我的老师作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的我的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
我们的秦老师就像一个表情包,时时刻刻变化着,上一秒还和风细雨,下一秒就变成雷鸣狮吼,秦老师是我们的语文老师,也是我们班主任。你别看她那表情凶巴巴的样子,但她给我们讲课的时候,慈祥的像一位和蔼的母亲,我们班的同学考试无论考多少分,只要有进步,都会受到秦老师的表扬。这让我们有学习的动力。
我们的秦老师也如我所说的表情包一样,一会儿和颜悦色,一会儿暴跳如雷,有一次我们在认真听课,老师也在绘声绘色的'讲课,妙趣横生,笑声不断,快下课时,有些不安分的人开始行动,有的讲笑话,有的专注力严重下降,大脑已经环游太空了,总之一部分同学已下线,只见老师锐利的眼神一扫而过,发现了这些问题,秦老师大发雷霆。哈哈!他们被吵了!我可不是幸灾乐祸,谁让他们不认真听讲,活该!下一节课的时候,秦老师又回复了原来和蔼可亲的表情。
我们最喜欢秦老师朗读文章了,她读文章总是那么有感情,我们都爱模仿秦老师读课文,读到优美的地方,也学着秦老师面带微笑,读得清脆、悦耳,读到伤心处也紧锁着眉头,声音低沉,心情沉重……
秦老师就像一只木偶。她的喜怒哀乐。都有我们掌控,比如我们表现好她就开心,表现不好我们就吃不了兜着走。
我的老师作文2
五年级是小学的一个转折点,当然,这一年老师教学的方法对于我们以后来说是至关重要的。而我就遇见这样一位好老师,她的名字叫做王军红。
五年级以前,我的朗诵能力十分差。自从上五年级以后,是这位老师紧紧的抓住我的朗诵。每天下午都教我读文章,教我哪一点应该重读,哪一点应该轻读,哪一点读得要缓,哪一点读得要急。就这样一个月过去之后,我的朗诵能力提高了很多。以前我读书的时候,总是吞吞吐吐,字就是一个一个蹦出来的,惹得同学门哈哈大笑。而现在,读书流利极了,还不时传来同学们的夸赞声。我听了心里美滋滋的,但我不会忘记这是老师的辛勤与汗水换来的。老师不仅把我的朗诵能力提高上去,也把我的写作能力提高了上去。
刚开始写作的时候,我写得驴头不对马嘴。是您给我送来的鼓励不断的激励着我,令我不气馁。也是您用您那亲切的话语不断的.给我指导,令我的作文更是如虎添翼。
老师,我没有什么来回报您,回报您对我们的付出。我想对您说:“谢谢您,是您赐予我们知识;谢谢您,是您把我们培育成才;谢谢您,是您呕心沥血的教导我们。谢谢所有的老师们,谢谢你们。”
我的老师作文3
俗话说“一日之计在于晨,一年之计在于春”而对于我来说,一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎,我们都叫她阎老师。
从我们一年级来到这个校园的时候,我们就喜欢上了这的一草一木,喜欢上了阎老师,阎老师经常给我们举行活动,每次作文都是她带着我们写,给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼,所以每次作文不管是好学生还是坏学生,都能写出一篇好作文。
这个校园是美好的,到处都是欢声笑语。可不幸的是,我们只在这里生活了两年,就要拆迁了,因为要重新盖学校。所以,从三年级开始我们就到了别的学校。
在那里,阎老师不能随便给我们举行活动,在那里我们的回忆不是那么美好。
终于到了五年级,我们又回到了自己的校园,阎老师终于有了笑容。五年级下册时,阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会,因为有了这个任务,阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的`主任,又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情,又要给我们上课,又要给我们排练,还要改作业。一刻都停不下,我们天天看在眼里,担忧在心里。
终于功夫不负有心人,阎老师给我们终于准备好啦,我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号,还有一星期零3天。在这一星期零3天里,我一定把动作在练几遍,在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师,我感到自豪。
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮我们,老师如果是大海,那我们就是小鱼,老师如果是太阳,那我们就是小草小花,太阳会永远哺育着我们!
