比一次响；10秒钟过去了，我感觉手掌有点发麻，便放慢了拍掌速度；20秒钟过去了，我的两条手臂有点酸，于是我只好把手肘放在桌子上做个支撑；30秒钟过去了，我的10跟手指越发酸痛，拍掌的速度也随之慢下来。当老师喊倒计时的`时候，我已经快撑不住了，勉强拍下最后10个。还好，最后成绩还不错，108个。耶！我环视教室看到同学们的表现各不相同：有的余兴未尽，在老师喊停后还不停地拍着手；有的则已经累到在桌子上，动弹不得；还有的不停地甩着手臂，抱怨着：“胳膊好酸，手好疼！”
最后，老师宣布，我是获胜者。我别提有多高兴了。通过今天的游戏，我明白看似简单的拍掌游戏，想获得好成绩，也不是容易的事情哦！
一分钟拍掌作文 2
哈！我们“领导”又出了个鬼主意----速度游戏，面对速度，我就像捏死一只蚂蚁那样简单，我一定能赢，加油！
时间一分一秒的过去了，我心急如焚，心想：杨老师快点说开始呀！我们的热血已经沸腾了！终于，老师一声令下，我的热血已经激发了所有潜能，瞬间，平静的湖水已成了波涛汹涌的洪水，奔流不息。接着，我的脚不停得乱跺，疯狂乱摆的头像一个喝醉酒的大老汉。就在这激动的时刻，我鼻子里的气流如同狂风一样粗糙，一样疯狂，眉毛皱的像个“小老头”。我咬紧牙关，真希望时间能再一次倒流过去。比赛结束了，我已拍出了惊人的`成绩，两百六十个。
第二轮的巅峰对决开始了，我们的教室几成了“噪音传播室”，热火朝天的场面让我头晕脑涨。
虽然这一次没有成功，但是有一句话是这样说的：“功夫不负有心人”。只要做事肯攀登，以后我就一定能成功！
一分钟拍掌作文 3
在校园生活中，总会听到“你考了你们班第几？”这样的谈话方式：在社会生活中，人们在职场上也是争长比短：在家庭生活中，父母也老教导我们：“你看人家……的孩子，多……”人们认定，只有在比较中才能激发潜能，完善自己，获得他人的认可，在现在，人们似乎无时不在都在比较，这成了他们生命中的一部分。
可是，我发现，一味的比较带来的并不都是我们想要的，我们为什么就不能放下比较，自我欣赏呢？
印度一位哲学家说：“玫瑰是玫瑰，莲花是莲花，只要去看，不要比较。”是啊，我们为什么要去比较？怎样去比较？玫瑰有玫瑰的艳丽，莲花有莲花的纯洁，这些比较只会增添烦恼。
相信大家都知道三气周瑜的故事，故事中诸葛亮神机妙算，人人对他敬畏不已，而那时的.青年才俊周瑜，就偏偏与诸葛亮比较，而每次的结果却不如人意，最后被气死，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。
其实，换个角度看，周瑜并不比诸葛亮差——她年纪轻轻就成了吴国的大牌人物，事业，婚姻都顺心如意，可是，与诸葛亮的比较让他自卑，最后终于流入平庸。其实，有很多文人墨客都对他很崇敬。
古词曰：来往烟波，此生自古西湖长，轻风水桨。荡出芦花港，得意高歌，夜静声偏朗。无人赏，自家拍掌，唱彻千山响“。对一个自信的人来说，他并不需要比较，每个人有每个人的优点，我们何必执着于欣赏别人的优点，而忘了给自己鼓掌呢？
但愿我的发现会给你帮助，能让你抛开烦恼，无人赏，自家拍掌，唱彻千山响。
一分钟拍掌作文 4
新老师就要来了！听到这个消息，三（2）班的同学们早早地坐在教室里。平日里乱哄哄的课堂今日格外肃静。你看，同学们一个个将身板挺得特直，嘿！谁不想给新老师留个好印象呢！
