难忘师恩作文（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的难忘师恩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘师恩作文 篇1
教我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。
我的语文老师叫卢金利，她今年三十九岁，不高也不矮。一头乌黑的头发，总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容，当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。
她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯，教我们背书方法，告诉我们写作文的秘诀。
先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情，可卢老师教我们后，我们都不这样认为了。卢老师告诉了我们一个小诀窍，就是先读一句，然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”，我不禁佩服老师的方法高明。
再来说说写作文吧。以前，我不知道写作文，就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了，我写作的水平是一流的，你们知道为什么吗？告诉你们吧，因为每次上作文课的时候，老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏，搞模拟活动。
老师批改作文的时候，我虽然不在她的身旁，却从她认真的批改中感受到她的认真、细腻以及温暖，如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢！从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的`细流甜丝丝地注入到我小小的心田，让我有了写好作文的兴趣和信心。
在语文老师的推荐下，我写的诗歌《假如我是一朵美丽的紫荆花》参加“紫荆花”杯庆香港回归十周年的征文活动，获得了金奖。
我非常庆幸，自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师，这样一位教学有方，具有深厚的文学功底的语文老师。也许，她不是教育界的名人，更不是教育界的专家，但是在我的心目中，她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前，作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着，让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。
难忘师恩作文 篇2
亲爱的老师：
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的运河学子捧出我们最纯真，最真挚，最热烈的心，祝关心我们，爱护我们成长的全体老师们节日快乐，幸福安康！
暮然回首，回望已走过的六年之旅，影响我之大的'莫过于老师。你们给了我无微不至的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵幼苗，长大后为国之栋梁。你们的爱，在我的心中，是高尚的。
感谢您，老师。您让我们成为自信的，能超越自己的的人。您用事实向恶魔证明：学习不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让学习充满惊喜！ 感谢您，老师。是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去转动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，您总帮我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好！或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远不朽。
您告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，您教会我们如何躲避风雨。我们希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁梦那智慧的爽眸永放光芒！
红烛啊，你摇曳的烛焰就像疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，您的脚下铸成了世界最完美的雕像！