我的老师作文4
老师是蜡烛,点燃了自己照亮了学生;老师似粉笔,洁白朴实;老师是春雨,时时刻刻滋润着我们的心田;老师是一盏盏灯,能照亮我们心中的黑暗;老师是园丁,细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长,老师是一根根火柴,点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。
杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的时候,杨老师总是细心的.讲解,耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾,怎么选择作文素材,如何下笔。我们写好作文交给杨老师,他一心一意的改作文,看了一遍又一遍,改了又改,杨老师经常教育我们作文是靠改出来的,不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯,他说只有这样才能提高写作水平。
杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们,练习书法首先要从横练起,横要横平,竖要竖直,我们每次写好书法交给老师,它总要把写得好的书法挑出来,让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心,不能急躁。在杨老师的指导下,我们的书法有了很大的进步。
老师,是火柴,点燃自己照亮学生;老师,如春雨,滋润着我们的心扉,老师,是春蚕,自己化为乌有,却留下了华丽的丝绸;杨老师,是一位对工作尽职尽业的工作者。
我的老师作文5
我们的吴老师以前教我们美术,头发中长,有点卷,皮肤很白,有一点小雀斑,看起来就像一个画家。
说她像画家,不只是因为她的外貌,也是因为一走近她,就与一股专业的气息扑面而来。光说气息还不够,要看她的真本事,就要通过她的画。她画起画来真的厉害,安安静静的,只过了一会儿,就出现了一张富有艺术气息的画。
有一次,吴老师教我们用油画棒画动物,我们在下面画着,她在上面画着,我们画完了,她还在画着。同学们围过去看,是半张猫脸,那脸跟真的一样,好赛把猫切了一半印在纸上,大家都说她的手像打印机。
她很会表扬同学,这也是说她专业的一个原因。她曾说过一句富有哲理的话:“画画没有对错,但要认真去画。”没错,画画没有高低贵贱之分,用心画的都是好作品。这句话让我感觉她真是一位专业的老师。
不管学生们画成什么样,只要认真画了,她都会表扬,在我们眼里一副难看的画,在她眼里却是一件美丽的艺术品,她会夸这副画线条流畅,有抽象艺术感。她这么一夸,我们也觉得这幅画好看了。而且,感觉她更专业了。
我们的`吴老师是一个真正的画家,不只是因为外貌、画的画、说的“名言,还是因为她有一双会发现美得眼睛。
我的老师作文6
进入中学的第一个学期,我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说,她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样:严爱相济教学有方,细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的'长发,总是扎着马尾辫儿;目光炯炯,总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜,但尽管如此,依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中,她就是天使。期中考试那天,我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师,在队伍面前鼓舞我们,才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令,我们忐忑地步入跑道,做好预备姿势。“三,二,一,跑!”体育老师一声令下,我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚,冲了出去。这时,叶老师也没闲着,她拿出了秒表帮我们计时!我们仍专心地跑,叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑,口中还喊着:“加油!注意保存体力!”,每跑完一圈,她都给我们报秒数,让我们心中有底,信心倍增……
