触觉猜谜作文

时间:2023-11-02 21:40:49 好文 我要投稿

触觉猜谜作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的触觉猜谜作文,希望对大家有所帮助。

触觉猜谜作文

触觉猜谜作文1

  听苏老师说,今天我们要玩一个游戏,叫“触觉猜谜”。

  刚听到这个消息的我们都很纳闷,这个游戏是怎么玩的呢?

  苏老师为我们做了示范:把任何的一样物品放在身体的某个部位,可以是手心、手背,只要能放的地方都可以。我们听了规则以后,都开始找同桌,我的同桌是袁玥。

  我们每个人都准备了物品,我准备了两枝自动笔,一张纸币,一块硬币、沙橡皮...

  真正的游戏开始了,我先让她用手心猜了那张5元的纸币,她猜是白纸,确实,非常像,不过我没有准备白纸。紧接着她在我的手心上放了一个小灵通,我也没有猜到,第一局打成了平手...在六局的.比赛中,我们分别采用了手心、手背、手臂、肩膀、手指和脖子。结果出来了,我们以4比4打成了平局,虽然我没有获胜,但是我却获得了一个新朋友。

  通过这个游戏,我总结了几点:

  1 手指是触觉最灵敏的地方;

  2 脖子是很难感觉的地方;

  3 它们灵敏程度的顺序是这样的:

  手指大于手心;手心大于手背;手背大于手臂;手臂大于肩膀,肩膀自然大于脖子。

  我觉得我们应该好好学习,好好利用我们的双手作出贡献!

触觉猜谜作文2

  今天,我玩了一个名叫“触觉猜谜”的游戏,相当有意思。

  组长从老师那里领取了一个小物件后,把它紧紧地握在手心里。

  开始玩游戏了,我自高奋勇决定第一个来玩。只见他把一个小物件放在了我的手心上,就在一旁一边监视我有没有用手指去摸一边开始倒计时。

  “10、9、8……”组长开始倒计时。我努力感觉着,发现这个小物件火热火热的,是长方体。

  “8、7、6……”组长继续倒计时,时间所剩无几。我突然发现这个小物体很坚硬,好像是金属做的,大小和打火机一样,但是我并没有把它猜出来。

  我期待着第二次能成功地猜出来。

  接下来,组长终于同意我用手指触摸了。我仔细摸了摸,发现它又扁又圆,上面刻着一些字符,大约厚1毫米,我沉思片刻,大声地说:“是硬币!“对!“组长高兴地说。

  这个游戏真好玩!还让我懂得了因为手指尖皮磨的'细胞核神经末梢最丰富,最发达,所以手指的触觉也就最灵敏的常识。

触觉猜谜作文3

  今天,老师又让我们玩触觉猜谜,我和同桌立刻兴奋起来。

  第一局可以用手摸,我先猜。同桌拿了一样东西轻轻地放到了我的手心里,我摸了摸,轻轻的、细细的,还有点硬,会是什么呢?我沉思片刻,终于想到了铅芯,于是我肯定地说:“是铅芯。”同桌说:“对了。”这时我特别高兴。下面该同桌了,我在他手上放了一个钢笔,可他才摸了一小会儿就猜出来了,是钢笔。这次竟然打了个平局,我可要小心了。

  第二局,还是我先猜,同桌在我手背上放了一样东西,我感觉它轻轻的,好像没有东西似的,这时我的心情特别紧张,心怦怦地跳着,过了很久才猜出来是:“纸。”同桌说:“对了。”我听了心情轻松了很多。我把一个钢笔盖小心翼翼地放在了他的.手背上,他感觉了一会就说是“橡皮”,哈哈,他错了!脸都急得有点红了!我此时此刻真是心花怒放!

  第三局,我在同桌的脖子上放了个彩笔,他感觉了半天,结果也没有猜出来。我这下胜有望了!轮到我了,同桌在我脖子上放了个骰子,我一下子就猜了出来,这次比赛我赢了!我兴奋地朝同桌打了个胜利的手势,他则有点很不服气地对着我做了个鬼脸……

  这次玩触觉猜谜游戏真是太有趣了!

