我的数学老师作文大全(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我的数学老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的数学老师作文1
有一个人，一直陪伴着我的成长，她就是我的数学老师。数学老师不仅让我成绩提高了不少，还让我体会到了什么是爱。
我的数学老师，眼睛眯眯小，嘴唇很薄，脸上有几颗痘痘。但她那双小小的眼睛里却装着满满的温暖；她对我的爱，就在那张薄薄的嘴唇开合之间流露出来。
那是一个周五，老师让我们做一张试卷。虽然不是考试，但大家还是认真地做着。
10分钟，20分钟，50分钟……不少动作快的同学已经交卷了，慢的同学一面都没做完——我就是慢的`同学中的一员。看着同学们一个个地交了试卷，我急得像热锅上的蚂蚁。想加快速度，却又怕错。于是，我只得埋头苦做，绞尽脑汁地思考。
不到5分钟，我已经满头大汗。再过15分钟，就要收卷了，我依旧不顾对错地胡乱写着。
这时，老师看到了我的样子，立刻走过来，拍拍我的背和气地说道：“慢慢来，不急，仔细检查，加油！”
我顿时愣住了。听到老师的这番鼓舞，我信心倍增，加速动笔。
我抬头看了看老师，她那炯炯有神的目光，好像是一盏明灯，指引着我前行。我想这就是老师对我的爱吧！
那次考试我得了97分。但我知道，这一切都要归功于我的数学老师。我真想对您说一声：“老师，谢谢您！”
我的数学老师作文2
你们的数学老师是什么样的？我们的数学老师可以谈得上是学校很有名、很严厉的老师，每天上数学课，我都不敢开小差呢。
一天早上，数学老师正改着作业，突然，她虎视眈眈的朝下面望了一眼，这时我开始害怕了，心里想：不会这么倒霉吧！难不成今天我们要大难临头了？
正在我沉浸在自己的幻想中时，数学老师改好了作业，而我也已经做好了心理准备，当数学老师报到我名字时，我更加紧张，没想到，数学老师在我的.名字后面加了一句：“做得很不错，继续加油！”我先是一愣，接着，看见作业上都是红钩，而且有一个100分和一颗五角星，我心想：太棒了，我在课堂上被老师表扬，老师对我一定抱有期望，我不能辜负老师。
后来，老师又叫了一个个同学上讲台，我的心里想：“赶快做好心理准备，数学老师心中的火山要爆发了！”果不其然，数学老师报完错的同学的名字后，脸色立刻沉了下来，怒气冲冲地说道：“这么简单都错，上课都干什么去了，现在你们自己找出自己的错误，再过来一个个的讲。”讲台上的同学一看形势不对，立刻承认错误，而且承认错误的速度比谁都快，讲的时候，一个个讲的都很好，老师又说道：“你们一个个站在我身边都会做，那你们回家为什么就不能好好做啊，非要被骂了以后才好好做！”说着，她便不再讲这件事，上起了新课。
这就是我的数学老师，在她严格的要求下，我们进步飞快呢，那你们的老师呢？
我的数学老师作文3
我的数学老师姓陈，他的脸窄窄小小的，鼻子大大的，还戴着一副眼镜，眼睛显得大大的，而一对耳朵却像小樱桃似的，很小很小的`。
他上课的时候，学生基本上不敢随便讲话。因为有一个同学在上课的时候讲话被老师看见了，老师就叫他上来。他上去的时候，老师就用软尺打了他一下手心，他就哭了出来。可想而知，老师打手心打得有多重多痛了。
昨天，他和语文老师一起来我家家访。数学老师当面说我上课很认真，不会和同桌或后桌讲话。还说我可以当数学课代表。但我不敢当，因为我数学第一次考试才考了九十八分而已，根本不够当课代表的资格，最多只能当个小组长。他还对语文老师说我可以当个副班长。这我就不懂了，也不敢想，我的语文才考九十四分，比数学考得还少，怎能当副班长？我真怀疑他们是在跟我开玩笑。我不知道老师是真的要给我当副班长还是说说而已。
