我想对你说作文[精选15篇]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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我想对你说作文1
妈妈我想对你说我爱你，妈妈是这个世界上对我最好的人了：一有什么好吃的她总是给我留着总是舍不得吃，小时候我总是依赖在妈妈的怀抱里，闻着那甜美的气息安然入睡，上小学的时候每次一放学回到卧室，就会看到我的写字桌上放着一个削好的苹果。有时我写作业写到很晚妈妈也会陪我到深夜这就是我的妈妈，是她交给我很多的知识，是她教会我怎样去做一个平平凡凡的人，是她让我了解了什么是伟大的母爱，妈妈我想对你说，我爱你。
有一次妈妈像往常一样用自行车载着我回家，现在是冬季天气很冷很冷路上没有太多的行人大家都在温暖的小屋里烤火而我的妈妈却怕我受冻还在这麽寒冷的天气来接我上学放学，在回家的路上妈妈总是问我冷不冷啊，我坚持着说不冷。凛冽 的寒风呼呼的吹着 我再也支撑不住这了，我的.牙齿被冻得打起架来了，妈妈忽然停下了车子，温柔的说：乖乖冷了吧，说罢妈妈把她的手套给我戴上，海还把自己的围巾给我系上，那个时候我也没想太多，我想大人应该不怕冷吧。
到家了妈妈拿钥匙准备开门可是钥匙竟然掉在地上 了我拿起钥匙把门开开，进去是我发现妈妈的手被冻得红彤彤的，还有许多小洞留着血我问妈妈疼吗?妈妈说不疼我扑到妈妈的怀里，哭了起来对不起妈妈都怪我，我的心里暗暗的责怪自己，都是我不好明知道妈妈的手每年冬天都会冻，我还这样，都怪自己不争气。
妈妈您是世界上最好的妈妈，妈妈我想对你说我爱你!
我想对你说作文2
老师您教育我两年了，我有很多心里话想对您说。
有一次，在听您听写词盘时，我有好多字没有写对，您训斥了我一顿。从那以后，我每天都刻苦学习，听写再也没有错过，考试成绩也立刻提高。
还有一次：以前，我的字从来都是龙飞凤舞那次您把我叫到办公室，鼓励我说我的字形很好，但是写的`不够规范，只要再认真写一下，一定会写好的。我听了您的话，立刻改了这个坏毛病。
我总是丢三落四，有一次考试写反义词，我只写了左半边，右半边根本就没写，白白失了四分。您看了我的卷子后当场就打了我。从此，我再也没有犯过那种错。
老师，我要对您说：谢谢您，您让我更优秀，虽然您有时对我很严厉，但我知道您也是让我做的更好！
我想对你说作文3
妈妈，我想对您说：“您休息一会吧！”“妈妈，您歇息一会把！”“妈妈......”总之我想对您说的数也数不清。但我最想对您说的话是：“妈妈，我爱你！”
当您和爸爸一起在家时，您们就成了家里的`栋梁。可妈妈总是抢爸爸的活儿，一有好吃的，都会先让我吃。有一次，我说出了那句话….;..那天晚上，我去上晚自习。在快下课的时候，下雨了，越下越大。叮铃铃，下课了。我在校门外焦急地等着家人来送伞，在大雨中，一个熟悉的身影向我走来。越来越近，越来越清晰，原来是妈妈！在您看见我的时候，我发现您的腿瘸了。我接过雨伞，发现您的衣服有一半湿透了。您说：“走吧”我点点头。回到家里，奶奶把我叫到房间里，说：“在你妈妈准备出门时摔了一跤。脚有一块青了。还硬要给你送伞，唉，你快去看看她吧！”听了这句话，我的眼泪夺眶而出，抱着您说：“妈妈，我爱你！“
现在，我还想再次对您说：“妈妈，我爱你！”
我想对你说作文4
