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我的拿手好戏弹古筝作文（精选39篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的拿手好戏弹古筝作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏弹古筝作文 1
在这个世界上每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特长，有的人会唱歌、跳舞，有的人会煮饭、烧菜，有的人会打篮球、兵兵球……而我的拿手好戏是弹古筝。
5岁时，我经常看电视上的人弹古筝，那优美的.旋律，那迷人的身姿，那修长的手指，让我深深爱上了古筝，并请求妈妈给我报古筝培训班。妈妈见我如此热爱古等，便不假思索答应了。
初次走进古筝教室，那21根琴弦发出不同的声音，带上指甲轻轻拨动琴弦，仿佛我已成为了教室里的演奏家，在舞台上演奏。跟着老师，我已学会了各种指法，能弹一些简单的音乐。
一次，奶奶过60岁生日，我为她弹了一首《浏阳河》，结果她不但没有，称赞我，还听得一头雾水，丝毫不知这是什么歌曲。我伤心极了，躲到房闻里反思了一会儿，才知道是弹得节奏不对，才导致奶奶听不懂。于是我下定决心，勤奋练习。
果然功夫不负有人，经过我的不懈努力，现在我已经考过了十级，正在学习演奏级，是老师的得意门生呢！
我以后一定要努力弹古筝，做最好的自己！
我的拿手好戏弹古筝作文 2
要和我谈论拿手好戏，那可就有点多了，什么跳舞、做饭、打兵兵球……我样样在行，但我最拿手的还是弹古筝。
还记得我第一次接触古筝是在我6岁的时候。我和妈妈一起去送我的好同学上钢琴课。我看到那一架架类似古琴的乐器时，便来了兴趣。跑到妈妈身边，指着那一架一架的古筝问：“妈妈，那是什么啊？”“那是古筝。”听了妈妈的回答后，我似懂非懂地点了头。当时，妈妈看我对古筝十分感兴趣，便给我报名了。第一次上课时，我得到了老师的表扬后，对自己更有信心了。就这样，我的艺术生涯开始了……
经过我努力，我也获得了很多的奖状和荣誉。有一次我去上课，老师告诉我，我得到了一个比赛名额。当时我非常振奋，从此更加努力地练琴。
在老师的指导下，和自己的不断努力，我的古筝弹得越来越好了。终于到比赛的那一天，我穿好表演服，戴好指甲，站在候场区准备上场。此刻，我内心十分紧张，到我上场的时候，心还一直在“砰砰砰”地跳。我面带微笑，走到古筝旁边，朝台下的.观众和评委鞠了个躬，坐到古筝前的椅子上，深呼一口气，开始演奏，我脑海中浮现出谱子，整个人都沉浸在了自己的琴声中。当我快要结束弹奏时，台下响起了热烈的掌声。我站起身，朝观众和评委鞠了个躬后，走下了舞台。
在最后，评委宣布获奖名单。我坐在观众席，看着台上的评委宣布金奖获奖人，当我听到自己的名字，激动地差点跳起来。
通过弹古筝，我不仅收获了许多，也懂得了什么是一分耕耘，一分收获！
我的拿手好戏弹古筝作文 3
打开尘封在角落的一架木制古筝，木香夹杂着记忆的味道扑面而来。不知不觉，古筝已陪伴我走过了六年时光。
盛夏，炎阳高照，与我同龄的小伙伴都在家吃西瓜、看电视、打游戏，玩得不亦乐乎。我却独自一人，关在书房里，面对一架古筝和一本琴谱，不停地练习枯燥乏味的乐曲。凭什么我不能玩耍，还要待在这儿练琴？愤怒与悲伤充斥了我幼小的心灵，委屈的眼泪扑簌簌地滴在琴弦上。
后来发生的一件事让我懂得，正是因为学习了古筝，才会让我更优秀、更出彩。
大年初一，家里来了不少客人，中饭席间，大家谈论起了一首名叫《临安遗恨》的曲子，说听别人用钢琴弹奏，非常动听。我听到心中大惊，这不是就是我刚刚学完的曲子吗？我一抬头，发现大家正笑眯眯地看着我，好像在期盼着什么一样。
“你不是才学习了一首叫《临安遗恨》的曲子吗，弹弹呗？”妈妈笑盈盈地盯着我说。我无奈之下，只好跑进书房，带起了义甲。我还从未当着亲朋好友表演过呢！我像做错了事情一样，心跳加速，手尖变得冰凉，汗水已湿了我的掌心。
这时大家都围过来看着我，还有的拿起手机准备拍摄。我深吸一口气，将两只手轻轻地放在琴弦上，感受着它的温度和起伏，演奏起来。音乐时而轻缓，时而低沉，仿佛把人带回到烽烟四起的南宋时期，感受爱国英雄岳飞博大的爱国情怀。一曲奏毕，我已不知该说些什么，只听见耳旁掌声雷动，大家发出的赞叹声不绝于耳。当我回听录音里那悦耳的琴声时，我真不敢相信这是我弹奏的，内心汹涌澎湃，不禁暗自雀跃，这几年的'努力没有白费。
六年的漫长时光，有过心酸，有过泪水。但那些多滋多味的时光没有辜负我，弹古筝便成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏弹古筝作文 4
中国的民族乐器有笛子、琵琶、扬琴、二胡、锣……在众多的乐器中，我最喜欢的是古筝！
古筝的历史悠久，至今已有两千多年了。古人曾用“弹筝奋逸响，新声妙入神”、“坐客满?j都不语，一行哀雁十三声”的生动诗句，描绘古筝的演奏艺术达到令人神驰的境地。
一年级的时候，妈妈问我：“你想学什么乐器？”我回答道：“我想学古筝！”因为它的声音很吸引我，我希望那些美妙的音乐能从我手中弹出来，从此开启了学古筝的漫漫长路。在诸葛老师的'悉心教诲下，我学会了勾、托、抹、花指、腰肢、摇指、琶音……各种各样的指法。现在我已经可以收放自如地弹奏四级曲目：《浏阳河》、《风摆翠竹》、《春苗》、《渔歌唱晚》……其中我最喜欢《渔歌唱晚》。它表现了夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。它给我的感觉很欢快、很活泼，特别是弹到快板的时候节奏越来越强，速度越来越快，让人兴奋不已！
古筝弹奏的音乐，给人们感觉悦耳、动听，有种诗情画意的味道，我很喜欢古筝！
我的拿手好戏弹古筝作文 5
我的课余生活丰富多彩，古筝、书法、画画……它们就像天空中的繁星，装点着我的美丽的夜空。而在我的夜空中，有一颗星星最璀璨耀眼，那就是古筝。
我上幼儿园大班的时候，妈妈就给我报名去学古筝。老师教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是弹古筝。从那时起，古筝成了我最好的`朋友。每天，我都会和它玩上一个小时，玩得不亦乐乎。我的琴技也如雨后春笋——节节高。
后来，上一年级了，有了作业，我练古筝的时间就越来越少了。我去回琴的时候错了好多地方，老师批评了我，我难过得心如刀绞，想放弃学古筝。
有一次，我从电视上看到著名的古筝老师王中山正在弹《高山流水》，那旋律真好听：一会儿像高山在起伏，一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着，一会儿像小鸟在叽叽喳喳地叫着……于是，我的信心又重新被点燃了，我迫不及待地跑到我的房间，专心致志地弹起古筝来。这时，树枝不摇了，鸟儿停在窗台上，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我弹古筝。我越弹越开心，越弹越认真。
从那以后，古筝又成了我形影不离的好朋友，它给我的课余生活增添了无穷乐趣!
