我的恩师作文13篇(精)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的恩师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的恩师作文1
在我们小小的心灵里，除了父母，最了不起的就是老师。我在这无声的文字里要感谢一位老师——李老师。
李老师是我们班的数学老师，她留着一头乌黑的长发，平日穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她很漂亮。平日上课她严格要求我们，下课后却很可亲。
当我刚刚踏入五（2）班学习时，我的成绩立刻跌入谷底，从四年级99分一直下到79分，我觉得自己和以前简直就是两个人。
这一切李老师都看在眼里。一天，李老师把我叫到办公室。我来到李老师的办公桌旁问：“李老师，您找我有什么事？”“我看过你的档案，你以前的成绩在班上数一数二，可是你现在的成绩却那么差，是不是上了五年级不习惯了。”“是的，老师。”我惭愧地低下了头。“老师相信你，做回一个自信的学生，好吗？”“好的，老师。”“今天的课程懂吗？”“还有些不懂。”“什么不懂，你不懂的可以来找我，不要害怕，就当我是你的好朋友。”老师搬来一张椅子，让我坐下。
天渐渐暗了，老师写的.公式依然那么清晰，没有丝毫的急躁。李老师怕我回家不安全，一同送我回家。“记得多做一些习题。”望着李老师那远去的背影，我不禁满心感动，我一定要以优异的成绩报答李老师。
在下一次的考试里，我认真地完成题目，认真审题。最后，我得了100分。李老师走到我身旁，竖起大拇指说：“你真棒，继续加油！”
感谢您，我的恩师，您的帮助我永远铭记在心！
在讲台前，你总会看到一个高高瘦瘦，头上长满乌黑的头发，穿着黑色的大衣，脸上总是挂着微笑的老师。她酷爱运动，我们都十分喜欢她。你猜她是谁？她——就是我们的班主任冯老师。
记得有一次，寒风呼啸，我正在学校里看着班入选名单，我好不容易挤进人群，一边用手指着一边看。“呀！这次我怎么没入选？”心想：可是我的强项，这次怎么会失手了呢？我的心好像被针扎了一样疼。正当我垂头丧气时，不知是谁轻轻拍了一下我的肩膀，我回头一看，原来是您——冯老师！您摸着我的头，笑眯眯地说：“失败乃成功之母，这次失败了不要紧，下次努力就行了。”我点点头，顿时，一股暖流涌上心头，就像涓涓细流，温暖了我小小的心田。您温柔地对我说：“星期四下午，你到下面的走廊里等我。”我说：“真是谢谢您了，冯老师。”
一转眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到来，心想：您这么多天没来上课，肯定不会来的。谁知，冯老师您气喘吁吁地走过来，脸色铁青，嘴唇发白，我看见了，说：“冯老师，您要不要紧，要不，等您的身体好了才辅导我吧！”“不！不！没事，我的身体好得很！”说完，您便拿出一个小本子，里面写着许多笔记，然后仔细地指教我……上课铃声响了，您才放下手中的笔，匆匆忙忙地去教室准备上课。
这就是您，一位忘我工作、淳淳善诱学生的的恩师。您对我们的恩情，我们绝不会忘记的！
我的恩师作文2
当提起“启蒙恩师”时，也许大家都会说是辛勤的老师，是疼爱我们的父母。而我却不同，我会大声的说：“我的启蒙恩师是我的姐姐。”
也许这个答案会使你感到疑惑，但请相信这是真的。
当我12岁风华正茂时，姐姐当时也已芳龄19.可以说，那时的姐姐是在刀坎上过着勤苦生活的时期。那时她正面对着紧张的高考，已无瑕去管其它琐事。而我就不同了，我刚上初中正在适应着新鲜的生活，编织着一个又一个的梦。却也只是一直在做一个漫无目的的游神。