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表达不尽我们对您的祝福。
难忘师恩作文 篇3
幼儿园的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我永远忘不了那美丽校园，忘不了那与我嘻戏打闹的同学，更忘不了那双慈祥的眼睛，那动听的声音那就是我的郑老师。
郑老师是个口才、文笔都很好的大学生。她原本是可以去读硕士的，但由于自身对小孩的喜爱，她不顾家人的反对来我们这里当了一位幼师。于是，郑老师就和我开始了美丽的相遇。那时的郑老师是个身材高挑、眉目清秀的.小姑娘，她教我们语文。一想到她，我的心里就温暖起来，她是那样的温柔和体贴。
因为喜欢郑老师，所以她的课我听得最认真，听写分数经常得100分，自然受到了老师与同学的称赞。不知不觉中，我竟然骄傲自满起来。于是，我上课开始飘飘然了，不专心听讲，作业也开始变得马马虎虎了。
有一次休息时，我和小伙伴正玩着“接火车”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到一旁坐下。她拿出我的作业本，并用那双明亮而又严肃的眼睛盯着我看，仿佛在说：“怎么了，最近是不是又自满了？”
我的脸上突然露出了愧疚的神色，“老师，我……”
看到我难为情，她温柔的对我说：“智慧的宝石要用谦虚来装扮，才能变得更加的光鲜亮丽。你还小，偶尔骄傲是很正常的，但不能过于自满，不然你就会像《龟兔赛跑》里的兔子那样失败。兔子是因为过分的自满与骄傲才输给乌龟的。’谦虚使人进步，骄傲使人落后。’记住这句话，只有这样，你的那颗智慧的宝石才能变得更加光鲜亮丽！”
我低下头说：“我知道了，老师。我记住了。”
今年，我已经五年级了，是个大姑娘了，可是，我依旧忘不了我的郑老师，是她的谆谆教导在我心里埋下了谦虚好学的种子。至今，我都忘不了那既温暖人心又充满智慧的话语和那双认真明亮的眼睛。郑老师对我的教诲之恩让我终生难忘！
难忘师恩作文 篇4
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的何老师却像一本书，一本让我们越读越喜爱的书，一本内容丰富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百宝书。书里面有许许多多令人感悟的道理。何老师在我的心目中，她是一位优秀教师，是我们的好老师。
静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照亮了我的心房。此时，我哭了，老师苍白的头发，眼睛里的血丝，脸上的皱纹，都是为了我们！
看！每逢上语文课，何老师就是一本《百科全书》。她让我们阅读、思考，在知识的宇宙中，我们自由自在地遨游，去寻找未知的'答案。
瞧！她手拿粉笔，口若悬河，滔滔不绝。她每上一节课，除了教书本的知识外，还拓展至其它的课外知识。何老师偶尔也会指导我们数学，她把精力全放在我们的身上。每次下课，何老师手握红笔，在认真地批改作业。我觉得我们班的同学很幸运，能有这样的老师而感到自豪。何老师你真像一只辛勤劳动的蜜蜂，整天不断地传授花蜜给我们，让我们茁壮成长！
呵！其实，何老师更像一本《社会与品德》。她经常教育我们，要好好做人，要乐于助人，不要为了得到他人的报酬和赞扬才去帮别人做好每一件事。何老师更会以身作则，她自己何尝也不是这样呢？我们有时候，个个都娇生惯养，做一点事情也叫苦连天，但与何老师比起来，那又算得了什么呢！
何老师，您怎么不好好地保护自己的嗓子呢？每一次教导我们这班顽皮的孩子，都会把自己的声音搞沙哑了，还经常看病、吃药，我们看了心如刀割，懊悔莫及，感觉自己是个罪人！
何老师，您把知识像甘泉一样浇灌我们求知若渴的心田；把点点滴滴的知识撒在我们的心里；把无知的我们领进知识的宝库。您付出太多太多了，而你却——毫无怨言！
九月，如期而至，九月，献给敬爱的何老师。因为何老师，我们的人生如此灿烂，我们歌唱九月，歌唱辛勤工作的何老师，歌唱默默奉献的何老师，歌唱最美的——何老师！您的师恩我终身难忘。
难忘师恩作文 篇5
在这几年的求学之路上，有许许多多的老师教过我。他们有的严厉，有的和蔼可亲，但是给我印象最深刻的要数初二的班主任张老师了。
张老师是学校里为数不多的女班主任，她长得有点胖，个子有一米六多，圆圆的脸上问题挂着微笑，头发也总是剪得很短。她的穿着很相互，总是穿着那件黑色的衣服。
母亲般的关爱
冬天的时候，我们教室里很冷，一大清早，她便来到地下室里，问我们冷不冷，还摸摸同学们的衣服，叮嘱我们别光要风度不要温度……忠告时有许多同学在学校里吃饭，她便从楼下提水到三楼，再给我们烧水，并提到教室里给我们倒在杯子里。下雪了，学校里组织学生们扫雪。调皮的男生们把鞋子给弄湿了，冷得在教室里直打哆嗦。张老师见后，回家找来了好多双鞋，让他们换上……
谆谆的教诲