王老师笑眯眯地走进了课堂。她摸摸这个同学的脑袋，拍拍那个同学的肩膀，亲切地让每人表演一个小节目，她说她要好好地欣赏一下！噢！这个老师可不平常，她不是先点名，也不用考试的方法认识同学，她是要看一看每个人的能力。同学们热情高涨，纷纷举手，争先恐后地想把自己最拿手的绝活抖露出来。有的说要作一幅画给老师看，有的说要唱一首歌儿给老师听，有的说要念一段课文让老师欣赏自己的朗读水平，只有坐在墙角里的林朋不抬头也不举手。王老师走到他的跟前，轻声问他：“你怎么不举手没想到别的`同学居然“轰”地一下子笑开了：“老师，他是个留级学生。”“老师，他不爱唱不爱跳，什么也不会，考试净拿‘零’蛋！”这时，林朋更加沮丧了，他低着头，很难过。王老师摸着他的头，温和地说：“我看，还是你第一个来吧，勇敢点嘛！”林朋仰头看了看老师，老师的眼睛满含着抚爱和鼓励的神情。他终于大胆地走上讲台，读了一篇课文。平日里单字往外迸，还错字连篇的他，今天读得竟然又流畅又动听，惊得同学们一个个张大了嘴巴！老师带头鼓掌。林朋流泪了，他深深地给老师鞠了一躬说：“老师，谢谢您！”然后挺着胸走下了讲台。王老师激动地转过身子，在黑板上写下了几个大字：“同学们，让我们多给别人一点爱和鼓励，信任能给人以力量！”
教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。那些学习比较差，经常挨老师、同学白眼的后进生拍得尤其热烈，不知道他们是在为林朋鼓掌，还是为老师鼓掌。
一分钟拍掌作文 5
倘若你到达了终点，在你大汗淋漓时，你便有资格为自己鼓掌，为自己鼓掌。
操场，这个陌生又熟悉的地方，一直伴随着我走完了小学。进入初中，它还是我形影不离的伴侣。于是，我在耀眼的阳光下，看见了我在操场上潇洒的跑姿。
“接下来是800米女子赛跑检录。”裁判老师声音不大，但却几乎震破了我小小的耳膜。
初中以来第一次的运动会，这次，我却参加了我从未挑战过的女子800米。我坚定的告诉自己：“一定要坚持下去，我要的不是名次。”
一声枪声犹如主人用鞭子抽打马儿，我很快的跑在内道上，开始了匀速前进，我始终不忘体育课上老师传授的一切。我在继续忘我的跑着，周围有一阵阵的呼喊声，但我似乎什么都听不见，只听见自己清晰的喘气声。一位位对手从我身边越过，在第二圈之际，我最终没耐住我的`性子，开始加快速度。
“赶上了，赶上了。”我在心里呐喊着。我追上了一个又一个对手，就在快到终点时，我却不行了，一快一慢的速度还是令我吃不消。我有些想放弃，脑子里出现两个不同的我，一个穿着白色裙子的我说：“继续，继续，还差一点儿了，你可以的。”另一个穿着小鬼服装的我却说：“不行了不行了，还是放弃吧。”这时，同学们的加油声使我竟毫不犹豫的选择了前进，我一鼓作气，冲向了终点。
看！那条白色的终点线上有我的脚印，是的，我成功了。情不自禁下，我为自己鼓起了掌，虽然没有赢得比赛，但我赢得了我自己的勇气与坚持，有如气球获得了飞向天空的快活感。我为我的坚持不懈而鼓掌！
坚持了，尽力了，那就成功了。恭喜自己，有了为自己鼓掌的权力与资格。
一分钟拍掌作文 6
优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。
那是一次围棋升段赛，我在下楼时，看到墙上“全书”的'字样，心里一下子紧张了起来，“全书”跟“全输”同音，我看到了这么不该看的东西，会不会意味着我会全输？不可能，不可能，绝对不可能，一定是我太紧张了，我深深地吸了一口气，强使自己冷静下来。
到了比赛地点，我才平静下来，让自己不要想这件事。第一局我受到早上看到的“全书”的影响，所以，状态不是很好，险些输掉。最终以半目之差，赢得了比赛。俗话说，良好的开端是成功的一半，我为自己良好的开端使劲鼓掌。