每个妈妈都有各自的特点，您也不例外。您最突出的特点啊，那可要数两个字——“温柔”了。现在我们都已经十一二岁了，正数活力最旺盛的时候，不管在外面疯了多长时间，打篮球、踢足球，回到家后还是精神劲十足。就比如那天晚上：做完了我一天的任务，终于可以轻松一下了。于是，我约好了同学去外面打枪战。
不一会，我们在大广场上跑得满头是汗。本来以为已经很晚了，就准备回家。可是一问别人，才知道原来才不过八点。于是我们一致决定到同学家里去玩。这位同学的家里很大，所以我们就在这里又玩起了枪战。耶！又击毙一个！这已经是我今天晚上击毙的第八个人了。哈哈，看来我的反应能力还不差么。我心暗自高兴。就这样几局下来，我们都渴得要命，停下来一看表才发现已经十点了。哇塞！我心里咯噔一下。本来说是九点半回去，现在已经十点了，晚了半个小时。老爸肯定在找我。
于是，我赶紧往家跑。在路上，我果真遇到了在找我的老爸。老爸一看见我，就用严厉的声音问道：“你跑哪去了？怎么这么晚了还不回家？”。“我……我…我”我支支吾吾的说。“行了！快回家。”老爸用轻松一点，不过还有些生气的`语气说道。呼！吓死我了，还以为要挨老爸的批了呢。抬头一看家里的窗户，发现您正在那里伸着脖子左看看右看看，终于看到了我，连忙关上窗户去开门。回到家，我看见您焦急地坐在沙发上。一看到我，您连忙跑过来拉住我的手，问题顿时像雨点一样砸在我的身上：“吴宝，你去哪了？咋这么晚才回来……”。
还没等我说一个字，您松了口气，又用温柔无比的话说：“行了，回来就行，快洗漱睡觉去吧。看，这就是您，无比温柔的您。
我想对你说作文5
尊敬的张老师，我想对您说；
“您为了我们的成长，而操碎了心。现在，就让我们用最好的成绩来回报您吧！”
记得有一次，我才上一年级，那天下了一场倾盆大雨，可能是因为我穿得太薄了，所以才生病了，当我刚进校门，看到的却是您那温柔的面孔，您伸出温暖的双手摸着我的头关切地问；
病好了没有啊？下次要多穿点衣服啊！于是我回答；好多了，顿时我感到一股暖流正缓缓地流进我的心田，我也真正体会到您一直在默默的关心我们，还记得每当我们做错了题您总是一次又一次地教导我们改正；
每当我们的.学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们；每当我和同学发生矛盾时您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们，让我们在一个团结和睦的大家庭里快乐的茁壮成长。老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给自己一点休息时间，现在马上就要期末考试了，就让我们用最好的成绩来回报您吧！
在这里我要大声的对您说一声：“谢谢您，张老师，您辛苦了！”
我想对你说作文6
老师，有一首歌叫《轻轻地，我走过》，这首歌不就是您所思、所想的吗?
老师，您为我们付出了多少心血和汗水，您对我们的教育多得数也数不清，您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次，班里的`一位同学发烧了，您的关心就如母亲，您那亲切的语言，温暖着每一位同学的心房，让我们感受到慈母般的爱。
老师，您就是那辛勤的园丁，哺育着我们每一株幼小的花苗;您就是一盏明灯，为我们照亮了前进的路;您就是那从不求回报的蚕。老师，您只会付出，不求回报，默默无闻的奉献着自己的一切。
此时此刻，我想对您说：老师，在不久的将来，您一定能看到我辉煌的事业;我会用优异的成绩来报答您的。
在9月10日教师节这个日子里，我要跟您说一声：老师，您辛苦了!
