风筝与线作文

时间:2023-11-01 00:32:46 好文 我要投稿

风筝与线作文【合集】

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的风筝与线作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

风筝与线作文【合集】

风筝与线作文1

  透过白云,望向天空,几只风筝飘在天空上。 如果你问我,你喜欢风筝吗?我会回答你,我喜欢风筝线。 嗨!大家好,我是一只美丽的蝴蝶风筝,我叫蝴蝶。

  我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝,还没到外面去呢,也不知道飞上高空到底是什么感觉? “砰!”一声开门的响声。主人回来了,我可以出去玩了?一种激动的心情在风筝内心涌起,心怦怦直跳。果不其然,男孩拿起了蝴蝶走出了房间门,男孩带着蝴蝶来到了一片?一望无际的草原。蝴蝶张望着各处,对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线,如风般的跑起来,慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着,他觉得高空上的感觉真好,微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围,她看到周围的鸟飞得比它还要高,她不服了起来,为什么鸟飞得那么高呢?我也可以的!我会飞的比她们还要高的!于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方,这时默默无闻的风筝线开口了:“别再飞高了,再飞高就要远离我了!”可是蝴蝶却瞧不起风筝线,傲慢地说:“哼,我看你是羡慕我要飞上更高的地方,得到自由吧?”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话,他已经预料到这样的结果。 而这时的蝴蝶呢?挣开后正在高兴地大叫:“自由了!我一定会飞得比鸟高!”风渐渐停了,天空突然间暗了许多,而正在得意的蝴蝶,却开始慢慢地向下落,她大叫起来:“怎么不飞了!怎么不飞了!”她着急起来。

  天空轰隆隆的响起雷声,不一就会下起了雨,雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上,好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上,此时的她不再春风得意,不再有美丽的.外表,有的只是坠落后的狼狈不堪。 而这时的风筝线呢,他啊,虽然默默无闻,但他却留到了最后,成为主人做下一只风筝的保护者。 不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢?

  我喜欢风筝线,他本本分分不浮夸,不骄傲,就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己,有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知,骄傲使人落后。

风筝与线作文2

  我飞翔于天空,观览大地。可我不满足,我想飞向更远的地方。

  风跟我说,南方很美,他可以带我去。我犹豫了,我知道我在渴望。我触动了,我和小鸟说,我想去南方。我和她说,南方的花很香,因为每次风来的时候都会抖落一身花粉,花香四溢。我和她说:南方到处是绿色,不像这里只有黄土。我把风告诉我的都告诉了她。她看着我说,你不能离开线,你应该安分守己,在这里飞翔就够了。我想了很久,心理的欲望不断地在膨胀。风又来了,她轻轻地和我说,春天来了,南方的花开了。她问我愿不愿意去南方。我捧着他给我的花粉,答应了他。

  我越来越厌恶我的线。到了我们约定好的日子,我奋力挣脱,我想摆脱她。线恐慌了,他问:你怎么了?为什么要挣脱我?我笑了,我对她说:你束缚了我那么久,我要走了,我要去南方,风会带我去!她跟我说,风是骗子,你不要跟他走。我冷笑道,我是不会相信你的!我用力挣脱,终于把线弄断了。风来了,他带我飞向南方。我回头看了一眼,线正在大声呼唤我。我转头看着地面,仿佛离梦中的绿洲越来越近。耳边传来风的大笑,我疑惑地看着他,他带着狰狞的笑容说,你太单纯了,我怎么可能带你去南方。哈哈哈……然后他把我丢下,转身离去。

  我落在了一棵树上,遍体鳞伤。我昏睡过去,醒来的.时候,天空已经下起了细雨。我后悔了,我不应该不听线的话,不应该不听小鸟的忠告。我应该安分守己的,我不知道我在树上挂了多久,不知道我被雨淋了多少次,风刮了多少回。我昨天晚上又做了一个梦,梦到了线。我想起了一些事。我想起了我第一次睁开眼看见了线眼里的欣喜。想起了是他教会我飞翔,想起了是她教会了我掌控方向。我想起了上次我差点撞在树上,是她及时拉住了我。还有一次,一只老鹰朝我飞来,是她帮我劈开了老鹰。想起了是她一直在关心我,爱护我。是我被欲望和叛逆冲昏了头,把这些都忘了。

  曾经我翱翔天空,俯瞰大地。以为是线束缚了我的高度,束缚了我的自由。却不知没有了线,我飞都飞不起来。离开了线,我只能重重地摔在地上。我陷入了深深的懊悔,懊悔自己一时冲动离开了我,懊悔当时没有珍惜她的好,嫌弃她只是一根普通的线,而不像他们的线,透明晶莹。

  “终于找到你了!”一双手把我从树上摘下来。我抬头看着,是我的主人!我看向她另一只手上的线,线看着我说,你终于回来了,我等你很久了。我感到脸上一片湿热,原来他还在等我,原来她一直没放弃我。

