我看见作文15篇(精品)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我看见作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我看见作文1
孤独攀附着月夜，带来久远的回忆，聆听泣血的琵琶曲，遥望断肠的古址，回首灯火处的阑珊，思念借助一双鹅黄色的月翼，滑向那决堤的泪痕……
“书中自有颜如玉”。最喜欢悠闲的下午，沏一杯清茗氤氲，伴着暖阳摇椅与先人在文字中交流，与书来一场浪迹天涯的邂逅。透过优美的汉字，我看见了他们的美好。
古道·西风·瘦马
我看见了……
一条斑驳的古道，一位游子顶着呼啸着的西风，踏着浪迹天涯的路。这风，吹皱一池清水，婆娑杨柳千条，枯黄的藤蔓随着风的节奏摇曳，古树上乌鸦仍在凄厉的哀号。通过这黄昏的古道，对面是几家依水而建的房屋，而烟囱里正升起的袅袅炊烟模糊了游子的双眸，牵起消瘦的马，再次踏上征途。
我看见了：古道西风瘦马，寄托的是游子的悲楚，不变的是游子的归心。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我看见了……
墨发飘散衣袂飞，两行清泪腮边流，却洗不尽尘世间的污垢。你宁愿吟出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句来唤醒人们沉睡的抗争之心，也不愿背负冤屈，尚延残喘存活于世间。
我看见了：一位伟大的`爱国诗人心中的无奈，一位不肯“竞周容以为度，宁溘死以流亡”的伟人坚守正道。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
我看见了……
皎洁的月光洒在大地上，映出一个落寞的背影。本该是与家人团聚的时刻，无奈，只能异地两隔。可他却透过这月光，看见了人有离别，月有圆缺，看透了人生真谛。也只有这样的人才能吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱吧。
我看见了：洒脱的人生态度，乐观的人生真谛。
夜雨青灯，手握一卷墨香超然物外，静静领悟那些绚烂至极又归于平淡的文字，聆听穿越时空的金玉良言，那颗被风尘俗事所累的心，一刹那恢复了灵性；风和日丽，邀三两好友携书漫步，谈诗论画，化智者之言，生瞬间智慧，绿水青山便也在这或清丽或敏锐的文字之间，荡漾开来。读书品茗，并不为附庸风雅，而是为寻求内心真正的平静。因为透过书，我看见人的精神才不会枯萎；我看见生命才更接近本质，更加纯净。
我看见作文2
记忆中，总有那么一滴滴泪--模糊着我的双眼，阻挡了我的视线.伴随着痛苦在心中蔓延的声音，耳畔总想起阵阵严厉的斥责声~
我不知道该如讲起双眼被模糊前的故事，我不知道在双眼被模糊时，她是一副怎样的表情.我总是……在模糊中看见她~
她经常说：我并不想说你，但是……。你看到了我的话?--“经常”到一个什么程度呢?一个星期至少一次吧，每次都是以我的无语告终，她的伶俐，她的智慧，她的人生阅历都不是我能比的上的，所以无语中我的泪便“啪啪”滴了下来，甚至有时我自己都不知道为何落泪。泪水模糊了我的视线，她的表情却又如此的琢磨不透~这种情况便一直持续到了现在。
昨天，是我的生日。趁此机会她把很多人叫来聚会，而我的侄女小严也来了，小严4岁，并不懂事，挺可爱的，但十分蛮横。我的`生日蛋糕上有条非常漂亮的丝带，吃完饭后我把它拿了过来。偷偷的又许了一个愿，并打算编一个星星。这是小严看见了，哭着喊着要闹，我心中一凉——糟糕，要坏事。我坚持不给她——我有自己的理由!无意间，我看见了她，她神情严肃地看着我。我失望地将丝带扔给了小严。
“我并不想说你，但是你的行为太令人失望了，你怎么能与小严争那样一个东西呢?”忐忑不安地等了一天，终于她在晚饭后对我说出了这句话。我直直望着她，觉得很委屈——如果它[星星]能叠成功，那么我中考也一定会成功[这是我昨天许的愿]。我怎么能为了一个孩子的冲动，悔了为自己编织的梦?我没错!我努力屏住呼吸，决心不让眼泪再次模糊我的双眼。 我要认清她的表情!她的话我一句都没听进去，只是望着她，望着她，一言不发~
她沉默了，她缓缓的垂下头，接着我看见那光闪闪的东西竟在她眼中打转。在她眼中，在我的母亲眼中!!!