我想对你说作文7
小何同学，我想对你说：“不要强词夺理，要做一个讲道理的人。”
记得在一个阳光明媚的上午，你刚好就坐在我的后排，这时正在上课，突然你高声喊道：“你干嘛吗拿我的笔？这是我的！”“这是我的。”我一脸委屈地说道。可你就是不听，还骂人，甚至伸手去抢。真是欲哭无泪啊。随后，我又向同桌证明了这笔是我的`。但你还是不听，还变本加厉的威胁我，真是让我怒气冲冲。
后来，你终于在自己家里找到了笔。于是我想对你说一个道理：理不直的人，常用气壮来压人。理直的人要用和气来交朋友。希望你是一个理直的人，而不是理不直的人。
我想对你说作文8
教师节来了，同学们肯定送了许许多多的礼物送给老师吧！同学们把自己最喜欢的东西送给了最辛苦的老师，老师心里一定会感到高兴的，我们也就很高兴了。
可是我呢？不用钱不买礼物，也不用自己去做礼物，老师肯定很不高兴的，我只想对老师说一句话，那句话我很早很早就想对老师说了，可是我没有那胆量对老师说，我就一直憋在心中，憋到教师节的时候，我终于可以找个机会说出来了，我想：世界上每一个学生都要把那句话说出来，那句话对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，或者是老师们都很重要：“老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，谢谢你们把我养到这么大，你们辛苦了！”我们大家都有爸爸妈妈以及关心我们的人。如果哪一天，关心我们的'人都不在了的话，只有自己一个人在家里，觉得自己好像被他们抛弃了一样，很不开心，很孤独，也没有亲人理会你了。
感觉你没有亲人一样。那这样的生活还要怎样过下去呢？我们不能离开身边的人。所以，我要对老师说：“您辛苦了！”
我想对你说作文9
大家好，我是春风记者。人类对我们大自然母亲的危害日益严重，他们过度砍伐树木，污染河流并恶化空气。我采访了一些大自然的公民，下面让我们一起来看看他们的看法吧。
雪山爷爷：咳咳！我看人类为了自己的利益，不断排放二氧化碳，造成温室效应，害得我雪亮的头发都要化为乌有了！
树先生和树夫人：人类这群杀人犯！刽子手！我们家庭里面就有十五位兄弟姐妹死于他们刀下！如果只是折一些枝叶，适量的伐木，可他们！呜呜呜……（泣不成声）
鳟鱼一家：若谈到河流的'污染惨案，我们便是目击证人！我们亲眼看见人类通过管道排放污水、排泄物！因为河流的污染，我们不得不搬到其他地方生存，人类真是我们大自然的耻辱！
从上述采访来看，大自然的公民对人类的所作所为已感到愤怒，所以，我们规劝人类：保护环境，热爱地球！
我想对你说作文10
自从读了《去年的树》一课后，我就认识了你这个信守诺言，重视友情的小鸟，我十分佩服你。
第二年春天，你回来了，可是发现大树不见了，于是你翻过山谷，来到山村，甚至找到了煤油灯前。可是，当你知道，你的朋友大树已经变成灯火的时候，你十分地伤心，悲伤地唱起去年和大树约定的歌曲。
鸟儿，我想对你说，如果大树听到你的`歌声，一定会非常感动的，他一定会为有你这种信守诺言的朋友而感动。
鸟儿，我想对你说，我真羡慕大树有你这样的好朋友，我和我的朋友也想拥有这样的友谊。
鸟儿，我想对你说，你信守诺言，珍惜友谊，拥有高尚的品质，我一定向你学习。
我想对你说作文11
那天，我在街上见到这样一个镜头：一位年轻的母亲给她的宝贝儿子买了一个冰糕，不知是这位母亲想尝尝，还是想让儿子拿着方便，总之是未经儿子允许，在冰糕下部咬了一口，这可惹怒了那个宝贝儿子，只见他接过冰糕一下摔在地上，接下来，便是一阵哭闹……
唉！小弟弟，我想对你说，那是妈妈用他的心血钱为你的买的冰糕，她比你更有权利去吃，你怎么能这样呢？
小弟弟，相信你一定听说过孔融让梨的故事吧？融四岁，能让梨，你现在已经有四岁啦，我们可要向孔融学习呀！将来等你上学前班了，学到《弟子规》，《弟子规》中也有这样的讲解：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。意思是说不管是吃东西还是坐立、行走，我们都一定要先礼让长辈。在这方面，黄香也是我们的`榜样，黄香虽小，却知道孝顺父亲。
尊老爱幼是我们中华民族的美德。小弟弟，快改掉你这个坏毛病吧，让我们一起学会尊重他人。
我想对你说作文12
