【合集】我的老师作文14篇
我的老师作文 篇1
升入四年级，我们换了一位老师。她姓李，年纪不大，“吹牛”倒是一个顶俩！
有一次，她对我们说：“我教过的学生很多，我们学校第一届毕业的同学都叫我李老师。”
下课了，我们几个中队干部走进教室，围在一起议论纷纷。李博首先提出疑问：“李老师真的教过那么多年的`书吗？”班长抢先说：“看她那个马尾辫，不可能！”其他同学也都说：“不可能！”过后，我们偷着问了几个老师，原来李老师参加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，学校召开了春季运动会。我们班以往的总分总是倒数第一，所以这一回同学们的兴致也不高。李老师却在动员大会上打包票：“今年我们班一定会甩掉‘老末儿’的‘光荣称号’！”同学们私下里说：“李老师又在‘吹牛’了。”可是你说怪不怪，这次运动会上我们班真得了个总分第二名。难道李老师真有什么魔法能扭转乾坤？不，这里边渗透了李老师的汗水。从动员会那天开始，李老师每天早晨五点半就集合运动员训练，一练就是半个多月。“临阵磨枪，不快也光”，运动会那天就爆了个冷门，其他班的同学只有干瞪眼的份儿。这一回同学们可真服了李老师，大家都说“这样的‘牛’应该多吹几个。”
我们喜欢你——爱“吹牛”的李老师。
我的老师作文 篇2
单眼皮，小眼睛，板寸发型，左鼻翼有一个小黑点；身穿蓝色衬衫，黑色直筒西裤。这就是我和我的老师第一次见面时他的形象，严肃又搞笑。我带着心中的敬畏，慢慢的了解了他。
从他那简洁的自我介绍中，我知道了他喜欢别人叫他飞哥，也知道了他在学习中一丝不苟，在生活上很有趣。虽然我并不是这样觉得的，但我还是选择相信他了。
在学习上他有一句名言："我是贪婪的！每次都希望你们能够在成绩上考多一点。"这句话成功的引起了同学们的'注意。第一次上课的时候我从飞哥那学到了很多东西，比如：多感官配合、动静结合、欲扬先抑等。
飞哥也很老派，他估计前世是属乌龟的像老年人一样，拿一个大玻璃缸子喝茶，慢慢悠悠的，想起来就好笑。他还很喜欢让我们写检讨，经常套用一句话：五百字检讨，我很仁慈的对伐？还附带着一个阴险猥琐的笑脸。之后所有人都会无语。
飞哥是一个大超人。飞哥力大无穷，可以把一个大胖子单手举起来。还有着游戏NPC的招式：闪现功能。上次发试卷的时候我们都笑到了肚子痛。
飞哥很胆小，记得我们学校组织秋游的时候：我们几个女生跟飞哥约好一起去挑战整个欢乐谷最恐怖的游乐项目。本来是约好了的，但是走到门口的时候他就不走了。我们好像成为了电视剧中的人物，女生：一往无前虎山行"，飞哥则在门口轻轻地摆着手说：快回来啊！快回来啊！当然我们女生的结果就是：花开云雾见光明啦。
飞哥很胆小，但也很有安全感。去鬼屋的时候，他一马当先，挡在了所有人的前面，毫不畏惧的向前走去。飞哥来无影去无踪，但只要你去一个地方就绝对可以找到他饭堂。
我们都很喜欢飞哥，希望飞哥每天都过的很好！
我的老师作文 篇3
看，当我们犯错的时候，她会给我们讲道理，看，当我们有不会的题时，他会给我们仔细讲解，看，我们足球赛胜利时，他会和我们一样高兴。大家应该知道是谁了吧？她就是我徐老师。
我的老师是一个好老师，大家想问为什么呢？就从武术操这件事来说吧！每年我们都会有这个武术操比赛，我们的老师就会把他最珍贵的自习课和语文课的时间让我们练操，当我们哪里做的'不对时，她就会一个一个的说、指导。每天我们是学校回的最晚的，当我们获得了第一，我们全班非常高兴，我就很郁闷，我们班获得了第一名，老师都会非常淡定，我觉得徐老师应该是给我们大家做表率，不要遇到事就骄傲，高兴、自满，我们要谦虚。