第二轮比赛要开始了，当我要上楼比赛时，妈妈给我竖起大拇指。让我忘记了早上那几个讨厌的字样，我深深地吸了一口气，跟下第一盘棋前一样，让自己忘掉“全输”，还自我安慰地轻声说：“没事的，第一盘不都赢了吗。”这盘有了前一盘的胜利，我自信了许多，最终，将他的“大龙”“屠”掉了。耶，我再一次为自己使劲鼓掌。
后面几盘有了前两盘的胜利，让我变得更加自信，一盘下得比一盘好，最终九局全胜。这可是很难得的成绩啊！要知道九连胜，在三段升四段可是寥寥无几啊！在盘棋下好后，我都会情不自禁地鼓起掌来，为我的出色表现鼓起掌来。
为自己鼓掌，不经意的动作，却能为自己带来意想不到的结果。为自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力过，或在人生旅途中有了新的认识，或有一点儿的进步，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
一分钟拍掌作文 7
一谈到胆小，就会有许多人想到诸如“胆小如鼠”的成语，想到诸如“淝水之战苻坚几乎是不战自败”的事。胆小，在许多人们眼中是不好的。
正因为如此，许多勇敢的人才会做勇敢的事。不说大的，记得几年前网上流传了一条热门的视频——是交通事故的剪辑。视频中的司机敢在高速公路上为了“快”而随意变道，铤而走险，却不曾注意身膀的重卡。悄不留神往重卡上擦了一下，一条鲜活的生命就没了。事后这位司机的家属把重卡司机告上了法庭，却败诉了。由于胆大，不但使这个家庭失去了顶梁柱，还在法庭上得到活该的答复，真是不值得。
也许有人会想：我又不会如此，那死神又能奈我何。是的，但你敢保证你不会随地乱扔垃圾吗？你敢保证你不会插队吗？你敢保证你不会满口脏话吗？如果你做不到，就算警察不找你，你也逃不过舆论的`谴责。
胆小者理智，一个人不横穿马路，他是胆小，但他为何胆小，是因为他心中有法，他怕犯法，他怕这有辱自己的颜面，他怕一旦出事故有可能影响到自己的家人，所以他不会去冒险。“胆小”，能体现一个人的责任心，这才是真正的睿智。
胆小者内在，真正“胆小”的人不敢一个人走夜路，他只会在法与情之间选择法。这样纵使你说他是千般胆小，还是万般无能，他都可以强有力地回击你，让你哑口无言，让你颜面尽失。
所以一个人如果能真正领略“胆小”，便可使“胆小”转化为“一夫当关，万夫莫开”的强大。
让我们为“胆小”鼓掌，为理智鼓掌，为内在鼓掌。
一分钟拍掌作文 8
“失败乃成功之母”，很熟悉的一句话吧，幼儿园的都知道。但是，你在听过的同时，想过没有呢？
你肯定想过，对不对？
是呀，想过的占百分之五十吧！好吧，就算是想过，可没有做过，你们认为做不做也无所谓，是吧？我以前也是那么认为的。可是，在经历的事情中，我会慢慢醒悟过来：不管吧，是输，也好，是赢，也好！因为输赢是一家，有赢的就有输的。输的.，往往是最好的，会让你知道谁比你强，因为对手让你更有信心，让你学会坚强！而赢，除了努力和快乐外，你只会骄傲，只会瞧不起对方，只会让你更加自恋！
呵呵，我也是偶然听到了这句话：“如果你遇见了敌人和赢你的人，要好好谢谢他，是他让你坚强！”是呀，失败是个好东西，所以，不要再讨厌他了，因为失败，会有收获啊！
有一首歌你们听过吗？有一段歌词很美：没关系，不管失去什么，都没痕迹，没关系，等泪水流回心里，去等待梦想开出奇迹。你们应该知道这是什么意思吧？
说过故事给你们听吧!
