放风筝作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的放风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放风筝作文1
我家储藏室里有一只蜻蜓风筝，那是四年前妈妈去济南旅游时给我买的。这个“蜻蜓”的眼睛大大的，身子是红色的，翅膀是黄中带白半透明的，在阳光下闪闪发光。
我很喜欢放风筝，在学校前面的文化公园，以前可没有现在辉煌，那里地面平坦，杂物很少，也没有那么多电线杆，所以比较适合放风筝。
我把风筝放在地上，拿着风筝柄，牵着风筝飞快的跑起来，没一会儿，风筝飞了起来，我把线拉长，风筝越飞越高，高的超过了对面的小楼，我停止了脚步，风筝依然在空中飞啊飞啊，永不停息。
落日的余晖染红了大地，几只鸟儿在风筝旁飞来飞去，我把风筝牵到别处，鸟儿又飞了过来，以为风筝是它们的朋友。
过了几天，我又来放风筝，这一天人很多，我还看见天空中有几只风筝在飞，飞的很低，不一会就落下了。哦，在西边的石桥上几个还没上一年级的小孩在放风筝，我不管他们，继续放我的'风筝。那时我特别喜欢炫耀自己，现在想起来，觉得那时候的自己特别不懂事。
我跑到他们跟前放风筝，炫耀自己，它们用敬佩的眼光看着我，对我说“小哥哥你能教教我们吗？”我答应了。我虽然会放风筝，但不善于教别人。我稍不留神把一个小男孩的燕子风筝放飞了。我和那些小孩急忙过去追，可风筝线断了，那小孩哭着骂我。我不知道怎样哄他，撒腿就跑。我心里也不是滋味。从那以后我再也没那么淘气了，不那么炫耀自己了。
这件事烙在我心里，想忘记它，但总做不到。
每当看到有风筝在空中飞，我仿佛回到了以前，好像做了一个回忆的梦。
放风筝作文2
今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天。又到了放风筝的时节，真可谓：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
上次，老师叫我们星期二的体育课放风筝，我想，今天天气这么好，肯定要放风筝。“叮铃铃”，上课了，同学们拿着各自的风筝，在走廊排着队。也许大家很喜欢放风筝吧，排队比什么时候都排得好，都很安静。到了操场，一股凉爽的'风朝着我吹来。今天的天气太适合放风筝了。我们三三两两组成一个个小组开始放风筝，我和我的好朋友郑淑云一组。开始放了，我手上拽着风筝线，先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开她五六米时我站住了。“放”，她把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”她大叫着。
眼看风筝慢慢地升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，差不多有五层楼高。渐渐地，我跑不动了，速度在一点一点地下降，我转向风筝，一边把线往后拉，一边走着。呀呀呀，风筝掉下来了，我赶紧把风筝线往后拉，可是，线太长了，只能眼睁睁地看着风筝掉下来。我不甘心，现在，我学聪明了，跑不动时，换我的小伙伴郑淑云，就这样，风筝一直飞到了下课。时间过得真快啊!同学们只好收好自己的风筝，大家都恋恋不舍的离开了操场。
这时，天显得格外的蓝，阳光显得格外的灿烂。
放风筝作文3
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清明假期，我就像诗中的儿童一样来到在大操场自由自在地放飞风筝。
我带着妈妈新买的风筝来到操场，迫不及待地组装起来。哇！好霸气的一只老鹰啊！老鹰张开的翅膀有一米来长，半圆形的脑袋上画着一双犀利的.大眼睛，好像随时要抓住一只活蹦乱跳的小兔子。