  我又飞上了这片熟悉的天空。一阵风吹过,我感觉到了她的颤抖。我轻轻地跟她说,我回来了,再也不走了。

风筝与线作文3

  阳春三月,公园的上空中徜徉着许许多多的风筝,一个个造型独特、色彩艳丽,地上的孩童们欢快的奔跑着、欢笑着,乐此不疲的把头扭向后方,看着空中的风筝越飞越高,脸上溢满了笑容。孩童们速度时而快,时而慢,风筝也就高低起伏。整个空中像是一片彩色乐园,还真是一道独特的风景。

  无论风筝飞得多高,孩子们跑得多快,始终离不开线的牵引,风筝与线相互依靠,谁也离不开谁。一眼望去,首先映入眼帘的可能是那五彩夺目的风筝,但又有几个人在意那根细小的白线?须不知正是因为他的牵引,才使风筝遨游天空。这时,一个孩童的风筝的线断了,只见风筝在空中肆意地打着转,左摇右摆地慢慢掉了下来。看着那落地的风筝,我不禁想到了许多。

  小时候的我还不太懂事,很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成。他们陪伴着我、指引着我。告诉我对与错,让我懂得真善美,使我成长的道路上充满了关爱。

  可是渐渐地,我长大了,我觉得自己不再是那个需要时时依赖的小男孩,我开始有了自己的想法。我开始向往独立,向往着如风筝般自由自在。如今的我会因为母亲整天的'念叨和牵挂而感到厌烦,会讨厌父母以为我好为理由对我的各种安排。我开始不情愿听到他们常常萦绕耳畔的嘱托,我总是幻想着没有了他们干预的未来有多美好。

  直到后来,父母外出打工。对于许多事情,少了他们直接的干预,我开始我行我素,可这却让我一次次尝到苦头。我像一只断线的风筝,失去了前进的方向,我变得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之后,我开始慢慢懂得父母的良苦用心,在无数个孤独的夜晚,我留下了悔恨的泪水。

  我开始懂得,父母都是希望子成龙、女成凤的。在成长的道路上,他们干预的每个决定都是经过深思熟虑才定夺的。我们不能把自由当做是放纵的借口。无论我们飞得多高多远,无论我们将来的成就有多大,都不应该忘记背后默默陪伴和鼓励我们的父母。风筝与线,父母与我,那一刻我才深知线对于风筝来说有多么重要。

  父母是线,我为风筝,是他们指引我未来的路。

  正当我思绪万千之际,那个断线风筝孩子的母亲走了过来,可亲的安抚着烦躁不安、不知所措的孩子,并把线重新与风筝连接好。孩子双手托起风筝,迫不及待的在草地上奔跑了起来,望着那飞入云端的风筝,他兴奋的朝着他的母亲,露出了灿烂的微笑……

风筝与线作文4

  手中紧握着风筝线,调皮的奔跑在田野间,“快,你快看啊,我的风筝飞得好高啊。”

  “你知道风筝为什么会飞这么高吗?怎样让它低一点呢?”“这还不简单啊,我把线放长一点,风筝不就高了啊,我再把线收回一些来,不久又变矮了吗!”我得意地说道。

  “若想使之更高更高呢,是不是要松开手中的线任它自由飞翔呢?”

  “不,不是的,虽然我可以控制线的长短使它忽高忽低,但若脱离了线的束缚,终会有被风刮坏的时候,而或挂在了树上,永远定格在那里了。”

  风筝脱离了线的束缚,并没有想象中那么好可以远走高飞,正如我们一样,对自己也要有那么一根线,长短自己掌握,忽高忽低但却不可随意放纵。

  心中的那根线,牵引我至今。

  梦想带给我动力,给我指明方向,无论高低,梦就是风向,成功的彼岸就是风筝的目的地。

  时已初四,到了挑灯夜战的时候了;时已初冬,晚上也渐渐凉了许多。月光清清淡淡,淡淡幽幽,在我心里它已不再皎洁,而是冷冷的月光。哈欠一个接着一个,早已困死了,可面对成堆的'作业,继续埋头苦干呗。在这寂静的夜里只听见纸笔摩擦的声音了,心里不停的想,要不要休息一下呢!风筝也会在线长的时候自由地飞一会儿,我又何尝不可以呢?

  于是,我端来一杯水,坐在电脑前,打开几首轻音乐,塞上耳机,无期萦绕在我眼前,思绪又回到了那年,那风筝,那女孩,那田野。

  “这还不简单啊,我把线放长一点风筝不就高了啊,我再把线收回一些来,不就又变短了吗。”那话在我心中依旧清晰动听,我这风筝今晚也应该放自由一些,也让那线松一下吧。

  就这样,听着音乐,想着美梦,回忆与他们在一起的快乐时光,似乎置身于那无边际的田野,无忧无虑……

  “唔唔唔—嘟嘟—”火车的鸣叫声唤醒了沉醉于美好世界的我,心中那线又把我拉到了书本前,时已接近凌晨,我做着作业,迎接新一天的到来。

  在青春的舞台上,在成长的道路上,做好那只风筝,把握好那根线。累了放松些,懒了放紧些;进步了也不骄傲,后退了也不气馁;把握好那根线,让他辅助我向前。

  抬头仰望湛蓝的天空,一尘不染,晶莹剔透,我愿做那自由飞翔的风筝,因为有线的存在,我会努力飞往成功之巅。

风筝与线作文5

  高飘的风筝挣脱不了细长的丝线。风筝和线,总是存在着一种微妙的关系当中,爱与被爱,就仿佛是风筝与线。人们看着高高在上的风筝,却不曾想过那丝丝绳线,那“瘦弱”的丝线,包容着,爱护着那美丽的风筝……

