放学后作文

放学后作文(集合)

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的放学后作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

放学后作文1

　　一眨眼，又放学了。

　　原先的宁静一下被打破了，变得喧闹起来，一切都恢复了生机。朗朗的读书声变成了快乐的欢笑声。连微微的风儿也闻声来凑凑热闹，操场上充满了欢声笑语。渐渐地，欢笑声弱了下来，接着，一切又再次寂静起来，美丽的校园开始进入了甜甜的bream（梦）。

　　每逢到这时候，我独自静静地走在回家的路上，我就会不由自主地想起平日我最喜欢、最敬爱的叶老师，想起她那每天放学后办公室的闪闪的灯光，想起她和蔼的笑容……

　　她是个好老师，她的个子不怎么高，但她教学的激情却高高在上。她那红得像“红苹果”的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，常常滴溜溜地转动着。她的眼神有时锐利，有时温和。一张能说会道的嘴巴更让人佩服，一手苍劲的钢笔字也让人敬佩。

　　每次上课时，她都是那么地热情洋溢，这也深深地熏陶着我们，所以每节语文课，我们都是那样神采奕奕。她的课讲得非常好，上课时她都十分投入，讲到美景，她就着迷，就这样她带着我们一次又一次遨游了世界名景；讲到英雄，她就一副敬佩的神情，就这样她带着我们深深地认识了英雄好汉；讲到美好的事物，她就表现出羡慕，就这样她带着我们明白了作者的以物抒情。所以，我们都非常爱上她的课。我们就最怕看到她那生气失落的苦瓜脸与她那失望悲伤的眼泪，只要我们一看到，我们就会非常心疼，而且会非常懊悔自己惹了老师生气。老师非常喜欢弄课外活动，如“辩论赛”、“介绍好书”……，让我们的语文学习多姿多彩，一点都不单调，又增加了见识。

　　然而，留给我印象最深的，还是叶老师那放学后办公室闪闪的灯光。

　　那天，我去上奥林匹克英语后回教室，当时我看了手表，已经是5：30了。我匆匆忙忙地走着，我所经过的.每一间办公室都是关着门，暗着灯的。我经过叶老师的办公室是，心猛地颤了一下，因为我清楚地看到，老师办公室门是开着的，而且那明亮刺眼的灯光穿过门缝，撒在地上。我很好奇，悄悄地推开门，静静地走进去。果真是叶老师！她正在专心致志地批改着我们草草应付的作文，表情是那么沉醉，旁边的 同学也一边静静的看着，一边把改完的作文摆好。我抬头看看天色，乌云密布，大雨倾盆；我低头看看手表，不早了，已经5：45了。我想提醒天气不好，早点回家，但看她们那么沉醉，又不忍打扰，只好悄悄地退出办公室，出来时，我的鼻子已经酸酸的了。这情景让我看深深感动，如此负责的好老师你们见过吗？

　　她就是这样一个敬业爱生的good teacher（好老师），这样一个只为学生着想的好老师！！叶老师，我爱您！您是我最喜爱、最敬佩的老师。叶老师，我祝您永远是红衣、红脸、红名（叶老师的名字叫做叶永红）的“红色美女”！我相信您永远是一个成功的好老师！

放学后作文2

　　今天，天气十分晴朗，我心情特别的高兴。放学后，我匆匆忙忙地回家。为什么今天我要这么着急的回家呢？因为，我要给妈妈一个奇妙而又惊喜的礼物。

　　回家以后，我就抓紧时间赶紧写家庭作业。吃了晚饭过后，我轻轻地走到妈妈旁边，悄悄地对她说：“妈妈!我今天要给您做一道特殊的“菜”，您吃了一定会满意的，您能猜到是什么菜吗？妈妈很惊奇地望着我说：“不是刚刚吃过了晚饭的吗？哪来的菜呀？不会又是你做的水煮鱼吧，我可是吃得饱饱的吃不下咯!”我连忙说到：“才不是呢!我给您做的这道菜是一道特殊的菜。”

