矛盾的作文(汇总15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的矛盾的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
矛盾的作文1
鱼儿终于决定要写自述了，快来看看哦！这里展现的是一个崭新的鱼儿——题记
世上的人多种多样，就连小荷里的朋友也同样是这样，比如偶滴朋友吧，就有：温柔型滴茜BABY妹妹、雨泉叶子姐姐，开朗型滴上官灵儿姐姐、百合花朵妹妹，可爱型滴嫣然一笑妹妹、kelvin妹妹……而今天，让大家认识一个自相矛盾的个自相矛盾的鱼儿。
我的自相矛盾体现在多方面上，我是一个既美丽又不怎么漂亮的小女孩，这里的`美指的是心灵美，而不漂亮的是我的外貌，简直不知道该怎样形容，哎，还是别形容了，没脸见家乡父老啊（实在的夸张句）。
我是一个既聪明又有点笨的学生，每次我考完试成绩总是名列前茅，可问题总是出现在一些简单的填空题上，55~~气死我啦，即使每次我都发誓不能再这样，可没有办法啊，再好的学生也有犯错误的时候嘛！（纯属自我安慰）
我是一个既文静又调皮的孩子，上课的时候总是安安静静地听老师讲课，安安静静地回答问题，安安静静地看书，可下了课，我可不管三七二十一，马上和自己的狐朋狗友们放风去啦！这时候，总是我最快乐的时候。
我还是一个既爱哭又爱笑的小女孩，每当有什么伤心的事情，我总是不顾在什么场合都哭出来，可我却更加爱笑，因为笑会给他人带来欢乐，也会使自己的生活更加快乐，不时有一句话说“笑一笑，十年少”嘛！既然如此，不笑白不笑哦！
这就是我——自相矛盾的鱼儿，你愿意和我交朋友吗？
矛盾的作文2
微笑，是化解矛盾的一种良药。
星期二的上午，上学时，我就有一种不祥的预感。到了学校，我拿出笔来用，这支蓝色的笔，我很喜欢的，已经用了好几天了，很好用。而我的同桌也有一支相同的笔，是今天早上刚买的，不一会儿，“好事”发生了，不祥的预感应验了。同桌的.钢笔没有了，就赖在我的头上，我非常生气，跟他吵了一架。
中午放学回家的路上，我一点也不高兴，闷闷不乐地。就在我垂头丧气的时候，有一个黑乎乎的东西“啪”地掉到了地上，再定睛一瞧，是个钱包，再一看，丢钱包的阿姨已经在几十米的不远处了，我一边喊一边追：“阿姨，阿姨，你的钱包掉了。”我喊了一路，也追了一路，满头大汗，终于把钱包的失主追到了，那位阿姨很感谢我，给了我一个微笑，我也朝她笑了笑。顿时，我的心不再阴沉了。回家的路上，一阵风吹过，大树、小草和小花好像都在向我致敬，大家都在朝着我微笑，我似乎感觉不到委屈，也没那么不开心了。
第二天，同桌向我道歉“我把钢笔塞在书包的夹层里了，没有看见，对不起！”我本来很生气地，但我不由自主给他一个微笑，原谅了他。看到我笑了，他也不好意思地笑了。
微笑，有时能释放出神奇的力量。
矛盾的作文3
皮卡丘和妙蛙种子是两个竞争对手，因为妙蛙种子非常嫉妒皮卡丘比自己的本领大，所以想和皮卡丘来一场比赛。
比赛分成几个环节，第一个关卡是铁人三项中的游泳比赛，看看谁能先游到对面的小岛谁就算赢。第二个关卡是跑步比赛，选手要跑过长达三百米的跑道，跑道中间还有障碍物，碰到障碍物就要后退一米。最后一个关卡，也是最难的一个关卡，选手们要打败智慧老人（跟他比谁知道的知识多）
