（集合）我们班的奇葩作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我们班的奇葩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的奇葩作文1
“咚咚咚咚咚！”中午第一节课的上课铃声都还没完毕，就听到卢老师震天动地的声音，这响声真令人担忧木地板会被跺出一个个坑。
卢老师就是这样一路跺进课室。来到演讲台前，她两手往演讲台上一撑，“砰”的一声巨响，吓得学生们抖了一下。卢老师好似警员搜察犯罪分子一般盯住大伙儿看过好一会儿，一声河东狮吼：“刘伊跑哪儿来到？”大伙儿朝刘伊的坐位看去，果真坐位上空空如也。这混蛋一定由于“欠”着哪些作业没交，为逃避作业不清楚躲到哪去来到。学生们一时找不到词，只能拼了命招手摆头，口中反复着“不清楚”。她的同学拼了命离她的`坐位遥远的，好证实自身沒有受刘伊的行贿而不讲出刘伊藏身之所的清正。卢老师非常猜疑地看过大家一眼，“咚咚咚咚咚”地去十班上课的时候。
刘伊为何许人也？她是我们班的不缴作业和逃避作业的“惯犯”、老师经常“追捕”的目标。刘伊常常由于作业难题被罚，练出了一身逃避老师的本事。例如老师派人“捉拿”她，她在叫成到时，先假装一愣，同意一声，随后引出来一些话题讨论跟那个人聊一聊。聊了一会，忽然说“我想上一洗手间”这类得话，那个人一般都是会傻傻的地点了点头，忽然反映回来，要把她捉回家时，她早已去向不明了。
卢老师应对刘伊的方式非常简单，先“刻舟求剑“，假如等不到“小兔子”，就发“兵”捉拿。卢老师总说，逃得过一时逃不出一世。便是由于那样，再加上卢老师针对她的逃走方式烂熟于心，刘伊都会被捉拿抓捕归案，随后被“斩首示众”——低下头认“罪”。
但郭老师为她伤过了脑子。刘伊“苹果越狱”方式很成熟，被老师训话，要是老师一不注意，人就没有了影儿，授课后又坐着部位上。老师上课的时候没空动怒，只能下课了再找她算钱，結果一下课，人又不见了。郭老师只能分配“大明锦衣卫”监控。这“大明锦衣卫”不仅一人，是全体同学！那一天上语文课堂，郭老师把这个信息告知大伙儿：“从今天开始，大家得监控着刘伊，不可以让她溜了！假如她讲去英语老师数学课老师公司办公室哪些的，千万不要让她去，假如真的去，还要有些人跟随她。”郭老师有心停了一下，“要不然班里重重的有罚！”
大伙儿一听，马上大呼“不合理”，我“哎哟”一声，牙齿痛一样吸得嘴。但是威协方法还挺见效，刘伊近期没如何被老师追捕了。可是，即将测试了，可能她又会“称霸一方”喽。
这就是我们班的刘伊，够“奇怪”吗？
我们班的奇葩作文2
“咚咚咚！”下午第一节课的上课铃声还没有结束，就听见卢老师震天动地的脚步声，这声音真让人担心地板会被跺出一个个坑。
卢老师就这样一路跺进教室。到了讲台前，她双手往讲台上一撑，“砰”的一声巨响，吓得同学们抖了一下。卢老师如同警察搜查罪犯一般盯着大家看了好一会儿，一声河东狮吼：“刘伊跑哪里去了？”大家朝刘伊的.座位看去，果然座位上空空如也。这家伙一定因为“欠”着什么作业没交，为逃避作业不知道躲到哪儿去了。同学们一时找不着词，只好拼命摆手摇头，嘴里重复着“不知道”。她的同桌拼命离她的座位远远的，好证明自己没有受刘伊的贿赂而不说出刘伊藏身之处的清白。卢老师又很怀疑地看了我们一眼，“咚咚咚”地去十班上课了。
刘伊为何许人也？她是我们班的不交作业和逃避作业的“惯犯”、老师常常“通缉”的对象。刘伊经常因为作业问题被罚，练就了一身逃避老师的本领。比如老师派人“捉拿”她，她在被叫到时，先装作一愣，答应一声，然后引出一些话题跟那人聊聊。聊了一会，突然说“我要上个厕所”之类的话，那人一般都会傻傻地点点头，突然反应过来，要把她捉回来时，她已经不知去向了。
卢老师对付刘伊的方法很简单，先“守株待兔“，如果等不到“兔子”，就发“兵”捉拿。卢老师总说，逃得过一时逃不过一世。就是因为这样，加上卢老师对于她的逃跑方法烂熟于心，刘伊总会被捉拿归案，然后被“斩首示众”——低头认“罪”。
但郭老师为她伤透了脑筋。刘伊“越狱”方法很老练，被老师训话，只要老师稍不留神，人就没了影儿，上课后又坐在位置上。老师上课时没时间发火，只好下课再找她算账，结果一下课，人又不见了。郭老师只好安排“锦衣卫”监视。这“锦衣卫”不止一人，是全班同学！那天上语文课，郭老师把这个消息告诉大家：“从今天起，你们得监视着刘伊，不能让她溜了！如果她说去英语老师数学老师办公室什么的，千万别让她去，如果真得去，也要有人跟着她。”郭老师有意停了一下，“不然全班重重有罚！”
大家一听，立刻大呼“不公平”，我“哎呀”一声，牙疼似的吸着嘴。不过威胁办法还挺奏效，刘伊最近没怎么被老师通缉了。但是，快要测验了，估计她又会“兴风作浪”喽。
这就是我们班的刘伊，够“奇葩”吗？
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