  风筝在刚刚被编织好的时候,总喜欢和线玩耍,线默默无闻的爱护着风筝,迁就着风筝,让它毅然飘在那爽朗的天空,风筝很快乐,很满足。风筝在线的爱护下,飞的越来越高,似乎这一小片天空,已经容不下风筝这充满好奇的心。

  线被越拉越长,而风筝越飞越高,风筝尽力想挣脱线的牵绊,它追求着自己的自由,不想被线牵绊,不想被线束缚,线默默忍受着风筝的不满,当线的一头终于被耗尽,它依旧努力让风筝在空中展现,在风中翱翔。

  终有一天,线无力再让风筝飞得更高,风筝绝情的断了那牵绊它的丝线,独自在空中飞舞着离去,线默默的看着,却也没有挽留,风筝何曾想过,线没了风筝,又该怎样活下去呢?线只能暗自苦笑,它期望着,能看到风筝依旧在空中翩翩起舞,它仅剩的一小点期望,也终究留给了风筝,它的一生,又何尝不是一直为了风筝而活呢?

  风筝洋洋得意,它终于摆脱了线的束缚,终于有了属于自己的自由,它漫无目的的在空中飞舞,终究,多情的风停了下来,风筝不由自主的落下,慌忙之中,已被无情的小草一刀刀划破了身子,它终究受不住这一切对它的打击,它的`心中泛上一丝懊悔:若当时没有执意离开线,现在又何尝落得如此下场。它躺在冰冷的地上,思念着线,那个宁静,充满庇护的港湾,终究还是它最好的归宿,不是吗?

  当风筝拖着伤痕累累的身子艰难移回线的身旁,线已陷入“垂死挣扎”之中,线老了,再也无法把风筝送到那湛蓝的天空。线很高兴,终于又见到了那日日思念的风筝,风筝见到那已有些枯黄的线,有些苦涩,心中又更加懊悔,它终于意识到,风筝走后,线是怎样度过了这难熬的日子。

  线终究还是默默的离开了,风筝也被重新安到了另一条线身上,而这丝线,却没有向以前的丝线那样的保护自己,它更加懊悔了,却也无力回天。风筝渐渐学会了长大,不再妄想离开丝线,只是,每当飘上那湛蓝的天空,便想到了那瘦弱而托起自己希望的线……

  我们与父母之间,就宛如风筝与线,我们图着一己之私,想早日获得自己的自由,却不曾想过,父母为我们做的,太多太多……

  “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,我们终究离不开父母,而父母也离不开我们,多一分为他们着想的心,生活就变得愈加美丽。

  高飘的风筝挣脱不了细长的丝线,细长的丝线离不开高飘的风筝,这爱与被爱的情感,永不停歇……

风筝与线作文6

  走过熟悉的小巷,一家老店里放着熟悉的歌“又是一年三月三,风筝飞满天……”伴随着这熟悉的旋律,眼前,蔚蓝的天空上仿佛真的有几只漂亮的风筝,而我,就是那所有风筝中最平凡的一只,在我的身边,有着许许多多的线,是他们,让我飞得更高更远!

  我是一只风筝,父母是线,从我出生的那一刻起,父母就疼我、爱我,什么好的全部留给我,渐渐的,我长大了,父母教我如何做人,自信、勇敢、真诚、善良,所有他们所拥有的全部都教给了我。记得那是幼儿园的家长会,有一个制作小狗、送给家长的环节。随着老师一声令下,所有的小朋友都动起手来,家长们也都来帮忙,只有妈妈坐在那边,丝毫没有过来帮忙的意思。不一会儿,别的小朋友因为有家长的帮助都做好了,只有我还是一个人孤零零地做,那时我真的好无助,我都要急哭了,我可怜巴巴地抬起头看妈妈,妈妈在那边微笑地看着我,好像在说:“你自己能行!”顿时,我充满了信心。最终,我独立地完成了一只小狗模型,我高兴极了,我恭恭敬敬地捧在手心,献给了妈妈。妈妈摸着我的头开心地笑了。从那时起,我知道了:我是风筝,父母是线,父母教会我如何独立,如何飞得更高更远。

  我是一只风筝,老师是线。从我入学的那一天起,老师教给我知识,让我在知识的天空上翱翔。春雨,染绿了整个世界,而自己却无声地消失在泥土中;风筝线,放飞了风筝,而自己却无声的消失在天空中。老师啊,您就是我这只风筝的线,时时刻刻都在帮我改正缺点,指引我飞向正确的方向,飞向更明亮的未来!

