我的老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师作文1
“随风潜入夜，润物细无声……”每当听到这首歌，我就想起我的作文老师，杜老师。
她24岁，1米68，很高，平时都穿裙子和高跟鞋，戴一副圆圆的眼镜，写字还挺好看，让人感觉很有学问，又很有风度。老师长得很美，每天带着微笑来上课。
每次上作文课的时候，她总是在课前玩一个小游戏调动同学们的积极性。她几乎不骂人，即使特别贪玩调皮的同学也被老师“收拾”得很妥帖。
同学每次回答问题的时候，老师总是面带微笑，好像在欣赏一首美妙的'乐曲或优美的诗歌。假如有同学一时答不上来，她就会温柔地注视着他/她，眼睛仿佛在发出信号一样，好像在说：“别着急，好好想想，再认真思考，我相信你一定可以想到的。”
有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊，是老师不辞劳苦地哺育了我们这些小树苗。我永远不会忘记她！
我的老师作文2
于老师是我们的政治老师兼班主任，在初中三年的学习生活中，于老师一直陪伴着我们。她在我们浮躁时严厉的提醒我们，在我们失落时轻轻的安慰我们……总之我们一起度过了难忘的三年。
于老师个子不高，走起路来却风风火火。同学们对于老师的一致评价就是：严。于老师上课嗓门很大，再加上她的脸上很少露出笑容，所以我们上她的课都提心吊胆的.。有一次一位同学因为原理背得太不熟了，老师非常生气，罚他抄了整整一百遍。那位同学晚上都熬到了凌晨两点多才抄完，不过老师这一做法很快显出效果：不仅那位同学以后认认真真的背起原理，连其他同学也都不敢不背了。
我的老师作文3
从小学一路走来，我经历了许多老师，其中有一位老师给我留下了极其深刻的印象：她名陈春妮，乍一听这名字，你的眼前是不是立刻浮现出一个羞涩的小姑娘形象？哈哈哈，要是你这么想，就“大错特错”啦！她是一名肤色黝黑的中年女性，一点儿也不“羞涩”，精明中透着强悍，真是“名实不符”，跨度极大的。
她中等个子，身材匀称，圆圆的脸上有着高挑的眉毛，尤其是那一双眼睛非常特别，那圆圆的小眼睛，好像不是天生的，而是她硬生生瞪出来的，眼睛里流淌出来的是精明、干练和无所不知……
每周五第三节课是她所教习的数学课。站定之后，她先拍几下手“来、来、来，集中精神，手里都停了！”这些招牌式的动作和语言，会对同学们形成或震慑或吸引，教室会立即安静下来。在讲课过程中，她的语调抑扬顿挫，“这就抵消了啊……”抵消两个字是正常音，其它的字符却陡然提高八度；她的动作夸张丰富，“这道题，这样……这样……”在黑板上写着却突然转过来，跨下讲台，脚跺着地板，快速向前小步冲刺一下，“这就完了啊？”两只胳膊伸直，紧握着拳头，使劲向身体后下方摆去，“不就是这样吗？”她缩着肩，微弯着腰，双手却极力向空中炸开，像一棵倔强的树要把枝干插入天空似的……这些特殊的语调和夸张的动作，给了我们极致的视觉享受，让我们一直跟着她的节奏“奔跑”，那些枯燥的数字似乎也变活了，更加有利于我们学习吸收了。
陈老师做题思维缜密，她每次的讲解过程都勘称完美。因为我们在证明题的列举条件上老是出“bug”，所以老师运用了生动的比喻——她把我们比做导演，条件比做演员。“演员出场”、“不能把演员全轰上台”、“这里不能少了演员啊”、“报幕名报的是相声不能跳成芭蕾呀”等等，让我们深深地记住了题的'条件、排列方式和解题的思路和方法，在讲课时，她真是干练的女强人啊！
可惜的是，陈老师也有缺点，有一次，她让我用她的电脑登分，一拉开抽屉——一片狼藉，红笔没有一个盖盖的，纸混乱的放着，而且老师总把“机械（jixie）”读成“jijie”。很盼望老师改正这个错误。
这就是我们的数学老师——陈春妮，一个干练、幽默、风趣、直率，知识面丰富、教学方法灵活的好老师！我敬佩您，您是我们心目中可爱、可敬的好老师！
我的老师作文4
今天可可老师当我们的模特，所以今天的作文要来写可可老师。
可可老师穿了一件绿色的风衣，很帅。她的耳朵很小，她的头发短得像一个小西瓜。当我们很乖的时候，可可老师的眼睛一闪一闪的.；当我们不乖的时候，她会一直盯着我们，很可怕，眼睛里面都要冒出火来了呢。
