我的班主任作文

时间:2023-10-25 00:50:48 好文 我要投稿

我的班主任作文常用(15篇)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我的班主任作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的班主任作文常用(15篇)

我的班主任作文1

  我真庆辛我来到这个世界,我真庆幸我能学到知识,我庆幸我有一个爱我们的班主任——真张老师。

  她有着一张鹅蛋脸,一双水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是个乐观向上的人。张老师人美心也美,那次军训,我们女在浴室洗澡。张老师也跟我进来。她一会儿问我们水温合适不,一会儿问我们会洗头不,一会儿叫我们慢点小心地滑。这时的她真像一位“喋喋不休”的老妈妈,怕我们这些才学飞的.小鸟,不知道如何展翅飞翔。

  烛光晚会上,当感恩的歌唱起,让我们这些从未离开过父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,泪水禁不住哗啦啦往下流。这时张老师走上前去,把我们揽在怀里,轻轻地擦去我们脸上的泪,温柔地抚摸我们的头,安慰我们说:“不哭,很快就会回家了。”这种感觉让我们感到好温暖,情绪也平静了好多。

  就是这样的关爱,就是这样的爱,伴随着我们度过这些年。这些年来张老师犹如妈妈般为我们付出了无私的爱,对我们知识的灌溉。我们把她视为母亲,她也讲我们视为她自己的孩子。因此,我要感谢“张妈妈”对我们无私的爱与照顾。您是我们心中最好的老师,也是最好的“张妈妈”。

我的班主任作文2

  今天,我要写写我的班主任--黄老师。

  她挺高的,身材苗条,长得很漂亮。乌黑的头发,弯弯的眉毛下面嵌着一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉,是个关心、爱护学生的`好老师。黄老师不仅写得一手好字,而且读出来的课文很有感情,班上的同学都爱听黄老师读书。

  黄老师在写字课上常常教导我们写字要写出笔风,要“横平竖直,撇捺打开”。因此,班上不仅是男生还是女生都有大部分人能符合要求。就连我,以前的字是丑不拉几的,而现在呢,照样不是变好了!

  每次学一篇课文,黄老师都会做模范读给我们听。这一句感情要丰富到位;那一句语速要稍稍慢点;还有这一句要读得轻点儿......这都是黄老师常说的。也因为黄老师总是告诉我们读书的要领和方法,才成就了“名师出高徒”的说法。现在班里呀,女生读起文章来,要感情,有感情;要快慢,有快慢;要调子,有调子。老师的方法真有用啊!

  黄老师,您可亲可敬,有一双巧手,有一副好嗓子。教导了我们许多东西,您辛苦了。

我的班主任作文3

  在四(6)班这个温暖的大家庭里,我们那和蔼的母亲——范老师,辛勤的哺育着我们知识。

  我们的班主任范老师年纪也较大了,密密麻麻的头发里隐隐约约有几根白发,她的脸上一直挂着微笑。范老师对我们也非常严格,第一次在家庭作业本上做作业时,有几个男生字写的太糟糕了,范老师二话不说,就把那页纸头撕掉了......

  尽管范老师非常严格,但她有时也会很幽默,有一次,在讲太仓方言时,陶俊哲一直在踢脚。范老师学着他的`样子也做了一遍,没想到,她不小心把鞋子给踢飞了,教室里的每一个同学都哄堂大笑,教室里的气氛一下子缓和了起来。

  范老师对我们也是很关心的,每次中午时,范老师总是叫我们先休息一会儿再做作业。但我们一直是先做作业再玩......

  这就是我的老师。

我的班主任作文4

  看到这个话题,你会用惊讶的眼神看着我说“什么,世界上还有这样的姓氏”?这次可猜错了。我的班主任姓罗,所以他有一双灵巧的手。这些手做的小饰品和小产品一定会让你大吃一惊。

  六一快到了,每个班都在紧张地排练。我们班也不例外。我们班的节目里有明星,但是明星在闪耀!罗灿老师不能借用明星的衣服!我们都暗暗为她担心。一天中午,我一大早来到学校,看到桌子上有很多闪光纸。罗老师走过去拿了一个,切成小背心形状,有缝隙的地方仔细涂上胶棒。几片闪光纸粘在一起,一件精致的背心就完成了。现在是做裙子的时候了!只见罗老师把一张闪光纸剪成一条小裙子,在裙子边上剪了几个小口子,轻轻扯着,哈!像明星舞裙一样做,最后是做头饰的时候了。刀子先把铁丝圈成一个圈,然后把铁丝的`一端放上去,哈哈!这个头饰一定像机器人。罗老师低头看了一会儿,用手掌把它切成一颗星星,放在上面,把闪光纸绕在电线上。这个举动让我目瞪口呆,单调的头饰顿时变得刺眼。

  嗯,你是不是也对罗先生的巧手赞不绝口?