我拉着奋力地向前跑去，风筝飞起来了。我高兴得一直跑，我本来想停下来休息一下，谁知道，我只要一停下来，风筝就往下掉。没办法，我只有接着往前跑。可是太累了，最后我累得坐到地上起不来了，风筝也随之掉到了地上。
休息了一会儿，我又一次放飞了风筝，有了第一次的教训，我等风筝飞起来以后就开始慢慢地向后退。风筝呼啦呼啦地把线轴的线扯了出来，越飞越高，我的心里别提有多高兴了。我正高兴呢，风筝就在老远的地方掉了下来。
我不知道为什么这次风筝还要往下掉，于是我就去请教妈妈。妈妈回答说：“风筝不是靠人带着跑的，而是靠自然界的风‘托’起来的。线放得太长，风就给不了风筝一个力，自然就飞不起来了。”
听完了妈妈的话，我再一次放飞了风筝。我先拉着风筝跑了一小段，风筝飞起来了，我感觉到风筝拉着我手中的线轴，我慢慢地松开了线轴，风筝越飞越高。过了一会儿，我感觉到线轴上的力量没有那么大了，我在心里默念着，“该收点儿线了。”风筝果然乖乖地待在了天空中，没有往下掉。过了一阵儿，风筝有点往下掉了，远处的妈妈喊，“快收线，让线绷直。”我赶紧转动线轴，让线往回收，风筝虽然没有刚才高了，但没有继续下落。又来了一阵风，风筝带着线再一次飞上了蔚蓝的天空，我的老鹰在天空中自由自在地翱翔。
这次放风筝真的很开心。当然，也给了我一个启示，做任何事都要动脑筋、想办法，不能着急，否则就会一落千丈。
放风筝作文4
星期天，我和妈妈来到家附近的广场上放风筝。
我以前有一个“老鹰”风筝，放到天上的时候，它就会在蓝天中自由的展翅翱翔，可惜它现在已经折断了翅膀。“老鹰”风筝坏了，我和妈妈只得再买一个风筝。这回我看上了一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身上布满了墨绿的斑纹，于是我们就买下了这只“大蝴蝶”。
激动人心的时刻来了，我们的“大蝴蝶”就要飞上天了。可是这只“大蝴蝶”好像专与我作对。才刚刚离开地面，就好像折断了翅膀笔直的落了下来。当时，天上的`风筝只有一个，是一个身装红衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害虫。
我正看的入神，突然发现我们的“大蝴蝶”飞上天了。可是没过几分钟，它又笔直的落下了来。就这样反复试了几次，都落了下来。
没办法，妈妈和我只好又跟卖风筝的换了一条“大金鱼”，等我们换完了风筝走到广场中心的时候天空中的风筝正在举行飞行大赛呢。
看那个彩色的“小卫星”尾巴一转一转的，好像在太空里考察火星。天空中的风筝还不只它一个风筝飞的高呢，还有一只“大蝴蝶”白色的身体布满了蓝色的条纹，呼扇着翅膀缓缓上升。飞得最低的是一只褐色的“小老鹰”，它是风筝中最小的一个，也许是因为它小翅膀不硬才飞不高吧。
看了半天，也没有一只风筝是“大金鱼”。我跟妈妈说快点让“大金鱼”色飞上天吧。我让妈妈高举“大金鱼”，我飞快的向前跑，边跑边放线，我喊一声放妈妈赶紧松开手。不一会儿，我们的“大金鱼”就稳稳当当的飞上天空，它那两对大翅膀微微地忽扇着，两只眼睛骨碌碌直转。突然，有一个“鬼脸”超过了我们的“大金鱼”。我对妈妈说“快放线，快放线”。啊，我们的大金鱼超过了鬼脸啦！我高兴的喜上眉梢。
天空中的风筝越来越多，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加耀眼。
放风筝作文5
自然界真奇特！四季景色各不相同，大家的主题活动也发展。炎炎夏日大家会到清亮的小溪里去游泳，秋季繁忙的种植户会去五彩的种植园去获得，冬季大家会冒着寒冷到室外去滑冰，那柳绿花红的春季大家应当干什么呢？我的答案便是去放风筝。
风筝，在我国古代本来是用于探察敌方势力状况的一种专用工具，从历史时间记述看来，放风筝是大家最爱的传统节目之一。伴随着大家日常生活的丰富多彩，科技进步的发展趋势，它还被气象局用于检测风速，可大家最普遍的還是“忙趁东风放纸鸢”。
今天我满怀极其激动的情绪赶到了世纪公园，它是个最合适放风筝的地区。我兴奋是由于我跟一个盆友约好啦，可来的'情况下又多了一个人，原先就是我朋友的弟弟。人比较多更繁华！