可可老师上课的时候，喜欢让我们回答问题，回答完，可可老师会很快给我们加分。可可老师还会经常给我们带小礼品。她还会带着我们玩呢，她很喜欢和我们玩游戏。我们玩过“抓人游戏”和“狐狸小白兔”的游戏……
我很喜欢可可老师，我给她打一百分。
我的老师作文5
我今天介绍我的班主任，我的语文罗老师，她有着短短的头发，明亮的眼睛像天上的`星星，她还戴着红色眼眶的眼镜，鼻子尖尖的，嘴巴笑起来特别好看。
罗老师的特点非常多，有写字很好看、工作很认真等其他优点。我们在上数学课的时候，她在办公室做课件，她在电脑前目不转睛地盯着那里，她是多么的认真啊！上语文课的时候，她还得检查课件有没有错。
她的另外一个特点就是写字很好看。罗老师会用毛笔来写字，也可以用黑笔来写字。老师的一笔一画都是用心写出来的，人不是天生就优秀，而是从小到大都在刻苦学习练成的。
这就是我的语文老师，又美丽又优秀的人。
我的老师作文6
我的语文老师，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的.眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为这见件事本来就让人伤感，又加上老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给老师看了作业，老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的惩罚。”
这就是我们的语文老师。
我的老师作文7
学习不仅限于书本，生活就是最好的课堂。孔子云：三人行，必有我师焉。每一个人都有属于自己的个性，每一个人身上，都有值得我们学习的地方，每一个人都可以成为我们的老师。
身体是革命的本钱，拥有一个好身体是人生最幸福的事。而在锻炼身体的过程中，更使我拥有了坚强的性格。
我的爸爸是一个体育爱好者，而且达到了痴迷的程度。但是与别人不同，他从不看体育比赛，每次外出登山从不带相机，他也从不参加什么业余比赛。他只是到固定的公园，慢慢的跑，或是去固定的山，细细地爬。对于他来说，做运动不是在寻求刺激，而是生活中一个必不可少的环节。在这样的环境下，我也渐渐喜欢上了运动，我经常和爸爸一起去玉渊潭跑步。他在前面慢慢地跑，我在后面慢慢的跟，起初只是从湖中央的桥穿过来，后来便索性绕着湖跑整整一圈。“加油！坚持！做什么事都有一段艰难的过程，只要突破了就会很轻松！”我听着他的话，并在心里默念：不要停！不要停！不由得眼睛看向路的尽头，一棵又一棵树向后移动着，此时此刻，我在心中幻想，假如果我张开双臂，一定能像鸟儿一样飞翔。
做人要懂得默默的付出，只有真心的爱别人，才会快乐。
我的姥姥是一个从农村进城的劳动妇女，她不会写字，甚至不会写自己的名字，但她却用一种无私的默默的爱将我包围。9月30号那天运动会结束后，我谢绝了伙伴们的邀请，拖着两条重如秤砣的腿独自回了家。像往常一样，姥姥慢吞吞的给我开了门，她走起路来还是那样蹒跚，像一只企鹅，只是她的背似乎更驼了，脸上的皱纹也更深了，但我并没有十分在意。直到今天上午（10月7号），姥姥说他必须要去看中医了，我才知道，姥姥为了我运动会之后能赶紧吃饭休息，一直忍着自己的病，给我做饭等着我回来。这就是我的姥姥，总是把家人放在第一位，总是默默地付出。
学习并不是人生的全部，我们要融入社会，学会生活。
从小学到初中，我一直是一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的'“乖小孩”，但是当我的大姨，这个身材短小，又十分臃肿，言行举止有些尖酸刻薄，喜欢描眉画眼，而且疯狂追星的时尚剩女，第一次住到我家，我的生活被彻底的改变了。一有机会她便带我参加各种活动，还总是叮嘱我：“不要局限在自己的小空间里，要了解社会。”她教会了我很多学校永远也学不来的知识，她将这个世界与我紧密地连在了一起，使我感受到了生活的乐趣。
生活中处处都有我的老师，我的爸爸，我的姥姥，我的大姨，他们的一言一行，一举一动，都在潜移默化的改变着我。在未来的人生中，更需要我去不断发现他人的优点，去寻找新的老师，不断完善，不断超越自己。
我的老师作文8
今天，我要为大家介绍我的一个老师，那就是我们的班主任，也是我们的语文老师―顾春燕老师。