我的班主任作文5

  我的班主任是秦老师,从一年级到五年级,秦老师一直教我们班。秦老师每天都梳着一个马尾辫,显得非常精神。老师很注重班里的卫生,每天都要说。她从一年级就教育我们要讲卫生,把自己的位置上整理好。

  秦老师的字写的非常好看,以前她总是一笔一划的教我们练习。我也学的很认真,可我有些字还是写不好。每天写作业时,我都认真练习,那是还是用铅笔写字,比较容易写好,过了一段时间,我的铅笔字终于有了提高,老师也表扬了我的作业,我很开心。

  老师总是提醒我们要注意写字姿势,眼睛和书本保持距离。可我每次都忘记,练字的'时候,秦老师提醒过我,之后,我就时刻提醒自己要坐好。

  上课时有的同学在下面说话,秦老师就会严厉的批评他们。秦老师对作业要求也很高,让我们一定要写的干净、整洁。

  虽然秦老师有时候很严厉,可是都是为了培养我们良好的习惯,我感谢秦老师几年来对我的教诲之恩!

我的班主任作文6

  我的班主任姓陈,是一个女老师,她个子偏矮,一头乌黑的长发披在肩上,炯炯有神的眼睛上架着一副黑边框的眼镜,看上去很斯文。

  陈老师像一们慈爱的`母亲关心着我们,有几次同学没带口风琴,都是他去帮我们借的,记得一次上劳技课的时候,我不小心把手指给害破了,吓得我哭了起来,陈老师连忙停下手中的工作,跑过来用按压法帮我止血,还不停地安慰我,鼓励我要勇敢一点,又陪着我去卫生室包扎了一下,现在每当想起这件事我的心里仍然感到很温暖。

  陈老师不仅关心我们的生活,她对我们的学习也很关心,对工作更是负责。每天放学后她都要让作业没改好的同学留下来,耐心地指导他们改好作业,每次她都是最后一个离开教室的,在我们和陈老师的共同努力下,我们的语文成绩越来越好。我们也越来越喜欢亲爱的陈老师。

  这就是我的班主任,一个关心同学、对工作认真负责的好老师。

我的班主任作文7

  老师是那辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的班主任是一位和蔼可亲、知识渊博的老师,她给予了我很多知识使我在知识的海洋中快乐的遨游;她给予我了许多鼓励,让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——叶老师。

  叶老师一双透亮的眼睛仿佛会说话似的.。课堂上,她那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜;常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;而且,每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她。

  我在上小学四年级的时候,叶老师还没有当上班主任,但她仍像班主任似的照料着我们。有一次,我为了偷懒,有一样作业我没有写,就是《词语手册》。叶老师检查到了,就死追不放,非要打听清楚我妈妈在哪儿上班?几点下班?之后了解到了,叶老师就把这件事告诉了我的妈妈,之后妈妈就教育了我一顿。

  现在,叶老师是我们的班主任,就是她,为我铺开了光明的道路,为全班同学打开了文学的宝库,我真想对她说一声:“谢谢您,班主任!”

我的班主任作文8

  我的班主任,带着红色的眼镜,圆圆的脸。她待人和蔼可亲,有时严厉,有时温柔,整个人看起都很稳重,尽管她厉声责备,但话语中透露着一丝温柔。教我们的时候先给我们讲道理,不听的话,就会得到相应的`惩罚,有那么一瞬间觉得跟我妈妈很像,制定学期计划,每天要干什么事......

