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奥数课作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的奥数课作文，欢迎阅读与收藏。
奥数课作文1
学奥数说来就来了，这不，我又得背着大书包去学奥数了，说实话，我超喜欢学奥数，因为里面的那些题我都学过了，小菜一碟，不过那些超难的题就需要我动动脑筋了。
我进入了五二班，坐在孙奉琳和孙晨的后面，杨怡背着大书包，拿着电脑，风风火火的.来了：“李宜臻，让我进去！”上课铃打响了，哇塞，五班的老师教我们哎，值得期待，值得期待！
讲到第三题时，老师向大家提出了一个问题，全班只有我、杨怡和孙奉琳高高的举起了手，自豪啊！还有谁能超越我们无敌的四班呢？老师表扬了我们，说我们四班举手率很高，让大家向我们学习，心里那叫一个爽啊！
这节课讲的题都很简单，老师讲到第七题，我、孙奉琳和杨怡都已经做完第九题了，老师刚让我们做题，我们三个就举起手来，示意我们做完了，怎么样，厉害吧？鼓掌！也许你们都在惊讶：我们的效率忒高了吧？yes，回答完全正确，他们做一个题的时间，我们做完了三个题、四个题。而我们三个女强人（有点夸张）已经把男生排在了沙滩上！
期待下一次的奥数课，学习新的内容！
奥数课作文2
连续上了12天的奥语奥数课，终于放假了。虽然每天得六点二十起床，为了不迟到，七点钟就出门，每天都赶得匆匆忙忙。但是，每天我都是带着开心去上课的。因为，上这个课，我交到了许多好朋友，每次下课，我都跟他们一起玩游戏。
让我开心的第一件事，是夏日情怀作文大赛，那天我很紧张，慢慢的写出了一个个字，我想，希望我的.作文能得奖。第二天，老师开始发奖状了。老师先把被淘汰的作文发了下去，我一看，没有我，太好了！老师接着开始发奖状。可是，奖状一张张发完了，还是没有我。我很着急，我想，会不会我也被淘汰了。只见老师走上了讲台，又拿起了一张奖状，我很希望它是我的，没想到，真的是我的，还得了一等奖！虽然是虚惊一场，但我却很兴奋。晚上，我把我的作文读给了妈妈听，妈妈都说我写的好．第二件就是这12天老师发了一张夏日诗词，会背诵几首就能得到一张奖状。听到这个消息，我很高兴，于是，我开始认真地去背古诗。第二天在老师面前流利地背出来，几天就得了3张奖状。第三件就是最后的语文数学考试，语文120分的卷子我考了115.5分，得了二等奖。数学150分的卷子我考了142分，得了三等奖。并得了两张奖状。我觉得语文考得还行，数学考得不是很理想。如果我细心一点，就可以考得更好一点了。马上秋季班就要开课了，我要以更大的热情去学好着这两门课。
奥数课作文3
清晨,我被窗外唧唧喳喳的小鸟从梦中叫醒,阳光透过窗纱亲吻着我的小脸,多温暖,多柔情!我正在美美地盘算“总算到了星期六,我可以和妈妈去黄埔公园玩了。”忽然,耳边传来熟悉的叫声“阳阳懒虫起床了,上奥数课了。”我干脆把头伸进被窝里,装着没听见。叫声一声比一声大,我实在忍不住坐了起来,嘀嘀咕咕地说“我又没报名,我为什么要上?”我刚要反驳,就被妈妈的`目光逼退了。匆匆忙忙穿好衣服跟妈妈垂头丧气地下了楼。
一路上,尽管阳光灿烂,但我并没感到温暖,平时用5分钟走到学校,好象用了半小时。走到课室看到许多张熟悉的脸,他们亲切的问候让我心中的怨气消了许多。奥数老师开始上课了,她先讲了5道有趣的奥数题,然后我按着她的思路,做对了好几道。平时枯燥的数字变得生动了,就象五线谱上的小音符。我仿佛在趣味数学的海洋中遨游。由于我积极举手发言,老师奖励了4朵小红花,别提多高兴了!我深感到学习奥数有这么多的乐趣。
很快奥数课结束了,我和同学们像小鸟一样飞出教室,见到妈妈我高兴地叫了“妈妈,我爱上奥数课了!”