张老师在生活上如此地关心着我们，但是对于我们所犯的错误，她可是“严惩不怠”的。她教我们生物课，有一次听写，我写错了，好几个，课下她把我叫到办公室里，问我认真学了吗？我默不作声。临走的时候，她用竹棍打了我三下。虽然不是很疼，但是我脸上还是火辣辣的，有种挂不住的感觉。
事后，她再一次找到我谈话，问我有没有闹情绪，还耐心地教导我以后如何做。当我取得好成绩时，她对我的“奖励”便是教导，让我不要骄傲……
初一的`生活悄然而过，“分班”摆在了每一位同学们的面前。值得庆幸的是，我分到了张老师的班里。
“甲流”期间，我感冒了，那天的课上，我不住地咳嗽，流鼻涕，感觉身上越来越冷。张老师见后问我有没有吃药或者是打针了吗？量完体温发现，我发烧了！张老师急忙给我妈妈打电话。回到家中后，老师每天都给我打电话，询问病情，并安慰我，让我好好地待在家里，不要乱跑……一句句朴实的话语温暖着我，我已经感觉不到了寒冷。
这就是我的老师——张老师，一个平凡的乡村女教师。她把自己无私的爱都给了她的学生们，让我感觉到了无限的温暖。这受的火焰永远不会灭的，会一直伴随我到永远，永远……
难忘师恩作文 篇6
午夏时分，村落寂静，忽有鸡鸣声起。又见佳木葱茏，繁阳织锦，不知谁家窗开帘启，浓香四溢。山河总静好，人事亦从容。读懂，便成为了阅尽山河的证明。
微茫意绪心相印，细腻风光梦借游。
阳光透过窗格洒了一室的温柔，安静的教室里氤氲着温暖。本是美好的早晨，老师却搬着一沓作业，气冲冲地打破了清晨的寂静。作业本横七竖八地歪倒在讲台上，像麻雀乱糟糟末理顺的毛。我们心惊胆战地望着面目严肃的老师，老师眼里满含怒气，似乎要把教室点燃。她一个一个地念名字，作业本被她一片片地撕下，犹如漫天的雪花纷纷扬扬地洒落。被阳光镶上一层毛茸茸的光圈，显得格外刺目。老师的怒气丝毫末减，抱着一摞碎纸片匆匆地走了。发丝中突兀的白，我读不懂。
天色一分分暗下来，云霞的流光逐渐黯淡下来，只留下一抹绯红，从云层中探出头来。老师们几乎都走了，我便在校园里随意溜达，等待着母亲，办公室还有微弱的亮光，我从虚掩着的门中窥到了一切。老师还坚持坐在那，借着灯带来的微弱的亮光，细心地粘着手下的作业本与纸片。一双手上下翻飞着，手上日夜的操劳清晰可见。她热出了一身汗，却丝毫没有要停下来的'迹象，而是一直地认真着。她的一缕碎发垂下来，浓黑的头发中生着突兀的一丝白，我想，我读懂了。她的头发迎着微弱的光芒，在光和影的纠缠中牵扯出了几千个日日夜夜。她眼里的愤怒，我读懂了，我全部读懂了。
她在几千个日日夜夜里，独自在微弱的灯下编织着我们未来的梦。她的一切愤怒，被静置在那缕发丝中，不求我们读懂，但求我们知晓，余下的，满下温柔。
暮色苍茫，笼罩远山。如烟柳丝，伶俜摇曳，满目风光，我却只深深读懂，她留给我们那氤氲在心里的温柔。
纵使东风依旧，怕红颜不似。但求，能读懂，这苦心的温柔。
难忘师恩作文 篇7
鸟儿因为有了蓝天的呵护而快乐的飞翔，花儿因为有了阳光的呵护而尽情的绽放，小树因为有了雨露的呵护而自由的生长，我们因为有了您的呵护才能幸福地成长。
作为一名人民教师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的`学生，您别无所爱，只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。您怀着对国家，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生最亮丽的步伐!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，我们就是你可爱的孩子。您把知识传授给了我们，才能使我们在知识的海洋里遨游，是您教给了我们怎样做人。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!
从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间;感谢有您，让我们有勇气做回自己;感谢您教会我们的那些道理，日子如水、花开花落，我们一样会珍惜。赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念，感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠;感谢您在迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我们有了明确的方向;感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是您征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。就是这样，一年如一日，您却无怨无悔，甘心为我们付出心血!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己，却照亮了别人。老师，您辛苦了!