  我记得有一次,上课的时候。我正在若无其事的发呆,忽然,王老师那锋利的眼神看向了我,可能在说:“做直,认真做笔记。”我立马做直认真的做笔记。

  王老师微笑了一下,继续一键讲课。

  以后,每次上课的时候,我都感觉王老师在看向我,我无时无刻的提醒自己要认真听讲,认真做笔记。王老师那锋利的眼神和甜美的微笑我永远不会忘记,因为她提醒了我,怎样做会更好。

  今天我值日,下午,同学们都走了,值日开始了。各自干各自的,速度也是惊人,王老师送完路队回来后,告诉我们快点扫完可以回家了。老师不想让我们太晚回家,不安全。

  十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘,谢谢。

我的班主任作文9

  今天给大家介绍一下我的班主任老师吧,她是我的班主任,也是我的数学老师,她的名字叫郭萌。是不是很好听呀?

  郭老师皮肤雪白雪白的.,大眼睛双眼皮,高高的鼻梁,红红的嘴唇,白白的牙齿,她特别爱笑,笑起来甜美可爱。她喜欢扎麻花辫,走起路来辫子有节奏的跟着甩来甩去,给人感觉青春有活力。

  她上课的时候很严肃,对同学们要求严格,对待工作认真负责。她带领的班级经常得到流动红旗,她也连续几年被评为优秀班主任。

  有一次,一位同学上课吃零食,被老师发现了,老师就让他到讲台上罚站,让他站着上课,同学们吓的大气都不敢出。不过,老师也有温柔的时候,比如下课的时候,老师就喜欢和我们一起说说笑笑,把我们当朋友一样对待,还和我们一起跳绳,一起游戏。

  而且我的老师还多才多艺,她会编好看的头发,会画很多好看的画,手还特别巧,会剪纸,会叠纸,她特别喜欢跳舞,还经常录视频呢!郭老师和蔼可亲,她不仅教会了我们知识,还带给了我们快乐,让我们在校园里快乐的学习,茁壮的成长,同学们都喜欢她。

我的班主任作文10

  我的班主任是一名亲切的女教师,姓董。她的身材很苗条,皮肤白白的。一头乌黑亮丽的头发每天扎一个马尾辫精神极了。一副眼镜架在高高的鼻梁上,让人见了就肃然起敬。

  董老师对我们的要求非常严格。记得刚上一年级的时候,上课时我不由自主地吃起了零食,这时董老师走到我身旁,语重心长地说:“你现在已经是一名小学生了,上课要遵守课堂纪律,这样随便地吃零食你觉得好吗?”没有严厉的语言,可是让我感到很惭愧。

  下课后,我正因为违反了课堂纪律而自责伤心时,董老师走到我的.身旁,亲切地说:“刚才老师是不是对你有点严厉了?”我点着头红着眼睛说:“对不起董老师,我以后再也不上课吃零食了,一定改正错误!”董老师笑着,摸着我的头和蔼地说:“知错就改就是好孩子!”

  这就是我的班主任,一个和妈妈一样的老师。

我的班主任作文11

  今天,我要聊聊我的班主任——崔老师。崔老师有一双明亮的大眼睛,圆圆的脸,乌黑的'头发,很漂亮,看起来和蔼可亲。

  崔老师很敬业,有时候,会拖会儿堂。刚开始我不喜欢拖堂,一下课就想回家或者是跑出去玩。回家后,我把这个情况讲给妈妈听。妈妈说,崔老师是个非常负责任的老师,拖堂是牺牲自己的休息时间教同学们知识。我想了想,确实是这样,老师牺牲了自己的休息时间,目的是让我们学到更多的知识。后来。我切实体会到了老师的辛苦。老师每天比我们来得早,帮我们批改作业,两个班一次不有100多本作业。

  老师不仅教我们知识,还教我们做人的道理。换位思考之后,我理解了老师的敬业和辛苦,理解了老师的默默奉献、无怨无悔。值此教师节之际,我衷心的对老师说一句:老师您辛苦了!

我的班主任作文12

  光阴似箭,日月如梭。转眼五年过去了,可我仍记着那刚入学的班主任——孙建红老师。

  孙老师长得很漂亮,大大的眼,浓而粗的眉,特别是一根长长的马尾辫,走起路来一甩一甩的,好看极了。

  孙老师是一个负责任的好老师。

  开学第一天,我们的孙老师就非常细心的给我们讲了很多规则,例如不要追逐打闹啊之类的,可有几个人,好似忘了老师的千叮万嘱,还是在教室里追逐打闹。孙老师的目光落在他们身上,严肃的说:“你们不要在教室里打闹,会受伤的。”见他们惭愧之色露于形表,孙老师又换了温柔的神色说:“知错就改就是好孩子,没关系的.。”还好心的跟我们说了哪里能去,哪里不能去……

  还有一次,一位同学下课喝多了水,上课时想上厕所却没敢举手,老师竟发觉了,关心地问他怎么了,他才不好意思的说了出来,老师赶忙让他快去。

  回忆一次往事,对孙老师深深地感激便又多了一分,孙老师认真负责的品格将深深印在我的脑海里。

我的班主任作文13

  今天,我就是六年级了!我带着满怀的好心情和呼吸着大地给予的空气走进了校园!