不过，我感觉这个数学老师对我真的很好！
我的数学老师作文4
在我四年的小学学习期间，许多老师都教过我。我最喜欢的是数学老师。
我的数学老师有一张看起来很瘦的脸和一副很普通的样子。然而，在她简单的外表下，她对她的同学有一颗关心体贴的心。她平易近人，幽默又严格，但我们仍然非常接近她。
有一次，我的数学考试只得了93分，这对于我的.大多数同学来说是一个非常好的分数，但是对于我这个成绩优异的人来说却不是一个好分数。但是，钱老师不但没有骂我，还指出了我的错误。平时在课堂上，如果我们表现不好，普通老师会直接骂我们，钱老师幽默地说:"开心点，开心点。"当我们的考试成绩不好时，一般老师会生气地解释题目，并不时地责骂我们几次，但钱先生会打开投影仪，放上试卷，然后用尺子指出我们经常犯的错误。他脸上没有一丝愤怒。他会平静地向我们解释。开始的时候，他还会幽默风趣地对我们说:“嘿，我想你应该打豆腐，我要打墙壁！”
钱老师，你是一支蜡烛，点燃你自己来照亮我们。你是一个园丁，努力培养我们；你指着灯，照亮你自己，指引我们。我永远不会忘记你，亲爱的钱老师。
我的数学老师作文5
我的数学老师是童老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上架着一副黑框眼镜，给人的第一感觉就是位资深的老教师。可你别看童老师是个老教师就以为他是严肃的、不苟言笑的。其实事实恰恰相反，童老师不但有时很幽默风趣，而且管理班级很有一套。
童老师管理班级有三大绝招，且听我慢慢道来。
第一招：“粉笔飞箭”。有一次，班里有两个同学上课不认真听讲，在座位上窃窃私语。说时迟那时快，童老师“嗖嗖”两“箭”正中两人头部。他俩猛然惊醒，羞愧得满脸通红，赶紧侧过身子来认真听老师讲课。
第二招:“狮吼功”。上课时，童老师正在讲解鸡兔同笼的解法，转头一瞥，忽然看见有个同学趴在桌上睡觉。童老师便以迅雷不及掩耳之势大踏步走过去，在他的耳边大吼一声......从此，再也没有同学敢在课堂上睡觉了。
第三招：“幽默之口”。有一次，同学们上课时都把手放在桌下玩。童老师见此情景说：“难道你还把头塞到马桶里去啊！”大家听了都哈哈大笑。这一说不仅使同学们听课更专心，还把课堂气氛变得更加活跃。
这就是我的数学老师——童老师。
我的数学老师作文6
上课了，有的同学小声说道：“数学老师来了！”我立即往讲台望去。只见她拿起粉笔，奋笔疾书，不一会儿，黑板上就出现了一道道数学题。她在几十双瞪大了的眼睛和一片的疑问声中一刻不停的写着，直到把黑板差不多写满为止。这些题让我感到数学无比的奇妙，也让我对数学产生了极大的兴趣。
她姓赵，她大概三四十岁，身材苗条，长着瓜子脸，栗红色的卷发齐着肩，水灵灵的大眼睛上长着乌黑的眉毛，高鼻梁，大嘴巴，身高1米65左右，平时总爱发脾气。
她，是严厉的。我们班上有几个“捣蛋鬼”，只要他们一捣蛋，她便会拿起教棍，捣蛋鬼们就会吓得连一声都不敢吭，瞬间变得无比温顺。
她，是温柔的。每当班里有100分，或者做出一道难题的`同学，她便会一边抚摸着他们的头，一边给他们发奖品。不断地说着鼓励他们的话。
她，是神秘的。她教会了我们数学，让我们懂得了数字之间的奇妙；让我们遨游在知识的空间、数学的海洋；让我们在算式中找到乐趣。而她，却带给大家一种神秘感。她到底是数学国的女王，还是数字国的丞相？她为何懂得如此多的知识？这永远是个谜！