在偶然的一个晚上，可能是“日有所思，夜有所梦”吧！虽然白天我是一个漫无目的的人，但在晚上，我却也是想法多多。做了一个奇怪的梦：我们在一个华丽的舞台上，我的身份并不是演员，也不是歌手，更不是国家领导人或参赛选手。而是一个著名的女主持人。我正说着一口流利的普通话，穿着一身华丽的礼服，对着许多的镜头主持着有趣的综艺节目。台下掌声连连，观众欢呼雀跃的为我喝采。那时的我正为自己的光辉事业成就陶醉。
突然，“轰……”，我被外面惊人的雷声震醒了。醒来以后，不禁感叹：“唉！那只是一场梦。”于是，我又开始进行着我漫无目的思想上的挣扎的生活。一次休假，姐姐从学校里回来了。虽然那时的她思想负担有点重，但她还是一脸乐滋滋的.像吃了蜜一样。见她心情这么好，我也忍不住要动一下了。聊了一下她在学校里的故事后我们又聊到了家里，接着又谈上了我。说到我，我自然就觉得没有什么好说，可是姐姐又特别想知道我近期的故事。想了又想，觉得还是没有什么好说的，于是便谈起了我的那个不真实而却又极其闪烁的梦。说完之后，我以为姐姐会笑我很傻，骂我小笨蛋。但她没有，她反而用一双真诚的眼睛看着我。对我说：“小妹，你知道吗？其实那并不是一个梦，而是一个“梦想”，是一个承载着你美好未来的一个梦想。永远不要想着那是一个梦，要把它当成是你前进的目标，是你要付出努力奋斗的梦想，永远不要认为那是一个虚无漂渺的梦，要知道那是一个需要你努力去编织的伟大的梦想。”姐姐说这话时显得很认真。说完以后，她看了看表又续续埋头苦干了。
我顿时感到很恍然，姐姐的话点醒了我。是啊！那是一个梦想，是一个需要我努力去实现的梦想。于是，我又开始努力奋斗、学习。我想一步一步的取得好成绩从而去达成目标，实现梦想。
在此之后，每当我遇到一些道路上的坎坷时。我都会想起姐姐的话，我要努力去实现我的梦想，决不让它成为一个虚无漂渺的梦。
人生的道路不可能一帆风顺，总会有些挫折去阻碍你成功的道路。但我相信。有了姐姐这位启蒙恩师，有了姐姐这位为我着想为我搬开道路上“大石头”的人。我一定会继续努务，继续奋斗，努力实现我的梦想，相信它并不是一个梦。
我要永远感激我的姐姐，永远记得她对我的好；永远记得她在我最慒懂的时候对我的指点迷津。
我的恩师作文3
提笔写下这样的题目，无数老师的面容、身影在脑海中掠过，他们中，为我传道授业令我钦佩的不在少数，但于我有恩，对我有莫大影响的，第一个想到的便是她我的语文老师谭老师。她为我们做的，并非传道授业那么简单。
初见谭老师，是初中的第一节语文课，随着高跟鞋“哒哒”地打着节拍，一位优雅精致的女老师，不紧不慢地走上讲台，她并不美艳却独有一份幽兰的气质。这一节课，除了自我介绍，她还送我们了一句话“腹有诗书气自华”。如今想来，实在是她的风格。转身执笔将七个大字刻在黑板上，笔体端正饱满、挺阔大方，笔笔皆见功底。自初识，她边教导我们：“学语文即为学做人，我进行的教育，不仅是知识的传授，更多的是人生的引导和心灵的沟通。”那时并不太懂，在谭老师的谆谆教导下，至今才渐渐明白了这句话背后老师的良苦用心。
听谭老师的课，最值得称道的，除去精彩的讲授，还有那精美的课件，令每个听着都眼前一亮：精致的插图，背后是费心劳神的精挑细选；独到的见解，背后是用心的创作与丰富的文学积淀带来的泉涌般的灵感。这样的课件成为了谭老师的标志，但这样的精彩背后，老师曾用轻松地口吻说着为呈现这样的视听盛宴而熬夜费心，我却透过那微笑看到了那晚孤灯独明，她正呕心沥血为我们做着超额的付出，看到了老师的付出与希冀。老师是个不折不扣的完美主义者，之于我们，更是榜样的力量。