比赛开始了，妙蛙种子一马当先，而皮卡丘却慢慢地游着，好像在等待着什么，过了一会儿，妙蛙种子没有体力了，然而这时，皮卡丘突然加速，超过了妙蛙种子。妙蛙种子心里想：“看来要耍阴招了。”妙蛙种子悄悄地用自己的.蔓藤吧皮卡丘缠住，那时，皮卡丘还以为是水草，就没有管他，继续向前游。快到终点了，突然，妙蛙种子从后面蹦了出来，夺得了冠军。
第二场比赛开始了，这次，妙蛙种子的阴招没有使成，所以皮卡丘赢了。最后一场比赛，妙蛙种子趁大家不注意，把一台电脑偷偷的藏在下面，每次一问，他就在电脑上查，所以，他又夺得了冠军。
最后，在快结束的时候，妙蛙种子大声说：“我不是冠军，我耍赖了。”于是，他把事情的来龙去脉都告诉了大家。而皮卡丘没有怪他，说：“过去的事情都过去了，没什么要紧的。”
就这样，皮卡丘和妙蛙种子的矛盾解除了。
矛盾的作文4
上个星期，我和弟弟闹矛盾了。 那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：哥哥，我和你一起玩吧。 为什么？我看，是你胆小怕黑吧！看着烦人的弟弟，我讨厌地说，这下被我一句话点中了命脉吧，谁叫你经常像跟屁虫似的烦着我。 怕黑，我就不能玩吗？好半天弟弟才说出话来，声音如同蚊子叫。 能！只是怕黑就别参加！我没好气的讲。 弟弟有点急了，大声说：凭什么，我不能玩！ 因为你怕黑！我有点得理不饶人地说。 怕黑我就不能玩吗？弟弟吼道。 你胆小就别参加！ 同伴不耐烦的说道：别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！ 好，三条道，一人走一条。我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：不要紧，你跟我一起走吧！这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！我不玩了，回家。愤愤不平的我踏上了回家的路。 后来一想，自己做得确实有点过分，毕竟他是我的`弟弟呀。 于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。 但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎不生气了，还笑嘻嘻地跟我说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不知道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正明白： 那是因为，我们是一对好兄弟。
矛盾的作文5
初二那年，喜欢弓着背走路。因为认为那样会让别人感觉“你我之间没有差距”，可以避免让对方承受无意的锐气，是一种保护他人不受伤害的行为。而后越来越发展成为自己的不自信，胆小，懦弱，这其中有自己的因素，也有外界的原因。
后来，参加了一个舞蹈班，也有要求形体。所以我认为的'“弓着背”被说成“驼背”，我认为的“保护”被理解为“难看的”，慢慢我走路不弓背了。老师说最讨厌驼背的孩子，应该是由于从事舞蹈，对于形体在乎的更多一些。慢慢我竟然对于驼背的孩子也越来越反感，是由于这一句话？但先前的我不是一样吗？我现在反感的心理是否同于先前自己所厌恶的表情？
现在的我认为驼背是不好的，把那个过程视为成长。猜想有很多事物的意义在生活已经被固定，这其中有对，也必有错误。而成长即是通过自己的想法，行为以及他人的引导去验证这些普遍事物固定意义的对与错。
矛盾的作文6
