我们班的书呆子作文集锦(4篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我们班的书呆子作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们班的书呆子作文1
我们班有一个书呆子。
他现在才二年级,就已经近视了,这都是书本惹的祸。
在学校的时候,他还是改不了爱看书的老毛病。叮叮叮,上课铃响了,这节课是傅老师的语文课。傅老师就像一个打人机器,只要有同学不听话,她就会拿起她的教鞭教训那个同学。傅老师一走进教室,就用她那摄像头一样的眼睛扫射了一遍,同学们一下都不敢动一下。她满意的'点点头,就开始上课了。这时候,书呆子的老毛病又犯了,他偷偷地一点声音都没有,从抽屉里拿出了一本漫画书,夹进了语文书里,津津有味地看了起来。突然,老师让他站起来回答问题,书呆子一动不动地坐在那里,同桌提醒了他一下说:“老师让你回答问题。”书呆子连忙站了起来,这下可好,漫画书从语文书里掉了出来。傅老师生气地把漫画书撕了,叮叮叮,下课铃响了,同学们都出去玩了,书呆子从抽屉里拿出不干胶,把老师撕掉的漫画书认认真真地粘了起来,一边粘一边擦着眼泪。
放学了,同学们都要回家,书呆子一边看书一边走路,一个同学说:“喂,前面有电线杆!”可是书呆子好像没有听见,还是一边看书一边走路。突然!“砰”的一下,他撞上了电线杆,听那响声,就知道撞的有多重,书呆子倒在地上大哭,嘴里说着:“我再也不一边走路一边看书了。”但是,第二天,他还是依旧一边看书一边走路,早已经忘了昨天讲过的话。
你觉得他是不是一个书呆子呢?
我们班的书呆子作文2
在班级里,你总会看到这样一道美丽的风景:一位同学正捧着一本书津津有味地看着。哟!这个爱看书的人是谁呀?他就是我们班的班长——“书呆子”!
我们的班长有着一双特别的眼睛,时常放出知识的光芒。他最大的特点就是“小”。小小的鼻子,小小的嘴巴,小小的耳朵,就连他整个人都是小小的,唯独有个突出的.大脑袋。班长体重才30几公斤,听说脑袋里装了2公斤重的知识,把整个人都压矮了,比我还矮半个头呢!但他为什么这么聪明,每次考试都能名列前茅呢?因为他是个“书呆子”!
班长下课总是抱着一本书不放,有一次我叫他去老师办公室拿通知单,“班长!班长!去老师的办公室拿通知单,我要发作业没时间去拿。”班长一点反应也没有,我又叫了好几遍,他才回答:“你刚才叫我干嘛来着?”我实在是拿他没办法。“书呆子”班长到快上课才去拿,回来时嘴里还说着:“我看到哪来着?哦,48页,那只老虎的结局都没看完呢……”就这样,班长走进了隔壁班,还闹了一个大笑话。
还有一次是在午休课上,班长管纪律,我同桌大吵大闹,班长却若无其事地坐在讲台上看书,直到下课铃声响了,他也没发现,还在上面看书,等到英语老师来上课了,他才如梦初醒,赶紧抱着书回到自己的座位上。
这就是我们的“书呆子”班长,一只呆萌的“小书虫”。我们也要向班长学习,学习他热爱看书的好习惯,这样可以从书中学到更多的知识,但不能像他一样闹出这么多看书的笑话哦!
我们班的书呆子作文3
我们班的同学多才多艺,有喜欢画画儿的、踢球的、唱歌的……不过,我印象最深刻的就是“书呆子”万沣毅。今天,就让我来给你们介绍“书呆子”万沣毅吧。
他有一双明亮的眼睛,长长的睫毛,弯弯的眉毛,嘴巴大大的,一头乌黑的短发,萌萌的,真惹人喜爱。
他的.手里随时都有一本书,不管是下课还是中午休息的时候,我总是看见小万拿着一本厚厚的书。就连他的好朋友小俊叫他出去玩,他还是拿着书,津津有味地看着,全神贯注,神态专一,就像没听见似的。真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”呀!被好朋友绞尽脑汁地数落一番后,他却依然坚定地喊道:“走开!走开!我要看书!”
中午吃完饭回到教室,我发现他从肚子里取出了几本厚厚的书。我猜想:他肯定是吃饭的时候也把书带去看了。
放学回家的路上,同学们都在东张西望、又唱又跳、有说有笑,然而小万还是盯着手里的书看。邓老师见了,提高嗓门儿大声喊道:“万沣毅,走路不要看书,这样很危险!”有好几次,都是同学在后面推着他走,帮他掌握方向。
小万休息的时间在看书,吃饭的时候在看书,走路的时候在看书,睡觉的时间也在看书。我心里真是连连夸赞:小万呀,你可真是个爱读书的好孩子。
因为小万看的书籍很多,懂得的知识也很多,写作也很好,而且他还会写诗呢!他的诗还经常在《少年先锋报》和《作文大本营》发表呢。所以他被邓老师成为“小诗人”。而我,却喜欢亲切地叫他“书呆子”。
我们班的书呆子作文4
同学们,你们看过真正的“书呆子”吗?肯定没看过吧!我们班就有一个真正的“书呆子”,她叫小A。
镜头一“叮铃铃”,下课铃已经打了,别的小朋友出去玩了,只有小A正孤零零的在教室里津津有味地读着书,尽管外面非常吵,但小A就有那种不知道从哪来的这股定力,不为环境所扰。这时小A正在看的这本书的小主人小C来了。小C心平气和的对小C说:“现在我要看这本书了,请把它给我。”小A疑惑地说:“现在必须要还给你吗?”“当然要还俗话说的`好‘好借好还,再借不难’。”“我就不还”小A生气了“看你把我怎么样?”“我……我……就不让你看。”说完就一把夺过了小A手上的书。“哇……哇……”小A急的大哭起来。这是小走到小A面前安慰地说:“别哭了,哭也没用,这样吧我家正好有这本书,明天我借给你吧!”小A终于止住了眼泪。
镜头二吃饭的时间到了,同学们都去吃饭了,就剩下小A在教室里手不释卷的抱着她那“宝贝”书,别人盛完饭了,看饭的老师发现还有一个碗,就问:“还有谁没盛饭?”“小A”大家异口同声地说。小A丝毫没注意到大家的举动。老师只好把饭盛到她面前。大家都吃完了,小A还在看书。直到把老师惹火,小A才放下“宝贝”书,把饭吃完了。看!她就是一个名副其实的“书呆子”吧!
转换题目——值得我学习的朋友开头:在我的朋友中,童天最喜欢看书,是值得我学习的好朋友。看起书来,真是痴痴呆呆.你要是不信,就请和我一起看看下面两个镜头吧!结尾:我说童天是“书呆子”,其实绝没贬低他的意思。正相反,他喜欢看书正是值得我学习的地方。正是因为他喜欢看书,所以他学习成绩一直在班上名列前茅;正是因为他喜欢看书,所以他广阔的知识面,让我们羡慕不已;也正是因为他喜欢看书,所以他在许多高难度的竞赛中常常取得优异的成绩……童天,是最值得我学习的好朋友!
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