我的拿手好戏弹古筝作文 6
古筝，能让人平静，古筝能让人快乐，古筝能让人幻想中激游。
听了古筝的声音以后，我就喜欢上了古筝。因为它既能奏出幽美滴水的声音，也能奏出雄伟的声音。它能勾起丝丝忧伤，也能带来快乐。
我苦苦哀求，妈妈终于同意让我去学古筝，我很高兴因为自己可以像台上的那些大姐姐一样，弹出动听的曲子。
真正来到了我喜欢的`古筝面前，一味的指法练习让我厌倦了，正当我想退出的时候，妈妈在一旁鼓励我说：“坚持不一定能成功，如果放弃就一定会失败。你看台上的那些大姐姐，她们也是经过这个练习才能上台表演。”妈妈的话让我坚持了下来。
级别越来越高，曲子越来越难，我从繁忙的学习中挤出一点点时间来练习。功夫不负有心人，终于我登上了梦想的舞台，望着台下的观众，我有点儿紧张。这时我在人群中发现了我的妈妈。
当熟悉的伴奏带响起的时候，我很融入了进去，首先是清澈小溪，接着是高山流水，最后是滔滔江水。
当最后一个音落下时，我吐了一口气，当雷鸣般掌声响起。我终于明白妈妈说那句话的意义了。
我的拿手好戏弹古筝作文 7
我会很多事，如画画，拖地，扫地，包饺子等但让我最难忘的是学古筝。
一年级的时候，妈妈带我去报特长。当我经过教古筝的地时，传来一阵优美动听的曲子把我迷住了。我一直看着弹古筝的姐姐，妈妈见我这么入迷，便把我带了进去报了名，我知道后高兴的像大海里快乐的`小鱼般。
开始学了，老师拿来了三个指甲，一个弯弯的，两个像瓜子的，每一个上面都有一些斑纹加上透明的。然后老师先让我们数了一下总共有多少根玄，然后教我大拇指的弹法。开始我觉得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起弹得一个也没有听进耳。当老师要教我《小星星》的时候，老师先让我自己弹一下，看我认真听了没有，可我除了大拇指的其它都不会。老师微笑着说：“这下不会了吧？要专心听后面的才弹起来容易”所以我又把前面的好好再学了一次。
慢慢的时间过了两年，我现在可以用两只手弹出优美的曲子，还在班队活动表演过，得到了同学们热烈的掌声。我仿佛看见天更蓝，花更美更鲜艳，一切的事物都是那么美好。
古筝学习让我知道了做任何事，都要专心学，耐心练，才能有好成绩。“只要功夫深，铁杆磨成针。”
我的拿手好戏弹古筝作文 8
中午，我吃过午饭，开始弹古筝。由于快要学新曲子了，所以古筝老师要求我把前一首曲子背得。唉！七页呢。这比我们语文课上学得最长的课文还长呢！无奈之下，我只好弹起来。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我开始死背起来。看着那几页密密麻麻的音符，我背不下去了。以前刚学古筝的`时候，我还觉得很有趣，很好玩。但现在，在我看来，难！真难！我一边看着谱子，一边弹古筝。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于弹得太快，弹错了一个音符。我有点不耐烦了，希望时间过得快一点，我能快速地背得谱子，那就太好了！
想着想着，妈妈过来了。她拿起我读得诗经，开始读起来，听着这声音，我弹得更不怎样了。我站了起来，看了看钟。刚才弹了那么长时间，怎么还没到三十分钟？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，对！是嗦嗦咪哆嗦，”就这样，我马马虎虎地把今天的古筝弹完了。心里有一点高兴，因为今天死背背得了两面。
哎！我什么时候才能把谱子背得？
我的拿手好戏弹古筝作文 9
大家一定想知道我是怎么爱上古筝的吧，如果想知道的话，请大家往下看吧！
在我还在上幼儿园大班的时候，一次我和妈妈去中心广场观看由新希望培训中心举办的`“六·一”晚会。当我看到古筝表演的时候，我着迷了。我记得很清楚，那时是一个大姐姐弹得《高山流水》，那音色浑厚而优美，把高山的雄伟气势，流水的奔腾滂湃演奏的淋漓尽致，仿佛身临其境。那时妈妈跟我说古筝共有二十一根弦，音色清脆悦耳，是古典乐器。问我有没有兴趣学。听着悦耳的琴声，想象着自己将来也能弹出这么优美的琴声，在好奇心的驱使下，我答应了妈妈。
刚开始学，感觉很新奇，学起来也很有劲。可学到后来越来越难，便有点打退堂鼓了。我对妈妈说不想学了。可妈妈说：“不行，遇到困难要越挫越勇，做事不能半途而废，你既然学了，就要把它学好。”听了妈妈的话，我决定坚持下去。
现在弹古筝已经成了我每天的必修课。每当我心情不好时，我就狂练古筝，我喜欢琴弦在手指间跳动的感觉，它可以使我心情变得愉快。
到现在为止，我已经比赛过三次，演出过五次了，牛吧！
我爱古筝，它使我的生活变得多姿多彩。
我的拿手好戏弹古筝作文 10
古筝是我国一种著名的乐器，并有着悠久的历史。我第一次接触古筝是在我5岁的那年，只是当时我还小，还不懂那个有着许多线的东西是用来干什么用的。慢慢的我长大了，妈妈和所有望子成龙、望女成凤的家长一样，希望我有一项艺术特长，就这样我学习了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感兴趣，妈妈无奈又开始让我学习古筝。
我学习古筝还源于我的小卓阿姨——我妈妈的同学，小卓阿姨也有一个和我这样大的女儿在学习古筝。在被动学习古筝的我来说，觉得学古筝应该是非常乏味的课程。可是，当我第一次上课的时候，我就深深的被它吸引了，只见老师在弦上随意的拨弄着，竟然弹奏出如此的天籁之音，随着老师十指在琴弦上轻轻的跳动，那美妙的音符仿佛将你也带到了那行云流水的世界中了，我深深的爱上了这个形状如此高贵典雅，又能演奏出如此美妙绝伦的音乐的`古筝。人们常说兴趣是最大的动力，真的是一点都不假，我再也不用妈妈催着我学习了。