有一个非常走运，又非常不走运的初中生！走运的是他打篮球很好，可一直有个“天敌”，怎样的“天敌”呢？就是无法忍耐失败！他的字典里只有成功，没有失败，他很自信，他被加入了县里面的篮球队，可他太自恋，比赛中低估了对手，失败了。
最后的结果，我不想说，但我还是要告诉你们，他，从十二楼“飞”了下去......
就是这样，他不想失败，最后的果子总是苦涩的。
我相信大家不会像那位初中生一样吧，要记住，用失败来给自己鼓掌，你一定会成功
一分钟拍掌作文 9
胆小就像一个魔咒一样，如影随行的跟着我，怎么也摆脱不掉。我也想走出胆小、自卑，可是我没有那个勇气，直到那次比赛，才让我重新拾起自信。
在班级里，我一直就是一个默默无闻的女孩，人多不敢说话，一说话就脸红。上课时，老师提问的问题，我都会回答，可是，我就是不敢举手回答。我也好想一鸣惊人，让大家都能记住我，可我就是没有那个勇气。
不久后，区里举行了“少先队员风采大赛”的活动，每班派一名选手参加。当班主任宣布这个消息时，我内心“咚咚咚”地打起了鼓，好想报名参加，手微微动了一下，想举手报名，耳边似乎传来一个尖锐的我的声音：“就凭你，能行吗？”，手又悄悄地放了下来，这时另一个温柔的声音飘进我的耳朵：“我不试试怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”犹犹豫豫中我红着脸举起了手。在其他同学异样的目光中，我用只有我自己，才能听到的声音说：“老师，我想报名参加！”班主任随即带头为我鼓起掌，说：“好，我们欢迎乔雨辰代表我们班参加比赛！”
报名之后，我每天除了完成学校老师布置的`作业，还要抽出一小时的时间加强练习，有时我有一句话唱得不好，我的声乐老师会让我重复唱上几遍，甚至20几遍，枯燥的练习，让我想放弃，每当有这个念头时，脑中就会浮现出老师那充满期待的眼神，认真练习了起来。
比赛的日子到来了，看着在台下黑压压的观众，我好紧张，深深地呼吸了一下，压下内心的恐惧，假装镇定地演唱起来。唱着唱着，好像就没有那么胆怯了，反而唱得更加投入了，当我演唱完毕，台下响起了轰鸣般的掌声。
这次比赛我成功晋级了，内心的喜悦，无以言表。原来我也可以很棒，以后的我一定会更加自信、从容地面对自己。我要为自己鼓掌！
一分钟拍掌作文 10
已经很晚了，夜色渐浓，月光透不过云层。空气微凉，刚放学的我不禁裹了裹衣服。校门口依然热闹非凡，嘈杂的人声混合着机车的轰鸣。前来接孩子的家长将校门口围了个水泄不通。这其中有一个人却是例外。
这是一个男人，依着朴素，手中把着一叠宣传单。哦，原来是发宣传单的。我这样想，刚开始的几次我并没有特别在意，见他递过来我也就拿着了。再后来一连几天，我都看见了这个人，都接了他递过来的传单，便开始注意到他。
那是一张饱经风霜的脸，眉眼间透着似有似无的沧桑。他从来不发给那些有家长陪同的同学，只发给我这样独自回家的。即便如此，每每他将一张宣传单递给那些同学，大多数都从他身边冷漠地走过，而不理会。我仿佛听见了他内心的叹息声—————他是谁的父亲，他又是谁的儿子？也许是迫于生计，又或许是其他什么原因，在这寒冷的冬夜，他依然站在这里，遭受冷眼，努力地发着宣传单。
如果我拿一张，或许他还可以早点回家，我总这么想。也许我个人的力量是微小的，但这或许可以帮到他。我的妈妈在一个培训机构当老师，她也有过发宣传单的经历。我深知发宣传单的不易，待她回来我便问她情况如何。出乎意料，她一脸轻松和我说，情况很好，很快就发完了。果真如此吗？真实情况我不得而知，但绝不像妈妈说的'那样轻松。
我想我是该为他鼓掌。没有人天生应该承受他人的冷眼相待，没有人应天生活得卑微。在寒风中，他不时遭受着别人的冷眼，却一直坚持着。我也要为我的妈妈鼓掌。是她独自挑起生活的重担，想要给我一个好的生活条件。世界上总有那么些人值得我们为之鼓掌，也许是家人，朋友，也许是陌生人。而我，就要为他们鼓掌。