　　一弹完琴，我就蹑手蹑脚走进厨房。走到高大的冰箱前，一打开冰箱门。冰箱里的`水果还挺多呢，有红红的苹果，有黄黄的梨子，还有橙色的芒果。我选了一个圆滚滚的苹果，用来做这道菜。我然后走到挂小厨具的架子，拿下了一个红色的刨子，又把刨子用热水冲了冲。接着，我从消毒柜里拿出了一个洁白透亮的盘子，用来装苹果片。现在，准备工作终于做好了。

　　接着，我坐下来，小心翼翼地削苹果。我先把那层又厚又红的苹果皮削掉。这可费了我不少力气。然后，我拿出小盘子，一片一片的削苹果。这些苹果片，削的有的大，有的小，还有的黏黏糊糊的，都要成水了。这些苹果片都是白色的，放在盘子里就像一朵朵雪花。在削的同时，我外表很冷静，但是，我心里就像热锅上的蚂蚁，生怕削到手，提心吊胆的。可后来，我一点也不怕了，噌噌噌--一下削了五六片，可真是熟能生巧呀!

　　终于，我的晶莹透亮的苹果片削好了。我赶快端着盘子，拿着叉子，走了出去。我一边走一边说：“妈妈，快看!这就是我做的那道特殊的“菜”。妈妈看着苹果片兴奋地对我说：“这是你做的吗？快来快来，我可要尝尝味道怎么样!”妈妈尝了之后，觉得这苹果片不仅非常甜，而且又薄又脆，美味极了!是她吃过的最美味的一道菜。虽然我只尝了一片，但是我心里还是甜滋滋的。因为我把亲手制作的美味分享给了妈妈，妈妈获得快乐，妈妈快乐了。我也快乐了!如果能够申请到专利就更好了!

放学后作文3

　　“叮铃铃…”，耶，放学了！同学们一个个像出笼的鸟儿欢呼雀跃，脸上洋溢着幸福的笑容。但我却不是这样的，而是一脸严肃，因为那“三关”又要开始闯了！

　　这第一关，便是下楼。由于放学人多，我班教室又在四楼，所以出现“踩踏”事件的概率极高。如果你没有练好“凌波微步”，那就一定要“量力而行”，否则很难保证平安回家。像往常一样，我跟着同学挤到楼梯口，朝下望去，乌央乌央的一片。就开始闯第一关了。眼看着其他的同学像脱缰的野马径直往楼下冲去了，一阵阵“哒哒哒…”的脚步声就像在开一场疯狂的演唱会。有“勾肩搭背”者你推我搡，有“唾沫横飞”者滔滔不绝，也有调皮捣蛋者横生事端。我心中一喜：机会来了！凌波微步——我踮起脚尖，三步并作两步往下冲，途中遇到急转弯，全靠我身手敏捷，才被我轻而易举的闪过去了。哈哈，终于先一步到达一楼！正在我暗暗自喜的之时，才突然发现整正的“难关”在后面。

　　这第二关，就是跨过人山人海。校门口附近，学校维持秩序的老师喊破嗓子叮嘱，殷切期盼的家长伸长脖子张望，小吃商贩高声叫卖，放学时的我们更是跟打了鸡血一样欢腾。“热闹非凡”已不能形容。看到门口附近的车辆人群，把校门口那“一亩三分地”围得水泄不通。要想过这“第二关”——出校门，没点“真本事”怎么行？练就的“缩骨功”和“火眼金睛”要派上用场了！我看着这脚尖顶着脚后跟，眼睛几乎贴着前面后脑勺的人群，简直是密不透风。我把背包放在胸前，紧紧抱在怀里，本来就瘦骨如柴的'我一发挥“缩骨功”和“火眼金睛”，就能迅速扫描到细小的缝，钻！钻！钻！终于出了那道门！

　　这还没完，接着迎来了第三关。这一关，就是阻挡在门口的小吃摊的诱惑！对于一个标准的吃货来说，那真是难以过“关”！闻着飘香的炸鸡味儿，感觉心里有千万只蚂蚁在咬一样，一点一点的吞噬我的意志力。正当我心里的那道“防火墙”要崩塌之时，摸摸口袋……哈哈，没带钱！于是，就这样“幸运”的过了这一关。