谭老师带给我们最多，给我们打上最深烙印的，多是“人的教育”，将我们从蒙昧麻木引向文明智慧。印象最深的一次，是关于幸福的探讨。老师的幻灯片，让我们从平日的两点一线条条框框中跳出来，让牢骚满腹的心不敢作声，一张张艰苦恶略环境中仍旧绽放的灿烂笑容，一个个扛着生活重担却仍旧挺拔的坚强身影，音乐声中，老师说：“比起他们，我们连抱怨的资格都没有，他们却那样快乐。真正的'幸福，来自心灵的满足”泪湿了眼眶却柔软了心灵，心中陡然间明白了许多。类似事例还有很多，《三克的梦想》教会我们逐梦与珍惜，关于母爱的专题则让我们学会感受与感恩一次次的教导，是一次次心灵的升格，是一次次迈向成长成熟的助力。
初一下学期伊始，老师曾给过我一次登台朗诵比赛的机会，当然其准备过程也是很严谨复杂的。已经准备了好几周，眼看就要比赛了，老师把我们六人叫去，告诉我们下午要请假去试服装，我不知哪来的一股犟劲儿硬是不同意，任凭老师怎样百般劝导，仍不开化，咬定“不去”不改口，老师停下了耐心的劝导，看着我，目光如两道凛冽的寒光刺入我的双眼。我心慌了“难道我错了吗？”我开始质疑自己，却不甘否定自己，仍倔着脾气坚持着，老师背过身，丢下冷冰冰的一句：“走吧。”混乱的想法交织在脑海里，我无法思考，手足无措，支配者自己机械地逃离了现场。第二天，老师告诉我：“既然你放弃了机会，机会自然不会选择你。机会稍纵即逝，是需要把握的。”她要换别的同学代替我。我怔在原地，几日的准备都将付之东流，那时我无法接受，更难以理解，埋怨与难过占据了所有的思绪。
回到家中，向母亲哭诉一番，母亲却不许我哭，帮我分析了一遍又一遍，我想了一遍又一遍，才渐渐懂得了老师的用心，也知道了那句话拥有多么巨大的价值，它时刻存在于我的脑海中，当我面临选择，给我警醒与支持，告诫着我要学会把握，没有人不可替代，学会以大局为重。每当想起这句话，这件事，谭老师的身影便浮现在眼前，这是她为我烙上的一生的烙印。或许逾十年后再回首，想起这件事我会忍俊不禁，想起那位恩师我会万分感激，感激她的严厉与教诲。
我的恩师作文4
从踏入中学校门开始，我就认识了一位好老师，她就是我们的班主任—王老师。细数和王老师相处的每一个点滴，都是一段美好的回忆，连成一串珍珠，永远珍藏在我心中。
王老师是一位严师，教学上一丝不苟，严谨认真。三尺讲台三寸粉笔，她用汗水教会了我们知识，哺育了我们成长。王老师也是一位母亲，无微不至地关心照顾我们，时时刻刻为我们着想，让我们在繁重的课业间隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老师更是一位知己，成功时，她与我一起分享喜悦；失败时，在我身边默默鼓励。也许只是一个眼神，却进行了一次心与心的真诚沟通，让我明白“我能行”；失落时，她为我分忧解难，送我一丝温暖；骄傲时，他替我敲响警钟，不让我迷失在过去的成就里……我真切的体会到，王老师对我的'点滴影响，让我真的受益匪浅。
记得那次，我被选上参加合肥市的“读好书”征文比赛。当我将费尽九牛二虎之力修改好的文章拿给王老师看时，她仍摇摇头，说我改的不够到位，还要进行一次“大手术”。当时，我失落极了，心情一下子落到了低谷，老师仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，给了我一个充满信心的眼神，“搏亚，你能做得更好的，静下来，好好地看着稿子，在你自己写的文字中找灵感，发现突破口。老师对你有信心！”我抬眼看着王老师，心里蓦地回荡着一个声音：我能行！