一分钟拍掌作文 11
挫折就像一块石头，对弱者来说，是绊脚石，让你怯步不前，而对于强者来说，是垫脚石，使你站的更高。
音乐家贝多芬他17岁失去母亲，32岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中，贝多芬不消沉不气馁，他在一封信中写道：我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到，他使中顽强的生活，艰难的创作，成为世界上不朽的音乐家，贝多芬那种敢于与命运抗衡以及面对困难不退缩的这种精神我们不应该为他鼓掌吗？世界超级小提琴家帕格尼尼就是面对无奈永远积极进取的人，在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人，在1岁时险些死于猩红热，4岁时一场麻疹又让他险些进了棺材，13岁时患上了严重的`肺炎，46岁时突然长满了脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿，牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的拐杖，50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，可是这个经常为身体感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》一举成功。
他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致，他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力战胜自己，使自己从苦难者成为一名音乐家天才，我们不应该为这种人鼓掌吗？我们应该为他们鼓掌，为他们坚强的意志、不与命运妥协的精神和积极面对困难的态度是值得我们学习的，我们要为他们鼓掌。
一分钟拍掌作文 12
你没有鲜艳的外表，也没有扑鼻的芬芳，更没有过多人的欣赏，可我真心为你鼓掌。
我喜欢你！我喜欢你是因为虽然你并不是那出众的一员，没有玫瑰的娇艳芬芳，没有水仙的芬芳扑鼻，更没有牡丹的雍容华贵。但是我还是喜欢你，喜欢你笨笨的而又圆滚滚的身躯，喜欢你朴素额样子，喜欢你懂得自赏相信自己价值默默努力的样子，喜欢你坚强不屈的样子！我喜欢你！
我羡慕你！我羡慕你是因为你自强自立自信，你就是茫茫漠宇中的守护神，你体内蕴含着用精气神和天地精华在风沙磨砺中孕育出来的救命甘露，你是沙丘中伫立的引路者，在黑暗中你是明星会发光！我羡慕你！
我心疼你，我心疼你使迷途的游者感到生存的希望而不被重视，我心疼你献出血肉而又默默无闻，我心疼你不被赞颂不被歌咏。人们歌颂的莲花出淤泥而不染濯清涟而不妖，赞颂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，却没有一句歌颂赞扬你的默默无闻，我心疼你，心疼你的默不作声心疼你的默默付出。
我喜欢你！我羡慕你！我心疼你！我为你鼓掌！
偶遇花鸟市场，五彩缤纷芬芳扑鼻的鲜花溢目，唯独不见你的踪影。终于一个老人的小摊上，我见到了被遗弃在角落的你，我心疼的把你捧在手上，抚摸着你软软的刺，是那么的.软，以至于还没有保护自己的能力，是要经历多少磨砺，才磨练出一个坚强的自己？老人走过来：“小姑娘，买一颗仙人球吧，这嫁接的仙人掌又好看又耐旱，这小玩意儿摆在桌子上防辐射什么的最好了。”
看着你静静地躺在塑料袋里，软软的刺服服帖帖，看着你安静的样子，此刻我的心情已经汹涌澎拜了，我多想告诉别人你的闪光点让更多的人为你歌颂，为你鼓掌！但你这个如同隐者般的存在也早已习惯了隐逸的生活吧！
一分钟拍掌作文 13