我无法形容那刻的心情，只觉得泪水又模糊了我的双眼，模糊中我又看见了她，还是那样的琢磨不透。我从来没有想过母亲会哭。模糊的背后，我从来都无法懂得母亲是怀着一份怎样的感情教育我，模糊的背后，我从来没有感受来自她的那份深深的爱!
大滴大滴的泪沿着面颊缓缓滴落~
双眼早已被泪水模糊，我却清楚地看见了她，我却分明在那模糊的背后感受到了那一份来自内心深处的母爱!
我看见作文3
我是一名即将要读六年级的小学生，一天，我放学回到家，做完作业，打开电脑，登上QQ，搜索好友里面有没有认识的在线。这是，一个名字使我吓了一跳——“未来的王新”！我怀着好奇而又疑问的心情，点了点她的头像。这是，我才发现，她的QQ秀竟然和我本人长得十分的像！我小心翼翼的发了一句话过去：“嗨！你好！我叫王新，为什么你的名字和QQ秀都和我一样呢？”我刚刚发出去，那人就发过来一句话：“看看视频吧，看了你就知道为什么了。”我向她发送了视频请求，不一会儿，她就接了。可是映入我眼帘的并不是人，而是一连串的数字，那边传来了一声十分飘渺，又十分遥远的声音：“这是我们25世纪的技术，看不到图像，而是一些分解过的数字，只有带上特殊的眼镜，才能看到，而且十分清晰，就像在面对面地说话似的，并且还能传递实物。”说着，就从那一边，丢过来了一副眼镜，说是眼镜，可一点儿都不像眼镜，倒像是两个摄像头，我把它戴上，果然，她说的`一点儿也没错，“未来“的我一头长发，稍微有一点儿卷，一袭淡紫色的衣服格外清新。忽然，我眼珠子一转：虽然她说得一点儿也没错，可是，这样怎么讲话呢？我发了一句：“你说的没错，可是我们怎么语音呢？”她又丢过来了一件东西，像是一个塑料的口罩，我又把它戴上，我“喂”了一声她那一边回答了一声“哎”。我问她：“你真的是‘未来的我’吗？”她说：“对呀！”我呀，和你小时候的梦想一样，成为了一名著名的作可是，这是你努力的结果家；如果你不努力的话，你就会变成这个样子：屏幕上出现了一个衣衫褴褛，头发乱七八糟，身上脏得要死，住在一个破旧的茅房里，冬天冷的要死，夏天热的要死，人人路过都不接近，十分可怜。
这时，我暗下决心，我一定要好好学习，成为一位和我梦想得一样的作家！可是，我一看屏幕，那个“未来的我”也消失不见了。
我看见作文4
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我说：“文学是全世界的万花筒。”
文学，让我看见失败与抗争，看见黑暗也看见希望，看见丑恶更看见真善美……最重要的是，文学让我看见了人间的爱。
文学，让我看见了亲人间的爱。
亲情是一种深度，它不会赤裸裸地摆在人们的眼前，它需要人去发掘，去领会。读史铁生的《我与地坛》，使我懂得了母亲的伟大是无法形容的，让我知道在父母的眼里，孩子的事情永远是要用放大镜去看的。我很喜欢《我与地坛》，因为它让我看见了亲人的爱。
文学，让我看见了朋友间的爱。
友情是一种广度，它就像香醇的`酒，时间愈长酒愈醇。廉颇和蔺相如开始时有误会，但他们最终成为了刎颈之交。他们的友情因为宽容而维系，所以保持到永远。我喜欢他们间的友情，我希望有一段像他们那样的友情，所以我喜欢这篇文章。谢谢文学，是它让我看见了友爱。
文学，让我看见了情人间的爱。
爱情是一种纯度。情人间的爱是维系感情的基础，没有爱的情人是可悲的。《孔雀东南飞》中刘兰芝的爱情轰轰烈烈，至死不渝，让人看了心酸，听了流泪。《罗密欧与朱丽叶》中的坚贞，为了爱而甘愿牺牲的故事更让人悲恸欲绝。《复活》中男女主角的爱更是悲惨凄凉，只是他们表达爱的方式却与从不同。我喜欢文学，它让我看见了爱情到底是什么，让我懂得了真爱的重要。
