人心的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的人心的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人心的作文1
一天， 我和妈妈乘坐公交车要去看望乡村的太姥爷。
在公共汽车上，遇到一位戴着头巾的老奶奶，她穿着布鞋，她十分热情，也很爱说话，跟我们说了许多有趣的话。这位老奶奶要下车的时候，说：“去我们家坐坐吧！”妈妈说：“不去了！我们还有事呢！”
到了车站点，我们下了车，那时，天气非常热。可是我们还有很长的路要走呢！正在我们发愁的.时候，有一个阿姨赶着骡子车来到我们身边。那位阿姨说： “你们去哪啊？我送你们一段吧！”妈妈看到我满头大汗，说“好吧。”我和妈妈到了太姥爷家的岔路口，就下了车，走前，妈妈谢了那位阿姨，那位阿姨说不客 气。我心想：这位阿姨可真有爱心啊！要是在城里，肯定要跟我们收钱的。
进了太姥爷家的院子，我发现小院美极了。菜园里一簇簇美丽的花草，不时还会出现几只蝴蝶落在美丽的花草上。太姥爷出来了，笑着对我们说：“来了！”热情地把我带进那间小屋里。
我心里暗暗地想乡村人可真好啊！
人心的作文2
一天晚上，我走在回家的路上，这条路又暗又昏，灯光一闪一闪的，看不见前面的路，不过幸好我带了手电筒。
这条路上有一家小店，是卖面条的，已经很晚了，可是这家小店没有关门。我走进一看，一个穿的破烂上衣、胡子杂乱的人坐在桌子旁，吃着一碗面，他的'样子很满足，这家店的店员在角落里看着。
等到他吃完面，他给店长和店员鞠了躬，然后走路出去。
店员问店长：“为什么给了他一份免费的面？”
店长回答：“我没放盐，他要是有心，就会找我加了。”店长的眼神很美好，也许是“帮助”了一个人吧。
这个衣衫不整的人走出门外，在一旁骂道：“老子出来要口饭，还不给我放盐。”说着，他把胡子拿掉，这个人的脸上干净多了。
果真是店长“好心被驴踢”，而那个衣衫不整的人，为了占便宜，连乞丐都装。
人心的作文3
“太棒了！又到周末了！”我高兴地大声欢呼。这一天，我蹦蹦跳跳地来到田里找爷爷，看见田野里有一个奇怪的人。那个人挺着直直的身板，好像一位边疆战士，守护着我们的“家园”，就是稻草人嘟嘟！
忽然，一只小鸟像闪电似的`落在田地里，衔起好多稻谷，就想逃跑。嘟嘟发现了，立马上前制止！小鸟伤心地流着泪，苦苦哀求地道：“小哥哥，请不要伤害我，妈妈生病了，很需要食物填补身子，请你给我拿点粮食给她吃吧！”
稻草人听了，既同情又担心，安慰小鸟说：“小妹妹，拿去吧！多拿一些粮食给你的妈妈吃，这样你妈妈的病很快就可以康复了。”
小鸟带走了粮食，飞走了。主人发现了这一切，他认为稻草人一点都没用，生气地把稻草人烧成了稻草灰。
大爱的稻草人为了帮助别人，自己却失去了宝贵的生命。
人心的作文4
天啊，今天是愚人节！要是今天迟到，老师会对我有多么‘好’啊！赶快行动啊！
来到教室门口，欢迎我的来到的居然是——一桶清澈见底的水！天哪！衣服都湿透！肯定是小翊弄的！他最爱恶作剧！这不，他正在嬉皮笑脸地说风凉话呢。还好，家长赶过来帮我换身衣服。我下决心报复小翊。
下课，老师把我叫到办公室。她叫我下午把小翊叫到办公室，他的`测验严重退步。回到教室后，我按老师要求去做。没想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人节！”放学，老师气冲冲地来找我，为什么不按她的命令做？我委屈地告诉她。老师怒，把小翊拉到办公室。小翊还不停地问为什么？
这真是一个倒霉又快乐的愚人节！
人心的作文5
愚人节若是不和身边的朋友同学开开玩笑，逗逗大家开怀一笑，定会觉得可惜了。所以，我和同桌商量了一个捉弄人的小把戏，目标就是我们组的小组长陈昊。
下午的第二节课下课，我就到陈昊的身边，用夸张的声音说：“哎呀，这是谁搞的，你的衣服后面怎么破了这么大的一个洞啊？”配上我独有的惊讶的表情，着实把陈昊吓了一跳。他涨红了脸，狐疑的看着我，伸手在背上胡乱的摸着。这时我同桌走过来，会意的看了我一眼后，淡定的说：“哎，你今天怎么穿这样的.衣服到学校了，后背破了老大的一个洞，怎么搞得？”
在我和同桌的前后夹击下，陈昊急得把外套的拉链直往下拉，正要脱的时候我和同桌笑着制止他：“嘻嘻，我们跟你开玩笑的，愚人节快乐。”陈昊也跟着我们开心的笑了。同学之间开些善意的玩笑，只要不过火，为生活增添一份欢乐，也拉进了彼此间的距离，是友谊之花开的更加灿烂。
愚人节的快乐，你感受过吗？
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