在初中二年级，我喜欢鞠躬走路。因为这会让人觉得你和我之间没有差距，以避免对方无意中的勇气保护他人免受伤害。
随后，它变得越来越不自信、胆怯和懦弱，包括自己的因素和外部世界。后来，我参加了一个舞蹈课，并要求身体。所以我认为弓的背部被称为驼背。我认为保护被理解为丑陋。我没有鞠躬。老师说，最讨厌驼背的`孩子应该更关心身体，因为他们跳舞。慢慢地，我对驼背的孩子们越来越反感，因为这句话。但以前我不是一样吗？我现在讨厌的是我以前讨厌的表情。
现在我不认为驼背很好。把这个过程看作是一个成长。据推测，生活中有许多事情是固定的，这是正确的，也是错误的。成长是通过自己的想法、行为和其他人的指导来验证这些共同事物的对错。
矛盾的作文7
今天下午上体育课时，同学B和同学A产生了矛盾，后来他们打了起来，还好双方都没受伤。这次“打架事件”让我真正意识到了“谦让、心胸开阔、体会他人感受”的重要性。
体育课时，大多数男生都在体育馆里面踢足球。当同学B开球的时候，他一脚把足球踢到有差不多一米多高的低空中，没料到这一脚竟然不偏不歪地踢到了同学A的'脸上。同学B一个箭步冲上去问：“有没有事呀?不要紧吧!”只见同学A用手捂着脸，同学B试图把同学A捂着脸的手拨开。同学A一边还了一个狠狠的直拳给同学B，一边说：“没事才怪呢!都怪你，我这儿前几天还受过伤的啊!”同学B怒了：“我也是不小心的!这球也是不长眼睛的啊!不能全怪我。”说着，同学B也还同学A了一记耳光。
就这样，他们说说打打，打打说说。最后他们扭打成了一团，我上去劝阻都没用，反倒打得更厉害了。我一见此事，就立刻报告给了体育老师，最后还是体育老师把他们俩劝开了。
其实这次“打架事件”可以避免发生的，只要A在B冲上来的时候，强忍住脸上的疼痛，说一声“没关系，下次注意点就行了。”当然，B也要说一声“对不起”，这样可以完全避免一场“打架事件”的发生。可他俩却选择了“为自己出一口气”，这样他们双方既挨了一顿打，又开始憎恨对方，这是何苦呢?还是相互谦让好吧。
矛盾的作文8
有一件事让我最难忘，那就是观看荣县首届佛文化灯会灯会。
一天晚上，妈妈带我去看灯会。在路上，我看见街道两旁的树上挂着荷花灯、笑脸灯、树叶灯，还有红色与黄色的葫芦灯和挂在树最外层的五颜六色的小彩灯。
大佛寺到了，我和妈妈买了票。一进门，就看见有六头大象，它们背上背着各式各样的宝物。我们上了石梯，楼梯两边有半圆形的佛手迎春灯。继续往上走，我们来到了寺庙，跪在地毯上作了三个揖，又参观了巨大的石佛。穿过一条长长的走廊，就到了灯会主会场，我看见有许许多多的佛文化故事彩灯，如割肉喂鹰、九色鹿、九龙浴太子等。
主场正中有一个陶罐组成的灯组，它最上面有一个大大的、圆圆的、可以转动的一个灯。这么大的灯组竟然全是用陶罐做的，而且有一万个那么多呢!制作彩灯的叔叔阿姨们真能干。嘻嘻，我叫这个灯“瓶子灯”。再往下走，我看见左边的走廊上面是用“千纸鹤”灯组，右边的'走廊上面是用“荷叶”灯组，五彩斑斓，好看极了。
“闻雷泣墓”、“扼虎救父”、“啮指痛心”、“黄香温席”，这些都是孝敬父母的故事。孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要时刻铭记。
还有许多喜庆热闹的灯组，给我留下深刻印象的是“金鸡报春”，它的周围有许多黄色的、可爱的小鸡，小鸡们嘟着嘴、翘着腿、好像要展翅高飞，去迎接新的一年。
灯会喜气洋洋、热热闹闹，真好看!我们都希望明年荣县还能再举办这样的灯会!