现在的我学习古筝有一年的时间了，也能弹奏一些曲子了。怎么样？想听一听我演奏的高山流水吗？
我的拿手好戏弹古筝作文 11
转眼间，我走完了学习古筝之路。回顾这茫茫道路，我第一次尝试弹古筝时的样子仍历历在目。那是和现在一样的季节。
六岁的我，跟在爸爸后面来到古筝教室。我的眼睛突然一亮。各种形形色色的古筝，整齐地排放着。我找到自己的位置，老师走了过来，教我如何识音。那时，我感觉这就是只有非人类才懂的`吧。平常的1234却发不同的音，再根据位置弹出来。我要一个一个地认，一个一个地弹，实在是烦！
我扭头一看，一个和我一样的新生也在找音，我怎么也没想到，她会是陪伴我四年的古筝伙伴——陈习羽。人家也是新生，却比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地对自己说。
第一首曲子《杨柳青》，要弹得像小溪般哗哗流淌。我学了一阵子，别说小溪了，连水的感觉都没有。指尖在琴弦上快速滑动，一个个音符从幽谷中蜿蜒而来……有感觉了，有感觉了！
只要尝试练习，就有成功的可能！虽然当时的我还不能理解，但已经明白，只有尝试着、努力着，才会让小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能离开，一遍又一遍练习着。
“啊，成功了！小溪活了！”这次茫茫中的认知将会告诉今后的我，只有尝试，才能成功。没有尝试，怎能成功？
我的拿手好戏弹古筝作文 12
上学期，学校来了一位古筝老师，她是来教我们学习古筝的。我很幸运地被选上了，心里高兴极了！我想：学会了古筝我就会成为一名特长生了。
当我亲眼看到并亲手摸到古筝的时候，心情非常激动。它修长的外形，细细的琴弦。筝头、筝尾以及侧板上都雕刻着精美的图案，有古松、仙鹤、明月及鲤鱼等。真是美极了。我用手轻轻一拨琴弦，一串清脆悦耳的琴声传出来，美妙动听极了，当时我就认为那是世界上最动听的声音了。从那以后，我便开始学习古筝了。起初我很用心，但是6节课以后我便不弹了，因为刚入门时有点难，老是弹不好，我赌气地说：“不学了，不练了。”妈妈语重心长地对我说：“无论做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而废就会一事无成的`。”听了妈妈的话，我似乎明白了这个道理。
功夫不负有心人，经过一个学期的刻苦练习，我已经学会了不少古筝名曲。爸爸也给我买了一架古筝，从此我每天都要抽出一点时间弹几遍学过的曲子。我想我一定能够坚持练习的。
通过学习古筝使我明白了一个道理：有付出就会有回报的！
我的拿手好戏弹古筝作文 13
学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又是把我的手放在她的'手上，让
我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！
昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。
今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。
我的拿手好戏弹古筝作文 14
就在去年暑假，我与古筝结缘，从那以后，我坚持练习。今年暑假，刚学一年的我迎来了我的第一次古筝考级。
那天，我早早起来床。大约10点半，我和外婆就来到了考试地点。我们坐在外面的板凳上，焦急地等待着考试，心里像揣了只兔子一样，“扑通、扑通”地跳个不停。我闭上眼睛，深深地呼吸了一口空气，又慢慢地吐出，顿时感觉好了许多。我静静地坐着，脑海里一遍又一遍地闪过乐谱中那些令人心烦的音符，
轮到我考试了，我机械般的把准 考证递给监考老师，老师的表情都很严肃，不得不让人感到一丝畏惧。我慢慢坐在古筝前，定了定神，自我安慰：“别紧张，放松，放松。”做好准备后，我弹起了考级曲目。渐渐地，我越弹越放松，越弹越好。弹奏完曲子后，走出教室的'那一刻，我感到了前所未有的轻松。我蹦蹦跳跳地跑出了考场，外婆看到我，问：“考得怎么样啊？”我笑嘻嘻地说：“Very good！非常好！”
这次考级让我懂得了一个道理“台上一分钟，台下十年功”。考级的过程虽然只有几分钟，但是为了准备这几分钟，那也不是一天两天的努力就能达到的。
我的拿手好戏弹古筝作文 15
今天是我在万达演出的好日子，我要在那里古筝表演，今天又是台风很大，妈妈一大早带我去化妆，外面下着大雨刮着台风，我们撑着雨伞感觉整个人被刮起来一样，化妆师阿姨帮我画了一个美美的装，穿上了漂亮的表演服装，出发万达。
到了万达，偌大的舞台，散光灯，让我立马觉得紧张起来，古筝老师把我和我的合作伙伴叫到旁边练习，旁边围观者的眼光，加上舞台上嘈杂的声音，我们一次次的.弹奏失败，我不敢想象我们呆会到台上会谈成什么样子，老师也被我们弄得紧张起来，我们被老师叫到一边聊了会，放松下心情又过来练习，慢慢的我们开始很自如，就把整首曲子弹奏了下来，等了好久，欣赏了别的小孩的表演，终于轮到我们了，随着掌声的响起，我们缓慢的走向舞台中间，向大家鞠了个躬，我们面对着对方，眼睛交流着，开始弹奏（劳动最光荣）的曲子，这首欢快的曲子让我心情愉悦，顿时所有的紧张都烟飞云散，我们把这首曲子弹奏的淋漓尽致，台下突然响起了热烈的掌声，我看了下台下的老师，老师露出了满意的微笑。
颁奖的时候我得了一个优秀表演奖，好开心地一天。
我的拿手好戏弹古筝作文 16
小时候，妈妈让我挑选一件乐器来学习。我不知道为什么，毫不犹豫地选择了古筝。可能是因为我想像电视里古代少女那样坐在庭院里，双手抚琴，弹去高歌……真是美妙极了！