有一个人，无论你走到哪里都会把你牵挂，那是母亲；有一种爱，无论经历多少风雨都不会逝去，那是母爱。作为儿女，心中的爱与感激怎么也无法表达得完好。五月的第二个星期天——母亲节，在这个不寻常的日子里，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！休息一天吧！”
妈妈，您日夜操劳，早上出去工作，晚上回来还要做家务。记得有一次，已经是深夜了，我出来倒水喝，猛地发现，您竟然还在工作！我走到您身旁，轻轻地唤一声：“妈妈！”您连忙转过身来，对我说：“咦？怎么还不睡觉？我再做一会儿就睡了，快回去睡吧！”我本想对妈妈说：“妈妈，快休息吧。”可不知为什么，这简单的六个字怎么也说不出来，泪水一直在眼眶里打转，模糊了眼睛……我知道，您那天晚上一直工作到凌晨三点，我多想对你说：“妈妈，您快休息吧！”
有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”古今中外的名人都在歌颂母亲，赞扬母亲。不是吗？母亲是彩虹对天空的`映衬，五彩斑斓；是花瓣对泥土的回馈，落红满地；是小草对大地的祝福，漫天遍地；是苍天大树，为我遮挡风雨；是我人生的导航灯塔，为我指点迷津……对母亲的赞美，实在是太多太多了，可这都无法表达出我们对母亲的爱，无法回报母亲的爱。毕竟母亲的爱犹如大海一般，而我们，仅仅是一条河流而已。
妈妈，您实在是太操劳了。如果可以的话，我愿意用我攒了好久的钱，来换取你一天的休息，只有一天也好。要知道，您对我的爱是如此大，您是那么劳累，我的“寸草心”怎能报答你的“三春晖”呀！
我想对你说作文13
朋友，我想对你说：“小学路上有你陪伴，我不再成为没有父母陪伴时的一个人。我们在一起六年了，随着时间的流逝，我们的友谊更加真挚，我们一起从风雨无知中走来，我们在课间一起玩耍，一起嬉戏。我们在一起读书、玩耍，这份无法磨灭的`友爱也不会被挫折摧残。下课时的欢声笑语就是我们友情的见证。但小学生活即将结束。朋友，相信不管在天涯海角，我们都彼此用友谊联系！”
朋友，我想对你说：“今后，不管在哪里，都有我们天真的笑脸，如果我们再也见不上了，那我们还是永远的朋友。心中有彼此，天涯若比邻。加油，祝你学业有成，但彼此不可以忘了彼此！”
总之，我更想对你说：“加油，祝你一帆风顺，天天开心！”
我想对你说作文14
蒋丽婧，我想对你说一年了，已经一年了。一年我没见过你了。你还记得当初我搬家时你就说过：“我会时常来见你。”这句话吗？
我的10岁生日，在众多好友前来祝贺中，我没有看见你的身影。只能在失望中回忆你的音容笑貌。
我想起了我们刚认识的'时候，你6岁，我4岁半。你和你的妈妈在院子里打羽毛球，我则在一旁静静得看着你，望着那在高空飞翔的羽毛球，我总是痴痴地笑。你看着我，把我一把拉了过来。因为球，我们成了无话不说的好友。
那一天，你10岁，我们痛痛快快地玩了一整夜。我俩上窜下跳，东奔西跑，象一条在海里畅游的小鱼。你说：“江宇洁，你10岁的时候，我们再玩他个通宵达旦！”
现在，我独自一人在家里看电视一点也不好玩，我听妈妈说我以前不喜欢一个人独自承受所有压力，总喜欢把心事叽叽喳喳地说出。可是，我变了。
蒋丽婧，我想对你说：“你可以来看看我吗？我的朋友，蒋丽婧？”
上天，请满足我的这个愿望吗？
我想对你说作文15
妈妈，有很多事我想要跟你说，可是每次看到你那严肃的表情时，我就不敢把这些事情告诉您。现在我终于可以敞开心扉，一吐为快了。
您还记得那一天吗？那天是星期五，我们放假。我的同学们都跟着爸爸妈妈一起去吃肯德基。而我却被您留在家里做作业，您不知道我那天除了上厕所、吃饭就是做作业。从上午一直做到下午，我已经很疲倦，感觉自己的脑袋已经被冻住了。可是您还是不肯罢休，吃过晚饭，我本来以为我作业做完就可以看电视了，可是您却沉着脸说：“再做一张试卷，马上都要考试了。”我只能无可奈何地继续做试卷。
妈妈，我真希望您能让我在窗口看看外面的`风景，让我呼吸一下外面的空气。虽然我知道您对我的高标准，严要求都是为了我能取得优秀的成绩，但我不是个做作业的机器人啊！所以，妈妈，希望您能给我多一份自由和活力。
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