文学，让我看见了人间的爱。
爱，是一种感情的升华。没有了爱的人是可悲的，没有了爱的生活是乏味的，没有了爱的世界是可怕的。我喜欢文学作品，因为它有爱。《红楼梦》中的爱情，《母亲》中的亲情，《水浒传》中的友情……难怪毕淑敏说：“亲情，友情，爱情是生活不可缺不的。”那么，我要说：“文学，是生活中不可缺少的。”
文学作品是一个万花筒，我从中看出许许多多的事物与哲理。但最让我感动的是人间的爱。
我看见作文5
若说世上有天使，那必定是她；若说世上有仙子，那必定是她；若说世上有圣人，那必定是她。她就是我们的启蒙导师——王老师。
初见王老师，便在心中作了评定。细看她的容貌，便会发现她那深邃的眼睛，比深夜苍穹中的点点星光还要闪耀；细细凝视，便会看见那纤细白皙的玉臂，比乳汁般的月光还要透彻；定睛细瞧，便会瞧见那束柔顺的秀发，比潺潺细涓还要柔滑，还有那坚挺的鼻子与樱桃小嘴，整个人比夕阳还要辉煌，比玉盘更加皎洁。
可王老师美的不仅显现于外表，更是从人格深处散发出来。她热情、活泼、幽默、不拘小节……最重要的是她于学生的爱。
有一次，王老师为了鼓励我，便在班级里大肆赞扬我的努力。每当同学们用敬佩的目光看着我时，我心中的自豪与感激之情便油然而生。啊，王老师，您对学生的这份激励，我一生也忘不了。
那是初一上学期，我不慎摔倒，骨折了。我被送进了医务室，王老师急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁。痛苦悄然爬到我的腿上，像毒蛇一般，致命而又迅速，我不断急促的呻吟着，喘息着，想努力挣扎着抓住救命的稻草，每一次喘息就像是生命的最后一次搏动，我一阵眩晕，几乎快要昏死过去。这时，王老师跪在床边，轻声说道：“别哭，泓涛，别哭。”用温润的手将我的.泪揩去，不停地安慰我，为我减轻痛苦。
当我在家休养时，王老师也不忘来看望我，帮我辅导语文。在我陷入黑暗与痛苦的沼泽时，唯有王老师是我的快乐，我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭，而王老师就像是一只大手，将我拉出泥潭；我就像坠入黑暗的痛苦，而王老师就像一盏明灯，为我驱赶黑暗。
王老师，您的美不仅仅是在外表，更在内心。您是我的快乐，您是我人生的向导，您是我生命中的一个里程碑，您是我记忆中最珍贵的一部分。若说世上有启蒙导师，那必定是她；若说世上有挚友，那必定是她；若说世上有不是亲人，却胜似亲人的人，那必定是她。
她是与我们一起哭笑，共同走过一载的老师。
我看见了，那美丽的……
王老师！
我看见作文6
雷锋，钉子，无私的他，多年了，雷锋已离开了我们多年了。然而相同的，他那无私的精神仍存在我们心中，是那样的根深蒂固，虽然他已离去了……我庆幸，在现在，在我们身边无时无刻出现着雷锋，我相信，那是雷锋正以不同模样出现在我们周围。
窗户外，是雷锋。他化身为一名平凡的中学生，在数名人群里扶着一位白发苍苍的老从过着马路。是那样小心翼翼，是那样的热情开朗，脸上尽是无数点星，灿烂的，闪光着……他留下的不止是雨白的脚印，而是一串奇迹，那是雷锋的心……
窗户外，是雷锋。他化身为一个求职的年轻人，他在人材市场中等待机会的到来。然而上天并没有给予他合适的工作，他虽然心灰意冷地在这片地上行走着，但热心的他并没有放弃为群众服务。坐在巴士上的'他，眼看一位手牵着孩儿的妇女踉踉跄跄地走上来。他立即笑着站起，给那位妇女让座，我知道，他每天都这样为老人们，妇女孩子们让座，总为大家让座……雷锋也活在他心中……公司的总裁也看见了，年轻人获得了工作，上天对他并不是不好。