可是学习古筝的过程就不那么美了。刚开始学古筝的时候还是很简单的，只是认认琴弦，练练手指。慢慢的就开始难起来了，指法一个比一个复杂，从一个手指到四个手指一起弹；从短的曲子到长的曲子；从两只手同步到两只手不同步……高要求和严标准压得我无法喘气。特别是我的小手指总是翘起来，妈妈为此总是用尺子狠狠地打我手指头，真是苦不堪言。可我真心喜欢弹古筝，从没想过打退堂鼓。我暗下决心，一定要有毅力，坚持下去。一次上古筝课要练指法，我先看老师弹一遍，老实说：“按弦的时候要竖着按，这样才能按下去。”她说完，就让我自己弹，我把手放在要弹的琴弦上，照着老师的样子，把手竖起来开始弹，弹了估计几十遍，老师不断纠正，才开始让我弹完整一小节。
我每天都是这样练，经过三年，现在我已经在弹四级的`曲子了，老师和妈妈开始常常表扬我了。一首首优美的曲子，终于从我的指尖飞泻而出。
这就是我我的绝招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成为一名出色的古筝演奏家！
我的拿手好戏弹古筝作文 17
我有一个聪明伶俐又淘气的弟弟，他的性格爱打抱不平。他非常聪明，他的大脑就像爱因斯坦的大脑一样，他有时也很搞笑，有一次我问弟弟你心目中的偶像是谁，他却说是我，大家听了连忙哈哈大笑。
我的.弟弟很有艺术天赋，他非常会弹古筝。古筝是中国历史悠久的民间乐器，一般都是女生弹奏，可他觉的古筝作为中国的民乐，只要是华夏子孙都能弹，他要把中国民间艺术发扬光大。
我的弟弟马上就要考级了，他现在正在抓紧练习，今天我就听了他弹奏考级曲目《开扇窗》和《西厢词》等......弟弟在弹奏《西厢词》时就让人们好像回到几千年前，古代前辈们去欣赏美丽的大自然风景，让我们心旷神怡，想永远生活在这美好的时代中。在我弟弟眼里，弹奏古筝是他最好的乐趣，当弟弟不高兴时，是古筝帮他解忧，让他立刻又高兴起来。当弟弟很寂寞时，是古筝帮他解闷，让他立刻又快乐起来。自从学会了弹古筝，我的弟弟越来越活泼了。
啊！我希望弟弟的未来会更加光明、更加美好。
我的拿手好戏弹古筝作文 18
“1，3，6，5……”这不是哪家刚学会说话的小娃娃在读数字，而是我一年级的时候遇到的新鲜玩意儿——古筝。我呀是在认谱子。在我第一眼看到他时，他给我的第一印象就是这是个又大又长又宽的木盒子，肯定是个了不起的东西。就是因为这个念头，我就和这个大盒子打了将近六年的交道。
自从和它打上了交道，我每天都会过上特别充实的半个小时，有时候还能了解关于他的故事。就这样，我明天与他玩上半个小时，久而久之，我把琴练到了，人人都夸，人人都赞的程度。它也成为了我非常要好的朋友。
记得那是个安静的夜晚，正是夏季中最热的一个夜晚。热的好像只能听见树上蝉儿的鸣叫，还有自己轻微的呼吸声。突然我的`眼前一亮到了我的古筝，我立刻拿出弹古筝要用的东西，一切准备就绪。但我自己想不到要谈什么的时候，我想起了纸张中那一朵朵美丽的荷花，不便弹起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多态，娇艳妩媚的荷花；我仿佛听到了青蛙们正准备着精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鸟起飞，妈妈在一旁保护的小鸟，高飞与天空的场景，我便弹起了《雄鹰展翅》，小鹰刚刚长好羽毛，妈妈正教他如何飞翔，小鹰拍打着翅膀飞上天空……
我的拿手好戏弹古筝作文 19
我喜欢弹古筝。
记得有一次，我从幼儿园回家，经过一个培训学校。我带着好奇心走了进去，看见一个有好多弦的乐器——古筝。我走上前去，拨动了几根琴弦，它发出了好听的音乐。过了一会儿，有一个人朝我走来，我惊慌失措，匆匆忙忙的跑了出来。回家告诉了妈妈，我很喜欢那个东西，妈妈带我去了那家培训学校。我一眼就看见了刚刚弹过的古筝，跟妈妈说：“就是这个！”妈妈说：“好，只要你喜欢就让你学。”我高兴极了！学了几节课后，妈妈给我买了一架古筝。
我认真练琴，爱上了弹古筝。我不高兴的时候也弹，高兴的时候也弹，常常对着这架古筝抒发自己的情感。渐渐地这架古筝成了我的好朋友。
每当朋友来我家，我就会炫耀一下我的古筝，给朋友弹几首好听的'曲子，也抒发一下自己的情感。
在爸爸、妈妈、老师的呵护、培养下，我去参加了一项比赛，还得了优秀奖呢！我一直坚持着，终于考取了四级证书，这使我更加努力的学习，争取考到十级。
我爱古筝，我一定会好好弹古筝的！
我的拿手好戏弹古筝作文 20
“好嗨哟，感觉人生已经到达了巅峰。”我高兴得就像200斤的胖子，为什么我这么高兴呢？那是妈妈给我报了一个才艺班——古筝。
我到了古筝班，那里的老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，你真的决定了吗？如果是真的决定了，那我就给你拿古筝入门手册了。”我说：“好的.，老师我决定了。”我拿到了古筝入门手册，上面有很多七上八下的数字。我不轻意地从口中冒出了这样一句话：“蓝瘦香菇。”平常时，我对这些数字可是了如指掌，可是现在却不认识它们，但也只能强颜欢笑。
老师说了一下数字的意思，我才明白：在这里，1，2，3……这些都是音符。刚才我还在蒙逼的状态下，现在被老师一点，我恍然大悟。刚弄明白，老师突然抓住我的手，天真的我被吓得一脸懵。老师拿出来胶带，我才反应过来，原来弹古筝要用指甲来弹。我装上了假指甲，老师手把手教我怎样弹《两只老虎》。可是当老师来检查我弹得怎么样的时候，我弹到一半，突然忘词了。老师骂了我一顿，我涕泗横流，好在经过我一番努力，总算是过了关。
从失败走向成功的我不经意得瑟了起来，看来弹古筝这个难题还是不在话下。古筝，你要准备好了，我要向你挑战！
我的拿手好戏弹古筝作文 21
有谁知道我喜欢的古琴是什么?哈哈，当然是古筝啦!因为我和它之间还有一段小故事!