　　放学回家，虽没有“过五关斩六将”那么夸张，但是这三关也足以让我累瘫，甚是心累啊！

放学后作文4

　　"收拾书包，准备放学！"随着晚托班老师的放学指令，我慢吞吞地收拾好书包，慢吞吞地背上书包，慢吞吞地走进队伍。

　　我之所以这么慢，那是因为我生病了，心有余而力不足。谁知屋漏偏逢连夜"雨"，早晨还只是有淅淅沥沥的小雨而已，可是现在却下起了倾盆大雨。

　　我虚弱的橡校门口走去，看着周围的同学一个又一个被家长接走，我不禁有些失落，但我还是毫不犹豫地回家了，因为我知道，父母从三年级开始，就不再接送我了。

　　我慢悠悠的向家走去，和周围那些三步并作两步的人们形成鲜明对比，我感觉伞握不稳了，脚抬不起来了，身上的书包似乎都变得比以前沉重了许多……

　　走着走着，突然听到了一声大喊："孩子，快过来！"我下意识的抬头一看啊！原来是妈妈来接我了！我大吃一惊，赶紧向她跑去。只见妈妈穿着雨衣，手上拿着一个蓝色的袋子里面装着我的雨衣，身后还有一辆电瓶车。

　　"妈妈，你怎么来了？"我问。"我不来你怎么回家啊？你可是生病了的。"妈妈边说，边帮我把雨衣穿上，"快上车，快上车。"靠近了我才发现，寒风凛冽，妈妈的.额头上竟然布满了豆大的汗珠。

　　我刚想上车，发现后座上满是雨水，这才知道，妈妈早就出门了。想到这儿，我不禁有些感动。"今天有没有好一些？"妈妈亲切的询问我。"哦，比昨天好一点儿。"虽然我嘴上这么说，但心中还是很担心的，毕竟最近诺如病毒盛行。

　　"别担心，我上网查过了，你这不是诺如病毒的现象。"妈妈好想知道我心里想的，安慰我道。

　　"对了，老师在QQ上说，生病的同学最好在家休息；我已经帮你问了今天的作业，记得早点完成，晚上早点睡；要多喝水多排毒，别忘了吃药……"妈妈喋喋不休的关照着，我心里不禁涌起一股暖流。

　　虽然这件事已经过去了一年，但那天妈妈关心我的样子，我一直都记得……

放学后作文5

　　几乎是一年以前的事了……

　　我们总是在放学后留下来写作业：有的等做完再回家，有的则做到固定的时刻。

　　只不过呢，时间长了，捣乱的.就多了起来。只要那天上学，放学后只剩十来个人的时候就会开始各种搞笑的事件。

　　有一次，几个男生闹了别扭，结果其中一个就背着书包出了教室，然后把门关上了--紧接着，我们听见了门锁的声音。大家都认为这只是一场玩笑，因为这样的事时常发生：有人把门拴上，再打开，然后里面的人就以为他把门锁了。作业已经做完，啃完一个苹果的我想出教室去把果核扔了--清理完教室后，里面的垃圾桶是反过来扣着的，第二天早上才能打开。

　　但是门拉不开了……我有点慌，赶紧叫几个男生也过来看看。

　　几个男生过来当然也还是打不开，因为门貌似真的被拴上了。被锁在门里应该怎么办呢？当然是呼救了!而这天的英语课老师刚教过我们呼救时应当说‘help’而非‘save’，所以我们当即“活学活用”：‘save!save!’……

　　可能真的是因为用词错误，没人理睬我们。我突然萌生了一个想法：就在这里呆一晚上也不错!这样也不用回家，简单又方便!反正第二天肯定有人开门……

　　可惜的是，我们还是被班主任所“解救”了，原因是她看我们中的一个迟迟没有到办公室来，尽管放学前已经告诉他要过来了。

　　这件事情就这么结束了，我却总是想：如果没人来“救”我们我们会怎么办呢？或许我们真的等到天亮？或许……

　　其实这也只算放学后一件普通的事了，还有其他各种事例，譬如：同学们拿着粉笔盒，晃着里面稀稀拉拉的几支粉笔，哭丧着脸：“给点钱吧……”老师进来了，就明目张胆地问：“老师你要不要加入‘丐帮’？”诸如此类，等等等等……