到终点了!这次有十二位男同学满分,女生只有两人不满分,相比月考,大有进步!我们一边跟叶老师报喜,一边擦着汗,叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样,不怕困苦,从底线细处与我们亲近,给我们以力量,她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中,我们更多地看到了她爱的一面;从她的“大处育人”中,我们更多的体味到了她在细处的用心。这,就是我的老师,叶老师。
我的老师作文7
在我的班级里,有一位认真负责的老师,她就是我们的班主任兼语文老师-谢老师。
谢老师的脸像个南瓜子,圆圆的,只是再大一点儿。身材不高不矮,中等个儿,头发呈现自然棕色,卷卷的`,看起来真美丽,眼睛总是炯炯有神,闪闪发光,她还有一张樱桃小嘴,说起话来慢条斯理,可爱极了。
谢老师是非常认真负责的老师。我的阅读和作文总是不太好,特别是写作时,总是不得要领。有一天,谢老师把我叫到讲台前,耐心地和我说,“薇薇,你是一个特别聪明,特别棒的小朋友,现在语文还是遇到了一些问题,千万不要着急,老师帮你一起解决难题吧!她说,我教你两个诀窍,一是作文要多练,每次写好,我来给你看把关。二是阅读多做,准备一些卷子练习哦!”老师的建议让我恢复信心,也给了我很大帮助。
谢老师是一个关心学生的老师。有一次,我住院了,回校的时候,谢老师急忙问我:“薇薇,你的病好了吗?”我把请假条给她看。她好像知道了什么?让我下课不要乱跑。
这就是我的老师,一位认真负责、关心学生的老师。
我的老师作文8
新的学期,新的开始。新的学期,新的目标。九月的阳光明媚,九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里,我们开始了初中三年的学习生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学,下面就让我来讲讲我的新语文老师吧!她就是——杨老师。
那是第一节语文课,“叮铃铃”的上课铃声响起了,我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师,随着脚步声越来越近,我们的心跳也开始加速起来,我心想:我们的新语文老师会是怎么的呢?是年纪大的?还是年轻的?是严肃的?还是和蔼的?还是……正在我猜想中,老师走进了教室,哇!这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮,非常温柔。瞧!她有着一头乌黑的秀发,两条细细的眉毛,一双明亮的眼睛,端正而小巧的鼻子,樱桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的'音乐,一边放一边读,老师那有感情的声音和那美妙的音乐,似乎把我们带进了梦一般的境界里,让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们,使我们陶醉在每一节语文课里。
我非常喜欢我的语文老师,虽然我们相处时间不长,但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下,我们的语文成绩一定会有很大的提高。
我的老师作文9
罗老师的眼睛又圆又大,戴着一副红色眼镜,笑起来眼睛眯成一条缝。罗老师在讲课的时候昂首挺胸,像一只高傲的白天鹅,美丽极了。
这个学期罗老师给我们上的第一节课是和我们谈心。在谈心当中,罗老师给我们讲了她的性格:“一面是天使,一面是魔鬼”。在这一个学期的接触中,也证实了她的双面性格。当罗老师讲课时,像“天使”一样滋润到我的.心里,讲得既生动又仔细,很容易把我带到课文的情景里。讲美景时让我眼前充满诗情画意,讲到高兴处让我心花怒放,讲到思乡时会让我想起自己的故乡。当我犯错误的时候,老师会像“魔鬼”一样惩罚我:掂起我的耳朵,让我长记性。每当我上课跑神、做题不细心的时候,我的耳朵就像条件反射一样竖起来,时刻提醒着我,让我变得越来越好。
罗老师教学不仅扎实认真,还很关心我们班的每一位同学。让我最感动的是国庆节前的一个星期,因家里有事,我请假了三天,回校后罗老师把我落下的课给我仔细讲了一遍,让我在最短的时间赶上了我们班的学习进度。让我感谢的是罗老师让我出黑板报。虽然我以前很少写黑板字,但是看到老师那信任的眼神时,我信心十足。
我的老师作文10
张老师有一双炯炯有神的大眼睛,镶嵌在圆圆的脸上,她的耳朵生气时会变得火红火红的,像九月熟了的苹果。鼻子小小的,显得她很文静。
说到张老师,难免不会忘记她的两个“技能”——顺风耳与千里眼。
自习课上,同学们聚精会神地写作业,张老师坐在讲台前,目不斜视地批改着昨天写的日记。此时此刻,在写英语作业的我写错了一个词,我向同桌借涂改带;我轻轻地推了一下他的手臂,他疑惑不解地问我:“怎么啦?”我缩着脑袋,用手掩住嘴巴,以0.0001的分贝说:“我想借……”突然,我的话被打断了,张老师猛然抬头,她严厉的目光射进我心里,使我不敢再言语半句。我心里嘀咕着,居然那么小的声音都能听见,真厉害!