去年暑假，我呆在家里没事干，缠着妈妈带我去报名学习古筝，妈妈带我去报名了。第一天，我来到教室门口中，心里特别紧张，老师亲切的询问了我不少问题，最后让我了解古筝，古筝的声音非常好听，如高山流水。老师教我弹了一首曲子，叮嘱我要天天练习。
过了几天，我去上课了，老师检查了我的回家功课，让我弹一遍上次学习的曲子，我坐在古筝旁认真的弹起来了，老师那天上课要求的`，我都记在心里了。一遍弹下来，我得到了老师的称赞。我心里非常欣慰，几天的功夫没有白费。“今天我们学杨柳青”老师说。中国民乐，我喜欢。于是我专心的学起来网 ，还真好玩，一个个音符如流水一样，在我的指缝中穿越，使人陶醉。每天做完作业或休息时间，我都会认真的去练习。如今，我己经会弹好几首乐曲了，音乐真的能陶治情操。
在练习古筝的过程中，我发现只要用心去学无论什么事都能做好，只要努力无论什么事都不难了，之所以我喜欢古筝，大家都知道了吧!我想大家都会喜欢上它的!!!
我的拿手好戏弹古筝作文 22
做完一系列头疼的问题后，我来到心爱的古筝前坐下，轻轻拨弦，弹奏《渔舟唱晚》。一天的疲惫被这美妙的旋律冲淡了，仿佛雨后刚刚呼吸了一口甜美的空气。弹古筝真好！
我考砸了，心情差到了极点。坐在古筝前，满腹委屈，恨不得把古筝砸烂。但是，当我强忍泪水，打完《月儿高》的时候，我的心情渐渐变成了詹妮弗。我笑了：没什么，下次考的好。弹古筝真好！
古琴，深沉深邃；二胡，让人流泪；小，又冷又凉。古筝柔美；有时候，它是宏伟而强大的。既能展现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的`美好和活泼，又能展现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的大气磅礴。既能模仿《汨罗江》中欢快的鼓声，又能模仿《春江花月夜红楼钟鼓》中余音绕梁的钟声。演奏古筝让我进入了一个多彩的世界。
《战台风》，让我知道什么叫做“团结和力量”，码头工人与台风顽强斗争的精神深深震撼了我；《林冲夜奔》，让我感受到林冲“逼上梁山”风格的无奈；《泼水》，让我感觉到，在泼水节期间，我来到了欢乐的人群中，用一种特殊的方式与人交流祝福。
我常常把自己想象成一个侠女，在安静的竹林里，丝带飘飘，沉浸在手指流淌的音乐里…
弹古筝真好！
我的拿手好戏弹古筝作文 23
上学前，我是一个聪明又好动的小女孩，妈妈经常对爸爸说：“这个孩子真顽皮，得让她聪明用到正点上。”
几天后，妈妈带我见到了一位新老师，她和颜悦色地说：“我弹钢琴，你跟着唱。”我只唱了一句，老师就痛快说：“很好，你很有音乐天赋。我收下这个学生了。”
从此，我就开始学古筝。先从简单的哆、来、咪开始学起。每当我听到琴弦发出好听的声音，感觉很快乐。老师教的曲子我都乐意反复练，用心记。每天回家再练习弹奏一小时，无论春夏秋冬从不间断。老师常夸我学得认真进步最快。
“功夫不负有心人”一点不假。记得去年八月份，我第一次去市里参加考级，顺利地弹完了指定的曲子。到了再次去学古筝的时候，老师微笑着把一本大红证书递给我，说：“考级分三级，你学的`时间不长，却得了良好，很不错。”我兴奋地抱着证书说：“谢谢老师！我今后要更加勤学苦练，争取下次得优秀。”
一晃三年过去了，现在的我已经能流利地弹奏“高山流水”“西江月”等很多高难度的曲子了。如今每逢重大节日演出，我都能上台露一手，听见那么多同学为我鼓掌，心里快乐极了。
我的拿手好戏弹古筝作文 24
准备了很长时间，终于到了古筝考级的日子。我觉得有点紧张，因为我一级都没考过，这次老师让我直接考四级，对我来说真是一种挑战！
到了琴行门口，很多人都在等着，大概一个小时后，轮到我们四级了，老师叫到了我的名字，让我等候在考场外面，我心里紧张极了！
等到我上场了，我的心“嘣嘣”直跳，心里默默地念着：“加油，方彦稀！你一定能行的！”我总算平静下来了，第一首曲子是《渔舟唱晚》，那优美的曲子在我指尖缓缓流淌，我仿佛陶醉在曲中，但我的腿不停的在颤抖，当我弹到一半时监考老师让我弹第二首曲子《春苗》，我的心又紧张起来了，为什么没让我弹完呢？到底是弹得好还是不好呢？脑袋里似乎有两个小人在打架，一个说弹得真差，完蛋了！另一个说弹得真好，没问题！我没来得及要听哪个小人的'话，马上进入了第二首曲子的表演中。这时，我的腿已经不怎么颤抖了，结果监考老师还是让我弹到一半的时候停了下来，我忐忑不安的走出了考场！
回到家后，那颗紧张的心还是没有放下，不知道通过没有？晚上妈妈告诉我一个好消息：你古筝考级已经通过了！听了这个天大的好消息我高兴不已，这可是我今年暑假的一个最大的收获，真是一分汗水一分收获啊！
我的拿手好戏弹古筝作文 25
今天晚上，我要去百意演出，这是我学古筝以来第一次演出。
一大早，老师就来到了我家，辅导我演出弹的曲子——春苗。妈妈特意为我租了一件雪白的纱裙。大人们为我付出了那么多，这次我一定要演好！
傍晚，我们早早化好妆，来到了百意门口。这里已经搭好了一个舞台，虽然演出还没开始，但是台下站了许多观众了，他们都向我投来好奇的目光。我迫不及待地打开我心爱的古筝，练了一遍又一遍，生怕上了台，弹错了。
到我上台了！我心中就像有只兔子，跳个不停。妈妈把我一推，我就站在了舞台灯光下。所有的灯光一齐照向我，那么刺眼。我不敢看台下的'观众，紧紧的盯着我的古筝，努力让自己不紧张，就像在家里练琴一样。我熟练的拨动琴弦，弹起了我练了几百遍的“春苗”。那熟悉的旋律，把我和观众都带入了春风、春雨的世界，仿佛感受到小苗破土而出、茁壮成长、坚强不屈的情景。一时间，台下鸦雀无声。