  时间过的飞快!转眼之间我就成了毕业生了,我走进教室,关于新班主任老师的流言己经布满了教室!我的同桌也讲话,过了一会儿,班主任老师来了,班主任老师给的第一种感觉应该是亲切吧!班主任老师开口了,不过,第一句话说是批评我们的,我觉得心里酸酸的的不好受,不过,我们又被班主任老师的幽默给逗乐了。

  放学了,班主任老师拿着扫把把滑的`地方清理了一下,还提醒大家小心一点。如果这是别的班主任,老师是不会管这些的。所以我知道她爱这里。这个班主任是特别的!

  我觉得这个班主任老师有点凶,有点幽默,又有些严格,还又有点厉害!班主任老师她还爱这里!所以我相信大家都会喜欢这个班主任老师的!

我的班主任作文14

  我有一个美丽、端庄,既严格又温柔的老师,每天见到她都是精神饱满、面带微笑,她就是我们208班的班主任彭巧珍老师。

  彭老师每天都会穿得漂漂亮亮。老师很喜欢穿裙子,一穿上裙子就显得特别漂亮,像仙女一样美。她告诉我们,穿着整洁漂亮,人会显得精神焕发,同时也是尊重他人的表现。所以彭老师常常要求我们衣服要干净整洁,红领巾要佩戴好。

  彭老师对我们要求很严格。上课的坐姿:脚要平,身要正。同学们谁都不会在课堂上讲小话、开小差,因为她最喜欢提问上课不认真的孩子。我们班有的`同学做作业不认真,有的同学爰说谎,彭老师就会在课间单独找他们谈心,直到那些同学心服口服地低头认错。

  彭老师有时候也很温柔。下课的时候,只要彭老师有空坐下来,同学们就喜欢围着老师,七嘴八舌与老师聊天,彭老师幽默亲切的话,经常逗得同学们哈哈大笑,这时候的彭老师跟上课时的彭老师可完全是两个样。

  彭老师是同学们最喜欢的老师,我们都愿意像黏着妈妈一样永远黏着她。

我的班主任作文15

  我的班主任老师姓顾,我们都统一称呼她为顾老师。

  顾老师似乎有一双有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小动作,她都能够轻松地发现并送上一记瞪眼,那个人就会立刻收手,乖乖地听老师讲课。顾老师那种眼神带有“杀气”,看了就会让人老实点、规矩点。我是不敢去触碰这样有“魔法”的眼神的!虽然我也是爱做小动作的一员。

  顾老师还有一双有“魔法”的手。如果她看到你走神了,就会走过来,用手摸摸那个人的小脑袋,或轻轻地敲一下那个人的课桌,这表示在提醒你,不要继续走神了,该集中注意力听课了。如若不然,后果自负,因为事不过三的道理,大家都知道。

  最最厉害的`“魔法”就是顾老师的嘴巴了。有一次,顾老师在给我们读字的过程中出了错,但她立马就将它圆了回来,真是厉害。

  顾老师的“魔法”不光用在我们班上,还用在其他班级的同学身上。比如,她看见学校里有两个小朋友在打架的话,她就要用她有“魔法”的嘴巴,让两个正在打架的小朋友马上和好如初。

  这就是我的“魔法”班主任,是不是让人感到很神奇?听了我的介绍,有没有都想做她的学生呢?如果你来我们班,我一定会为你好好介绍介绍!

【我的班主任作文】相关文章:

【经典】我的班主任作文07-22

我的班主任作文【精选】07-08

我的班主任作文(经典)08-21

我的班主任作文(精选)09-29

我的班主任作文03-04

我的班主任作文03-13

[优选]我的班主任作文07-22

我的班主任作文(优秀)07-22

我的班主任作文[热门]07-22

(精品)我的班主任作文07-22