张老师的大眼睛使同学们胆战心惊,生怕被抓住,且听我说。
有一回,一个同学假装立着书在朗读,可是他忍不住看起了漫画书,老师不用0。0001秒就发现了。张老师看了他一眼,他那痴迷的'样子,好像世界大战了也不会分散他的注意力。他的同桌用手肘轻轻碰了他一下,他用不耐烦的眼神回复了同桌,过了不久,张老师已站在他前面,用严厉、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼,他立刻如泄气的气球瘫了下来。真是“狗咬吕洞宾,不识好人心”。看来是逃不过张老师的“千里眼”的。
这就是我们的班主任——张老师,也是我喜欢的老师。
我的老师作文11
教师是我们一生中最重要的人。教师传授给我们知识,滋润我们茁壮成长;教师教诲我们做人的道理,指引我们人生的方向。教师的爱,如太阳一般温暖,白雪一般纯洁,春风一般和熙,清泉一般甘甜。教师的是爱最伟大,最无私,最神圣的。感恩教师,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时,我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时,是您,杨教师,是您牵着我的手教我说:父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼,唯一没教的,是“教师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情,永不褪色师生情。”教师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼,五年过去了,我们已成为六年级的`大学生,在这段漫长的时间中,是您呕心沥血培养我们,把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说,但我们不是小孩子了,我们早已明白您为我们付出了多少。有人说,青春就是一个女人的全部。而您,正是用您的青春做雨露,开拓了二十六名学生的光辉人生路!
教师,您是我心中永不凋谢的花朵,是鼓舞我追求光明最动人的一首歌!也许岁月会让往事褪色,也许空间会令彼此分隔,但您对我们那份慈爱,却将铭刻在我心中!感恩用心灯照亮我们前程的人,那个人就是您——杨雪松杨教师。我会对您怀一颗感恩的心,仅有这样,我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒;在梦想的天空中像雏鹰一般飞得更高!
我的老师作文12
五年校园生活中,有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影,其中有位老师我对她的印象最为深刻。
她的头发披散到腰间,有双会说话的大眼睛,她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下,看起来很严厉,但熟悉他的人知道,上课时她是一个严厉的老师,一下课,她就撤下了严厉的面孔,换上了和蔼的笑容,和我们一起聊天,成为了无话不谈的好基友。因此,同学们,并不讨厌她,反而很喜欢她。五年来这位慈祥的老师,不但是一位老师,更是我们的.朋友。
她常常为了我们错了一些送分题,而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次,我的数学成绩只考了八十六分,这个成绩或许对部分同学来说是一个很好的成绩,但是对我来说是一个相当糟糕的成绩,平时我都是九十五分左右,这次我足足掉了九分,我害怕极了,害怕等会老师叫去训话,可是,该来的还是躲不掉的,我果真被老师叫去了,我怀着忐忑不安的心情走进了办公室,可是没想到的是,老师只是把我错的题讲解了一遍,告诉我哪些是粗心错的题,叫我下次不要错送分题。我点点头,心里发誓,下次一定要考一个傲人的成绩。
说到这,我也该告诉你这位老师是谁,她就是李老师,李老师三五班学生永远爱您。
我的老师作文13
我在英语学校换过好几位教师,而令我印象最为深刻的还是王欣教师。
王欣教师中等个子,一头长发随意扎起,她笑时嘴角有两个梨涡,让人感到温暖。在我心里,她就像神一样完美、善良、乐观、开朗……,而她最显著的特点就是温柔、细心。