刚第二次武术操比赛，我们继续向第一次那样训练，结果，谁知道我们这次获得了第一名，但是，我们这次并没有像以前一样兴奋，而是像老师一样淡定，老师，看见我们这样时，老师的脸上露出了笑容。
就从这件事，我知道一个老师是否努力，就可以从我们身上看出来。
我的老师作文 篇4
老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。
傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。
傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的'动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。
傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！
许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！
我的老师作文 篇5
我的数学老师姓易，她的全名叫易劲草，她有着长长的头发，戴着一副眼镜。我们给易老师取绰号叫做“熊猫老师”你们知道“熊猫老师”这个绰号我们怎么取的吗？因为她戴着一副眼镜，活像一只“大熊猫”，所以我们取绰号叫“熊猫老师”。这个绰号是不是很有趣啊！她不但有趣，还对我们学习的要求非常严格。
有一次，我偷了点懒没有把作业写完，正巧碰上易老师要检查，当易老师发现我作业没写完时，她用严厉的眼神看着我，好像要把我吃掉似的，狠狠地对我说：“陈柳芝，作业没写完吧？我红着脸低着头，不敢说话。“放学后留下来！到我办公室去写！”一节课我都忐忑不安，眼前浮现老师严厉的`面孔，令我毛骨悚然！终于到了下课，我来到办公室。我不敢抬头看老师的脸，只听老师语重心长的说：“学习要踏实，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样基础知识不会打扎实的。”从那以后，我再也不敢不写作业了。
不过易老师也有温暖的一面，今年学校开运动会，我的腿有点痛，但是我还是忍着痛去跑步，每年的运动会我都是得第一、二名，但是今年却名落孙山，我很伤心，易老师和其他同学跑过来安慰我。这时，沉沦在悲伤中的我感到十分的温暖。
我爱我的易老师。
我的老师作文 篇6
我最喜欢的老师是吴老师，她既是我们的校长，也是我们的作文老师。
吴老师有一头乌黑亮丽的头发，长着一张瓜子脸，一对眉毛又细又长，像天上弯弯的月牙;又像河边长长的柳枝，眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛，说话时那闪烁的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢!高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，里面长着二排“白珍珠”。说起话来娓娓动听，像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着动听美妙的'歌曲。
吴老师的讲述方式与普通老师大有不同，她总是会让我们去好好思考，当我们实在答不上来时，她就会用“那么……”、“如果是……这才对”、“非常好……就是这样的……”来引导、鼓励大家。下课时，同学们也会围着吴老师，好像一群/蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢!
这就是我最喜欢的吴老师!