难忘师恩作文 篇8
陈老师，是我们班的班主任，但在生活中，他就像我们的一位好朋友，一位给我们带来快乐的开心果。他对我们的爱戴和关心，就像我们的大哥哥。 记得有一回，我在家里被爸爸骂，是因为我一回到家就开电脑。我把这伤心事写在了日记本上。到了第二天的时候，日记本发了下来，我打开看了一看，见上面写有一句评语：还可以像爸爸认错！
我再仔细地想了想，也觉得那件事是有我的一点不对。仅仅就是这么一句话，就使我觉悟了，如果没有陈老师的这句话，我想我也不会懂得这么大的一个道理。 还有一次，学校的合唱队要到文化艺术中心去表演，因为有许多市级领导来观看，所以学校非常地重视，所以，校长决定，要合唱队的同学整整一天时间都要在文化艺术中心里走台、彩排，一整天都不回学校。那天刚好是星期五，所以我很怕会影响到我的学习成绩。谁知，陈老师不但没有阻止我参加演出，还让我好好表演，要学会自己自习，这使我很高兴
。在表演当天，陈老师来看了我们合唱队的演出，所以我还更不感出一点小差错，而这次表演也很成功，这也多亏了陈老师对我的一次次鼓励和帮助。 而且我更加感激的是陈老师对我的信任和关心。从他在三年级开始交我们班的时候，他就给了我一个工作，就是语文科代表。这么久以来，我的这份工作依然保持着，如果陈老师是不信任我的话，他是不会那么轻易的把这份工作交给我的。因为语文科代表是管理着我们这个班集体的语文科作业，并把作业送到老师那里。如果没有陈老师的这份信任，我也不会成为他的得力助手。
从他开始交我们班的那个时候，我便从他的身上得到了许多知识和做人的.道理。直到今天，我们都成为了一个个成熟的人，但我永远也不会就这样忘掉黎老师对我的恩情，永远也不会…… 陈老师，谢谢你！陈老师，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感谢你，你对我的恩，我会用我的行动来还给你的，这是我对你的承诺。
难忘师恩作文 篇9
在小学的五年生活中，令我印象最深刻的还是我们的数学老师！她对待学习时是一丝不苟的；她在生活处处都关心着我们！
她有着像假小子一样的短头发，有一张能说会道的嘴巴，还有一对一笑起来就像月牙的眼睛上了五年级你们的计算一定不能出错，要不然想得高分是不可能的事情！成绩才是硬道理！这些都是王老师的口头禅。
王老师是对待学习，是一丝不苟的的！就在发校考卷的.那一天，上课铃声响了，王老师拿着一厚沓的卷子走进教室！王老师脸色十分不好，我们就放好数学书，准备开始上课了，王老师声音低沉的说：这是你们八次中考的最不好的一次，咱们班这次考得还没有人家五班好，还一直给五班表扬你们呢！接着，王老师把卷子重重地放在了讲桌上，虽然她没有发火，可我们知道老师不发火，说明王老师对我们十分的失望，这是最让我们害怕的事情！全班顿时鸦雀无声，王老师说：这次我认为可以考到九十分以上的人，都没有考上去，我来点名！王老师念着名字，脸上越来越不高兴，越来越更加的生气！
有时候，王老师是和蔼可亲的，也是幽默的！ 中午时分，午睡铃打响了，这时候，有些同学就说起悄悄话了！这时，王老师从讲台上走了下来，在我们的餐桌旁边，说道：谁要是再不睡觉的话，就惩罚你！惩罚你的妈妈，就让***妈帮我做一个课件！顺便还给我们讲起了道理：只有你睡好了，下午的知识你才可以记住的；只有我好好工作，才可以给你们上好课，让你们更好的吸收知识！
王老师教了我们四年的数学，您还是我们的好朋友，十年树木，百年树人；插柳之恩，我终生难忘！
难忘师恩作文 篇10
老师，是辛勤的园丁，培育着我们，把我们从幼苗培养成参天大树；老师，是明媚的阳光，照进我们的心房，驱散我们心中的乌云；老师，是一个伟大的职业，从小到大，我上过很多老师的课，但我印象最深的，还是教我三、四年级的.语文老师——吴老师。
吴老师有一双水汪汪的大眼睛，一头棕色的卷发披在肩上，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴，笑起来嘴旁有两个小酒窝，非常好看。