顾老师有着一张小却非常能说会道的嘴巴，留着一头长长的头发，戴着一副黑色眼镜，一看上去就非常的有学问，她五官整齐，一看上去就是一个淑女。
顾老师对她的教师工作一丝不苟，把她全部的心血都花在了我们的身上，同学们的作业本上的一个个错别字都被顾老师细心地批改了出来，本子上的半个错别字都别想从她的眼睛里逃过去。
我们班顾老师还很关心同学呢，记得有一次一位同学让一个不小心的同学砸破了头，这一次可撞的不轻呢，都流了好的'血呢，顾老师非常着急，立刻把那位同学是送去了医院，最后，在手术室外，顾老师都着急的流出了汗。终于手术结束了，还好没撞击到眼睛，没有生命危险。顾老师着才捏了一把汗。
这就是我们的顾春燕老师，一个认真严肃的好老师。
我的老师作文9
我们的音乐老师姓王她非常温柔，不管我们做错了什么事情，音乐老师都会很温柔地跟我们交流。
我的音乐老师的头发乌黑乌黑的，有墨水那样黑，头发只有到脖子那，她的眼睛圆溜溜的，瞪起来非常的大，她的嘴巴小小的，只有樱桃那么小，她的脸像一个非常大的鸡蛋。
记得有一天的音乐课上，音乐老师教我们唱了一首《蝉虫歌》，老师把《蝉虫歌》唱的非常的好听，我感觉仿佛在一个森林里听见了蝉在树上唱歌，老师唱的歌，我感觉仿佛有一阵温暖的阳光从外面照进来，那是多么的`温暖啊！我突然被我的同桌推倒，我痛的差点要哭了，音乐老师看到，立马走过来，把我扶起来，我惊呆了，因为老师居然没有批评我的同桌，王老师温柔的跟同桌说了一会儿，同桌听完王老师的话羞愧的跟我道了歉，叮铃铃下课了，王老师从教室走出去，我把一个芒果给了王老师，王老师对我露出了美丽的笑容。
这就我们的音乐老师，大家都喜欢的音乐老师。
我的老师作文10
我们身边有许许多多的好老师。他们毫无保留地传授我们丰富的知识，耐心地教育我们做个善良乐观的人。今天我想我给大家介绍其中一个好老师——我的班主任。
我的班主任叫张承菊。她挺直的鼻梁，整齐的衣着，看起来很严厉，是一个气质非凡的好老师!她不但教给我们很多知识，让我们明白做人的道理，还给我们无微不至的关怀。
张老师有很多优点，给我印象最深的就是她的'带班“三宝”——细、严、爱。
细，是张老师给我们的第一感触。张老师每次改作业的时候，都是细致、认真的，哪怕是一个标点符号也不放过。错的比较多的地方或者是典型、易混淆的题型，就会抽出时间来细细评讲，直到我们领悟为止。记得我才转入我班的第二天早上，上课铃一响，张老师就拿着语文本走进教室，她把作业本发下来叫我们改错。我翻开一看，发现有很多我昨天自认为正确的题都划上了问号，有的还在旁边写上了批注，比如“写近义词，不是反义词!”“看清楚哦，要求写环境描写。”全班49个同学的作业，老师能改得这么一丝不苟，使我不得不佩服张老师的严谨。
严，是张老师给我们的第一印象。她制定了很多班规，每一项班规，张老师从不含糊，更不随意。谁要是在课堂上“开小差”，都逃不过张老师的“火眼金睛”，等待他的就是下课被请进办公室“谈心”，直到认识错误、端正态度才能进教室;谁要是不完成作业或者作业“龙飞凤舞”，张老师都会把他留下来认真完成才准回家;谁要是有不团结同学、不文明等现象，张老师都会给他指正错误，严厉批评，从不留情面……一次，下午放学，班里一位男生故意不做清洁，背上书包就走。张老师发现了，就狠狠地教育了他。后来，张老师亲自监督他扫完了地。有这么一位严厉的老师，我们班的同学都不敢有一丝怠慢。
爱，是张老师留给我们最美好的记忆。爱，如雨露般甜润。张老师像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心、帮助我们。有同学脸色不好了，她会及时与家长沟通或者叮嘱他吃药、多喝水，还提醒同学们多照顾他;如果有大病刚愈的同学，张老师会叫他上课不起立，手可以枕在课桌上趴着听课;要是她发现有同学不开心，会耐心地询问开导他……以前，妈妈总是说我很聪明但很胆小。自从进了这个班级以后，张老师总是用眼神和温暖的话语鼓励我积极回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。短短两个月，我已经爱在课堂上展现我的风采了。
这就是我们的好老师，一个细致入微、严格要求、关爱理解我们的好老师!