  我是一只风筝,朋友是线。她们关心我,帮助我,风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,潮起潮落,在不经意间,我们一起走过了春夏秋冬;一起尝过了酸甜苦辣;一起经历了专属于青春的加减乘除。我们的每一个欢笑;每一滴泪水;每一段故事;每一次经历;每一声感动,我都无法忘记,我们,本应毫无交集,却意外的相遇,一点点的熟悉,一点点的靠近,彼此依赖,彼此惦记。朋友啊,你们,是我这只风筝的“扶正线”让我冲破云霄,飞得更高更远!

  我是一只风筝,对手是线。对手,分分秒秒都激励着我,激发我的潜能,使我能更好地学习,更好地生活,告诉我,人生最大的不幸并不是失败,而是在失败后放弃追求;人生最值得庆幸的`并不是成功,而是成功之后那继续拼搏的尽头。一帆风顺的人生固然好,可坎坷磨难的人生也自有它的价值。有了你们,这些我最恨而又最爱的人,我才有了飞下去的力量,才会飞得更高更远!

  扯回我的思绪,继续走在小路上,我相信,带着这些线,我,这只平凡的风筝会飞得更高更远,飞出我不平凡的人生,因为我本就应属于风华绝代,更因为你们传递给我正能量!

风筝与线作文7

  有人说,风筝飞起来的时候,总是达到只能让人仰望的高度,而那种高度具体是什么,距离这充满着混乱的地面有多元,谁也不知道。

  和许多人一样,上学时有一条人行道是我每天的必径之路。

  当我捧着热气腾腾的豆浆漫步清晨时,我更愿意面对的是前方的空旷,但总事与愿违。

  我遇到了这个清晨的第一个路人。她望了我一眼,脸上绽放出友善的笑容,尽管大家都行色匆匆,但我愿意相信,现实也是美好的。你不要再有借口了!夜晚的天窗似乎要被母样的声音震得支离破碎。我顶着一双微肿的眼抬头看看有没有风筝飞过。

  我不明白,成绩是一切吗?人们口中一次两次的失败不算什么就真的仅限于一次两次吗?它居然可以让所有人一夜之间看你换了眼光,就像是暴风骤雨后突然漩涡卷走了一切来得荒唐。

  没错,我就是梦想主义者。

  我觉得自己与这世界格格不入,我也不可能出卖自己最无力的一面,然后遍体鳞伤,我计划着有一天,要过自己的`生活。我的伟大理想好似一只高高在上的风筝,努力想趁着大风挣脱那根来自现实的可笑的线,我被风筝和线牵着。

  这个世界纷繁复杂,在里面周旋出一番乾坤太难了。可我是人,会喜欢上人间,留恋起自然,我更嫌弃它的另一面。

  是公交车上离开后马上就有人占的宝座。是两人彼此笑着说没关系却冷战到分开的淡薄友谊,是明和目标在眼前却顾及种种的叹息徘徊是这个时候,如鱼得水,春暖花开一般,梦想很及时地到来了。

  后来,我独自面对失败,在别人的欢笑声中落寞,好像是没有别人的先例,失败得再多也不能算是有闯劲,听着生活我又聋又哑又瞎,我以为这就是我比别人多出来的孤独。我越来越想剪断那根牵引风筝的线。

  你每天这样一言不发装高冷,有没有考虑过我的感受!朋友似已爆发一直以来的积怨,而我带着惊诧万分的目光所注意到的,是她手里紧攥的那一张不及格的英语试卷我觉得自己好自私。

  谁都是在徘徊迷茫中面临选择,谁都曾在黑暗中大雪纷飞。不是只有我一个人被风吹。

  我发现,理想的风筝是需要现实这根线的,放风筝要靠触摸线来感受它脉博的跳动。我们都是追风筝的人。就像龙应台所说的:有些事,只能一个人做;有些关,只能一个人过;有些路啊,只能一个人走。

风筝与线作文8

  木然地坐在窗前,嗅着香远益清的桂花香,看着爬山虎的攀缘,抚摸发黄了的树叶,第一缕阳光斜射进来时,竟有一丝违和感,事物不再那么倔强,很好地融入了这喧嚷的城市中。门前坐落着一棵大树,细数着它的年轮,向它吐露着情丝,感受历经的沧桑。冬月的天,说变就变,没一会儿,一阵狂风就踏进了这场寂静中,弄得路边起早的小商贩手足无措,漫天灰尘,欲睁眼而不能,“啪”。

  ……

  透过一条小缝隙,眼睛来回“搜索”了一会儿,目标定在了那棵大树上:原来是一只风筝。它已被这场无情的大风摧残了,然而,它两侧的尾翼依然在风中摇曳飘拂,更美,更有活力,如此般的倔强,竟让我无言以对。

  在我懵懂时,常看见风筝因断线而归根于泥泞中,被风雨折断羽翼而不能自由,打那时起,我总是将风筝放飞到手能捕捉的位置,这使我的风筝总是比别人的要低些,我认为这是出自于对它的关爱。