那是四年级的事了。即将期中考试，吴老师语重心长地对我们说：“这虽然不是期末考试，但也同期末考试一样，请同学们务必好好复习，考个好成绩。”我心想：不就一个考试嘛，有什么好复习的？我又不是语文成绩很差的那种！随后的几天测验，我都测得不错，我就更加觉得不用复习了。结果到了期中考试那天，我自信满满，浏览了一下试卷，一点都不难！我“唰唰”地写起来，交了卷，就盼着出成绩。等到第二天，老师来报分数了，我等待着，“鄢煜馨，98。黄诗妍，96……”咦？怎么还没到我？“高兴，89！”听到我是89，我顿时觉得天都塌了。吴老师讲试卷的时候，我什么也听不进去。眼泪流了出来，滴到了桌上，下课了，我坐在位子上没动。吴老师便把我带到了办公室，边摸着我的背边温柔地对我说：“这次没考好没关系，一分耕耘一分收获，只要努力肯定会考好的。失败是成功之母，老师相信你可以的。加油！”听了吴老师的话，我摸了摸眼泪，暗暗下定决心要努力。功夫不负有心人，期末考试我取得了优异的成绩。没有吴老师的关心，可能我就一蹶不振了。
老师，您是无私奉献的人，每天都认真备课，批改作业，有时都要忙到深夜。上课时，即使嗓子哑了也要给我们讲解课文。是您，把我们引进了知识的殿堂。老师，谢谢您！您的教诲之恩，我终身难忘。
难忘师恩作文 篇11
进入新学期，我已经六年级了。在之前几位任教老师中给我印象最深的是我在二年级的班主任王老师，虽然她现在不在教我，但是有时我情不自禁的站到王老师现在任教的班级窗外，回忆那一段段难忘的时刻。王老师和蔼可亲，中等身材不胖不瘦，圆圆的脸庞戴着一副近视眼镜，眼睛却大而有神，一头乌黒油亮的长发，我们经常忍不住去摸她粗粗的“马尾”。她也只是一笑说你们也可以留长发啊！
二年级刚开学的时候同学们都在议论谁是我们现在班主任，多种说法各不一样，我还以为是一年级的老师跟班走呢？过了一会儿老师进来了，我一看不是原来的一年级的吴老师，我们都做在各自的座位上，老师自我介绍，同学们好！我姓王以后就是你们的班主任同学们就叫我王老师，初见老师时，她说话总是和和气气。然后王老师让我们自己自我介绍，就这样第一堂课结束了。就这样我认识了王老师。
记得有一天，我由于急着去上课，我脚扭了扶着栏杆忍着痛苦一步一步地爬楼梯，王老师正好上来看到我，问我你的脚怎么啦？我说不小心脚扭了，王老师对我说：“以后走路小心点，我来背你”。说着王老师就蹬下身子叫我伏在她的背上，当时我有点不好意思，正犹豫着王老师微微一笑说“今天我背你，以后你要背我，哦！”。王老师拉着我伏在她的背上，当时我的心扑通扑通的直跳，这是我第一次与老师这么近，我忍不住俯下头，鼻子靠近她的秀发，好香啊，就像妈妈的味道！小时候妈妈也是这样背着我的，现在又被老师背着，我是天下最幸福的`人，我把头伏在老师的肩膀上享受着。老师每上一级阶梯，身子就轻轻摇晃一下好像是摇篮，到了教室门口，全班的同学都用羡慕的眼光看着我。下课后同学们问我，你怎么会被老师背呢？好羡慕你啊！我说“不告诉你们”。
老师似园丁，勤勤恳恳地培养着下一代；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师不仅教给我们知识，而且教我们做人的道理，从思想。意志，品格方面給我们引路；她更像一位慈母，问寒问暖，无微不至，给予我们无私的帮助和关爱。
难忘师恩作文 篇12
有一根默默无闻的蜡烛，它燃烧自己，照亮了别人;有一片洁净的蓝天，它象慈母温暖的怀抱，呵护着小鸟儿们在它的身旁自由翱翔;有一位辛勤耕耘的园丁，她用勤劳的双手培育了每一颗幼小的树苗，兢兢业业，默默奉献……
这，就是我们的班主任雷老师，一晃白驹过隙，三年的时光就像一只铅笔，不久就用完了。在这三年里，我们从懵懂无知，成长到一个个小学士，逐渐发展到一个个懂事的好孩子。雷老师把自己的知识无私教给我们，我们是一群展翅高飞的`鸟儿，雷老师如母亲，我们的每一个知识点，每一个生字，每一个深刻的道理都是由雷老师苦口婆心的教给我们的，滴水之恩，我们应以涌泉相报。
雷老师是我们人生中一盏明亮的指明灯，要不是老师的谆谆教诲，将会有多少孩子走入歪门邪道啊?要是不是老师的传道授惑，将会有多少孩子愚昧无知啊?要不是老师的鞭策激励，将会有多少孩子碌碌无为啊?