在字典里我知道鼓掌的意思是表示高兴的肢体语言，是内心激动的表现，可我却觉得姑丈说骄傲自豪的表现。这一个星期六的下午，我们的英语兴趣班组织了一次大胆的活动到槐荫公园里去找陌生人讲知道了这个消息以后我既激动又紧张，启动的是自己竟然有给陌生人演讲，紧张的是万一，别人觉得自己说的不好怎么办，到公园，我就无心欣赏景色，四处张望，有没有合适的.人选，一个跑步的阿姨路过了，因为紧张过度，我一个人也不。我，你是我追了上去邯郸的那位阿姨面前，阿姨介绍了起来，阿姨您好，我是勒夫音乐的学生，我参加了墨尔本国际口语竞赛，我要在公园里找六个陌生人跟他们演讲，然后我能跟你先讲一遍吗？我脾胃胆却的说道可以哈，很苦，有所思地点了点头。于是我开始紧张起来。
讲完后阿姨既没有鼓掌，也没有认真听我的演讲，这事反正你不紧不慢的在点评论上写下没有感情，没有动作，反应不对，结结巴巴，我慢还希望地看了看那位阿姨的，点评了，却满是失望，我差点哭了出来，后来我想了想也许那样，她是英语老师呢，也许我的确说的不好呢，我得赶紧才能让其他的叔叔阿姨对我刮目相看，于是我一遍又一遍的赶紧多发感情，终于我又鼓起勇气向各位叔叔演讲了一次，叔叔给了我热烈的掌声，更是一种自豪和骄傲涌上心头，我感受到了鼓掌的力量，我们无时无刻不在给。给别人优秀的文章鼓掌给别人完美的演讲鼓掌，给别人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我们让别人更加自信自豪，那有时候我们就忘了为自己的勇敢机智善良鼓掌，所以给自己鼓掌吧。
一分钟拍掌作文 14
鼓掌，是对一个人的肯定，对一个人的支持。而我呢？不需要太多的华丽的事，我只为平凡中的自己鼓掌、喝彩。
队伍中，那个又瘦又矮，显得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲珑”。妈妈和爸爸为了我的身高化了不少心思，听说单杠有利于长高，家里自然配备了单杠。它通体黑色，还能压腿。我十分好奇，对它左看看右瞧瞧，不错呀！
这天夜晚，我来到院子里，走到单杠前。两手高高地向上举，身高不够踮脚来凑，我像一只挂在树上的小猴子一般挂在单杠上，身体下垂。不过几秒，就感到体力不支，气喘吁吁，累“死”我了，怎么那么难。我一下子坐在地上，搓了搓红通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，长不高也无所谓了，我体力不行，还讲什么运动？而且这运动得靠长期坚持，我想想都觉得恐惧。
疲惫的我看向四周，瞅见了一株小芽，它似乎动起来了，哦！在慢慢长高，那向上冲的气势真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退缩，要有着顽强的毅力，向上长，努力长。
想通了，也就不再固执，我又开始了新一轮的努力。我知道，我要紧紧抓住长高的时机，我要向上跳！一点一点的努力，像小芽那样，每一秒都来之不易，摸摸头上晶莹的“露珠”，我要为自己而鼓掌，为自己的坚持而鼓掌。渐渐地，我也在这些漫长而充实的.时光中，得其所愿，慢慢长高。
我现在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的风景相伴。现在我能在单杠上停留的时间越来越长了，心中油然生出一份快乐之感，原来我也可以有今天的傲绩。努力留下的每一滴汗水，都将是一份收获，一次感悟。
为自己鼓掌，生活是多姿多彩的。
一分钟拍掌作文 15
“加油，不要放弃！”“坚持，再坚持一下……耶！赢啦！”“别灰心，下次再努力。”这些话都是爸爸对我说过的，每次一说这类话，他总是微笑着，伸出手来和我击掌或者为我鼓掌。而我每次都会信心倍增，并为下次挑战困难而努力奋斗。随着时间的推移，白发不知不觉爬上了爸爸的鬓角，就像雨后的春笋，在一个清晨齐刷刷的冒了出来。于是爸爸只好又去染头发，我不止一次叫他不要染，这对身体不好，可他不听。