  然而,此刻静静凝望窗外,霎那间,我积郁内心的那扇闸门,与自由相界的那面窗,顷刻间,奇迹般打开了,渐渐地,成熟了起来:花儿明知自己会凋零,可它依旧竞相开放;泉水明知自己会干涸,却用时光哺育生命;世人明知自己会死亡,却还是用一生诠释自我。风筝又何尝不是呢?明知远方会有暴风骤雨,可它仍然拼命挣开这“枷锁”,哪怕最后还是无法摆脱命运,被囚笼束缚,可至少有那么一刻,它是快乐的,它飞到了高处,看到了缤纷的田野,享受到清风的柔和,与飞翔的鸟儿相依相惬,这便是它生命的.全部,正如雏鹰不与长空搏击,就无法凌立山巅;大树不与风雨抵抗,就无法根深蒂固;寒梅不与严寒相搏,就无法笑傲冰雪一样。

  我们已把窗外的世界遗忘得太久了,我们总喜欢过着混凝土的日子,路是去闯的,如果只是一味地被命运扼住咽喉,有所牵绊,你就永远只能做只井底蛙,路是漫长的,希望也是渺茫的,就算不能像风筝那样潇洒自如,但也不应该赤裸裸地来,又赤裸裸地离开,人生本来就是一场搏斗,我们与岁月挣扎,与时光比快,与未来奔跑,此时的我们,早已留下了搏斗后的痕迹:皱纹,白发,虚弱。遥远的国度,并不仅是一步之遥,攀缘的阶梯,需要的是铁一般的意志和敢闯敢拼的勇气,即使光芒万丈没有光临你,可你这杯人生之酒,却使人一品即醉。

  呵!我为什么要锁住自己,锁住了那些高高的,不属于地平线上的梦呢?

风筝与线作文9

  “儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”家乡的风筝时节又到了,仰起头,透过新芽微启的枯树枝,隐隐约约可以看到几只冉冉升起风筝。这时,你肯定想知道那风筝究竟是何人所放?于是,你慢慢移起脚步,向那地方走去。近一点,再近一点,你的脚步加快了,眼睛时不时盯向空中,生怕那风筝会突然离开你的视线。

  终于,你走到了一片空旷的田野,没有任何东西可以再遮住你的眼。你的心开始沉寂下来,整个人感到无比安逸。渐渐地,渐渐地,你把心放开,让它像风筝一样肆无忌惮地逆风飞翔!

  突然,有只风筝挣脱了线的束缚,想飞向更高更远的天空,但他却顺势掉落下来,一摇,一摆,一摇,一摆,充满了失败后的落魄和悲哀,直到紧贴地面。

  我平静的心也泛起了涟漪。刚刚,我只顾欣赏那高高在天、绚丽多彩的风筝,却了它背后的那条长长的,长长的线。它没有靓丽多姿的外形;没有夺目耀眼的色彩,它只是一条再平凡不过了的线,可就是这样的'一条线,却不知把多少风筝送上蓝天。都说绿叶是用来衬托鲜花的,风筝线可不是这样,它总是担心自己的丑陋给风筝丢脸,于是故意把自己变得黯淡,直至使人完全忽视它的存在。它就这样默默地工作着,付出着,即使没有人知道它们所做的一切。但等到它放起的风筝在空中越飞越高,被人们口口夸赞时,它也只能默默地倚在风中,为它的摇曳妩媚而感到骄傲!可谁又能看到这平凡中的伟大?

  看,我们的老师多像那风筝线!他们十几年如一日地工作在教育事业的一线,无私奉献,却不图我们任何回报;他们努力使我们高飞,希望我们像风筝一样夺目,却总是忽视了他们青丝中夹杂的白发。

  看,我们的母亲多像那风筝线!她不畏世间一切艰辛,把我们养育成人,无私、伟大的爱融化了我们心中多少的冰雪。风雨侵蚀了她的手,她的脸,她身体的每一点,可她的爱依旧那么纯洁,不可摇撼。

  自由的道路上,有多少浮云会遮住我的眼?有多少狂风会把我吹翻?但庆幸的是,我背后还有一条用师恩、母爱、友谊……编织成的长长的、长长的线。它牵引着我,使我在狂风中找到回家的方向;在云雾中不再迷茫;透过清晨的云雾,它使我看到了黎明的曙光。

  高飞,是风筝对风筝线、对蓝天的承诺,而托起风筝高飞是风筝线对蓝天、对风筝一辈子不变的诺言。这就是风筝与线。

风筝与线作文10

  风筝,在空中慢慢的飘呀飘呀,飘过蓝天,飘过白云,飘过了风雨雷电,飘过了春夏秋冬。经过风吹雨打,仍然徘徊在碧水蓝天当中,但是心中的雾霾,感到无所适从,无比茫然。

  风筝仍然在飘。一天,一根心中充满炽热,用自己点亮他人为社会无私奉献的线牵住了这个风筝。这个风筝便是我。而这根牵住我的线,就是那些燃烧自己点亮别人,默默奉献,不求回报的老师。他们用善良的心肠和坚定的信念为孩子们服务,让每一个风筝不再四处飘扬,不再经受风吹雨打,不再孤单无助。

  刚开始触及这根风筝线,似乎感到了陌生,但不知为什么,陌生感中含着亲切。

  这根风筝线——老师——日日夜夜为他牵引的这个风筝操劳。他们不停地改作业,挥洒辛勤的汗水,不知疲倦。是的,他们勤勤恳恳,兢兢业业,不就是为了风筝在光明之路上稳当前行吗?