窗户外，是雷锋。他化身为一位无名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干净，一尘不染，当同学们回到教室时，他们并不察觉那桌上所留下的雷锋足迹，是很灼人眼，光芒阳光下反射出是一个小小的雷锋。
窗户外，是雷锋。“婆婆，来，让我帮你吧，这单车是很重的！”“好，好，我也只能一个人做了，这么久都没人帮过我摆好我这部破车，好孩子，几年级啦？”“我？五年级，好了，再见！”婆婆看着这活泼的孩子，心中暖流直窜而上，“多么好的孩子！”雷锋更活在婆婆心中。无论谁，无论雷锋活在谁的心里，他也是一种无形的精神，留给世人的是无重刻制的爱与热。爱与互相是展开的翅膀，包围每个有需要的人，；再见了雷锋，但我会继续你无私的工作，为大众服务……
我看见作文7
你有没有过一种感觉，就是在你早上起床时正想对自己笑笑，昨日没处理好的工作和今天预计的疲惫却突然涌上心头，硬生生地将好心情压了下去。在人流涌动的大街上，被来往交错的人群挤来挤去，耳边鸣响着刺耳的鸣笛声，犹如一张黑白过滤的照片一般单调，周而复始。
这时，你走在大街上，在人流中挤累了，靠在路边建筑物的墙上休息。看啊，在你的脚边，有一朵小花，粉红色的花瓣，黄色的花芯，在由汽车驶过形成的风中摇摆，自由自在。在灰色的城市里，难得有这样一株鲜活的生命呐！它那单薄微微颤抖的身躯，单纯得让人忍不住俯下身对它微笑。你再抬头看看旁边的人，他们是真的没有鲜艳的色彩吗？不是，人们一个比一个穿的好看，只是你看到了他们的那一颗颗本该鲜活的心已经被繁忙的工作和所谓的要事压得沉沉的。再看看那小花，仿佛一只暂时停留在此处的仙子，将要临风飞去。刹那间，你看到了之前眼中只要那更换不止的红绿灯和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靥。
沿着墙角看过去，还有一小撮的青草，还有隐藏在青草中的蚂蚁洞，还有远处刚放学的嬉笑着的孩子。对啊，生活中仍有鲜活的事物与美丽的生机！
不要悲伤叹息生活的苦难，不要无为地抱怨时间的流逝，因为生活对你很好，它让你有了一双发现美丽的眼睛。比起那些天生残疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美丽！我曾参加去福利院看望失明的儿童的活动。带他们出去玩，途中路过一家花店，花店里鲜花开得很好，香气流溢在店家内外。突然，一个失明的`女孩儿停了下来，她拉着我俯下身去摸索着，轻轻抚摸着摆在店门口的鲜花，并对着鲜花深深吸了一口气，好像她面前的不是一束鲜花，而是一片明丽的花海，你猜她对我说了什么？她说：“这朵花好美啊！”那时我的心颤抖了，你能想象这出自一个天生失明的孩子之口吗？
花是美丽的，女孩儿的心不美吗？美丽就是生活的笑靥，你一个扶老人过马路的行为，一个因不想打扰别人而放轻的脚步，一句问候，一个与陌生人对视时的微笑┉这都是美丽呀！这些是你回馈与生活的笑靥。
停下匆忙的脚步吧！看看周围的大千世界，用心感受每一处美丽，你就可以对你身边的人说—看，生活在微笑！
我看见作文8
新的学期开始了，六年级的我背上书包，迈向我心心念念的学校。太阳在这一天从清晨开始，渐渐恢复它原有的光辉，又尽情地将光辉洒向大地，我的脚步离学校的大门越来越近……
学校，我看见你了。小学阶段按照一年两次开学来计算，我已经是第十一次投入你的怀抱中了。同学们背着干净又鲜艳的书包，成群结队地步入学校。教学楼的颜色本身就是光鲜亮丽的.橙色，在阳光的照耀下金光闪闪，仿佛由黄金筑成，让我不禁联想起“书中自有黄金屋”的诗句。校园里长龙般整整齐齐排列着的绿植，在风中摇摆着柔美的舞姿，它们竞相欢迎我们的到来，一旁的操场也仿佛期待着我们和它玩耍嬉戏。