爸爸说：“人活着就是要有一股精神劲儿。”最近一段时间，奶奶的病重了，开始吃不下东西了。爸爸心急如焚，请了假陪奶奶去医院，在医院里进进出出，始终皱着眉头。这些我当然没有看到，因为我在上学，都是妈妈告诉我的。不过不说我也能看出来，一个总在乎精气神儿的人明显变得苍老了，不是为什么事烦心还能是什么呢？有一次我将新买的笔给爸爸看，爸爸笑了。只是一支笔，有什么好笑的？那笑是敷衍，爸爸的心不在这儿，他时刻牵挂着奶奶，但又不想让我担心。爸爸就如那白发一样一点一点变得苍老，每每想起那白发，我就心疼爸爸。那每一根白发仿佛都在诉说爸爸对奶奶的牵挂，对奶奶的'担忧。然而，对于这些，我却什么都不能做。端杯茶，递个水，是无法阻止爸爸口袋里的烟大把大把消失的。
唯一能做的就是祝愿奶奶快点好起来。奶奶，我为您鼓掌，加油吧，打败病魔，我们一家平安快乐的生活；爸爸，我为您鼓掌，加油吧，像您鼓励后的我那样，您也要努力为战胜困难而奋斗呀！哦，爸爸头上的白发，你什么时候能和我们说再见呢？为你鼓掌，加油吧，将一个充满精气神儿的爸爸呈现在我们眼前。
一分钟拍掌作文 16
鼓掌这个词我们大家并不陌生，很多人都鼓掌过。但是有没有为真正需要掌声的人鼓掌过这就是一个问题。而我就为那些真正需要掌声的人鼓掌过。
一次，我去医院补牙的时候人很多，一位医生已经忙的乱七八糟了，只听见外面有一个病人在家人的搀扶下从门口走到医生办公室，当病人走进来时，我吓的脸都发白了，我看见了病人的手上好像被利器给弄开了，伤口很大一块，而且血液还在不断拼命的往上流，我还看到伤口上面已经是血肉模糊了。医生见此状立马把止血和治疗的工具拿了出来，把正在治病的病人放到一边，先去给那位还在流血的'病人治病，当医生给那位病人治好病的时候，那个待在一旁的病人十分愤怒的冲上去对医生说：“我比他早来凭什么要先治他，而不治我？”医生不紧不慢的说：“刚才那个病人的伤势比你重很多。”虽然医生这么说，但是那个病人还是很不服气。
那个被治好的病人和医生说：“谢谢你，医生。”他也跑过来和我们说：“对不起大家了，给你们添了许多的麻烦。”我们这里的很多人都微笑着说：没什么关系。
我是真的打从心底里就很佩服这个医生和病人，这个医生很有道德，他遵守着这个救死扶伤的道理。这病人我也很佩服，他最后认为自己给我们添了很多的麻烦，还给我们道谦，我感到很欣慰，我在病人走之前给他和医生一个热烈的掌声。
鼓掌，其实并不难，只要发现某一个人配得到鼓掌或者应该得到鼓掌时，就大胆的给他掌声，每个人可以为任何一个人鼓掌，任何人也可以为你鼓掌。
一分钟拍掌作文 17
为自己鼓掌，我相信你看到这个题目之后，你一定会有点疑惑，我为什么要我自己鼓掌呢？请你静听我为你解开这个谜吧！
在我的生活中有一件令我非常难忘事情，就是为自己鼓掌。记得有一天，我在马路上捡到了5元钱，我把它交给了老师，可是老师并没有当着全班同学的面表扬我，但是在我的内心里我还是要为我自己高兴；因为我做对了一件事情，虽然老师没有表扬我，同学们没有给我掌声，但是我要为我自己鼓掌。我们每个人都应该学会为自己鼓掌，特别是自己做对了一件事情后，更应该为自己鼓掌；给自己树立做好事的信心。也许你只是一棵小草，经常不被人们忽视，甚至会被人们无意的践踏，但是你也要为自己鼓掌，为自己认为自己对的地方鼓掌。
因为鼓掌是对自己所做的事情的一种肯定，是对自己拾金不昧行为的`一种鼓励；一种奖赏。是告诉自己今天做对了一件事情，也是向你绚丽多彩的人生鼓掌！鼓掌是对自己说：不要对自己失去信心，要为自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我们要学会为自己鼓掌，不然别人怎么会相信你，你要对自己有信心，这样别人才会相信你能行，为自己鼓掌就是为自己鼓劲；就是为自己喝彩！所以我们要学会为自己鼓掌，我们不仅要我自己鼓掌，我们还要正确地认识自己。我们要经常看到自己的优点、闪光点，只有这样我们才能够进步，你不要总是看到自己的缺点的，倘若我们整天看到自己的缺点，我们就会整天垂头丧气的；甚至停滞不前，为自己鼓掌，就是鼓励自己继续向前；勇敢向前。