我又开始了战斗，一天下来，我绞尽脑汁，按照老师的指导要求反复修改，终于，我的文章改成了一篇妙笔生花的“美文”。我再次把文章交给王老师，王老师给了我一个大大的微笑“搏亚，你真棒！”我兴奋地像一只小鸟，心里满满的是自豪。果然，不久，我的征文获得了全市一等奖。但我知道，这来之不易的荣誉，都离不开我的王老师辛勤的付出，真诚的鼓励。谢谢你！王老师。
往事一幕幕，影像般开始回放……运动会上，王老师为我们忙上忙下，设计口号，班服，队型，老师都精心策划、一一过问；比赛中，她带领我们冲锋陷阵，为运动健儿加油鼓劲，为班级荣誉奋勇而战；艺术节中，王老师指导同学们装饰课室文化，书画手工齐上阵；甚至，她会亲自参与黑板报的设计、体育课的长跑、大扫除中的拖地，等等。她，为我们班、为我们付出了太多，太多……
王老师，你像黑夜中的一盏明灯，当我迷失方向时，绽出美丽的光芒，让我找到方向；王老师，你像烦恼中的一曲古筝，当我忧虑重重时，优雅的琴声响起，跟前立即一片青翠；王老师，你像寒冷中的一床棉被，当我瑟瑟发抖时，贴心的温暖与呵护，让我安然入梦……
王老师，你就是我心中的好老师，对我的影响永久而深远。无论将来在哪，你都是我一辈子的老师！老师，你愿意让我做你一辈子的学生吗？
在这里，我真心地对王老师道一声：“感谢您，我的恩师！”
我的恩师作文5
恩师是让人永远怀念的。特别是当你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖地闪亮。
记得小时候，我是一只自卑的“丑小鸭”。走到哪里都会受到人们的欺侮。这使我这只本来就极之自卑的“丑小鸭”变得更加自卑。但是，我的生命里却出现那位拯救丑小鸭的“农夫”——我的恩师——邓老师。他使我这只自卑的“丑小鸭”摇身一变，变作一只动人的，令人羡慕的“白天鹅”。
刚上小学时，同学们都不愿也我交朋友，有时甚至会欺侮我。这一切在我看来，都只因我自己没上幼儿园，知识不及人，样貌不出众，口不会哄人。这一切一切，使得我沦落为了极之自卑的“丑小鸭”。
但却在这时候，天主赋予了我恩赐——拯救丑小鸭的农夫出现了!他就是我最敬重、最相信的人——邓老师。他把我从“冰地”上救起，把我提拔为他的助手——数学科代。
刚开始时，我仍未适应这样的生活。但也有值得高兴的，因为有了这个身份后，同学们都不像以前一样欺侮我了。但这一切一切，仍未能使我从自卑的“深渊”中逃跑出来。这一切一切的转折，都只源于邓老师那一番语重心长的教诲。虽然现在我已忘记得差不多了，但那一句“人生下来就一定会有他存在的价值，假若你现在正在挫折中，正在被人欺侮中，那都只是因为你还没有让人们发现你的价值，只有努力地让人们都认同你，发现你地价值所在，人生才不会有遗憾!”听了这句话后，我思索了很久很久……对啊!人们欺侮我都只是因为他们还没有发现我的价值，只要我努力，努力让人们认同我，我终会有“发光”的一天的!于是，我便把用来自卑的时间和精力化作用来努力学习的时间和精力……渐渐地，我的成绩慢慢地好了起来，同学们都向我投来了羡慕的.眼光。但当我的成绩好了起来时，我的生命中又出现了一个挫折——同学们根本不服我这个数学科代!他们都只听从以前的数学科代的话，因为前任科代表是一个百分百的“三好”学生，成绩又拔尖，而我，我只是一个从差生升级到中下生的数学科代表!他们认为这样的一个人根本不配当数学科代!这样的一个差生只会令我们班丢脸!这一切一切，都使我烦恼十分，我也曾多次想要放弃，但每当我想要放弃时，邓老师都会站出来帮我解决难题，并给予我无数次“表演”的机会……渐渐地，同学们都开始听从我的话，我也变为了一个成绩拔尖的科代表……
邓老师的出现，把我从“丑小鸭”自卑的“深渊”中拉了出来，给予我无私的关爱和真诚的鼓励，把我精心“培育”为一只美丽动人的“白天鹅”。也因为他的出现，改变了我的一生。