数学老师，你那么严厉、温柔、神秘。你永远都是我们心中最优秀的数学老师。
我的数学老师作文7
我尊敬的人有许许多多，有无微不至地照顾我的爸爸妈妈，有一如既往地疼爱我的奶奶，有耐心教导我的老师……其中，有一位就是我小学时代的数学老师。
这位老师平时总是戴着一副厚厚的眼镜，他有着中等身材，不高，对学生还是挺严格的。虽然有一些被他惩罚过的.学生很讨厌他，但我还是觉得他挺好的，毕竟，他的出发点是好的。
他治学态度严谨，而且能够把枯燥的数学知识讲得生动有趣，以便我们更好地理解。还有，他善于鼓励学生，常常鼓励我们积极地去参加一些数学竞赛，去勇敢地尝试，迈出新的一步。在他的鼓励下，我开始接触一些数学竞赛题。我发现，原来有些竞赛题是这么的有趣。从那以后，我对数学的竞赛题有了一个全新的看法，也开始参加一些数学竞赛题。
说实话，我挺喜欢上这位老师的课的，因此，上他的课时我都会格外认真地听讲。有一次期末考试，我数学得了满分，还得到一个书包作为奖励呢!
这就是我尊敬的人，一位治学严谨，善于鼓励学生，对学生严格要求的数学老师。
我的数学老师作文8
齐耳的短发，中等的个子，略带沙哑的声音，总是迈着轻快的步子走在校园的走廊里，这就是我们的数学老师――姜老师。
姜老师既严肃又幽默，总能把我们这群小调皮治得服服贴贴的。记得那一次数学单元考后的.评卷课，姜老师捧着一叠试卷，表情严肃地急步走进教室，把试卷重重地放在讲台上，吓得我们大气都不敢出。“这次考试，我们班好多同学把老师的话当耳旁风。老师上课讲过的内容，都没有记到小脑瓜里去。”她一边批评，一边把大家的错题用电子白板展示出来。看到她那恨铁不成钢的激动的样子，我们都羞愧得低下了头……
姜老师把整张试卷给我们讲解好后，终于深深地舒了口气，她原本沙哑的声音好像更加低沉了些，看看我们一个个变得像斗倒的“小地主”，姜老师拿出了她的“杀手锏”：“我老是被你们气，你们是在让我练气功吧？”一句话马上把我们逗得哄堂大笑。
俗话说得好，“姜”还是老的辣。平时严厉而又时而幽默的姜老师，总能用她的“洪荒之力”，让我们爱上数学。
我的数学老师作文9
我的数学老师姓张，我们都亲切的叫她数学“妈妈”。她个子高高的，长着一双大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的头发，我们都觉得很漂亮。
身为人民教师的张“妈妈”，她总是按“不够好”来要求自己。有一次上《道德与法治》课，张“妈妈”给我们讲述了她自己在上学时的学习过程，张“妈妈”在学习上严格要求自己，她觉得她学的不够好，所以当别的同学在休息的时候，她也在学习。
张“妈妈”又好像是一位魔术师，她的眼睛好像会说话一样。每次上课，只要我们没有认真听课开小差，她就会用生气的.眼神望着我们，我们一看到那种眼神，就会马上乖乖的坐好认真听课。当我们课堂表现的好，认真完成作业的时候，张“妈妈”就会用很温柔的眼神望着我们，眼睛里含着微笑，好像在表扬我们一样。
张“妈妈”对我们有时候很温柔，但有时候又很凶。我们知道她非常非常爱我们，做的一切都是为了我们好，我们大家都很喜欢我们的数学老师——张“妈妈”！
我的数学老师作文10
有人说，老师像园丁，一样培养我们，有人说，老师是一盏明灯照亮了我们前进的方向，有人说，老师是一只小船，载着我们去知识的海洋，有人说，老师春蚕有人说，老师是蜡炬…… 的确，老师在我们的心中是那样伟大，那样高尚，那样善解人意。我有一个数学老师，他在我心目中是一位幽默风趣而又严肃的老师。