　　然而现在却没有这么好的机会了：为了让值日生正常劳动，老师规定放学后大家必须立即离开教室，否则就和值日生一起劳动！

　　无论如何，总之这种afterschool的怪异事件恐怕很难再见到了。既然如此，就把它们都藏在心底，作为一份美好的回忆吧！

放学后作文6

　　叮铃铃……下午最后一节课铃声响了，同学们都蜂拥而出，放学回家了。

　　小明出了校门就直接往家的方向走，却看见前面的小美同学不小心摔倒在石板上呜咽着，样子痛苦极了，小明赶紧上前去帮忙。

　　只见小美面色灰暗，眉毛扭曲的不成形，额头不停地冒冷汗，眼睛里强忍着泪水，嘴角向下耷拉着。小明不禁问道：“小美，你怎么啦？哪里摔到了？”小美半天好不容易才吐出几个字：“我——我的腿——扭——扭到了，好痛，呜呜……”小明二话不说，伸出手一把将小美拉起来背在背上，准备将她送回家。在路上，小明还时不时安慰小美不哭，说着说着，连自己的电话手表响了都没听见。

　　此时，客厅里的钟表已指向晚上七点整，小明还没到家。天已渐渐黑了，爸爸坐在饭桌前焦急地打电话，妈妈走来走去，皱起的眉头简直像两条毛毛虫，爸爸脸色铁青，牙齿咬得咯咯响，用力地抿着。随后，爸爸喘着粗气：“臭小子，怎么还不回来，打电话也不接！”妈妈也焦急地说道：“是啊，平常这个时候，早就到家了，今天这是怎么啦！”爸爸“啪”地一声拍了一下饭桌，大吼道：“不行，再不回来就去报警了！”

　　“叮——咚——”门铃响了，爸爸赶紧去开门，一见是小明回来了，一把将他拉进屋，大声斥问道：“你去哪儿了，这么晚才回来？”小明被怔住了，一时不知怎么回答，吱吱唔唔。爸爸铁青着一张脸，眉毛倒竖像两把利剑，眼睛瞪得又大又圆充满了愤怒的火焰，龇牙咧嘴，妈妈则脸胀得通红，眉头紧锁。爸爸接着吼道：“去哪儿了？”这声音快要把玻璃震碎了，小明本想今天做了好事回家会被爸爸妈妈表扬，没想到一回家竟这样，心理十分委屈，索性没有回答。

　　爸爸见他半天没有说出话来，更是火冒三丈，抬起粗大的手掌，直接“啪”的一声，打在小明的`脸上。小明摸着发烫的脸，哭诉道：“我是去帮摔跤受伤的同学，背她回家了，所以才回来晚了，你们为什么不好好听我分辩，就动手打我呢？呜呜……”

　　爸爸妈妈听完小明的解释后，觉得自己也太激动了。爸爸不好意思地摸摸小明的头说：“对不起，宝贝，是我错怪你了，是我们太担心你了，急过头了。”妈妈也说道：“孩子，你今天这种帮助他人的行为值得表扬，为你这种乐于助人的精神点赞，不过，以后在帮助别人的同时，也要记得不忘给爸爸妈妈打个电话哦。”小明点点头，扑在了妈妈的怀里，开心地笑了。

　　是的，当我们帮助同学时，或者有事情不能及时回家时，一定要记得别忘了给父母打个电话哦。

放学后作文7

　　放学后的第一件事就是赶紧回到家里，家里有亲爱的爸爸妈妈还有香愤愤的饭菜在等着你。可是有的孩子偏不听话，他们放学后不回家，和朋友结伴玩耍。家里人正着急呢！

　　我小时候生活在乡村，每次放学后，我都赶紧收拾好东西，向家的方向跑去，可是有一次……

　　那天放学后，我照常收拾书包，准备回家。同学江星朝我大喊：“嘿！老萧，捉迷藏！玩不玩？晚点再走吧！”我回一头望，除了江星，还有金林、明阳等几个人。“不了，我要回家去。”等我背起书包时，又犹豫了：“太阳还老高呢，我玩一会儿，就一会儿，奶奶不会骂我的！”我扔下了书包，向他们跑去。