同学，我看见你了。经过一个漫长的暑假同学们都千变万化：本来小个子的同学长高了许多，快赶上其他人了；有些女生一头乌黑亮丽的长发消失不见，留起标准式学生头；个别调皮爱捣蛋的同学，经常让老师和同学都很心烦，开学初竟然乖乖地坐在教室里；“学霸不可怕，就怕学霸过暑假”，班级的几位学霸看上去更加自信满满，眼里放出奇异、犀利的光芒……
我和几个小伙伴说说笑笑，两个月的时间没有见面，大家依旧亲切友好，讲起了自己在暑假的经历和收获，喜忧参半。上课铃响了，热闹得快要燃烧起火焰般的605班，立刻安静了下来。
老师，我看见你了。你穿着天蓝色的衬衣，再配上一条黑色的半裙，知性、大方，在洁白的墙壁与墨绿的黑板之间，昂首挺胸站得笔直，格外夺目。“同学们，一个新的学期又开始了，欢迎你们返校，很幸运这学期我依旧教的是你们……”老师一个个动听的字眼，一句句柔和的话语，仿佛连窗外的一草一木都跟随我们的内心平静了下来，仔细聆听世间这美妙的声音。正式上课了，我们早已准备好学习用品，以最饱满的精神状态投入六年级紧张的学习中。
再过一年我将迈入初中的校园，拼搏、探索、沉着、自信……美好的未来，我看见你了！
我看见作文9
那次镇里的古筝演出，我看到了我坚定的脚印。
离期末考试还有不到两周时间，老师通知我准备三周后参加镇里的文艺汇演。这是镇里每年例行的活动，邀请基层单位参演，今年学校让我参加，可能因为前不久我曾在校艺术节时进行过古筝表演吧！
镇里可不比学校，很多公司、居委、村子里能人辈出，这是去年参赛的同学告诉我的。我也知道，一些退休老人每天的任务就是练表演，想要超过她们，太难了。还有就是冬天太冷，整个人都冻僵了，哪里还有练习的劲头呀！
妈妈一如既往地支持我。听说我要去镇里比赛，她又联系了之前我的古筝老师，以便给我再指导一下。考虑到马上考试了，我们商定放假后就开始学习。领成绩单那天我还不知道“霸王级”寒潮意味着什么，第二天就有深刻的体会了。早上推开门，外面漫天飞雪，地上已经完全白了。一股寒风钻入我的衣服，我禁不住缩起了脖子，但我还是坚定地走出了家门。妈妈在后面嘱咐我路上小心，我回头一看，地上是深浅不一的脚印。
老师对我能够按时到非常诧异。老师知道我这次比赛对手强劲，决定教我一首难一点的《深山禅林》。首先，老师示范，伴随着她跳动的手指，我仿佛感受到周遭是蔓薱幽蔼的古树名木，裖陈林立，给人深沉安逸之感。演示完后，老师详细向我讲了指法的运用，无论是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指，还是左手的`颤音、按音、滑音、揉音、回音，让我加深了印象。有了老师的指导，我表现得更自信了。在一遍遍的练习中，我收获到老师越来越多的表扬。在接下来几天的训练中，我明显感受到了自己的进步。
勇敢尝试，认真准备，我想这是我人生中的重要脚印。
这次镇领导第一次按照学生组和成人组分别评奖，我获得了学生组第一名。看来，机遇总是偏爱有准备的人。我想，今后无论遇到什么事，我都不会因为畏惧而放弃，而应认真准备，全力以赴。
接过副镇长手里的奖状，我的心情好极了。白云在向我微笑，小树在向我点头，小草也向我鞠躬，宛若一首悠扬的乐曲在耳畔回响。
我看见作文10
飞逝的时间一去而不复返，转眼又到了金秋9月，天气渐渐转凉了。我又站在那棵大树下，回忆着，幻想着。春天，我坐在那高大的树下，倾听着各类美丽的小鸟卖弄清脆的喉咙，唱出优美动听的曲子，一阵春风吹来，带来了花香和万物复苏的消息，头顶的树冠也高兴地发出沙沙声，与小鸟演奏出春的交响曲，我沉醉了，慢慢的在这婉转的歌声中睡着了。