她从来不对我们发脾气,就算她多么需要发泄,也不会迁怒于我们。又一次例外,教师到外边接了个电话,回来后脸色很差,十分苍白,嘴唇也颤抖着,而我们仍在吵闹。最终她忍无可忍地大吼:“吵什么,你们能不能懂点事。”我们愣了,低下了头,几分钟难挨的沉默后,她才继续讲课。之后几天都由代课教师上课,我们感到不自在,觉得课程枯燥无聊。几天后,她回来了,大家围着她七嘴八舌地问,她笑吟吟地回答,只是面容有些憔悴。
在诸多的事中,我记得最清楚的是她改变我的性格。在英语学校,除了上课发言我几乎不说话,于是我成了孤家寡人,她似乎觉察到了什么,叫我来,期望我能多说话,多表达,理由是想多听听我的声音,我答应了,但效果不佳。于是,她开始有意无意的`让我和同学,外教交流。起先我试图逃避,之后我发现,敞开心扉,与别人交流原先也是一件愉快的事,慢慢地,我变得健谈起来。当我去感激王教师,她冲我微微一笑,我瞬间明白了,我也对她报以一笑,之后我们心照不宣地笑了。
虽然教完三级后,王教师就不教我们了,但我想,如果我们重逢的话,我必须送她个大大的拥抱。并附在她耳边说:“王教师,多谢你!
我的老师作文14
从小学一年级到小学四年级,我认识了很多的老师,我最喜欢的是欧老师。
她那乌黑的头发在阳光下闪闪发光。有一双小小的眼睛,但是她戴了一副很大的眼镜,眼镜都能占她的脸一半,显得老师很斯文。
我的'老师最会的就是变脸。记着有一次她说:“我们的书翻到九十四页。”就在这时,有的同学交头接耳,有的还在那里玩游戏,声音比她的声音还要大,我们看着老师瞪着眼睛皱着眉头生气的时候,教室里瞬间鸦雀无声了,我们以为老师马上要大发雷霆了,可过来一会,她却露出了微笑继续给我们上课,你看我们的老师的变脸术怎么样?
欧老师很严厉。我还记得有一次,她气势汹汹的来到了教室,我们看到老师很生气的样子立马就坐得端端正正,她说;“我们班这次考试一半的同学都是一样的错误,都是没有带单位,每位学生抄写30遍。”不会吧,我心中的怨,但是从那次起,每次考试见到要带单位的题,我都会想老师的话。
放学了,我看了看天气,今天要下雨了我没带伞,妈妈也没有来接我,我站在学校门口无助的、伤心的时候,老师不知什么时候看见了,一看我哭了,问清楚原因,还把我带到教室,陪着我,等妈妈来,直到妈妈来了,放心让我下楼了。
我喜欢你,老师,喜欢她的关心和爱护。
我的老师作文15
最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。
他是一位经验十分丰富的老师,他长着大大的眼睛,又黑又粗的眉毛,短短的胡子,带着一副眼镜,看起来一副学富五车的样子。
他是一个比较严厉老师,也是一位平等待人的老师,无论是好学生还是坏学生,只要是犯了错都 要批评,做了好事当然要表扬,从不含偏心。记得有一回,我上课时走了神,王老师让我回答问题,我磨磨蹭蹭地站了起来,脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来,就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍,然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受,但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室,在去的路上,我的心一直在“呯呯”地乱跳,仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室,我的`脸顿时变得通红,我把书交给王老师看。我低着头,心里难过极了,心想:下回上课可不要再开小差了。王老师看后,点了点头,看了我一眼,语气柔和地问道:“下回上课还开不开小差?”我闷声答道:“再也不开了”。王老师满意地点了点头,把我送出了办公室。从那以后,我上语文课就再也没开过小差了,我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。
现在,我已经转到新的学校了,但我仍不会忘记王老师的教诲之恩!
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