奥数课作文4
今天，我去大地学校上奥数课。
老师先叫我们把昨天的作业拿出来给他检查，他检查的时候叫我们做今天的课堂作业，我比另外一个同学做得快，我做到20页，他才做到17页。我写好之后老师叫我把扑克上的数字加上标点符号，看结果能不能变成24，我加来加去，终于把它给加出来了，这时另外一个同学的'作业也写好了，老师就叫我们做黑板上的一道题，题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？我一下子就想出来了，说是55，而另外一个同学在听了我的答案后还是想不明白答案为什么是55。老师叫我做其它题，自己教这个同学怎么做这道题。老师把这个同学教会了以后，又出了一道新的数学题，题目是：1+2+3+4+……+100=？我又很容易就将答案报了出来，是5050，这次这个同学也明白了这道题怎么做。
在休息的时候，老师把昨天的魔术给我们讲了一遍，是因为老师把扑克牌前面的一张记住，这样就很容易分辨出我们拿在手上的那张是什么了。
奥数课既有趣又能学到知识，我太喜欢了！
奥数课作文5
今天，我去上奥数课，老师像往常一样，先讲了上次课的“出门证”（做完后才可以回家），一堂奥数课作文。然后就给我们出了一道例题，让我们自己思考。
我认真审题后，马上就有了一种思路，赶紧列出算式，“噌噌”两下抄到本子上。站起来环顾四周，还没有一个同学做出来呢，我美滋滋地跑到老师跟前让老师看，我仿佛听到了老师说第一名出来了以及同学们的'惊讶声，有许多羡慕的目光落在我的身上，我正在拿着粉笔在黑板上写字，给同学们讲题，突然“不对”两个字把我拉回来了，“啊”我大失一惊，失落地从老师手里拿过本子，垂头丧气地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也静不下心来好好思考，心里总是想着我这次得不了第一名，再加上老师宣布“金牌”已经发出去了，我更没有心思思考了。同学们陆陆续续都做出来了，可我脑袋里还是一团乱麻，最后老师讲完了正确的答案，原来怎么简单，我却没有想出来。
从这件事中我明白了，如果遇到挫折，不应该只想着失败，应该积极去找新的解决办法。
奥数课作文6
爸爸在我刚上三年级的时候，就想给我报奥数班，可是我的数学课王老师不赞同这么早就学奥数。于是爸爸亲自给我教了一些简单的奥数题，但是我还是没有明白其中的原理，感觉云里雾里的。
这学期爸爸下决心要让我学奥数。今天一大早，我们便开车去很远的地方上奥数班了。到了教室，我来到第一排的座位上坐了下来。上课了，我听得很认真，许多别人做不出来的.题，我都能做出来，老师表扬了我，说我上课能积极回答问题，做题很认真，还奖励我一个贴画呢！
我觉得教奥数的这位老师很好，家庭作业也不是很多。但是老师讲课的语速太快了，像一群马蜂在耳旁嗡嗡作响，听得我头昏眼花。我真希望老师讲课的语速稍微慢一点儿，这样我就能够听得更加明白了。
我喜欢上奥数课，虽然奥数课的题目有些绕，但是非常有趣，还可以提高我的智商。
奥数课作文7
正要放暑假的时候，一个好消息打破了家里的闷热，我终于考上了可谓闻名远扬的博培训学校翁老师的奥数班 。喜悦在持续，但灾难也离我越来越近。
7月5日，我带着喜悦来到了教室，开始了第一次奥数课。时间不停地走，我的脑子却越来越沉，题目在不断地变难，直到我眼前直冒金星。终于充满激情的一声“下课”，让我昏沉的头脑瞬感清醒。我倏地坐了起来，以有史以来最快的速度整好书包，像老鼠一般窜出教室，直奔出口。
通过几次上课，渐渐地，我明白了，在这里是精英聚集的地方，除了竞争还是竞争。
于是我开始奋发图强，通过自己的.努力，终于取得了一定的进步，我开始相信自己是可以突飞猛进的，是可以持久地站在这个残酷的战场上。
更希望在下学期开学时，不再看到同学们不相信的目光。
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