在我们寻找宽阔场所时，却发觉有些人慧眼识珠。几个小孩子神情沮丧地立在那边，大家奇怪地跑以往问她们怎么啦。一个小弟弟一脸憋屈地说：“刚刚大家在这儿放风筝，忽然吹来一阵风大把大家的风筝吹离开了。”说着他指了指远处的一棵大树，大家沿着他指的方位放眼望去，发觉原先被风刮落的风筝落在了那棵树木上。大家跑到那棵树木前边施展自身十八般跳功，可不管大家跳得再高，便是拉不上风筝。大家又四处请人，正巧一名经过的叔叔热情地说：“大家的风筝被风轻轻吹到那棵树枝了没有，我帮大家！”这位叔叔助跑二步，纵身一跃就伸出手取得了风筝。大家边感谢叔叔，边把风筝归还小弟弟们。小弟弟们高兴得跟中了哪些巨奖一样，叫喊着要和我们一起放风筝。不一会儿，小城市广场空中起飞了“鸟鹰”“彩蝶”“小鸟”……大家跟随风筝飞奔着，欢叫着，欢乐波澜壮阔在世纪公园空中。
今日我很快乐！过去了一把放风筝的瘾，更关键的是协助了小弟弟们。真可以说帮助他人，欢乐自身！
放风筝作文6
我是一只风筝，一只……极其普通的风筝，可我又有与其他风筝不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看这里的兄弟姐妹们被一根绳索困，我不想和他们一样，说起来也挺可笑，我被人所制造，却又不甘应他们玩，但一切都晚了，我现在才发现这个想法的愚蠢。
我是在一个房子中出生的，这里有着与我长得一模一样的物品，他们七嘴八舌的说了许多我所不知的`东西，直到一个人进来，他们才停止讨论。我才知道了自己叫风筝。我不知自己的名字，却第一个知道，人。那个人把我和其他风筝放在一个塑料袋中，又放进了一根黑色的棍子，然后扔进了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只风筝身上，趁那个人扔别的风筝，我观察了一下周围环境：墙上挂着什么夜什么许可证，然后边上些一箱又一箱的风筝，地上有着五花八门的工具，那边是什么？我因为箱子的洞太小，看不清，仿佛是，是破布吧。我还没来得及细看，就被人抬上了车子。
再次醒来是在另一个地方了，这是一个商店里面可谓是琳琅满目，各色各样的东西都有，我和我的同胞们被随意地摆在了一边，它看都不带看我们一眼，摆好就去招呼小朋友们了。我又观察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的风筝，我因感谢自己普通吗？愣是摆了几天才被人买走了。
买我的是一个粗暴的男孩儿，他把我扔在他后面的台子上台子左右有其他风筝和一圈又一圈的线，我知道这种线，它们是用来防止我们被风弄走的，我不想被困住，想自由。
到了正午，男孩儿兴奋地拿走我和他的线圈向下跑，殊不知哪儿黑棍掉了，他打开袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一脚泄愤后向他人借了根，弄在我身上，然后把线缠在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的让他弄。
他一点也不知怎么放。一会儿把我砸着，一会儿砸那，一不小心，线断了，我掉了下来，我以为我自由了，赶紧招呼风，可男孩儿却比我更快一步。他一边咒骂着，看我身上因为他随意地砸而破了几个洞，把我扔进了垃圾桶。
我是渴望自由，但我的自由——不应该是这样吧，我的一生从房子里开始，却在垃圾焚烧厂中结束……
放风筝作文7
阳春三月，阳光明媚，我们借着大好春色去山旁放风筝。
风筝是春秋战国是时期鲁班发明的，原叫纸鸢，有叫木鸢。那时，风筝是一种童孩的玩具，而现在，则是老少皆宜的可以休身养性的玩具。我记得一个鲁迅的故事：小时候，鲁迅的弟弟做了一个风筝，可是鲁迅把它毁了。因为他认为弟弟不务正业，贪玩。但等鲁迅长大后，读了外国小说家的书后，才明白放风筝是孩子的童心，不可以扼杀，因此，他对当年的事十分悔过。