演奏结束了，我拉起我的纱裙，向观众鞠躬告别，快乐地跑下舞台。老师说我弹的很好，我知道我成功了！
这次古筝演出，让我懂得了先苦后甜这句话的含义。
我的拿手好戏弹古筝作文 26
走过琴行，我看到放着的古筝，很典雅，那一刹那我就喜欢上了古筝，我和我的古筝。开始了我和古筝的路。
这里有快乐，有忘记的烦恼，有泪水。有放弃！每一次都告诉自己古筝会是我生命的另一半。我喜欢它的声音，我喜欢它的典雅和高贵，
有段时间我既然把它每天的练习当履行义务。时间从几个小时到仅仅的半个小时不到，到后来好几个星期没摸过琴，我真该狠狠的骂自己。学任何东西就是这样吗？我已经经历过了，难道还要再经历一次吗？一开始不管它有多难，但有很大的信心。过程却是艰辛，是迷茫，失望~~~~~~~什么都有过。我坐在窗口弹的时候，我的.手指尖上都是水泡，泪水掉在琴身上，咬牙不停的弹着。那时候我是留这泪的机器人。
又有段时间它成了我孤独时的朋友，我把它放在我的房间里，我的房间漂满歌声。我喜欢坐在窗口弹，忘记所有的不快乐。那时候我觉它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交织交融，它和我一样孤独，感受我的寂寞。它也同时和我分享快乐。
从现在起不要把是义务，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古筝！
我的拿手好戏弹古筝作文 27
今天是星期日，是我古筝九级考级的日子。在去考场的路上，我发现我的心“呯，呯，呯……”飞快地跳，手也非常抖，唉，虽然为考级准备了好久，可是，到了考试之前，还是很紧张啊。
到了现场，考场里有学生正在考六级。离我们九级考试还有一段时间，大家都在抓紧时间练习考试曲目。于是，我也赶紧找了一个位置坐下来开始练习。因为当时天气太热，每个人心里也非常紧张，所以我们一个个满头大汗。
“朱利云、潘岩、吴煦阳先进入考场区。”，黄老师一声令下，我们三个一块进入了考场区。“朱利云！”评委说了一句话。看着她这么镇定地在弹古筝。我心想：什么都不要想，镇定，一定要镇定！妈妈说过，只要把自己的最高水平发挥出来就行了！但是，我的手却还是抖啊！“潘岩！”评委叫到了我的名字，我走了上去。“咦，我今天的脚步声怎么这么响？”我心想：“一定要镇定！”我自言自语。坐到了古筝前，我深呼吸一口气，慢慢地镇定下来，开始弹奏。熟悉的`音符在我指尖流淌。一首琴声高昂，一首优雅动听。接下来，我很顺利地结束了考试。呵呵，不知道什么时候我已经不紧张了！
走出了考场，我想：“这次考级我一定能过的，妈妈说过，只要努力付出就一定会有收获的！”
我的拿手好戏弹古筝作文 28
我学会了古筝，这是坚持的结果。
下午，在去老师家的路上，天空昏暗，我心中冒出一个声音：“小心了，就要到老师家了，听说那个老师特别严格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地响着。
到老师家，老师亲切地和我打招呼。根本没有我想的严格嘛，我松了一口气。
开始上课了，老师说：“从上往下看是上，从下往上看是下”讲完一大堆话后，老师给我示范《北京的金山上》怎么弹，并说当天的.作业就是回去练《北京的金山上》这首曲子。
回到家，我就开始弹了。由于小时候经常听奶奶唱这首歌，所以弹起来特别简单。交给老师的作业成绩也还不错。
日复一日，也许是因为新鲜感过了，古筝对我的吸引力也渐渐弱了，加之曲子越来越难，我开始三天打鱼两天晒网，最后甚至一星期都不去摸一下古筝。
有一天，老师临时叫我去她家弹了一下琴。我弹的很差，断断续续的。“你以前不是弹得很好吗？这次怎么弹不好了？”老师还说了很多话，其他的我都没听清，我只听清一句也是最打动我的一句话“你不坚持，就不会有收获！”听完后，我很惭愧。
此后，不管中午、下午我都坚持练习古筝。如今，我已过了二级考试，之所以我能取得这个成绩，都是老师的功劳。
我的拿手好戏弹古筝作文 29
记得我5岁的时候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在弹古筝。我也十分想像她那个样子，就给妈妈说：我要学！，妈妈说：这东西可不是几天就练成的，可能连续三、四年，而且每天练，才能成功得。我想：不就是每天练下吗？谁做得到！于是大声说：我就要学。妈妈只好同意了。
回到家，我就要妈妈给我找兴趣班。总算找到了，我来到兴趣班，老师先教我识谱子，并告诉我要每天练，前两天，我还不会认，就很起劲，可是后三天，我有点烦了，自言自语地说：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的.路还长着呢！于是我又练起来。过了几星期我家有个喜事—我买古筝啦！从此我更加认真地弹古筝。总算可以考五级了，我十分兴奋，发挥了自己最好成绩，可是也没考上。我松懈了，可在爸爸妈妈的鼓励下，我又练了起来。又过了一年，我考六级，竟然考上了，并且两首曲子都考100分，我拿着奖状和礼品欢喜地跳起来。现在我进入了八级，可能明年我就能考十级了。
只要功夫深，铁棒磨成针。我学古筝就是这样的，只要每天认真练，每天进步一点点，再难的事情都能成功。
我的拿手好戏弹古筝作文 30
星期六上午，一个阳光明媚的早晨，妈妈带我上街买东西回来时，我听见了美妙的古筝声。古筝声深沉地把我吸引到了古筝班里。打开门，就像一股暖流向我冲来，我看见了许多小朋友在弹古筝，有的在弹《小红帽》，有的在弹《小星星，还有的.在弹《高山流水》，好听极了！我让妈妈给我报了古筝班。
