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写美术课的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的写美术课的作文，欢迎阅读与收藏。
写美术课的作文1
这天妈妈对我说：小区要组织一节跟地球日相关的美术课，自愿报名，你要不要去啊？我爽快地答应了。
到了上课的那天，我拿上水彩笔和白纸，叫上我的好朋友天天一起去物管门口的空地上课。
到了指定位置后我们看见了美术老师，她的身体胖胖的，头发垂到了肩部，正给我们准备美术用具呢！我们抬了个板凳，坐在画板前准备上课。人到齐后就开始上课了，老师首先给我们每个人都发了一幅关于地球日的'图片，让我们模仿着画。但令老师苦恼的是，我们画的时候老是讲话，而且声音还很大，于是老师就给我们讲了个关于大声喧哗的小故事。老师说：我住的楼下有一个夜宵店，有一天我睡觉的时候下面非常吵，我忍无可忍，拿起一个番茄就准备扔下去，可是又觉得太可惜了，就咬了一口，正当我想扔下去时，楼上一个花盆飞了下去。我心想：‘佩服佩服！’。听完这个故事后，我们有的哈哈大笑，有的惊恐地看着楼上有没有人扔花盆，还有的若无其事地画着画
一个小时过去了，我画好了，我画的是地球握着拳头憋足了气使劲地吹生日蜡烛，他旁边还有土星和太阳为他庆祝生日呢！然后我把画好的画找老师涂背景，老师问我：你的背景想要什么颜色的？我想了想回答到：蓝色！于是老师就拿出了蓝色的颜料涂在了纸上，还拿出了黄色的闪粉点缀在我画的星星上。我拿着成品看了看，我对这幅画非常满意，请物管阿姨帮我拍了一张照片，我现在就要发给妈妈让她看看我画的画。
美术课结束了，可是我却还想再感受一下这美好的时光。
写美术课的作文2
你们见过语文老师该当美术老师吗？今天我们王老师开始是给我们上美术课了。
今天王老师说：“因为徐老师要去生宝宝，所以跟我换课，我要看你们的表现，到底要不要给你们上美术课。”我们一听，全班同学嘴型都变成了‘O’字形，大家都感到很稀奇：“语文老师怎么能上美术课呢？”我们的脸上都写出了茫然着两个大字。
上课铃响了，王老师走进教室，还真给我们上起美术课了，老师先让我把把纸下去，然后又给了我们一个主题‘海洋’。只见老师在黑板上细细的讲解：‘画海可以有海豚，可以有鲸……’王老师先在黑板上画了波浪线，大家都知道这是海浪。老师又画了一条波浪线，‘咦，这是什么，怎么还画波浪线……’同学们都不明白，已经划了波浪线了，怎么还画。只见王老师又在黑板上画了一个眼睛和一个嘴巴。‘啊，哇噻，一条鲸鱼好可爱啊……’同学们懂赞叹不已王老师又说；还可以画画沙滩上的人和房子……‘老师又拿起神笔在上面画了画，老师的想象的也太丰富了，房子画的各式各样，老师又在空白处画了海鸥和几棵树“老师你太牛了，没想到语文老师竟有如此的天赋”我和钱楚宁都发出赞叹声。老师又让我们自己动手画。
我模仿这老师的`话，果然画的很好看。
一节课就这样过去了我真希望让王老师再给我们上美术课。
写美术课的作文3
在这个熟悉的班级，有一群喜欢在美术课捣乱的同学，这种状况一直没有得到有效遏制。
美术课之前的一节课是语文，语文老师很喜欢拖堂。一下子就拖到了美术课上课十分钟，而当语文老师刚走出教室那一刻，班里的那些人就开始“作”了。
一开始还不怎么闹，因为语文老师还没有走远，在班里的话只是低声说闲话。一小会儿之后，就开始打闹或扔点儿纸团。很少有同学在认真画画，还有很多人在写语数英老师布置的作业，连课代表都嫌烦。但真正的表演还在后面，这只不过是个开头戏而已。
十分钟之后，班里便掀起了新的高潮，有些人在教室里跑来跑去，美术老师曾多次制止却没有任何效果，脸上只好挂着无奈的表情。就在这时，一个最喜欢挑战极限的人出现了，他就是靳旭恒。
他首先在教室里装傻、狂笑，在一堆人的说话声中就他最突出。之后，他也开始在教室里狂奔跑到讲台上，鼓足了劲儿对台下的人喊着：“是谁香香脆脆？”下面有人呼应：“我们都爱美好时光海苔！”他们一起玩儿的`不亦乐乎。
直到下课铃响起，同学们不顾一切地冲出教室，还有同学在教室里玩着同样的梗。而课代表已经累的趴下，心里在祷告终于盼到了下课。最绝望的是美术老师，她一脸怒气地离开了教室。
一场风波总算被下课铃解决了，希望那些捣乱的同学，以后别再这么糟蹋课堂了。
写美术课的作文4
今天，我到美术学校去上了一节不寻常的课，这节课我们学的是“DIY石膏彩绘”。
我一进教室就看到许多栩栩如生的石膏彩绘作品，有忠实善良的史努比、调皮可爱的机器猫、美丽动人的美羊羊……它们正在热情地跟我打招呼呢！老师手把手教了我一些彩绘的制作方法，终于到了我一显身手的时候，看着别人的作品，我暗下决心：一定要比他们画得更好，做得更棒！
我选了…个憨厚可爱的小猪，先给它画了一张粉嘟嘟的小脸。接着我拿起红色的水粉，给它画了一张红红的小嘴，最后给它穿上黄色的外套、蓝色的裤子和橘黄色的鞋子，一个酷酷的小猪正在冲着我开心地笑呢！老师称赞我的动手能力强，作品颜色鲜明，把小猪的神态特点展现出来，值得表扬！
听了老师的话，我开心极了！我决定乘胜追击再做一个灰太狼，只见我把石膏除了帽子、围巾和l嘴巴全部涂成灰色，再给它画上黑黑的眉毛，圆圆的眼睛，大大的`嘴巴，最后给它‘戴上橘红色的帽子，围上可爱的小围巾，哈哈，一件作品又完成了。正在我扬扬得意之时，却发现少了点什么，我仔细一看却发现忘记画那道长长的刀疤，这可是灰太郎的专利怎么能把它忘了。画龙还需点睛，我拿起笔赶快画上这点睛之笔。这时，一个神气活现的灰太狼大王就展现在人们面前了。
听着老师和小伙伴们都夸我心灵手巧，我开心地笑了！
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