鸟儿快乐飞翔，是因为蓝天对他的恩惠，小溪欢快叮咚，是因为大海对它的召唤。
老师的戒尺是一把工具，而粉笔则是工具箱，每一把工具都将会精精细细的打磨我们，每一下雕刻，都会把我们打造成才。
老师是太阳，驱赶走了我们心中每一片阴影，安慰了我们心中每丝伤痛。老师的每一句教诲都是一粒雨滴，清洗着我们身上每一个污点。老师的笑容，是一朵温馨的花，陪伴着我们茁壮成长。
那根蜡烛，如果熄灭了，但它却永远燃烧在我的心中;那片蓝天如果灰暗了，但它却永远照亮在我的心中。一日为师，终身为父。师恩如山，师恩似海，谢谢您，敬爱的雷老师!
难忘师恩作文 篇13
人们说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春雨，落入泥土，滋养万物。而我却说，老师是太阳，照亮大地，自强不息。在我身边，就有这么一位“太阳之师”“智慧之师”，她就是我的语文老师——周老师。
周老师是五年级开始教我们的。她的脸小小的，个子不高也不矮，中等。她的眼睛虽然不大，但却炯炯有神。鼻子小小的，嘴巴大大的，她能说会道。周老师的头发是卷的，头顶有点儿秃，因为聪明“绝顶”嘛。周老师不仅有大智慧，也很有爱心。
周老师是一位智慧之师。五年级下学期一个星期二的早晨，我在家里闹了别扭，不肯去学校。爸爸打了我，妈妈骂了我，而我把自己关在房间里嚎啕大哭。突然，妈妈的电话响了，原来是周老师。周老师发现我没有去上学，就打电话来询问情况。在电话里，周老师一会儿跟妈妈说，一会跟爸爸说。过了一会，妈妈和爸爸和颜悦色地把我送到了学校。到了学校，周老师拉着我的手，温柔地对我说：“殷玉啊，不管发生了什么，你作为学生，主要就是以学习为主，不可以不来上学哦。当然，你的爸爸妈妈也有错，不应该打你、骂你，我会跟他们谈谈的。”为此周老师还让我写了一篇反思日记。晚上，爸爸、妈妈还分别向我道了歉，我非常惊讶。原来是周老师也教育了他们，要求他们做的'。爸妈也在我的日记本上写了反思。这件事就在周老师的帮助下解决了，我们一家从此学会了沟通。
周老师也是一名“太阳之师”。周老师接手我们班的时候，发现我们的语文成绩不太好。于是就组建了一个“阳光普照班”，由学习好的同学教学习不好的同学，手拉手互帮互助，用周老师的话来说就是：我们是太阳下的花朵，要一齐绽放。2个月后，我们班的成绩突飞猛进，跟之前真有天壤之别，所有人都尝到了“一齐绽放”的成功和喜悦。
无论何时，无论何地，周老师都是我头顶上的太阳，她给我温暖，也给我智慧。
难忘师恩作文 篇14
师恩永存 六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师！珍重！”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子；是您为我演绎“奉献着”的美丽！感谢您！ 还记得四年级的一个夏天吗？
那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些；有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课！”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。
饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊？”我懒散地回来：“没写呐！”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写！”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。
上课的'时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。
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