到了下午，我迫不及待地上车。到了门口，我下了车，兴奋地跑到古筝班里。老师让我坐在椅子上，还发了书。我看着老师演奏一小节，我就模仿老师的样子。一会儿轻，一会儿又重，很难听。一不小心，我把琴码弄下来了。老师帮我修，修好之后，我又开始弹。老师说：“不错，不错，真好听！”我很高兴，又开始弹。看着老师，我模仿着，不一会功夫，弹了三行。我有些骄傲，弹了一下，啊！我又把琴码弄下来了。老师又开始修，修好之后，老师又说：“加油吧！”我听了之后，又开始细心地弹。弹的刚刚好，太好听了！别的小朋友都围过来，抢着说：“太好听了。太好听了！”有的在旁边拍手，我真高兴啊！
在这段时间里，我明白了坚持就会成功啊！
我的拿手好戏弹古筝作文 31
三年前我第一次接触古筝，从绑指甲，找弦。一切对于我来说都那么陌生。刚带上指甲就觉得古筝一定不是个好学的玩意。刚打开书，书上全是乐谱，对于我来说全是天书。什么手指指法，弦的位置，弹这个音用哪个手指，什么勾托抹·········一切对于我来说都是未知的。
当我成功弹出一首曲子，甚至到能背弹下来时，我是多么的开心，因为我已经攻破了乐谱的'防线。记得有一次老师给我弹了《洞庭新歌》这首曲子，我仿佛走进了美妙的洞庭湖畔，湖上起了雾，给这洞庭湖增添了几分神秘感。我乘船来到湖中心，湖中心有一片莲花池，一朵朵莲花竞相开放，莲叶在一旁为这美丽的莲花伴舞呢!天有不测风云，突然下起了雨，我连忙躲到莲叶下遮雨，这雨有节奏地往下掉下来“哒哒哒”，“哒哒哒,哒哒哒“。好有趣。渐渐的雨停了，月亮也不知从什么时候升了起来，我坐在小船中看着那圆圆的月亮，好幸福·········这首曲子弹完了，我也从幻想中走了出来。我好想学这首歌。这首歌让我紧张的心情舒缓了下来。
我爱古筝，因为它让我有了不放弃的精神。
我的拿手好戏弹古筝作文 32
这天是一个难忘的日子，我比平时起得更早，因为我要去江苏省省会南京参加古筝比赛。在外婆的陪同照顾下，安全抵达赛场--南京国际会议大酒店。酒店的四周都是名胜古迹，在这样诗情画意的环境下弹古筝，是多么让人心旷神怡啊！
比赛当天，我认真梳妆打扮了一番，希望给评委老师留下好印象。我的比赛曲目是一首五级曲目--《洞庭新歌》！赛前候场中，我也不忘记在心里默默地演练着曲目指法！比赛很快轮到了我，小心脏“砰砰砰”地直跳，手心紧张得冒汗，这时，我让自己不断地深呼吸，平静下心情，我对自己说：“我要对自己有信心！我可以的，加油。”同时，我学着爸爸教我的做法把考官老师看成可爱的花朵。忘记紧张，重拾自信，我摆出优美的.姿势，开始弹奏乐曲。指尖在琴弦中轻盈地跳动，我要用美妙的旋律灌溉“花朵们”，让它们快快长大。就这样，4分钟的曲子，没想到一会儿就结束了。演奏完毕我来到考官面前，深深地鞠了一躬。此时，看到考官们，原来都那么的和蔼可亲啊！
赛后我的古筝王老师告诉我，我获得了银奖！我太开心了。同时我希望通过努力今后可以得到金奖，古筝让我遇见了不一样的自己。谢谢你古筝，我爱你！
我的拿手好戏弹古筝作文 33
自儿时起，我便喜欢音乐。俗话说得好，爱屋及乌，所以我也顺其自然的喜欢乐器。
记不得是哪一天了，一时脑热，萌生出了一个念头——去学一种乐器。我把想法和母亲商讨了一下，但她很是为难。因为我有不少次这样一时兴起，然后又半途而废。
但是我依旧渴望。经过我多次“撒泼打滚”后，母亲“被迫”答应了我的要求。就这样一时的兴起回归了本状。
古筝，是一种极难的乐器，对指法与韵味的要求极高，需要每天练习。但我的三分钟热度已过，上课时的我都是一副无精打采的样子。我又何曾记得我的约定，我的承诺呢？
后来，我一直抱着一种应付的态度去学古筝。
直到那天，直到那个上午，直到那节课……
我随意地弹奏着一首《紫竹调》，老师微微皱眉并示意我停下。“在家有没有练习呀？”“没有。”“古筝不练习怎么可能学好呢？力度的强弱，演奏的`姿势以及节拍指法还有演奏出的韵味缺一不可！照这个速度学，以后怎么办呢？”我自己也意识到了，我那无谓的应付，亏损的终是自己。我曾经许下的承诺在我脑海里清晰了起来。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。在一件又一件事中积累下的经验终会让你终身受益。
若不操千曲，何以晓声？
我的拿手好戏弹古筝作文 34
在一次欣赏乐器的会上，我看中了一个古老、声音又好听的乐器-------古筝。古筝体型比较长，但不宽，它有32个弦，由细到粗，但发出的声音大为不同，细的声音比较尖，粗的声音比较厚重。我在古筝前发了很长时间的呆，妈妈见我不动了，便知道我喜欢古筝，便跟我说：“想学习弹古筝啊！”“嗯”。我使劲地点头，妈妈说学古筝很辛苦的，而且不能半途而废，我下定了决心，一定要学会古筝。
第二天，妈妈就带我去少年宫报名了。
刚开始练，我兴味盎然 ，巴不得一天都练古筝。家里也能经常练习。但时间久了，觉得干枯无味，再加上年级升高，学业加重，就更没时间练琴了。有时我还想不去上课了。
妈妈似乎知道了我的想法，就找了一个大家都有空的时间，妈妈把我的`古筝拿出来，让我弹一首《渔舟唱晚》，优美的琴声在宁静的夜空中飘动，传到很远、很远。
我觉得既然我有音乐这方面的才干，就应该学下去。
从那以后，我无时无刻的抽时间，来练一练古筝。经过我的努力，终于我拿到了很多证书，这真是太开心了。
学习一门艺术，要学就要学到底，不能半途而废，要马到成功。
我的拿手好戏弹古筝作文 35
8月5日，对于我来说，这是一个永远难忘的日子。