我的老师作文 篇7
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。
我们班的宋老师就是其中的一个。
宋老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。
宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……
宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
宋老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了
她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
啊!敬爱的宋老师，您的.汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您
我的老师作文 篇8
今天上午，上英语课时，黄老师带来了一个外国老师。
这个外国老师来自德国，她也是来教我们英语的老师，她长着黄黄的短头发，穿着黄色的吊带衫，配着一条长长的牛仔裙。
黄老师介绍了这为老师，她的英文名字叫“anjar”。同学门都非常好奇，真想早点与她交流交流。Anjar老师只有二十六岁。
后来，Anjar老师让我们做了一个游戏，名字叫“单词接龙”。就是把一个单词末尾的'一个字母组成一个开头是这个字母的单词。游戏开始了。先是南边同学来接龙，他们总共接了12个。轮到我们了，老师举了一个例子“lamp”，第一个同学回答了“pen”。一分、二分、三分钟过去了，终于轮到了我，我想了好半天，才想到了一个单词“good”。
时间过的很快，转眼间就下课了，今天这节课真有趣呀！
我的老师作文 篇9
吴邵萍老师，是南京一所幼儿园的校长。她关爱学生胜过父母，爱同事胜过姐妹，爱幼儿园胜过家庭。爱是她的动力源泉，学是她的孜孜追求。
其实我们身边也有这样一位“吴老师”——我们的班主任壮老师。
她关爱每一位同学，特别是彭鹏同学。因为彭鹏的父亲得了重病。壮老师知道后，一方面号召同学们捐款，一方面积极申请减免学费。还在双休日时，不顾休息，马上去探望正在住院的彭鹏的父亲。在六一儿童节时，彭鹏因为家庭经济困难，不能和我们一样得到节日礼物或去游乐场玩，壮老师立刻帮他买了一个漂亮的书包和一套精美的沈石溪的'书。让彭鹏和我们一样收到一份关心他的礼物。快过年时，壮老师和班里的两位老师一起带上鲜花和礼物，再次去看望彭鹏的父亲。祝愿他尽快好起来，让彭鹏的父亲深受感动。爱，会创造奇迹。生命，会创造奇迹。
有一次，我放学回家时发现该带的书本没有带回来，便返校去取，到学校时，已经六点多钟了。壮老师还在埋头批改作业。我的脸一下子红了，如果我们这些淘气包少淘气一点，粗心包少粗心一点，老师要省多少心啊！
这就是我们身边的“吴老师”——我们的班主任壮老师。
我的老师作文 篇10
我最敬爱的老师就是是我们的班主任兼语文老师——郝老师。
我的郝老师披着一头乌黑的`长发，时常改变发型，有时披在肩上，有时弄个“小丸子”顶在头上，有时再梳个马尾辫。老师的眼睛小小的，经常带着眼镜眼镜，摘下眼镜保证你认不出她。郝老师的耳朵大大的，看起来十分有福气呢。
郝老师的性格多变，听我给你一一描述吧！
爱美
我的郝老师十分爱美，她天天穿个高跟鞋。因为这高跟鞋，不知道脚崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那双高跟鞋。当然，为了美，为了穿高跟鞋，这学期都不跟着我们跑操了，她真是令人头疼呀！
记性差
我的郝老师呀，记性差的不得了，跟鱼的三秒记忆比起来，那可比鱼差远了。刚说出口的话眨个眼就忘了。上课时老是问同学们“我说到哪儿了”，“我刚才说啥了”，同学们经常笑她“老年痴呆了”。
好笑
老师是个搞笑大王。有一次去图书室搬书，王姝然想要去。老师拍拍她肩膀说：“你个子这么小，弱不经风的，别搬不了书，再让书把你搬走了，我可就损伤一员大将了。”王姝然听了也忍不住笑了。
我的郝老师真是个三全齐美的老师。
我的老师作文 篇11
我上五年级了，新换了一位班主任老师，她就是张老师。