风筝的原理是与小鸟差不多的：风筝的正面是受风面。而后面是没有压力的，会使风筝升上天空，在尾部的“条条”则可以保持风筝的平衡。
既然我们知道了风筝的.原理，便可以做风筝了。先拿来几条竹条子，最好是一样长的铺在地上，摆出一个风筝的骨架，再用单面胶把每个竹条交错处固定住，再把风筝多余部分裁掉，把纸裹住骨架，粘好，再把“尾巴”装上，这样一个风筝就做完了。我们在风筝上写上自己的名字和心愿，再把风筝放飞，就会愿望实现的。于是我们在风筝上写下了五花八门的心愿。马上就要放飞了。
我们来到了一个山坡上，开始放起了风筝。这风筝呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一条五颜六色的彩衣，看着都让人眼花燎乱。开始放了，我拿起线拼命地向前跑，不过风筝却没有向上飞，而是向我奔来，似乎对我十分感兴趣，我心里十分着急，希望风筝快点飞上天啊，终于风筝被我“感化”了，飞上了天空，开始自由自在地飞翔。它一会儿上，一会儿下，又一会儿左右摇摆，十分逍遥，两根尾翼不停飘动，它的身形令我想起轻盈的小鸟，可是，旁边的大树不开心了：凭什么你比我还高，哼!气死我了，拉你下来。想罢，我的风筝挂在了树上，刚才还羡慕能飞的风筝的小草，这会儿乐了，捂着肚子，笑弯了腰，风婆婆一看，非常生气，一口气，把风筝又飞上了天，把大树、草吹得呼呼响，让大树和草不敢再幸灾乐祸了。
一边放风筝，一边我又想起了徐文长的诗句——“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。
其实，放风筝是一项益于身心的活动，家长不应该扼杀小孩的这种爱好。
放风筝作文8
今天第三节课马老师组织全班去放风筝。马老师说："排队！"全班同学疯狂地向门口奔去，可见大家都放风筝感兴趣。
到了操场上，没等马老师说："解放！"全班同学就潮水一般散开。我和吴昊泽飞奔起来，风筝飞得老高老高的。但我们把风筝弄到了树上。我们两个一起把风筝往下拉，那风筝像飞舞的彩碟一样，晃晃悠悠地落了下来。我们想为放风筝增加些乐趣，觉得一个人跑来跑去太乏味，所以我们要来一场接力赛。等我和吴昊泽交接棒的时候，我的心总是"扑腾扑腾"地跳着。
我们遇到的困难也很多例如：我们的线断了好几次，我又和别的同学缠住了好几次------但我们都是靠智慧，耐心细心把这些困难一一克服的。
我看他们的风筝放得很高，连声叫好。而且还觉得自己累了，还能看放风筝，这是一个歇脚的好机会呀！四(2)班的风筝一个接着一个地升上了天。兰色天空中用风筝做点缀，形成了世界上最美丽的图画，简直比达芬奇的画还要美。这个场景让我记忆深刻。其实风筝等玩具都是童年的'陪伴，长大之后变成美好的回忆。
"丁零零"下课铃声又在耳边响起，我们收拾好风筝。准备好上下一节课。这是我一生中最快乐的星期三。每当回忆起这个场景我总会想起来我的小学同学，我的朋友，还有风筝。
自从我接触了风筝，风筝就成了我头童年最有乐趣的伙伴之一。蓝色的天空加上五颜六色的风筝的时候，我永远不会忘记。
放风筝作文9
这天，三个孩子去放风筝，其中那个穿红色裙子的女孩就是我。而我旁边的两个男孩分别是晓含和雨昕，我们也来放风筝。
晓含左手拿丝线，右手拿线轴，他手里一紧一松，因为掌握好力度是很重要的，他面朝阳光四射的方向，把燕子风筝给了雨昕，他高高举起了燕子风筝，他的微笑就像一条绳子，能拉进我们的距离，又像一朵芬芳的玫瑰花，而我们就被他的微笑“感染”了。“我要开始放了”，雨昕说，“3、2、1！”晓含轻轻挥动双袖让风筝冉冉飘起，风筝凌空飞起，好似雄鹰，我迫不及待地说：“我也想让我的蝴蝶飞，教教我呗。”“没问题，先控制好速度和力度。”当我跑时，影子也开始运动，欢声笑语回荡在草地上。