我的数学老师是一位男性有三十出头，有一米七来高，廋廋的脸蛋，廋廋身材，廋廋的手， 廋廋的脚，黑宝石般的大眼睛上戴着一 个大大的`眼镜，俗话说得好：岁月如水，不饶人。老师头油亮的黑发中夹着 一两根白发。
我的数学老师幽默又严肃。下面先说说他的幽默吧。我的数学老师浑身充满了
幽默的细胞，每当我们上课无聊时，老师就会说一些笑话来逗我们。记的有一
次。我们在学解方程，做一个应用题时。本来不用解设，我却解设了。我脱口而
出：“那我还白设了。”老师急中生智说了一句了：“我还黑色了。”弄的大家哄 堂大笑。
说老师严肃，那可不是吹的。记得有一次，老师正上课的好好，大陈玲就啰唆了
说老师严肃，那可不是吹的。记得有一次，老师正上课的好好，大陈玲就啰唆了 我叫你出去自习。”大陈玲哑口无一下，老师一本正经的说：“再啰嗦，言，呆若木鸡。
这就是我的数学老师，他是位幽默天使，又是一位严肃使者，只有这样调和才使我对他的课永不厌倦，真希望六年级还是他教。
我的数学老师作文11
我的数学老师，她有着一张圆圆的脸蛋儿，脸蛋上嵌着浓密的眉毛和目光炯炯有神的大眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发和一对“顺风耳”。呵呵，你们应该猜出来了吧，不错，就是我们现在的数学老师——谢老师！
我们与刘老师依依不舍的含泪告别后，随后就是谢老师踏着上课的铃声走进我们班级的教室。开始教室里鸦雀无声，每位同学都认真听讲。静得连大家急促的心跳声都能听见。可是没过几天，同学们就抱怨连连，有的说谢老师太严格了；有的说谢老师好凶；还有的说谢老师不如刘老师好……我静静地听得那些抱怨，不动声色。
一堂数学课上，我悄悄地观察着她，她的头上似乎多了几根白发；她的额头上似乎多了几条皱纹；她的脸上似乎多了几分严厉；她手上沾满了粉笔灰……我心想：谢老师为我们的`学习而愿意付出她的青春和精力，她的付出，在同学们的眼睛里、口里、心里怎么又变成了凶、严格、唠叨了呢？那些抱怨谢老师的同学，为什么感受不到她的苦与累呢？那一句句深刻的教诲，难道，就不值得我们去倾听，记住吗？我会用实际行动来报答老师！
我们的生活中有无数位“点灯人”为我们点亮智慧与爱的“灯”，谢老师，就是这样一位“点灯人”，为我们点亮了那一盏灯，照亮了前方的路。滴水之恩，当涌泉相报！
我的数学老师作文12
我们的数学老师是苏老师，他是个很负责的老师。
有一次，我要找班主任写张请假条，可找不到班主任，于是我走向苏老师的办公室。
我推开门，喊了一声：报告。便走了进去。苏老师转过身来望着我，只见他头上的头发黑油油的，而且都在中央围成了一个黑色的圈。他的肚子圆溜溜的，好像有谁在他的.肚子里放了一个大大的球，有时候走起路来一弹一弹的。
苏老师看见了我，便问到：赵蕊，有什么事吗？那温柔的声音好似一片片羽毛从我头上撒下；又好似春风拂摸着我的头。
我一动不动地站在那里，结结巴巴地把事情告诉了老师。苏老师听了，来到一个柜子旁，拉开抽屉，拿出了一张纸，又从笔盒中抽出一只圆珠笔，打开手机，一笔一画地抄着表格。那认真地目光好似一缕温暖地春光射进我的心中；又好似月光从夜空中洒下。我本来要迟到的紧张心情一下子被融化了。
抄好了表格，苏老师又拿出一只不同颜色的笔根据我的姓名、年龄、性别、出校原因把表格填满了。
