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刚好遇见您作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的刚好遇见您作文，欢迎大家分享。
刚好遇见您作文1
残余的酷暑已经慢慢过去，凉爽的秋天渐渐来临。我也进入了初中的殿堂。新的校园，新的起点，我们每一个同学都会期盼，期盼在自己的努力和老师的帮助下，迎来像不久后金黄的盛秋一样大的丰收。我也在茫茫人海中遇见了您我的初一语文老师周老师！
周老师，长得十分精神。她留着一头干练的短发，有着一双炯炯有神的眼睛，透出一股精神劲儿。在周老师自我介绍时，她只用她的名字的两个字，就让我们了解到了卢梅坡这个诗人和他写的《雪梅》这首诗。她每看到一个事物就可以想到一首诗，一段古文，一句名言或一个典故，我们班的班名都是她起的，可见周老师的知识渊博，我甚至怀疑她明明可以教高中，却选择了初中。
周老师讲课十分投入，她的声音非常洪亮，抑扬顿挫，她平时说话的语调也像读短文一样，让同学打起精神，认真听课。她的手总是摆动着的，经常像“车轮”一样转动着，仿佛是要转出她酝酿已久的话似的。周老师上课时不管是语言，还是板书、笔记都十分精炼，可以让我们高效地学习。
有一次，周老师给我们讲朱自清的《春》，讲到要如何诵读时，讲了一段排比，排比是这样的：“坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球儿，赛几趟跑，捉几回迷藏。”“这句话应该连读。”老师又笑着说，“总不能说坐着躺着打两个滚这么说吧？”于是同学们就笑了起来，仿佛这么读是一个愚蠢至极的.错误。而我，偏不这么想，我认为就应该在每个动词后停顿，以表示出可以干的事多。下课后我迟疑了一下，还是向老师问了我的问题，周老师的反应真让我震惊！她听见我说的话后，立马停下了手中的事，抬起头来，认真地听我提问，好像不是我在提问，而是讲课老师正在认真听讲似的！老师的眼睛一眨不眨的注视着我的眼睛，全神贯注地听着。我仿佛透过她的眼睛，看见了她的大脑正在不停地转动，没有一丝松懈，这让我看见了老师教学的投入和专注，我的情绪激动了起来！老师耐心地听完我的话后，耐心地回答：“对于文本的理解，不求答案唯一。尤其是诵读，能有自己独到的理解和处理方式，说明你善思考有思想，特别棒！”这件事全程不到一分钟，却让我体会到了老师因材施教、灵活处理问题的能力，让我佩服不已。
周老师，我在茫茫人海中刚好遇见了您，您让我仿佛已经看见了未来的我向渐渐到来的盛秋一样，迎来了金黄的大丰收！
刚好遇见您作文2
老师，如果说您是大海，那么我就是海洋里的朵朵浪花；如果说您是草原，那么我就是草原里的微微青草；如果说您是天空，那么我就是空中的缕缕白云……只因刚好遇见您，在那春色灵动的四月。
初次遇见您，有点严肃，有点可爱，大大的眼睛，高高的鼻梁显得十分美丽而睿智。您说话时温柔，训斥时严厉。您的微笑就像一杯香茗，沁人心脾。最让我印象深刻的是您讲的课，既能让我们开怀大笑，又能让我们痛哭流涕；既能教给我们知识，又能教会我们成长。
那一次，我们班参加“毕业杯”篮球赛，您为我们操碎了心：您为我们找教练，为我们填出赛表，为我们买水……在我们班获胜时，您为我们欢呼；在我们班失利时，您为我们落泪。我们笑着、我们哭了、我们闹着、我们拥抱，您都和我们在一起。好幸运遇见您，在这最后的小学时光。
记得有一次，由于我未完成数学作业，您在课堂上一直问我为什么没有完成作业。我明明知道您是在关心我，但在众目睽睽下，我碍于面子，慌乱之中编了一个理由，公然顶撞了您。在这里我郑重向您道歉：“老师，对不起！”师苦生未见，生怠师不安。您是爱着我的.，更是爱着我们所有同学的，您作为老师，会把对我们的爱更多地包含在批评和鼓励里。您对我们的爱，就像一场春雨，给我们送来冲出泥土的力量；就像黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向。
还有一次，班上网购了四个书架，我叫上几名同学，自告奋勇地挑起了组装的任务。经过一个中午的时间，在我们同心协力下终于组装好了书架，并把他们消毒。为此，你表扬了我们动手能力强，做事细心。您对我的肯定就像寒冬里的一抹阳光，给我温暖，给我自信。我想对您说一句：“老师，谢谢您！”
在课堂上，您曾经讲过泰戈尔的一句诗：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。我愿是那块卵石。
老师，感恩遇见您，是您的鼓励温暖了我的心田，使我做事更加有信心；是您的微笑滋润了我的心田，抹去了我心灵上的灰尘。
期待，下一次遇见您，在十年后的那个四月。
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