旁边还有着幸福的一家三口孩子，孩子兴致勃勃地挥舞着空中风筝，我想到了“两脚踏翻尘世路，以天为盖地为庐。”她在绚丽的`空中展现飒爽英姿，突然孩子郑重其事地说：“爸爸妈妈，你们看风筝像什么？”“我知道”，爸爸说，“像三角尺。”“那妈妈也知道了，像公主的裙子，对不对？”“不对不对，应该是食物金字塔。”孩子说着还显摆出一副很有成就感的表情。爸爸妈妈看着风筝，心里想：孩子的想象力又丰富了呢。妈妈握着手，爸爸搂着妈妈露出欣慰的笑容。
远方的天空是蓝色的，沉静而深远，抬头仰望，就像多瑙河在人们头顶游荡，那淡蓝色的天空上悬着几朵乳白色的云，就像风平浪静的海上的小白帆。这幅美景中，各种各样的风筝更是引人注目，漫天飞舞的风筝，犹如一幅色彩斑斓的水彩画：有百足之虫-蜈蚣；有失忆之王-金鱼；还有酷酷的飞行者-老鹰……一切是那么美好。
放风筝作文10
周末带卜出去玩，路上看到n多卖风筝了，是啊，春天到了，该是刚风筝的季节了。对于小卜娘来说，防风真高额次数屈指可数。
第一次，应该是小学五年级了，学校组织风筝大赛，要求每人自己扎一个风筝，然后参加比赛。对于小卜娘来说这是不可能完成的任务，因为从小，没放过风筝。而当时班上的大多数同学都是一样的情况，于是重担就落到一个会扎风筝的.男同学身上，那次估计那孩子怎么也扎了10多个风筝吧，最后班上的风筝比赛成了他的作品展，呵呵当时那孩子还挺自豪呢。
第二次，那是第一次随小卜爹回老家，在小卜爹的姥姥家，我们带着一堆大大小小的弟弟妹妹在他们那边为数不多的空地上放风筝，那次风筝放的是最有感觉也就是最开心的一次，虽然那风筝不咋样。
离现在最近的一次也是4年前了，那时候公司封闭开发在大学城，和嗡嗡闲的无聊的弄了个风筝，放飞了2次，呵呵最后风筝断线飞跑了。
小卜爹对于放风筝的记忆也是没啥，所以小卜娘从开春就开始要求小卜爹，一定要带着卜卜去放风筝。现在季节也到了，于是雷厉风行的，先带着丫头去挑个pp的风筝。卜卜看着满眼的风筝，挑花了眼，最后哪个都想要，指来指去的，这种情况只有小卜娘自作主张了，弄个了hello kitty的大脸猫造型。
据传小卜爷爷是放风筝的高手，于是到家了，赶紧请爷爷出山。哎，这天气也太不给力啦，买风筝的时候，风大得很，现在要放风筝了，风居然驻了。小卜爷爷只能象征性的跑跑，但是风筝是没法飞起来了，只能择日在飞了。不过卜卜看着爷爷带着风筝跑，已经乐开了花，也跟着爷爷后面疯跑着，她才不管风筝飞不飞。
放风筝作文11
在一个阳光明媚的日子里，爸爸带着我到滨江公园参加一次集体放风筝活动。
在双亭广场，李老师点了名，让我们站成一队。老师给我们讲了放风筝的注意事项，就让我们自由去放风筝了。放眼望去，江滩上卖着各式风筝。我兴高采烈地第一个冲下阶梯。爸爸拿着风筝，我边放线边思考着放风筝的步骤。我放了大约三米长的线，大喊一声：“放！”，爸爸的手一松，我就牵着线迎着风跑起来。
我在河岸边上向前跑了差不多一百米，又回过头来跑了五十米，放了约五米的线，风筝逆着风似乎飞了起来。我正准备坐下来歇歇脚，可是风筝一头栽落在地上。我很着急，又找到爸爸准备重新放一次，可是爸爸对我说：“你看，现在风力不够，没有一个放起来的，有看着似乎放起来的其实是靠跑，一不跑的话，风筝就会落下来了。所以，我们先休息一会，看别人的风筝都飞起来的，我们再去放。”我觉得爸爸的话有点道理，于是就走上楼梯，坐在台阶上，静静地看着那江岸上数不清的风筝，伺机待发。
过了一会，江岸上的风筝，还是没有一个放起来的，有许多的家长还在替孩子牵着线满头大汗地跑，爸爸说：“这不叫放风筝，这叫跑风筝！”我笑了，在嘴里嘀咕着“今天这日子，老师们真的选错了，唉！”就在这个时候，我觉得有风吹过来了，看到有几个风筝似乎真正地飘起来了，我连忙喊爸爸，准备再次“试飞”。我走下台阶，想着：放风筝真有这么容易吗？