  刚入学,接触老师,感到无所适从,然而一根粗壮的.线把我们引向了蓝天,尽管起初只是为了好玩,我们在自己的小小世界里享受天空的美丽,万物精灵的呢喃,但一遇到微风细雨我们就会措手不及、惊恐不安。然而,老师始终用他们粗壮的双手将我们牢牢拽紧,让我们在惊慌茫然中变得坚毅勇敢。

  记得读小学时,一位最受我们欢迎和尊敬的老师——庞老师,用他独特的教学方式引领着我们在碧水蓝天里遨游。那时,我们在学一篇与哈密瓜有关的课文,老师说谁背完了这篇课文,谁就可以吃哈密瓜。一个星期后,大部分同学都背完了。自然,背完了这篇课文的同学都顺理成章的吃到了甘甜的哈密瓜。

  这位老师至今都受每位学生的欢迎。

  但是,用久的风筝线终究会换。进入初中,放飞我们的线也随之改变了。起初,换了新线,我们既兴奋又担惊受怕。新的面孔,新的环境,一切都是新的,但很快我们就适应了。新的老师仍然和蔼可亲。他们就像辛勤的园丁,传授我们知识,教育我们做人,从不埋怨。因此,老师的关爱如润物细物,心中的雾霾从此落荒而逃。

  老师,谢谢你这根稳健粗壮的线,当我的天空一片漆黑时,是你牵引着我看到了阳光;当我的视线一片朦胧时,是你紧拉我的双手,引导我走出了迷惘;当我的生活雷电交加时,是你用有力的胳膊把我带到了这片平静而又美丽的天空。

风筝与线作文11

  夕阳,懒洋洋沉入地平线,给前方铺上了一层慵懒的橘黄。

  迈向回家路上的脚步,似是很沉重,所以总不敢抬头,怕望见前方家的方向。“夕阳无限好,只是近黄昏”,反复琢磨着先人的这句话,虽然韵味非常,但于我,无心欣赏,我害怕回家。

  抬眉间,望见了飘浮在空中的风筝,随着它底下无形的线高低起伏,在晚霞的映衬下,愈发显得轻巧可爱。风,轻轻吹来,撩起了我的发丝,通红的脸,便也得到了些许凉意,路旁青翠的树叶,也在风中摇曳。

  轻快凉爽的风,稍许抚平了我刚刚的不安,脑海中倏忽间翻涌起了许多零碎的记忆……

  教室门外,残阳照射在门窗,泛起一片金黄。班主任就这样逆光站着,显得有点严肃,耷拉着脑袋的我站在他的旁边,有些许害怕。在这之前,学校刚公布了此次中考成绩,我考砸了,成绩不大理想,恰巧班主任手里也拿着这次中考成绩单,那一行行数字,赫然映在我的眼里,就像是一头青丝里的一缕白发。我埋着头,强烈的自尊心使我的视线渐渐模糊,虽然班主任百般安慰,但无情的泪水还是决堤了,在我脸上任意肆虐。

  “落日熔金,暮云合壁,人在何处。”夕阳是令人沉醉的,即使是那么短暂。那个风筝仍在夕阳下起伏,它底下的线始终牵引着它飞向天空。它想挣脱,于是它便开始挣扎。终于,牵引着它的线无力地从空中垂落下来。线断了,它欣喜地乘着风向天空飞去,像是大沙漠中濒临绝境的人遇到了海市蜃楼的绿洲般,竭力奔去,却摔得疮痍满目。

  我任性妄为的心被这风筝打动了,倔强的我想摆脱父母和老师对我的牵引,慢慢地孤立自己。对父母和老师的叮嘱,不听!对自己的学习,不用心!终日沉浸在自己一个人的世界里,就是这张中考成绩单将我从自己那个可笑的小房子里拉了出来,狠狠地摔回了现实里,让我拨开蒙在眼睛上的那灰翳,看清楚了父母和老师对我的.用心良苦,看清楚了父母和老师对我的悉心苛护。当我还承载不起长大的责任时,还是重头来过吧。洗尽铅华,褪去那一层披在身上的荆棘,以及少一份倔强,坎坷的成长路上,也会为此多一米阳光。

  眼前,风筝静静地躺在地上。“爸爸,看,我们的风筝落到这儿了!”耳边,响起一阵清脆的童音,多么欢快!看着这断线的风筝接上牵引的细线,重新找回了自己的方向,我思绪万千。

  “夕阳欲颓”,我重新踏上了回家的路,步履轻盈,望着前方红彤彤的落日,我重新找回了自己努力的方向!