矛盾的作文9
每当看到那些吊二郎当的人群，我就想起了那脾气暴躁的同学——吴俊帮。看，他正在欺负那些弱小的同学，扯女同学的头发。
我的同学吴俊帮，他正身穿黑衣服，棕色裤子。他很瘦，皮包骨头，像一根细竹竿，他的眼睛就像鹰眼一样，直勾勾的看着别人，他鼻子就像一座“小山”。他有一张很白的嘴，一开口就是满口脏话。大家都不愿意和他玩。
在那一个风和日丽的下午，老师去开会。老师刚出教室，同学们就欢呼起来。有的玩粉笔大战，有的在追逐打闹，有的玩躲猫。我不小心把一个叫吴俊帮的同学的文具盒弄掉了，我没不注意到，我到他的那里去求他去用脚踢了我一下。突然，教室安静了起来，刚才还万里无云，可现在太阳被乌云遮住了。我们打了起来，我把他打到了窗户上，给他了一个锁喉。他怎么样也动弹不得，我们停止了，可到了放学，他要挑战我；他说：“走，去小巷里打，是生是死一率自己负责。”他立下了生死状。他也不甘示弱的'说：“打就打，谁怕谁。”于是，我冲上去给了他一巴掌。“啪”的一声他的脸上出现了一个巴掌印。我们打到了讲台，他被我用手按在了地上。幸好这时一位同学出来把我们制止住了。
这就是脾气暴燥的同学。从他的身上，我看到了他的内心，我明白了打架不能解决问题，我以后要改掉打架的习惯。做一个文明青年。
矛盾的作文10
今天，天气很好，哥哥来到我的卧室，叫我起床，可我还想多睡一会，便说哥哥：“知道了，别叫了，烦人”，哥哥立即反驳我：“叫你起床，听见没有!”我受不了了，马上穿上衣服站在窗前，说：“这么好的天，多睡会都不行，真是的！”我立刻走进玩具屋，拿起我最爱的芭比娃娃，开始玩，过了一会儿，哥哥也来了，我看了哥哥一眼，没理会他，接着玩我的娃娃，哥哥也拿起他最喜欢的玩具飞机说：“我们一起玩吧！你的芭比娃娃是公主，我的'飞机是战士，好吗？”“我才不呢！”我说过了一会我想去厕所，再三叮嘱哥哥不要动我的娃娃，可是当我回来时，娃娃的头.胳膊.腿都掉了，我便大声吼哥哥：不是说不要动啦，还动，现在坏了，你满意了吧，哼！”我没给哥哥解释的机会，便跑了出去。
这时，我坐在沙发上看电视，哥哥走过来对我说：“我们一起看吧！”“我不”我气呼呼地大声说说道，哥哥急忙说起刚才的事：“刚才我不是有意的，我准备拿起来放到原位的时候，它的胳膊散架了，我真不是有意的人！”我小声地嘟噜了一句说：“我是那么小气的人么？”不料给哥哥听见了哥哥高兴地说道：“你肯原谅我了！”“是的！”哥哥立刻抱起我在地上转了几个圈子，我顿时感到，其实娃娃不重要，最重要的是亲情，只有亲情，是世界上最伟大的东西
我爱你哥哥，我们的矛盾解除了！
矛盾的作文11
大家一定都听过“自相矛盾”这个成语故事吧，那也一定知道这个成语的意思吧，今年的暑假，我可算是度过了一个真正自相矛盾的假期。
每年的寒暑假，我总要自己一个人待上那么几天，每当小鬼当家时，我的心情是极其愉快的，而今年的暑假，我却不只是体会到了小鬼当家时那种自由自在的快乐，更是体会到了一种无可名状的孤独。
暑假刚开始，爸爸妈妈就告诉我今年整个暑假将让我一个人在家小鬼当家，我不知有多兴奋，因为爸爸妈妈要上班，他们对我只能是电话遥控，无法管束到我，我就可以一个人无拘无束地想干吗就干吗，再也不用听他们的唠叨，可以说是完全的.自由。可是随着时间的推移，我越来越发现，每天小鬼当家也不是一件令人愉快的事，每天爸爸妈妈一走，家里就只剩下我一个人，偌大的房子除了我空无一人，当我想跟人攀谈时，却没有一个人可以分享我的快乐和孤独，也没有人陪我玩，那个时候，我真的是感到好寂寞，好无聊，特别是在看奥运会时，看到我国的运动员得了金牌，却无人在这激动人心的时刻与我分享，还有就是有时妈妈中午来看我，一旦她一走，那孤独更让我受不了，有一次，我还为此哭了一场呢。
这就是我那自相矛盾的暑假，鱼和熊掌不可兼得，我也知道要自由就得忍受孤独，而不想孤独就得失去自由，让人不管束，你说矛盾不矛盾，有没有更好的办法呢？我真的是好想有一个鱼和熊掌兼得的假期埃。
矛盾的作文12