我的恩师作文6
血脉相连的恩师，温婉而厚重，幸福而悠长。——题记
人的一生如若与良师益友相伴，那么再坎坷的路可变为坦途。我就很幸运遇到了她——我的班主任王婧老师。我敬吾师，正如吴玉章曾言：“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。”您正如那春蚕一般，奉献与付出便是您人生的名片。
“无私”美如画，您对事业的热爱，对教育的忠诚和对我们的关怀，都是值得我要去学习的品质。您就是那本最经典的教科书，影响着我，让我砥砺前行。不厌其烦的教诲和数不胜数的故事。每每回想，都如一篇流光溢彩的“画卷”。您忙碌的身影便是这百米长卷的主线。让1424班学风端正，学生品行素朴，团结互助开创新篇章！
有人曾问我：“何为良师？”
我便这样回答他：“所谓良师，好比一首诗。让你在普通的日子里读出韵律来；似乎一阵春雨拂面，让你干涩的日子变得温润；更像一轮骄阳，驱赶你当下阴郁的日子，让其变得更加明朗。”也许青春是两面镜子，一面是成熟，一面是幼稚。您的宽容，让我在叛逆期中看到希望，耐心劝说为我指引方向。不知勤学刻苦的我，学习自由散漫，在您严格的督促下，我端正了态度。您的教诲如诗歌般的美丽，严肃中略带活泼；如春雨，让勤奋，正义在我心中萌芽；如骄阳，在我玩皮时，照我一生明媚，点点师恩，片片师情，关怀与督促无微不至，叫我怎能不尊敬您？
我跟随在您身后，领略了屈子《离骚》中的哀叹，访问了《论语》中的智慧，踏遍了《唐诗宋词》的踪迹………于是我渐渐读懂了李白的浪漫，杜甫的沉郁，李清照的婉约，苏东坡的豪放……日常课程是枯燥无味的，您却偏能将无味的知识教出乐趣来。语文课堂是充实、快乐的，您将“德育”和“知识”融汇和贯通，在一个个小故事中，告诉我们做人的道理，也是您让我学会了以圣哲为师，以“自我”为友。是您让我明白了：“每日三省吾身”，才能在大浪面前立场坚定，并做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于在而目不瞬”的静心……
当春去冬来，花开花谢，岁月悄然离开，而在我的心中，唯有您的教诲和那传授的知识，依旧芳香四溢。感谢您给予我的这一切，谆谆教导依旧回想在耳畔，它是那茉莉花的清香扑鼻，它是那寒冬腊梅暗香十里，它是那春风拂绿广袤大地。
时光飞逝，那份美好与感动却不会消失，它们更像是一块圆润光泽的.琥珀，在今后的日子里，它却穿越了时空，美好依旧——这便是我的恩师，正如卡尔。雅斯贝尔斯说过：“教育就像一颗树摇动了，就像一朵云触动另一朵云，就像一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想大声对您说：“我的班主任，您就是推动我的那片云，摇动我的那棵树，唤醒我灵魂的那个人。”虽然您不是我的亲生父母，但是确实胜似父母，我有幸与您相识，仿若共舟，前程似锦，更是美得一塌糊涂。
在我眼眸深处，在我脑海深处，在我心灵深处，您的恩情永远是我人生中最亮丽的一道风景！
我的恩师作文7
在所有我认为的老师中，记忆最深的恐怕要数马老师了。她是“乖孩子幼儿园”的创办人。她的名字和面貌我已记不太清了。只是，她所教予我的温柔，却深藏我心，不易抹去。
要说我喜欢她的什么地方，她待每一个人都很温柔，懂得对社会感恩。她可以为了帮助一个与她素不相干的人而倾尽全力。她教育幼生们，并不是为了钱，而是为了这个社会做她所能做的。虽然每一位老师都可能做到这样，但在我认为，她将这做的尤其好。她在我心中，胜过了任何一位老师的地位。如果有“史上最棒老师评选”，她一定能得第一。此外，请恕我讲几个事例加以证明：