我这次改变了“阵型”，在中间那块平地上跑，爸爸在一旁指导，我把风筝放在地上，牵了五米的`线，心里数着：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起来。跑了五十米后，我一次放了十米的线，风筝真的飞起来了！可是好景不长，在我又准备坐下来歇息时，我的风筝与它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸实在是觉得没办法了，于是坐在江边的阶梯上，感受着断断续续的微风吹过，凝望着和那无数“降落”下来的风筝，黯然无语。
这次放风筝彻底失败了，由于天气不佳，整片天空没有一只风筝自由自在的翱翔。但是，我和爸爸发明了一个新名词：跑风筝。
这次放风筝活动真是让人记忆深刻啊！
放风筝作文12
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清朝诗人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有点阴，风吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放风筝的步伐。我带着我的“远航”号来到实验小学西门集合。因为方老师说今天在这里放风筝。可是我想：老师让我们在实验小学里放风筝？先不缠在一起吗？看来是我多虑了，老师说：“四年级、六年级各站成一排，我们到那边的空地去放。”
我来到那片空地。啊！好美呀！绿油油的麦地就像一块无瑕的翡翠，像一片绿色的海洋；麦地两边的桃花粉红粉红的，像一个个红扑扑的小脸，像一片花花世界。我和妈妈找到一块空地后，在那里放了起来。妈妈拉着线，我高高举起风筝，妈妈说一声“放！”我立刻松手，风筝就飞了起来。风筝越飞越远，这是我想：这下拿第一，我势在必得了。可我看看天上的风筝。哇！我的.天哪！天上的风筝争奇斗艳，一个比一个高，有愤怒的小鸟，有五彩斑斓的彩虹，有万兽之王称号的狮子，还有萌萌哒的小兔子……人们要是不注意看还以为那是敌人的轰炸机呢！
我也不甘示弱，尽量让风筝放的高一点。这让我找到了一种规律：你在放风筝时，如果线绷紧了，你就放线；如果线松了，你就收一点线。这下我想：我找到方法了，我天下无敌了！
这时王志轩来了，我跟他比放风筝，看俺俩谁厉害。我说：“王志轩，俺俩来一次放风筝比赛吧？”“没问题，来吧！”王志轩说道。
预备，开始！我的“远航”号起航快，一下就把王志轩甩的十万八千里。王志轩奋起追赶，但也无动于衷，正当我暗自高兴时，我的“远航”号被树缠住了，我的风筝立马就掉了下来。而这时王志轩却在那里幸灾乐祸，好像在说：“哈哈！叫你飞那么快，被产道了吧。”
我解开线后，就卷土重来立马起航，迅速追赶王志轩，王志轩没一会儿就被我追上了。最后经过激烈的比拼，我俩还是打平了。
走在回家的路上，告别了美丽的花花世界。告别了绿油油的麦地。花儿对我微笑，草儿向我招手，风儿为我舞蹈。我忘不了这一天，忘不了这次放风筝！
放风筝作文13
今天是星期日，天气晴朗，碧空如洗，万里无云，偶尔还会有一阵清风吹来，让人心旷神怡。这样的好天气怎么能白白浪费呢？于是，我约了好朋友小刚和小丽，下午三点一起去云中河公园广场放风筝。
下午三点，我们准时到达了云中河公园广场。放眼望去，今天放风筝的人可真多呀，天上有好多的风筝。我们也不能落后呀！于是先开始放我的燕子风筝，我拿着线轴飞快地跑了起来，小刚则拿着风筝，也开始跑。我大喊一声：放！小刚便松开了手，我加快脚步，放长了线，风筝被带上了天空。哇！成功了！我兴奋地叫了起来。这时，忽然发现我的风筝旁边多了一只蝴蝶风筝，原来是小刚帮小丽把她的风筝也送上了天。我们开心极了！
从地面仔细观察，我的燕子风筝整体是绿色的，白白的肚皮，黑黑的'条纹，还有橙色的花朵图案点缀，非常地好看！
天上的风筝可真多呀！各种各样，形态各异。飞得最高的就要数老鹰风筝了，它在天空中飘来飘去，最后变成了一个小黑点儿。
最吸引人的风筝是鲤鱼风筝。它在天空中快活地飘来荡去，就像一条真的小鲤鱼在水里游来游去
天空中还有长长的蜈蚣风筝，摇头摆尾，十分霸气；彩旗风筝的颜色有红绿黄三种，后面还有六条鲜艳的彩带，在天空中十分耀眼，就像一道美丽的彩虹；当然还有优雅的蝴蝶风筝，色彩缤纷，飘飘欲仙，真像一位尊贵的蝴蝶仙子多姿多彩的风筝让天空变成了风筝的海洋！