夏天我在那丰茂的树枝下乘凉，观赏着铺满一池子青翠欲滴的荷叶，婀娜多姿的粉嫩色荷花，不时有一两只蜻蜓停息在上面，荷叶下金鱼嬉戏着。
春天的鸟语花香，夏天的荷花荷叶，都不及那金灿灿的秋天美景。
我期待着，等待着，秋天的脚步终于来了。
陪伴着我度过春夏的那棵大树，翠绿的叶子逐渐变成金黄色。远处高山这时也换了新装：一片黄一片红，穿上一件秋天的衣裳，那一池子的'荷花荷叶早已枯萎，只留下漆黑的泥土一瞬间，整个世界都变成另一副样子，连那天空也不例外，变得更高，本来就遥不可及，现在更加让人望而生畏，雪白而轻柔的云与那高而阔的蓝天相互衬托，感觉是多么的纯净，没有一丝污垢，也容不得有人侵犯的样子。大地上却是一片金灿灿，火红的树叶，小草，高山，还有那鹤立鸡群的一棵大树，形成了一幅色彩丰富，色调和谐的秋天山水画。
我站在树下，透过那金黄的树叶，看见了深蓝的天空和温和的太阳。凄冷的秋风刮来，带落了许多树叶，树叶飘飘悠悠的落到枯黄色的草地上，我捡起一片落叶，透过它，我看见了大自然的交替与美丽。我把树叶夹在一本书中，坐在树下，欣赏着无比美丽的秋天，闭上眼，用心感受大自然，幻想着，我又在大自然母亲的怀抱中安然睡去。
一阵凉风惊醒沉入回忆的我，那些季节的痕迹，是我的回忆。回过神来，又看见那棵金灿灿的树，周围的环境是那么的熟悉。我微微一笑，走近大树，靠着树干坐了下来，又开始一段美好的幻想与回忆。
我看见作文11
从刚上幼儿园时，就知道什么是海。听别的小朋友说，海里全是蓝色的水，而且那水里还放了不少盐，可咸啦……
所以，对海的第一印象是奇怪的水。从小到大，从没见过蓝色的水，更别说还是咸的呢！
从那以后，就很想去看海，看看梦寐以求想到的地方！！！
上了小学，知道了，应该是更了解了什么是海，上网搜出海的图片时，更加想到那个美丽又神秘的“人间仙境”了。
当又大了一些，比小两岁的妹妹已经见到了海，还不止这样，她还在海上“玩”各种没听过的“游戏”，比如那个轮渡，听了这些，的眼睛都红了——别误会了，并没有哭，只是非常嫉妒啦！
终于有一天，放“十一”长假时，妈妈问：“你想去青岛还是去……”，不等妈妈说完，便大呼：“青岛，青岛……”。但是到了放假时期，妈妈说有事，所以不能去了，的心脏几乎要停掉了，“有——事——”。只是两个字就挡住了看海的视线吗？
转眼，要上初中了，这个漫长而又美好的假期里，去青岛玩了！！！
三千米……二千米……听到海浪声越来越近了，的心也越来越紧了……听见有人在欢笑，正在纳罕是谁？这才发现，原来是自己……
到站喽！睁开朦胧的双眼，看见眼前真的是一望无际的大海，碧蓝的海波正召唤着，每一次浪潮拍打石头的.声音就象是在叫的名字，好想立即跳下去畅游海底；好想变成一条海鱼永远住在海里。终于看见了大海！笑了，朝着大海笑，笑得那么开朗、活泼。大海也对笑，笑得那么清新、自然、透彻。是真的喜欢大海，们相隔那么久才看见一次，并且，立刻爱上了它。
在第一眼看到大海时，便揭开了它神秘的面纱，打破了“蓝水”这一说。只能用两个字来形容的心情——兴奋。在漫长的“旅途”中，有许多次“挫折”，是克服了“重重困难”才见到了大海，真的很高兴呀！
结束了这美好的旅途，曰：有时间去看海，不亦乐乎？
这一次的记忆，将会永远尘封在记忆的匣子里。
我看见作文12
小时候每一次父母带出去游玩的时候，看见的水池、水库都以为是美丽的大海，但长辈们都笑着说大海要比这些都大得多，这些根本算上是大海！那就纳闷了，大海究竟是什么样的呢？到底有多大？从那时候起有了一个愿望 一定要看看真正的大海！