　　你藏我找，我藏你找，大家玩得兴高采烈。正在兴头上时，我看见了我的书包，抬头看太阳，太阳已经斜挂在山腰上，该回家了。我捡起书包，和江星他们告了别。

　　在回家的路上，我边跑边想：等回到家里，该怎么向爸妈交代呢？我还有作业，能做完吗……自个儿想着，脚步也慢了下来，殊不知太阳已经躲到山后面去了。当我回过神来，才发现还没有走到一半的路程，我心一惊：奶奶要骂我了！爸爸妈妈该着急了！我加快了脚步，尽管我背着沉重的'书包。

　　太阳完全下山了，天渐渐地暗了起来，一阵冷风吹过，我不由得打了个寒战，有几只鸟儿焦急地寻找回家的路……我还能看见路，跑不动了，慢慢朝前走着。

　　前面是岔路口，左边大路右边小路，大路平坦离家远，小路离家近，但它杂草从生，草丛里还有坟墓，听说还有毒蛇和狼等可怕的东西。我看了看天，犹豫了一会，最终向小路走去。

　　冷风不时拂过我的脸，草丛中不时有虫鸣和蛙叫。我害怕极了，总感觉有人跟着我，我又不敢回头。“啊！”我感觉脚底一空——我摔倒了。当我爬起来时，发现我在洞坑里。我强忍着疼痛，哭泣着，努力往上爬，越想爬出去，越爬不出去。我跌坐在地上，哭着，叫着……

　　月亮出来了，星星们也出来玩了。一些调皮的星星到地上嬉戏打闹――不！那不是星星，那是萤火虫。我要是像萤火虫能飞起该多好！周围不时有风吹树叶的沙沙声。我蜷坐在洞里，我很害怕，一阵哭声传到了我耳边，我更害怕了，谁？是谁在哭？当我摸到湿漉漉的衣襟时，我才知道：原来是我在哭。

　　隐隐约约听到有呼叫声，声音渐渐近了，感觉外面亮起了。亮光！有人！“救我……”是爸爸！

　　当爸爸把我从洞坑中拉出来时，我已经哭不出声音了，只一个劲儿地掉眼泪。“对不起，爸爸，我以后一定先回家，再也不多玩了……”我沙着嗓子说着。“没事了，儿子，咱们回家吧！”

　　请记住这个忠告吧！放学后的第一件事是回家，家里有亲爱的爸爸妈妈还有那香愤愤的饭菜人正等你呢！

放学后作文8

　　“这次放学后的教室总算只剩我一个人了……”

　　在那面靠窗的墙壁上贴着的旧报纸上，她费力地写下了这一行字。

　　这时的阳光放逐出最刺眼的光芒，把天空中的蔚蓝赶尽杀绝，徒留一道明晃晃的白光，使人不能直视。

　　这是一个在平常不过的放学后。走廊上空无一人，连老师们也散尽了。只是偶有一些微小的尘埃被风卷起，但盘旋了几下也没能飞到它们想要到达的高度。所有的教室门都紧闭着，除了这一间。窗户也一如既往地都被关得死死的，除了她身边的这一扇被她打开了。一排排课桌上清一色叠着大大小小的书，压得桌子们气喘吁吁。墨绿的.黑板上残留一丝水渍，显得与环境格格不入，但终于还是跑到了空气中。她，作为最后一天的值日生，得留下来把黑板擦干净了再离开。不过这回是她有意把时间拖长，只消对管教室门的同学说一声就可以了。在走廊上仍有同学来来往往的当儿，她把黑板擦了一遍又一遍。

　　而此刻，一切喧嚣归为零。终于等到了宁静的时光，可以有一个人看着教室思考些什么的时间，也可以体会到那种“时光静淌”的意境。

　　她那么轻飘飘地走到一个靠窗的座位坐下，看起了风景。她终于不再感到被背后的某双眼睛死死盯着了。

　　那一排樟树，依然青翠挺拔，静止不动，像静止在时光里。春天刚没过多久，树叶的色彩却也浓郁了许多，像是被谁重重抹上了一笔。电线杆肃立在树的旁边，从它头顶延伸出的长长电线一直越过她的视线，让她感到极其不自然。鸟儿现在会在哪里呢？她开始寻找，却连个影子也没见到。她可是记得清清楚楚，春天时，那些活泼可爱的小鸟常常飞来，总是到电线上唱唱歌、呷呷嘴呢。惹得她忍不住偷偷去观望，哪怕是上课，也喜欢发发呆。这算是她在紧张的学习中与大自然唯一的对话了吧。