在大自然的怀抱里，和小伙伴们一起，放飞了自己美丽的风筝，如同放飞了自己美丽的梦想。
我爱这美丽的放风筝之行！
放风筝作文14
吃完晚饭，大舅带着我到广场上放风筝。
那里放风筝的人可多了，有男的，有女的，有老的，有小的，只见他们仰望天上的风筝，一手拿着卷线的东西，另一只手则扯着线，有条不紊的放着。再看看天上，各式各样的风筝在天上翩翩起舞，也许是因为太远的缘故吧，不注意看，还以为天上的风筝是一只只飞舞的蝴蝶。
记得小时候，爷爷总喜欢给我做风筝让我放，我最喜欢的就是放风筝了。不过那时还太小，已经没什么记忆了。看着满天飞舞的风筝，我也等不及了，拿出了我的风筝，由于我是第一次放风筝，我还不会放，大舅就叫我在后面先看着。准备好一切后，我们开始放了。我在后面用手轻轻的提着而大舅则在前面拿着风筝线，先放出大约2米的距离，然后对我说：你在后面慢慢地跑，我在前面跑，你慢慢跟着，我一喊放手你就放。接着，只见大舅拿着先卷线的那个东西，快速奔跑起来，我看见大舅开始大步奔跑起来，我不敢怠慢，也跟着小跑起来。没跑多少步，大舅就大声喊：放!听了大舅的话，我便放开了风筝。虽然我放开风筝停下了，但大舅却还没有停下，他牵着风筝越来越快的.往前跑，那风筝好像长了翅膀似的，越飞越高。这时，大舅停下了脚步，他一手拿着那个卷线的东西，一手扯着线，虽说风筝据我们很远，但天上的风筝全在他的控制之下，在天空中自由自在的翱翔。
可好景不长啊，还没到一分钟，风筝就徐徐落下，再看看其他人的，也是一样，大舅说：现在可能天上没有风，等一下再放吧。听了大舅的话，我连忙去把风筝收回来。真是一波未平又一波，风筝刚刚放上去又落了下来，这已经使我懊恼至极，现在呢?那风筝不知怎么的，又落到了树上。经过我与大舅的努力，终于把风筝从树上搞下来了。
过了好一会儿，我与大舅有一次开始放风筝，这一次，风筝终于没有落下来，只见那风筝在天上自由自在地飞翔，与别人的风筝比赛着谁更漂亮，谁更飞得高抬头看着天上我们放上去的风筝，心里有一种说不清的自豪感。
放风筝真有趣啊!
放风筝作文15
星期五，老师给我们布置了一道作业。周末让家长带我们放一次风筝，我一听高兴得一蹦三尺高。
星期六下午，春风温暖、阳光明媚。我做完作业后和妈妈一起来到北河公园。公园里的人可真多啊！有散步的，有打拳的，卖风筝的人也很多。我和妈妈一起来到卖风筝的小摊前，只见风筝的形状各种各样，有鱼的，有小猪的，有芭比娃娃的我选了一只芭比娃娃风筝，走到公园的广场上。一位爷爷主动教我们怎么放，我和妈妈们就认真地听。
那位爷爷说：要掌握放风筝的技巧，这样不管放什么样的风筝都会游刃有余！首先左手举着风筝，右手拿着线轴，然后把风筝抛向天空，同时逆着风向赶紧跑，跑的过程中不停地拉线、放线。绷紧的.时候就放线，松了就要收线。我和妈妈听懂了，跟爷爷说：谢谢您。不用谢。老爷爷说。
我们开始放风筝了。一开始，我怎么也放不起来，我生气了，把线轴扔在了地上。但当我看到风筝躺在地上的时候，它好像在说：别气馁，说不定下一次你就成功了呢？不再试一试你怎么知道结果如何呢？于是，我们又把爷爷讲的方法复习了一下，我拿着线轴奔跑，妈妈帮我举着风筝，觉得有风的时候，就奋力往上一抛，我赶紧跑，这一次风筝稳稳地飞上了天。啊！我终于成功了，妈妈在一旁也激动的鼓起掌来。
突然，一只风筝和我的风筝线缠了起来，妈妈紧张的叫了起来：哎呀，这下不好了！我急中生智，把风筝线轻轻一拉，嘿，居然就躲开了那只风筝的纠缠，脱险啦！我又开开心心地放起了风筝。
我和妈妈紧紧拉着风筝，风筝在天空高高地飞翔，四处游荡，时而端端正正，时而摇头摆尾，活像个可爱的小精灵。啊！放风筝真有意思，让人开心，令人高兴。我喜欢放风筝！
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