苏老师将表格递给我，又带我来校门口，说了一声：赵蕊，再见了！
啊，苏老师这么负责，我能不喜欢他吗？
我的数学老师作文13
第一次见到数学老师，还是刚上三年级的时候，他是我们的第一位男老师，同学们都说，男老师一定很严厉吧！我们既好奇又有些害怕。这位数学老师就是郁老师。
郁老师二十多岁，中等偏高的身材，瘦长的脸，黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，谁没听课都逃不过他的眼睛。他总穿着夹克衫，威严又不失风度。他的袖口有抖不完的粉笔灰，嘴里有说不完的加减乘除。
郁老师非常和蔼可亲。上课时，幽默、风趣又不失威严，总是争分夺秒给我们讲课，使我们尽量在课堂上把所有题目弄懂。有一次，在数学课上，有一位同学望着窗外发呆，很快被郁老师的'眼睛搜索到了。郁老师说：“你的思绪大概现已飞到学校门口那条马路上了吧！”我们哄堂大笑，那位同学也意识到了自己的错误。郁老师又说：“最近你的成绩下滑的很厉害，下课到我办公室来。”下课，郁老师又帮那位同学讲解题目，放学后郁老师又给他补课，一连几个星期都是这样。考试时，那位同学的成绩突飞猛进，郁老师的脸上也露出了欣慰的笑容。
这就是我们的郁老师，一位幽默、风趣又认真、负责的数学老师。
我的数学老师作文14
长长的眉毛，炯炯有神的眼睛，高大的鼻梁，大大的嘴巴，洁白如雪的脸，模特般的身材，这就是我的`数学老师周杨。
这杨老师对待工作特别认真，一年学校领导要做杨老师，把数学课堂作业本，下课后交到校长办公室。下课时我们把作业本交上去，老师问：“有没有没交的。”“没有。”出于习惯，老师又把交上去的作业本捧起来，数了数，确认本数没有问题，才交了上去。
有一次，班长从数学老师的办公室跑来告诉我，数学老师让我去一趟办公室，顿时我心想：“我最近没犯什么错呀，数学老师让我去办公室干嘛呢？”到了数学老师面前，我不禁紧张起来，汗从脑门上往下流，老师用她那清脆明亮的声音对我说：“金莲莲，你最近进步很大，值得表扬，不过你也不能高傲，继续努力，这张奖状给你。”“谢谢老师。”
老师，谢谢您，谢谢您教我知识，谢谢您教我做人。
我的数学老师作文15
我们班的数学老师吴老师是一位好老师。她在哪方面好，可能你不知道。但是在我眼里，吴老师乐于帮助同学这一点让我印象最深刻。与此同时，吴老师的积极向上也同样让我十分敬佩。
记得我刚刚上三年级上学期的时候，我的学习成绩不是十分理想，课堂表现也同样不是很好，作业的`完成质量也不高。这个时候吴老师就开始注意到我的缺点。他就经常帮助我，对我作业上错误的课堂知识进行补充讲解，尤其遇到我不懂的问题的时候都是耐心地替我解答疑问。当错误的题目再犯错的时候，吴老师会严格地要求我进行反思；当解答得到正确的答案的时候，吴老师也不会舍不得夸奖。在吴老师乐于帮助人和恰当的方法引导下，我的成绩逐渐上升，作业质量也比之前完成地优秀。同样获得了老师和同学的认可。
在吴老师帮助我提高之前，吴老师一直让我坐在讲台桌旁边。吴老师和我说，这样能够让我约束好自己上课不走神，当然如果成绩提高，吴老师就让我不用坐在讲台边上。有了这样的激励，我便有了一个追求的目标。在吴老师让我积极向上追求优秀的精神的激励下，经过一段时间的努力，我的学习成绩获得了很大进步，得到老师和同学的认可，我也不再坐在讲台边上。
对吴老师的积极和热心，我想对吴老师说句：谢谢您，吴老师！
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