风筝与线作文12

  小时候,我喜欢放风筝。我渴望有一天自己变成一只风筝,振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体,当他飞到一定高度时,就忘乎所以,尝试如何挣脱那根牵引的线。唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它……

  蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着它。披着五色罗裙的风筝,跟着轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,它似乎不那么稳定。猛然发现,风筝隐约透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈的欲望,挣扎着向高空飞去,一剎那间,束缚风筝的线紧紧的牢牢的把它硬拉了回来,风筝痛苦地呻吟着……本以为,风筝是自由的,在广阔无垠的天空中,风儿载着它,无拘无束地舞蹈,没想到,它却被一条细长的线束缚着;本以为,风筝与云儿为伴,以鸟为友,与它们交流,与它们游戏,没想到,它与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到,它是那么不自由!风筝线断了,心中一片惊喜,又一片茫然……风筝失去了线的束缚,风儿把它戏弄,一会儿把它推向左边,一会儿把它推向右边,它就像一只苍蝇似的乱转,漫无目的,它头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,它在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引,风筝自由了,可它失去了前进的方向。

  我的`童年如同刚起飞的风筝,我紧紧的抓住那根线。

  我是风筝,母亲是线。母亲是我的启蒙老师。她教会我做人,教会我生活。我知道了什么事该做,什么事不该做,何时须沉默,何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大,依偎在这条线上。

  我的青春,如同越飞越高却不安分的风筝,我夜郎自大般地挣脱了那根线。

  在初中阶段,母亲的道理让我厌恶,所有话语都是唠叨。我觉得我能够独立了,我有我的自由,我的方向不用你来决定。于是,我渐渐偏离了线的指引。

  风筝有了牵引的线才能重新飞上高空,获得成功。

  我们要学会感恩母亲,感恩会让我们找到牵引风筝的线,在风筝急于升高时,拉它一下;在风筝退缩时,扶它一把。母亲的爱是牵引风筝的綫,母亲的爱给风筝创造出一片美好的蓝天。

风筝与线作文13

  蔚蓝蔚蓝的天空,蓝白交错的云朵,在黄昏的夕阳中散步;它们的脚下,飘着五颜六色、形状各异的风筝,风筝被线牵引着,飞得很高很高,可是它们并不满足,想要挣脱线的束缚,去找到那一片属于自己的、自由自在的天空;而线呢,却紧紧的拉住风筝,它怕风筝失去方向,不管风筝飞多远、多高,它都一直保护着它。风筝还在挣扎,而线一直都没有完全放手的意思,它们一直纠缠着、对立着;就这样,它们相互……

  看,这边一个小男孩也在放风筝,小男孩很高兴,因为他的风筝飞得最高、最远。突然,风筝线断了,风筝失去了方向而掉落在树上,小男孩焦急的想把风筝拿下来,可是他怎么也够不着。这时,小男孩的父亲走过来,只见他面带笑容地安慰了小男孩几句后,就开始找工具拿那个风筝,风筝缓缓的落到了地上,小男孩笑了。他们父子俩开心的回家了,那背影在黄昏中越拉越长……

  有时候,风筝线的那头,是最爱自己的人。他们不想让你受伤,但又不想你过于依赖他们,只是用一根无形的线牵引着你,让你自由的飞;当你迷路不知道前进方向的时候,他们会给你引导;当你得意忘形、自以为是的极速高升的时候,他们会拉一下你;当你累了,不想再飞的'时候,他们会跑几步,给你动力。他们不求回报,只是想好好的呵护你、关心你,虽然有时候会觉得唠叨,但他们只是想更好的爱你,给你一个避风雨的港湾,当你疲惫的时候,他们会陪着你。

  但是,不要为了他们放弃你前进的脚步,因为他们想看到你的成功,不想因为他们对你的爱,让你感到不安。他们只是不顾一切的付出,从来没想过你怎么回报他们,然而,你的平安,成功是对他们最大的回报。孝经中讲到“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也”,也许就是这个意思吧。

  有时候,风筝线的那头是你的梦想,而线的这头却是你自己。只有你自己紧紧抓住这根线,风筝才不会飞走,梦想才不会灭为泡影。梦想,是自己的信念,当梦想这颗种子在你心中萌芽的时候,意味着你的人身开始变得有意义,有追求。有了梦想,你的人生才完整。

  当然,追梦的过程也许很艰难。在追梦的道路上,会有许多畔脚石,荆棘丛在阻碍着你,也许会让你跌倒,也许会让你遍体鳞伤,但当你完成了人生的追求,到达成功的彼岸之后,你会发现,从前的困难不过是那样微不足道,那样渺小……。

  人生又何尝不是如此呢……。

  天空中依然还有风筝在飞,越飞越高,只是放风筝的人时候似乎对生活更有自信,对于追梦更有勇气……

风筝与线作文14

  如果你是一只风筝,当你自由翱翔时,你是否注意到始终牵着你的线?—题记

  我的家境并不富裕。小时候,爸借钱修建了新房,还买了车子。于是,自那时起,庞大的债务就一直压在我家头上。

  也许是债务一直压在心中,也许是生活上有太多的不顺,也许是有些事独自承受太久了,爸和妈经常吵架。幼小的我,每当他们吵架时,都会哭得伤心欲绝。但也许正是爸妈吵架吵得太多了,也许是习惯了,也许是本能,晚上,我只要听到一点点动静,立马就会从床上弹起来,十分警惕地观察着周围的一切,就算是爸妈翻身的声音,即使隔了一道门,一堵墙,我都听得一清二楚。