同学们！请为自己鼓掌吧！因为我们的成长需要掌声！特别是来自自己的掌声！
一分钟拍掌作文 18
鼓掌，是对别人的肯定，对别人的鼓励，也是对别人的尊重。
当别人经过长时间演讲后，你是否要为他鼓掌呢？当别人在挫折面前屹立不倒的时候，你是否要为他鼓掌，以表示对他的鼓励他呢？当别人出色地完成任务时，你是否要为他鼓掌，以表示你对他的肯定和赞美呢？
其实，我们应该学会为别人鼓掌。
回忆小时候时，总有那么一个情景让我难忘，让我领悟到了人生的'真谛。
那是一堂数学课，老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说，是多么容易啊！但对于这位同学却并不简单。
他在黑板前绞尽了脑汁，过了几分钟，终于完成了所有的题目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。
他回到座位后，同学们的反应是：哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光，包括我在内。看着这位同学怯生生的样子，我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说：“安静一下！大家为什么笑他呢？”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时，老师意外的鼓起掌来，同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌，一点﹑一点，掌声越来越大，越来越齐。老师按了按手高兴地说：“为什么大家不说他前面做对了五题，而要说他后面的一题做错了呢？”课堂顿时鸦雀无声。
从那时到现在，直到以后，我明白了：我们善于发现别人的错误或缺点，却不善于发现，甚至忽略别人的正确或优点。我也懂得：我们应该时刻为别人鼓掌，这即是对他人的尊重，也是对他人的肯定和鼓励。
为别人鼓掌，就是为自己鼓掌。不是吗？敬人者，人恒敬之啊！
一分钟拍掌作文 19
生活中，我们时常为他人鼓掌，为他人的点滴进步，为他人的多才多艺，亦或许是为他人美好的品质……但我们在为他人鼓掌的同时，我们也应当为自己鼓掌。
回望过去，我第一次给予自己掌声，还要从那次绘画比赛说起。
时间过得真快，绘画比赛如约而至，等我再次抬头望向墙上的时钟时，压抑和紧张的感觉再一次爬满我的全身，不知不觉中时间已经过去了一大半。当我垂下头看向画稿时，才草草画了几笔。我不得不加快速度，慌乱地在那张比我的脸还大的画纸上，奋力地画着线稿，因为紧张，甚至还画出界了。
画完线稿，我长长舒了一口气，额头上的冷汗终于开始消散。可看着只有一条条黑线的画稿，我又开始紧张起来。或许是老师看不下去了，他叫了一位工作人员来催促我：“小朋友，要快一点哦，时间不多了呀！”我更心急了，胡乱地拿起一支画笔，在画出的区域里涂画。刺眼的阳光，透过窗子洒在我的画稿上，我瞥见自己手握画笔的影子，摇摇欲坠、有气无力。再望向旁边的对手，他们弯着身子，眼神坚毅，像极了在打一场无声的战争。我心中顿时萌发一个念头：“不能轻易放弃，在同样的环境下，他们能做到，我也一定能做好！”我心中憋起一股劲，握紧画笔，赶在最后几分钟的时间，完成了画作，甚至还为背景增添了几分色彩。当比赛结束的`铃声响起，我悬着的一颗心也终于尘埃落地。
终于到了揭晓时刻，我获得了二等奖。台下掌声雷动，我欢呼雀跃，激动地随着大家拍手叫好。这掌声，只为自己，为自己的坚持不懈鼓掌，为自己永不言败的态度鼓掌。这掌声，是我前行途中无穷的动力！
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