那天，我去了古筝考场，我听到是从一级开始考的，我要考五级，这样要等到什么时候啊！我匆匆地贴好指甲，耐性地等别人考完。时间一分一秒的流逝，眼看坐在我旁边的人都进去考级了，我也越来越坐不住了。我像一只被时间这只鹰追赶的小兔子，越来越紧张，越来越急躁。我听考完出来的同伴说：“时间快了。”我心里一怔，忽然，我发现了无名指没有绑好，于是，我快速的绑好，心想：我还是再复习一下吧，如果待会儿忘了曲谱可就完蛋了，我可丢不起这个脸啊！于是，我拿起了书本，发狠地复习着。
终于听到考级老师喊到我的名字了，我忐忑地走进考场，三位评委老师严肃目光立刻使我回避了眼神，我结巴地简单做了自我介绍，坐下后深吸了一口气，快速地回忆了一遍曲谱，就开始了弹奏，我流利地弹奏着，被自己弹的'音乐所陶醉了，评委说了一个停字，考级结束了，我就站起来鞠了一个躬，快速地跑出了考场，紧张地等待着考级结果，过了一会儿，妈妈的手中拿着一本本子走了过来，妈妈说：“你通过了，还得了优秀呢！”我高兴地差点跳起来，要不是在公共场所，我肯定大声喊出来了！
这一天，我是永远不会忘记的
我的拿手好戏弹古筝作文 36
古筝是我喜欢的乐器，它的音乐清脆柔和，每当听到古筝的曲子，我都会听得入迷。
我四年级开始学弹古筝，刚开始学时我觉得古筝很简单，直到五年级，每一次我去琴行弹琴，都弹得很通畅，不会弹一下，又停下来想一下，因起老师常常夸奖我，我很骄傲，认为自己学得很好，很了不起。
有一次，我照常去弹琴，这时老师对我说：“沛莹，你弹琴虽然不会断断续续，但却缺少一些感情，弹的时候一些地方要快，一些地方要慢，一些要轻巧，一些要响亮。总不能节奏一样，刃度一样。” 说完，老师弹了一首《渔舟晚唱》给我听，我好像坐着船在大海上面，我看见渔夫们一起怀着好的心情出海打鱼，渔夫离鱼多的.地方越来越近了，他们洒下鱼网等待着收获，每一次收网都有许多鱼，这样反复几次洒网、收网，收获了许多鱼，最后渔夫们满载而归，他们是那样高兴。老师弹得真好，我陶醉在美妙的琴声中，音乐结束了，我猛地一下苏醒过来。
从那次以后，我才发现原来自己有那么多弹得不够好，后来我着重练习好节奏和力度，我越来越好，现在老师赞扬我比以前进步了许多，弹得有感情很生动。
从中让我明白了，学艺术要用心去学，用心感受。
我的拿手好戏弹古筝作文 37
我爱唱歌，也爱看课外书，但最爱的还是弹古筝。
那是一个夏天的傍晚，我和妈妈一起来到工人文化宫看演出。舞台上，一位小姐姐为大家演奏了一首古筝曲《高山流水》，那婉转悠扬的曲调，娴熟的演奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也陶醉在这美妙的音乐声中。妈妈悄悄地问我：“想学古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力才行。”
后来，我开始从最简单的指法练起。还真如妈妈所说，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。石老师发现我思想上的.变化，便给我耐心地讲述达芬奇画蛋的故事，告诉我不论学习什么，最重要的是打下坚实的基础。
半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。我爱弹古筝，虽然我只学了四年的时间，但我积极向上的精神把我带到了八级的古筝演奏水平。古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！我爱弹古筝！
我的拿手好戏弹古筝作文 38
我爱古筝我喜欢乐器，我想学一种乐器。但是我不知道要学什么。直到有一天，我路过琴行，才发现美妙的古筝，原来只有它才适合我，我的决心与信心得到了巨大的肯定。
古筝弹出来是一段优美的旋律。用它弹奏出来的乐曲让人留连忘返。
我在看别人弹古筝的时候，那动作优美而轻快、灵活、熟练。从这一刻起，我觉得古筝就和我成为了好朋友。我去琴行报名。老师给了我八颗假指甲，用胶布贴在每颗假指甲的下面，在贴在手上。在开始弹古筝的时候，要分清大指、食指、中指分别在弹琴的时候每颗手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古筝的琴弦只有哆来咪嗦啦，是不是很特别？古筝分倍低音、低音、中音、倍高音，这样的`琴弦是不是很奇怪？我一会为自己的理想努力向前，坚持不懈。
其实，我开始看别人弹琴的时候，觉得特别简单，一学了过后，才知道什么叫“难”。我相信，“只要功夫深，铁锄磨成针”。“对我而言，只要努力坚持，没有我办不到的事。”
古筝这一种乐器，我推荐给大家，希望大家多多支持古筝，古筝真的非常有趣哦！为我的理想努力吧！加油！加油！加油！
我的拿手好戏弹古筝作文 39
我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。
我是在幼儿园的中班接触到古筝的'。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。
最近，我参加了老师的一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。
古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。
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