　　现在，同学们大致分为两类。一类是所谓好学生，用功程度堪比机器，作业成批生产，其速度简直无法用语言形容，连字体也像印上去的一样中规中矩。另一类，是典型的顽固派，不论老师循循善诱，家长苦口婆心，他们都是整天一副无所谓的行头。什么都无所谓，倒像是看透了红尘。但其实不然。只不过是学习勾不起他们的兴趣罢了。她夹在这些人中间，仿佛成了什么也不是，呆立着茫然不知所措。她与他们，无形之间就有一层隔膜。她是站在比他们都高的地方，俯视着这两类人虫豸般的生活。觉得好悲哀。可是只有很少时候她才会忆及，自己也不过是条唤曰“什么也不是”的虫豸罢了。可以改变谁吗？她试过了，终究是无力回天。那就改变自己吧。然而潜意识里她是在逃避，也根本不想看到一个自己不喜欢的自己……

　　一阵天旋地转……

　　突然，她站了起来，开始逃离。逃离了教室，逃离了学校。

　　窗户还没有关上，阳光，还很刺眼。

放学后作文9

　　放学以后的生活像一支调色笔。在我看来，这是一天中最为美好的时光。

　　放学以后，可以悠闲地步人匆匆来去的人群中。看看迎面而来，抑或背道而去的人们，想象他们是怀着怎样的思绪来来往往；放学以后，可以披着一身流光溢彩的金纱回家，尽情享受大自然的给予，抬头望望宁静的蓝天和淡淡几抹白云，看看那一团红得炫目、美得耀眼的夕阳，觉得自己仿佛在晚霞上行走，不由想起一个诗意的名字—落霞道。

　　“夕阳无限好”，也是梦开始的地方。在夕阳下行走，没有李商隐的优伤情怀，也没有王之涣的“大漠孤烟直，黄河落日圆”的悲壮萧索，只有思绪断线风筝般地在空中任意飘行。想想今天的奋斗，昨天的失败，得到过的，失去了的，走进的`路，做过的梦，有过的欢笑，流过的眼泪……那一刻，我会诚挚地感谢生命的给予，由衷地领略到大自然的美好。不是吗？每一个人来到这个世界，就决定了他总有一天会离开这个世界。生命是短暂的，尽情地感受生命的乐趣，才不会愧对这一番良辰美景。于是，心胸亦博大起来。没有“情也依依，梦也依依”的缠绵，却有一种发自内心的留恋，促使我振奋精神，迎接以后的生活。

　　秋天总是多雨的。落日赏不成，在雨声的滴答节奏中读读小说亦是一种乐趣。窗外风雨世界，窗内自我天地。一袋零食，一卷在握。静静地读张爱玲，读苏青，读素素，“生命是自顾自走过了”。有时，也会打把伞出门漫步，看看都市街头花潮般流动的雨伞。想到雨后的明天定是亮丽的天晴，内心不由愉悦起来。曾经有过的挫折，积压在心头的憋闷都化作迷迷茫茫的雨丝在空中飞舞而去。这时候若有人不慎将伞戳痛了我，我一定会对那张愧疚不安的脸报以微笑，轻轻地说一声“不要紧”。不禁想起曾经看到过的一段文字—“风雨中，其实人们最怕的是心灵被雨水打湿，而人情挚爱的阳光便是朵开在心灵里的最温馨美丽的伞花。”

　　放学以后，总要坐在书桌前做作业。毕竟是高二了，繁重是不可避免的，书本与我如同恒有的万有引力定律一般。每天对着一本本教科书我都用心地去读，去领略新的气息。偶尔也会喊几声“要命”，但一想到自己的愤愤咀咒丝毫不能改变面前的习题，只好来点“阿Q精神”—既然无力改变，何不无怨无悔地潇洒走一回？毕竟比高三轻松许多嘛！想想孟老夫子的训诫“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”倒也释然了—总会有苦尽甘来的那一天！