触觉猜谜作文4

  手上有什么?手上有“眼睛”,你们相信吗?你跟我来,我们来玩个游戏--触觉猜谜。

  开始了,彭老师走上了讲台,从她的口袋里拿出了一样东西,又拿来一件衣服,怕我们知道,他先面带笑容说了声“刺刺的”,同学们马上喊道“糖纸是糖纸”,老师皱着眉头说到中间是“滑滑的”。

  又有同学喊道是“糖纸”,我想:“到底是什么东西呢?”最后老师又眼睛往上一眨又说好像和纸差不多大的。全班同学一口同声喊道“糖纸糖纸”。

  在这时同学们有的跑上讲台、有的踮起脚尖儿、有的'钻到桌子底下,他们都想看看这到底是什么东西?

  又一次开始了,寻找手上的眼睛,我们又来寻找,我想眼睛应该长在手指上,老师说出了“刺、滑、软”我们有的说棉花、有点说棉花糖、有的说包装,最后老师说是糖,我们都叹了口气。

  啊!原来手上的眼睛长在手指上。

触觉猜谜作文5

  耶!我们赢了!”一阵阵欢呼声从303教室里传出来。

  原来,我们今天作文课上玩了触觉猜谜游戏。它的规则是:闭上眼睛,然后老师把一样东西放在你手里,猜一猜它是什么。

  这一次猜游戏我也上台了,我闭上眼睛,只觉得眼前一片漆黑。过了一会儿,我觉得手上有东西。我认认真真地摸,不一会儿,我就猜到了是尺子。台下的同学在为我鼓掌。第二个环节到了,老师告诉我,这

  一次只能用手掌摸。我心急了,但我想:靠运气猜对了也行!这时,老师把一件东西给我,我用手掌蹭来蹭去还是不知道,我犹豫了一下,可是5秒倒计时过了,我睁开眼睛,一看,原来,是一台像饮料一样的`电风扇。同学们都异口同声地说:“被高科技的东西搞糊涂了”我只好垂头丧气地下了讲台。

  最精彩的,要数杨欣媛和李成?的“男女在对决了”,这是本场最紧张,激烈的比赛。一开始,他们手上都是粉笔,他们很容易地猜对了,第二次他们手上全是橡皮。李成?猜是橡皮,杨欣媛猜是锁。男同学们“耶!”一声叫起来,男同学获得了胜利!

  啊,这是一个多有趣的游戏呀!成彩丧气是童节

触觉猜谜作文6

  手指头灵敏呢?还是手背灵敏?就让我们来做个测试,来分出谁更灵敏吧!

  老师叫了一位穿棕色衣服的男同学到讲台上来,让他用手指来猜一猜手里拿着的是什么东西,老师拿出一块橡皮,给我们看,我们立即哄堂大笑,看他猜的出来猜不出来。老师把橡皮放进他的手心,他摸了一下,好像不用思考就脱口而出:“是橡皮!”我们都惊讶极了,难道是他很聪明?还是手心的灵敏度更高?那就要看下面了。老师又叫了一位穿黑色衣服的男同学,叫他用手背猜出。老师拿了一根记号笔,把圆筒形的`那一面放在他的手背上。他的手背翻来翻去,似乎想知道这是什么东西。但是,老师紧紧地按住他的手背,让他动弹不得。他低头思考,但思考了片刻,还是不知道这是什么东西。于是趁老师不备,转过头来,想从中间的缝隙中偷看。老师看出了他的企图,伸出手把他的脑袋给转了回来。“五、四、三……”老师开始倒计时了,他看等不住了,便瞎蒙了一个:“钥匙!”这一回,全班大笑不已,他听见了,转回头一看,原来是记号笔啊!这个同学又猜了两次,全都猜错了,真是全军覆没啊!

  这一天,我得出一个结论,那就是手指头比手背的灵敏度要高。

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