今年暑假的时候叔父刚好调动到沿海地区的乡镇去工作了，有一天叔父带着来到他工作的乡镇里游玩可把乐坏了，因为从来没有看过真正的大海，也不知道叔父的工作的地方美不美，所以就非常的好奇。（叔父工作的地方位于广东省汕尾市海丰县东南部地区的大湖镇）一路上向车窗外望去只见百草丰茂和美丽的田园风光，过了一会到达目的地以后下车一看大吃一惊！简直不敢相信大湖镇原来比想象中的还要美，原来大湖镇的海是无边无际、望不到尽头的那么大，那美丽的大海跟天上的蓝天连成一体，分不清到底是天高还是海宽。向着大海的另一方远远的.望去，也不知道大海的另一方是什么？于是就怀着好奇心向长辈求解时，叔父拿出了小地球仪慢慢地向解开了大海另一方的奥秘！这才知道大海的另一方是通往全世界和全世界海上运输的道路之一。走到海边看见了一股轻微的小海浪正向着两只小脚丫慢慢地滚来，蹲下来用手轻轻地抚摸着小海浪，这时用嘴去甜一下海水的时候却发现海水不但清凉而且味道还是咸的，那海里究竟是什么东西使海水怎么咸呢？后来又从长辈那里得知：海里有各种各样的海洋动物和生物（鱼、虾等海鲜）都长在海洋世界里，包括们的食用盐也是由加工海水形成的。
另外一位长辈告诉海底的世界里也有丰富的资源，石油、矿产，这些都是从海底世界里挖的，就连大海旁边的海沙也是宝贝哦！经过今天的游玩才真正的看见到美丽的大海，也懂了许多海洋的奥秘。
爱美丽的大海，爱～美丽的大自然！
我看见作文13
周围一片漆黑，我摸不着方向，就用脑袋拼命往外挤。因为母亲告诉过我，只要努力，就能看到外面的世界。努力是什么？努力就是要尽自己最大的力量去做！
我已经伤痕累累，周围的石子扎得生疼，但我还是拼了命地往外挤，我一定要离开这个可怕的地方，我要出去！
眼前终于有了一丝光亮！可是，很快，我又失望了——这是什么地方呀，寸草不生，下面是一眼望不到底的深谷，四周都是光秃秃的石头，我只是一棵小小的竹子，这里，能容我生存下来吗？
一阵风吹来，我瑟瑟发抖，正想乞求风快点停下来，却马上听到风带来的'远方的兄弟姐妹们“簌簌——沙沙”的低语声，他们正在把母亲的话重复：努力吧，努力！我摇摇晃晃地挺在风里，软软的身体几乎要被折断。我使出浑身的力气，把疼痛的脚依然往那硌人的石缝里扎；我努力地聚集自己的力量，想把它传递到我的身体里，好让身体坚硬一些，再坚硬一些，来对抗这峭壁上风的肆虐。
一天，又一天；一年，又一年。我几乎用爬行的姿态生长着。但我一直努力着，我发现，只要我努力，居然没有谁能阻挡我的力量。
尽自己最大的力量去做——原来，最大的力量真的这么了不起！
我从容地站在了峭壁间。就在这时，我生命中重要的一天到来了。
我看见一个满脸愁云一袭长裳的中年人，坐在我前面的一块石头上，举目四望，眼睛里都是迷惘，时不时地发出一两声长叹。我不知道他怎么了，但是我看得出他极其沮丧，就像我从前面对这片荒芜的石头时那样。
我想告诉他：努力吧。
我用力摇动我的身子，发出“沙沙”的声音，又用细竹枝扫下一些细石子，落在他的脚下。他发现了这一细微的变化，抬起头来看见了我。
那是怎样的眼神啊，他盯着我浑身上下看了一遍又一遍，眼睛里满是惊讶。他久久地立在那里，然后，若有所悟地点了点头，大踏步地离开了。
过了不多久，他又折回来，手里拿着笔墨，双腿盘坐在我面前的大青石上，泼墨挥毫：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
我的眼睛湿润了——我的努力，他都看见了。
他的眼睛里流露出淡定的笑——他是真的懂了，只要努力，你的力量就会无坚不摧。
我看见作文14