  过了几年,妈凭着坚持不懈地努力,和一点点机遇,正式成为了一名人民教师。当时,新教师要去偏远山村支教三年。为了我,为了家,为了生活,妈不得不带着我,背上行李,背井离乡。

  也许正是爸妈吵架,所以我小时候十分乖巧听话而且早熟。有些事,我和其他孩子不一样。小时候我跟妈说:“妈,我一定会好好读书,让你和爸爸过上好日子的。”妈当时听到这话时,惊讶的一时没反应过来,等过了两、三秒后,妈擦掉脸上的泪,说:“嗯,我家儿子真懂事。”

  我随着时间一点点成长,逐渐有自己的思想,有自己的顾虑,有自己的心事……而在妈的眼中,我还是个孩子,并不能真正分辨是非,怕我受伤害,所以事事都要管着我,恨不得做我肚子里的'蛔虫。但我却很反感,总希望妈不在身边。

  那几天,妈真的走了。我大声喊道:“我自由了!”于是,我开始放肆疯,大吃妈不让我吃的零食,玩妈不让我玩的游戏,甚至看起了暴力动作片。即使我觉得它们都很无聊。一天过去了,两天过去了……闭上眼睛,突然感到自己累了,有点想她了。这样自由的日子竟如此的空虚,使我感到十分不安,总觉得少了些什么,心里才明白失去后才懂得珍惜这句话,竟有些想哭的冲动。渐渐地,我开始怀念妈的唠叨;怀念妈在我身后说多穿件衣服;怀念妈让我做会儿作业;怀念妈趴在窗户上和老师打电话沟通的身影……妈回来了,突然感受到她身上散发出的那种久违的温暖。

  就像牵着风筝的线,风筝虽不喜欢被束缚,但是当它挣脱之后又被拴上时,才知道飞不出去的安全。

  风筝很需要线,我也真的很需要她。如果没了她的操心,我又怎么会平安的长大;如果没了她的唠叨,我又怎么会缓和一下多病的身体;如果没了她的严厉,我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了她,所以才有了我;因为有了她,所以我才有了一切。是她,给了我全部。我不能没有她,就像,风筝不能没有线。

风筝与线作文15

  父母是线,我是风筝。父母给了我生命,理所当然,他们成了我的启蒙老师。在生活中,他们教会了我许多做人的道理,让我知道哪些事能做,哪些事不能做。我就这样听着父母的话渐渐长大。

  我是风筝,父母是线。现在,风筝已不满足于线的牵引,渴望飞向更广阔的蓝天。初中阶段父母的“道理”让我厌烦,一切的话语在我看来都是唠叨。“我需要自由!”我对着天空大喊着。然而,父母却还是把我当小孩一样,让我按照他们的想法做事。

  他们这种所谓的“道理”,让我感到很累,终于有一天,我再也憋不住了,小宇宙爆发了。那天,我不过在学校多停留了一会,可是当我回到家时,父母却像是在等我一般,静静地坐在门前。我蹑手蹑脚地向楼上走去,没想到还是被他们叫住,磨蹭着走到他们身边。爸爸开口了:“你今天怎么回来这么晚,邻居家的孩子都回来好久了,就你,现在才回来!”他的语气中带着责备,还掺杂了些许愤怒,并没有想等我回答的样子。我顿时就生气了,朝他们喊着:“我不就是晚回来了一点么,你们有必要这样吗?让我一点自由的空间都没有!”说完便冲了出去。

  我情绪低落的在路边慢慢走着,忽然,看到不远处的空中有一只风筝,它在天空中飞着,但因为有线的控制,并没有那么自由。突然,一阵狂风刮过,我不由得缩了缩脖子。只见那只风筝猛烈的'抖动着,不一会儿,它挣脱了线的束缚,飞向了更高更远的天空。就在它为自己获得自由而高兴时,一阵逆向的风把它卷落下来,挂在树枝间,动弹不得。在它以为自己可能再也离不开树枝,再也飞不起来的时候,风筝的主人找到了它。把它取下,并将它与线接起,让它再次飞了起来。这一次,风筝安分多了,它内心虽渴望自由,却也明白了,自己不能失去线的牵引。

  我顿时想清楚了,自己刚刚做得不对,不该冲父母大喊大叫,他们也是为我着想、关心我,才会那样管着我。虽然自认为已经长大了,但在他们眼中,我仍是小孩,我要慢慢地去学会理解他们。于是,我高兴地跑回家,向父母道了歉,并保证以后有话一定好好说。

  当风筝真正脱离线的束缚时,虽可以自由自在的在蓝天中飞翔,但同时,也会失去方向,陷入迷茫之中。所以,我已经想明白了,当我渴望自由、渴望独立时,也不能失去父母这一根线。

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