我的老师作文11
我班同学都很讨厌数学刘老师，因为她老是批评我们。我却不一样，为什么呢？请听我说吧。
一天晨会集合，我跑着跑着，“啪唧”一声，摔倒在地。刘老师正站在旁边，连忙把我扶起，低头朝我的膝盖一看，“呀，出血了！”一边说，一边把我领到班主任李老师面前。老师及时给敷了药，嘱咐我不要乱跑。
过了几天，数学刘老师带着我们做一道题，要填跳远记录时，刘老师喊了几个人上去立定跳远，她担心地问：“耿雅璇，你的腿好了吗？”我说：“好了，可以跳了。”刘老师不放心，就看了我的`腿，说：“没好透，还不能跳，你在这里歇一会吧。”
虽然刘老师对我们态度严厉，经常狠狠地批评我们，但我知道，刘老师这都是为我们好，她有一颗母亲般的心。
我的老师作文12
我的老师姓廖，她是我的语文老师。
她教书时非常认真，从来不被其它东西分散注意力。教书时，廖老师遵守教师的规定，从来不接听电话，就算有人敲门，也不会停止教书，去给那些人开门。因此，我们大家都非常尊敬她。
廖老师教书时，我们全班同学从来都不窃窃私语，也不在廖老师转身写字时去做小动作。
廖老师经常为我们批改作业到深夜。那一次，已经深夜十点了，我从学校门口路过，发现廖老师的办公室的'灯还亮着，于是，我的眼睛湿润了......
这就是我的老师——一个对于工作执着的人。
我的老师作文13
如今，我已踏入中学校门两年了，打开我小学时的记忆彩盒，里面五彩缤纷，有欢笑也有泪水，但最让我难以忘怀的是三年级时那位总是不苟言笑却又细心备至的我的老师。
周老师那时刚从师范毕业，一双水灵灵的眼睛上却又被两片厚厚的玻璃片给无情地遮挡起来，她总爱扎马尾，走起路来一甩一甩地，像足了天真活泼的小姑娘。可当你犯错时，她就会推推鼻梁上两块沉重的玻璃片，尔后用她那并不可怕而又严厉的目光透过玻璃片，直射你的心扉……而对于那时的我来说，往往前后两者都是我未曾有缘相遇，我和她之间仿佛有隔亥，每次相遇的只有那燃烧着星点火花的泠冰冰的眼神。
那时我刚上三年级，周老师任我们的英语老师，我十分抵触英语，我丝毫也听不懂。周老师从未和我促膝交谈过，我并不喜欢她，而且总爱跟她唱反调。那时每天必有的英语课让我头痛不已，我总爱拿着手表数数，数一秒钟究竟要过多久，有时周老师她会冲我瞪两眼，有时她甚至对我丝毫不加理睬，我也顺水推舟。后来第一次英语考试我得了50分，我担心得要死，却始终没有被叫去办公室挨训的`命运。
之后，我更加肆无忌惮。一次，我在百般无聊之际，从课桌里偷偷拿出语文资料书来做，正当我遐想那一连串的美妙时，眼前忽然伸来一只手，以迅雷不及掩耳之势拿走了我心爱的语文资料书，我猛然抬头，周老师以及全班同学严厉的目光正紧逼着我，还有她那微皱的眉头，似带有那么一丝心疼。默不作声地拿起书，马尾微微一甩回到讲台继续讲课，留下满脸愕然的我。
等到放学时，我踩着心跳的步子战战兢兢地来到老师办公室前，探头往里看，里面只剩下周老师和行政主任了。“报告！”“进来！”我的心跳声我都能听见了，来到周老师办公桌前，把双手背在后面，埋下头，胆怯地说“老师…那个……我可以拿回我的书吗？”偌大的办公室，我那蚊子似的底气不足的声音却又如此明显。行政主任转过头，那双布满皱纹的双眼看得我心跳加速，尔后他又对我会意地一笑。“你知错了？”周老师放下红笔，迅速地面向我。“把头抬起来。”她用平缓的语气说，我缓缓地抬起头，她对我说：“老师并不是轻视你，不要自暴自弃，我只想让你知道，很多时候是要靠自觉的……”之后她又说了很多道理，使我豁然开朗。
感谢那位让我重拾兴趣我的敬爱的老师！
我的老师作文14
她留着一头短发，清爽而明快。有时会带着一副眼镜，黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重，一双明亮的眼睛着实令人陶醉。
在课堂上，她总能调动我们的情绪，声音响亮，富有磁性，抑扬顿挫的声调，让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻，那双眼睛也放射出明亮的色彩，仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星，一眨一眨的。
有一次课上，她与我们讨论着问题，见我们讨论许久，也没有想到答案，脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑，紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子，边读还边为我们讲解，我们紧跟着她的思路，一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着，还配以手的姿势。突然，我们灵光一闪，恍然大悟，再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调，不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙，爽朗的笑着，那时的她是那么可爱，甚至与她的年龄有些不符合，但是当时的她，在我看来着实是最可爱的。