流年匆匆如海上走过的浪，总有一朵浪花会绽放让我们心动的美丽。那许多转瞬即逝的瞬间，却会在心底留下最初的印痕。写在水上的字，写在流年里的故事，都曾在我们心底盛开。虽然时过境迁，不变的，却是那份心境，那份感动。
小学的.时候，我们家住的小区里有一个湖泊。湖泊并不与外水联通，是一座死湖，但小区的物业每周都会打扫一次，为它换上新水，以期一直保持它的透明清澈。因此，这座湖泊，长此以往便成了我们小区最有活力的景致，许多别的小区的爷爷奶奶们也都会来湖旁散步。
那时候，妹妹还在读幼儿园，无忧无虑，每天放学之后总是虎头虎脑地冲到湖边，兴冲冲地捡起一根树枝，在水上胡乱写些什么。水的波纹很快冲淡了印迹，我始终不知道她究竟写了什么。
那天，我还清晰地记得是一个春末，也是她的生日，早饭后，她又把我的笔抢去玩，我抢回来时似乎用力过大，不小心将她撞到了。我看到她第一次哇哇大哭起来，迅速地跑开了。
当时我很要强，不肯当面主动给她道歉，但若不和她道歉，心中又过意不去。小脑袋瓜子灵机一动，便想到一个办法。
在妹妹常去湖泊旁玩耍的时间之前，我用一块碎石头在湖旁的沙地上写上了道歉的话，细细思考，又补上了一句“生日快乐”。我瞅了瞅手表，发现时间快到了，就慌忙躲进旁边的小树林里。
刚一藏好，就见妹妹蹦蹦跳跳地来到湖边，捡起树枝正准备开始写字，就看见了我的“留言”。
到现在，我依然清晰记得那时的场面，我看见：一身白裙的妹妹看着歪歪扭扭的字迹，脸上逐渐洋溢起笑容，和春风中湖旁架上的紫藤花相衬，显得格外美丽。很快，她又在水上开始写字，不过今天写得格外的快，也格外的久。不过依然，我还是看不清水上的字
如今，已经过去了五年，时间的间隔犹同天堑，我更看不清那些写在水上的字了……
我看见作文15
在我们的生活中，不知是从什么时候开始，人们每天不停奔波，连还在上幼儿园的孩子，每周都有三四个兴趣班，也不知是从何时开始，人们脸上失去了快乐的笑容，变得麻木，时间不会停滞，但我们可以驻足，接下来，我介绍的便是我生活中的幸福。
在小学时，我曾经和我的好朋友苗苗参加过一个夏令营，那里的训练十分辛苦，还记得第一天，我们的活动是“耐力训练”。随着教官的.一声令下：“现在立刻去搬木头，沿着场地跑三圈，现在开始分组，四人一组，每组100斤原木，速度最快的那一组晚上可以免夜跑，现在，立刻扛走！”，我们一个寝室的四人自发组成了一对，认命地去搬来木头，准备跑步。看着无奈的同伴，我不知为何突然感到一种共患难的快乐与幸福感，这时，我仿佛看到了生活的笑靥。
我们为了晚上能躺在床上休息，在跑步一开始，便扛着木头飞奔完了一圈，当我们气喘吁吁地回到了起点之际，别组才跑了二三十米。我们十分开心，相视一眼，准备跑第二圈，可就在这时，苗苗突然往前扑了一下，摔倒在了地上，膝盖破了一大块皮，我连忙松开木头去扶她，却忘了木头的重量是另外两人难以承担的，一松手，前后扛木头的二人也撑不住，木头便滚落在地。木头重重地砸落在地，也似砸在我们的心上。一时间三人默默无语，摔倒的苗苗看到了我们气氛的凝重，连忙爬了起来，强颜欢笑，鼓励大家要继续。看到她受了伤还努力逗我们开心，我原本因大部分组超过我们想放弃的心，也重燃斗志！是呀！就算明知结局，但还是要努力一次，不是吗？同伴们也被感染了，打起了精神。我们看着相互支持相互振作的彼此，仿佛看见了生活的笑靥，这是代表互助的笑脸。到了最后，虽然我们输了，但我们却很开心，比得到任奖励都要开心，因为我们看到了生活的笑靥，这是代表了坚持到底的笑脸。
这次短短的一个片段，却在无数次我想要放弃时激励着我。它是我们成功的标志，也使我看到了生活的笑靥。
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