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的`没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
矛盾的作文13
“丁零零”！“丁零零”！下课铃响了，同学们纷纷从书包里拿出音乐书到走廊上排队。平时李则辉是第一个从教室里冲出来的，可是今天不知跑到哪儿去了。原来还在教室李慢慢吞吞地走着，我急忙跑过去：“李则辉，你怎么还在这儿走啊？快出去排队啊，再慢同学们课要走了。”他抬起头来，我看见他眼泪汪汪的，满脸都是泪水，好象他用泪水给自己洗脸，让自己的小脸更白更净。
“不用你说，我自己知道。”他伤心地说。我能从他的眼睛李看出，他很痛苦。我就从口袋李拿出餐巾纸，递给他：“给你的.！”我笑着说。“我不要。”李则辉把餐巾纸朝我脸上扔来。“你生气就拿我发脾气，我又没招惹你！”我大声地吼着。铃声快响了，于是我们两人急忙跑到走廊上站好，张筱带领着我们到音乐室上课。下课了，李则辉一直跟在我后头，像个跟屁虫似的到了教室。大家把音乐书放好都出去玩了，只有我和李则辉在。他站在我前面说：“对不起，我们和好吧！”“好啊！”我们高兴地跳起来。
有几位别班的同学看见了说：“他们俩在干什么呢啊？”“你别问我啊，问他们俩去呀！”
矛盾的作文14
听着老师宣布今天的作业：“一篇日记”（即自由创作），心中不禁一阵高兴 ，又可以尽情的施展自己的写作技巧了。但有一个问题一直影响着我：“今日再写什么？”
我是从来不喜欢在学校写日记的，因为学校的环境让我无法尽情的发挥技巧。所以，在等待中渡过。
回到家中认真思考，首先想到得是可以写写“刘志闯”的趣事，同学们的趣事，对社会的看法和见解，但都觉得不妥，那些早已成为了老题材，千篇一律，除了“绘声绘色”就是“风趣”，实在没有更多的特点了，想写写“抒情”文章，但那不是我的强项，更何况我是那种要强的人。再一次翻开作文书，但却没有一篇合我意的。
看看时间，9：00、9：10、9：15……，时间过的是多么的快啊，但却还是想不出一篇能“一鸣惊人”的文章。
看看镜中的'我，鼻直口阔，粗发浓眉，眼睛虽然不大，流露出的却是“机敏”、“灵活”，是啊，尽管我有“聪明”的大脑，但却还是想不出一篇文章来。
勉强凑了凑字数，记下了这篇文章，这也许是我有史以来写过的最差文章，内容毫无意义，不过，我只想问问老师您：“怎样才能写出更好、更新颖的文章呢？”
矛盾的作文15
说起“活泼好动”，我们班最著名的就是谈小兵了，什么时候都安分不了，文静对他来说简直是不可能做到的。
“吃饭啦！”刚一坐下谈小兵就闲不住找对面的邹豪了：“这个菜，你要不要，不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后，谈小兵又把身体向前倾，想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说：“说大声点，也给我听听……”也许是觉得饿了，谈小兵把身体缩了回来，不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛？”白荣擦了擦洒在手上的汤，听完这句话，谈小兵把眼睛睁得大大的.，把头靠在他肩膀上，弱弱地说：“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心，拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”，以最标准的打坐姿势坐了下来，草草扒了一口饭，又开始找人闲聊。过了一会儿，隔壁桌有了些异响，他借着地理位置的优越，一个箭步冲了上去，嘴里不住地说：“怎么了怎么了？”看完好戏以后，他笑呵呵地扒完最后一口饭，拉着李都劲，两个人一起走出食堂。
谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。
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