可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时，她就会一反往日的微笑，严肃的.板着脸，不怒自威，用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的同学，底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力，都不由自主的乖乖低下头，闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对，那一瞬间，似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头，咽了下口水，努力平复着呼吸的正常，那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑，可以把整个人都刺穿了过去，让人心生寒意。
每当她有空时，她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书，一开始，我还不当回事儿，因为每天的作业都已经让我焦头烂额，完全没有时间阅读课外书。有一天，当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后，我顿时间茅塞顿开，内心对读书的渴望与喜爱油然而生。下课后，我默默的在心里为自己加油打气，努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力，下课后也不无所事事，抓紧完成课堂作业后，按照老师要求做家庭作业，这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读，在这半个小时的阅读时间中，我深刻的体会到了阅读的乐趣。
在她的课堂上，我们如同朋友般一起学习、一起进步，她也会孜孜不倦的教导我们，让我们抓住宝贵的时光，珍惜美好的学习生活。
读到这儿，你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧！哈哈！对，她就是我们的语文老师——顾老师。
我的老师作文15
与龚老师相识也不过半月之久，但他已经成了我的新偶像。饭后茶余，一有空，就不免要嗑上几句龚老师，才能过瘾。敬佩一个人的时候，总想用一些文字来表达自己的仰慕之情。
一、贪读
浓缩的都是精华，龚老师的个子并不高。他的眼睛微微陷入眼眶，目光深邃却炯炯有神，且明亮，一副黑得发亮的眼镜稳坐在鼻梁上，可以说，一个饱读诗书满腹经纶的灵魂，竟然在老师身上找到了完美的归宿。老师的朗读水平从他的眼睛里就能找到答案，收放自如，声音时而豪迈，时而清脆；时而激昂，时而低沉。无论是朱自清的《春》，或是老舍《济南的冬天》，甚至一本《海鸥乔纳森》，老师都读的炉火纯青，好似广播电台的男中音，富有磁性，充满魅力，教室里氤氲着美妙的.读书声，如沐春风，如痴如醉。声音戛然而止，良久，我们才缓过神来，接着是掌声雷鸣。而此时的老师就像一个害羞的孩子，脸上泛起一圈红晕。我现在才体会到，一个热爱语文的老师，在教语文的时候，我们是怎样的一种享受啊！
二、贪教
从美妙的朗读声中回过神来，继续来探究龚老师的“宝藏”，其实我这个贪在这里用的不太好，毕竟龚老师承诺过不再拖课，但我不得不说，龚老师的课真的是一场大戏，往往是不知不觉中，可恶的下课铃声偏偏要不合时宜地响起，叫得人很不开心，意犹未尽却不得不告一段落。牛顿先生说过物体间存在着万有引力，计算公式是F=GMm，那这样算下来，龚老师对于我们的引力岂不是微乎其微？但为什么，我们总感觉龚老师的吸引力是如此之大？我喜欢听龚老师的课，不仅是因为龚老师的课有趣，更是因为能接收到许多“奇怪”的知识。他教我们写诗，教我们品鉴朗读，教我们读世界名著，教我们如何写好作文。龚老师的大招一招接着一招，让我们对语文课充满了期待。
三、贪玩
总以为语文老师都像朱自清一般温文尔雅，但龚老师“静如处子，动如脱兔”。他是一位很“贪玩”的老师，最喜欢的是打羽毛球。每当他提到羽毛球时，就会情不自禁地嘴角上扬37，露出一个“可爱”的笑容，然后眉飞色舞地谈起自己的羽毛球技，再自豪地道来班级中一众羽毛球高手被他虐的经历。但龚老师对羽毛球的热爱不止停留在嘴皮子上，星期三的活动课，他带着我们全班同学，空降海南体育馆，去观摩他高超的羽毛球技。羽毛球在空中划出一道道优美的弧线，看得我们眼花缭乱，更加折服于老师无与伦比的球技。
细细品读《三年光阴》，龚老师的形象更是跃然纸上，让我对龚老师有了更全面的理解。看来龚老师的实力远不止此，接下来，带着一份恭敬的心，去期待一次次惊喜的发现，去感受龚老师的一个个大招！
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