张老师长着不太高的个子，一对乌黑的眼睛总是忽闪忽闪的。张老师是爱我们大家的，她也总是在帮助我们。
张老师有时夸奖我们，只要我们一有精神，张老师也就精神起来，使劲地夸奖我们，说我们一定能考成晋州第一啦，最起码全校第一。总之，我们高兴的屁颠屁颠的，比喝了蜜还甜百倍。我们同样相信，只要经过我们班的'不断努力，一定可以考好的。
这位张老师的脾气很好，经常可以听到语文老师和她鼓励我们。
张老师也很关心我，还记得那次考试，我考砸了。老师亲切的说暂时取消我们活动资格。听到这个消息，我的心咔嚓一下碎了。随后老师接着说“因为你们考的分数太低了，尤其是数学，我想让你们多点时间复习，好好补补呢”听完这些，我感受到了老师的良苦用心，热泪突然想涌出，但我克制住了。虽然表面上没有眼泪，但心中已经泪流不止了。
张老师也很尊重我们大家。有一次，我上课说了话，老师不但没点我名，而且只说了个“你”字。
虽然最后因为成绩差读书课被取消了，但我们依然爱您，张老师。
我们有位新班主任老师，她就是脾气又好又爱我们的张老师，她是一位很不错的老师。
我的老师作文 篇12
我的老师姓任，全名任艳梅。她的眼睛大大的，明亮得像春天的小河。耳朵特别灵敏，鼻子却小小的。
任老师讲课时非常认真。讲课声音不抑扬顿挫，也不慷慨激昂，幽默风趣。同学们听她讲课都会沉醉在她美妙的'声音里。
任老师也爱帮助别人。有一次，我和同学们一起玩老鹰捉小鸡。玩着玩着，我一不小心，绊了一脚，跌倒在地。站在远处的老师看见了，立刻向我这边跑来，把我从地上扶起来。她关心地询问："哪里痛？用不用去看校医？"我说："我没事，只是绊了一脚。"于是我尝试着从地上站起来，但是脚传来无法抗拒的疼痛，使我重新跌倒下去。老师再次把我扶起，说一定要去看医生。
于是，老师扶着我来到校医室。校医说没什么大碍，就给我涂了铁打油。校医还说让我好好休息，不要乱跑。
吃饭的时间到了，老师再次扶着我来到食堂。我刚想去拿饭，老师好像知道了我的心思，就丢下一句："在这里坐着，千万不要乱跑。"就去给我拿饭了。
这就是我的老师。
我的老师作文 篇13
教过我的老师有好多，但是令我印象最深的是唐老师。唐老师是我们的班主任，也是我的语文老师。她高高的.身材显得很匀称，乌黑的长发披在肩上，飘逸美丽。她眼睛大而有神，高鼻梁，瓜子脸，一笑起来和蔼可亲。
唐老师教学一丝不苟，对我们学习要求也非常严格。记得有一次有位同学没有按时完成老师布置的作业。被唐老师发现了，唐老师让他课后及时补做。可是不知道这位同学太贪玩了还是忘记的缘故，第二天他依然没有做，这一次唐老师生气了，放学后把他留在班级里补做作业，一直到做好以后，她才让家长把孩子接回家。通过这一次教育这位同学再也不敢不做作业了，而且学习态度也端正了，成绩也有了还大提高。
唐老师不但教我们学知识，长本领，还关心我们的日常生活。有一次班上一位男生发高烧，唐老师知道后停下手头的事，打电话通知生病同学的家长，然后马不停蹄地带他到社区医院检查，量体温，输液，直到这位同学的家长赶到医院唐老师才回到学校上课。
像这样的事例还有很多很多，唐老师就是这样教书育人，为人师表。他时常教导我们要好好学习，掌握科学知识，长大了成为对社会和家庭有用的人。
我爱我的老师，我想你们一定也很喜欢她吧！
我的老师作文 篇14
他是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门；他是蜡烛，燃烧自己，照亮我们；他是园丁，用汗水滋润我们；他是父亲，和蔼可亲……他是谁？他就是我们敬爱的杨老师。
杨老师，今年有39岁了，个子一米七，整天摸着他那个“小西瓜”肚子，像是要生小宝宝似的。杨老师每天走进教室的那一刻，都会露出慈祥的微笑。眼睛小小的，还是近视眼，有时候还戴着眼镜。
他眼睛虽然小，不过却明察秋毫，我们写作文的时候，哪怕有一个错别字，杨老师也一眼就能看出来。我们上课的'时候，谁讲话也逃不过杨老师的“法眼”。
我的杨老师还是个书法家呢！写得一手好字，硬笔、软笔都写得非常好，在学校参加过各种的书法比赛。因为杨老师写字非常好看，我们班上的人也对练字充满了兴趣。我的字就是受老师的影响，字有很大的进步呢。
我非常喜欢我们的杨老师，因为他是“万能”老师。
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