放学后作文10

　　“叮铃铃…。”，耶，放学了！同学们一个个像出笼的鸟儿欢呼雀跃，脸上洋溢着幸福的笑容。但我却不是这样的，而是一脸严肃，因为那“三关”又要开始闯了！

　　这第一关，便是下楼。由于放学人多，我班教室又在四楼，所以出现“踩踏”的事件的概率极高。如果你没有练好“凌波微步”，那就一定要“量力而行”，否则很难保证平安回家。像往常一样，我跟着同学挤到楼梯口，朝下望去，乌央乌央的一片……。就开始闯第一关了。眼看着其他的同学像脱缰的野马径直往楼下冲去了，一阵阵“哒哒哒…。”的脚步声就像在开一场疯狂的演唱会。有“勾肩搭背”者你推我搡，有“唾沫横飞”者滔滔不绝，也有调皮捣蛋者横生事端。我心中一喜：机会来了！凌波微步——我踮起脚尖，三步并作两步往下冲，途中遇到急转弯，全靠我身手敏捷，才被我轻而易举的闪过去了。哈哈，终于先一步到达一楼！正在我暗暗自喜的之时，才突然发现整正的“难关”在后面。

　　这第二关，就是跨过人山人海。校门口附近，学校维持秩序的老师喊破嗓子叮嘱，殷切期盼的家长伸长脖子张望，小吃商贩高声叫卖，放学时的我们更是跟打了鸡血一样欢腾……。“热闹非凡”已不能形容。看到门口附近的车辆人群，把校门口那“一亩三分地”围得水泄不通。要想过这“第二关”——出校门，没点“真本事”怎么行？练就的“缩骨功”和“火眼金睛”要派上用场了！我看着这脚尖顶着脚后跟，眼睛几乎贴着前面后脑勺的人群，简直是密不透风。我把背包放在胸前，紧紧抱在怀里，本来就瘦骨如柴的我一发挥“缩骨功”和“火眼金睛”，就能迅速扫描到细小的缝，钻！钻！钻……。终于出了那道门！

　　这还没完，接着迎来了第三关。这一关，就是阻挡在门口的`小吃摊的诱惑！对于一个标准的吃货来说，那真是难以过“关”！闻着飘香的炸鸡味儿……。感觉心里有千万只蚂蚁在咬一样，一点一点的吞噬我的意志力。正当我心里的那道“防火墙”要崩塌之时，摸摸口袋……ha~ha，没带钱！于是，就这样“幸运”的过了这一关。

　　放学回家，虽没有“过五关斩六将”那么夸张，但是这三关也足以让我累瘫，甚是心累啊！

放学后作文11

　　放学以后

　　又结束了一天紧张的学习，心里真有一种如释重负的感觉。随着素质教育在中国的实施，我们的课余生活已不仅仅是书、练习、作业，还增添了上网，画画，去英语角……

　　虽然是初三毕业班的学生，但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的EnglishCorner。抬眼一瞧，已经来了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先进去“Hello”两声再说，大家不多一会儿就散开了。

　　因为口语不是很好，所以我一个人呆呆地站在那里，看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时，我肩上被拍了一下，转过头一看，“呀，好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好，中国女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道，“对不起，我不太会讲英语，请你原谅。”这时，那老外投来惊讶的目光，然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。“你不是讲得很好吗？我叫大卫，很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的手。这一举动可把当时的我给吓坏了，我觉得满脸通红，不知是因为他握着我的手，还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速，而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的.一小时过去得很快，我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。

　　自从那以后我放学后的生活就更加精彩，不仅经常去英语角，而且还买了许多口语的书，在做完功课后发奋努力，争取做到和老外交流时不出“洋相”。

　　我爱放学以后的时间！因为它完全由我来支配，希望随着教育改革的深入，放学以后的生活会更加丰富多彩。

　　点评：

　　与“老外”对话是每一个英语学习者隐秘的愿望与不安的冲动。本文较好地写出了这种尝试的过程：起初“呆呆的站在那里”，然后逐渐摆脱“尴尬的气氛”，最后“有说有笑”地离开。平实可信。文章注重细节真实，如老外“长满毛的大手”；还有双关语的巧妙运用如“鸟语”、“洋相”，努力追求语言的新鲜，值得肯定。可惜开头结尾两节，看似紧扣题目，并照应当前形势，其实是以失却初中生应有的纯真淳朴为代价的。

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