一、 探病
我以前是个极没耐性的人，对于无所谓的事不愿花一点儿工夫。但是她，却改变了我这一点。
在一堂写字课上，其他的同学都在认真写字，惟独我单坐着不动。马老师看见了，用极其平淡的语气问我：“怎么别人都在写字，救你不动呢？”我只说：“我不会，所以也不想写。”她听了，也不说，只是牵着我的手。起先想挣开的。但不知为什么，被她牵着有一种很安心、很平和的`感觉，也就下意识的不挣开了。
一个一个标致的字从我本子上划过。待写完了，她说：“你看，只要你想，不是写得挺好的吗？”事实上大部分都是她牵着我的手写的，我根本就没动过笔。我也是在那时第一次对老师有了看法。
二、 探病
在上中班时，因为某些原因我得了传染病。在母亲以此为理由向老师请假时，老师急了。她赶忙放下学校事务，直奔我家去。
她见到我，眼泪差点“蹦”出来，脸也红的像熟透了的苹果。我望着她的样子，好可爱，让人想要保护。啊不是，说错话了。
在生病一个多月的日子里她无微不至的照顾着外人极度排斥的我。我一直觉得奇怪，她怎么还能顾得上学校的事，还有她为什么没有被我的病传染。我为她找了一个理由：因为马老师有一个异常温柔的心，所以老天不忍马老师受苦，赐了她一副“百病不侵”的身躯。
三、 包容
我小时是一个很调皮的孩子，是学校里有名的“小霸王”，自然是同学们所深恶痛疾的。
一次，我与一位同学闹了别扭。起先还好，只是用拳头打。后来实在有些憋气，便拿起铅笔朝他眼睛刺去（值得庆幸的是我当时并未戳到他的眼睛，只是在眼角戳了一个洞）。
后来他的父母找上门来，要求老师评理。马老师说：“算了吧，黄磊他也不是故意的。”同学的母亲说：“不行！除非他们家陪我儿子医药费和精神损失费800，否则这件事不罢休！”老师马上回去办公室。我起先以为她是想逃避，不愿介入此事，冷笑了声。但后来我才知道我错了，她满脸灰尘的回来了，手里拿着一沓钱，五十元十元不等：“您数一数，这儿正好800元，所以这件事就这么算了吧。”同学的母亲先是发呆，然后拿着那一沓钱，数也不数，扬长而去。
我后来问老师：“我们什么都没有做错，是他们也有错在先，为什么我们邀对他们低声下气，还要给他们钱。”我第一次看到了老师不悦的面孔：“不管谁对谁错，我们都应学会宽容，学会理解他人。只要对方说了对不起，我们都应该原谅对方。我问你，他跟你说对不起了吗？”“说了，可是……”我没说完，老师打断了我的话：“没有可是！孩子，记着！人在这世上最重要的就是要学会宽容他人。”说完，转身回办公室。
尽管老师没有表现出来，但我知道她在生气，在生我的气。并不是我浪费了他贵重的800元欠，而是出自于我的不逊。
毕业合照之后，我向同学做了件平常我绝对不会做的事，那就是向他道歉。然后，我去找马老师，对她说：“马老师，我长大以后也要做像老师这样的幼师。”老师先是一愣，然后说：“好啊，我会等到那个时刻的！”就这样成了我与马老师的最后一次见面
也是近来才知道，男性是不能够当幼师的。这无疑给我心中平添了一份遗憾。只是，马老师那略带憔悴的身影，至今仍深印我心。
忆我的恩师，马老师！
我的恩师作文8
每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时，总会想起乔老师。
他总是说着一口蹩脚的普通话，但仄凹的字音中洋溢着一股无法掩饰的热忱。
他总是捧着一打笨重的资料与习题，密密匝匝的字里行间，流露着一片无限的厚望。
他有些矮，略白，一副玳瑁眼睛，讲话仿佛藤野先生一般，抑扬顿挫的，精神抖擞，让人想起临近正午的骄阳。记得一次上课，我们听他教的小数乘除法，专注的`他正用簌簌落屑的粉笔写着公式，下课铃响了，但没有一个人说话他仍然在写，一不小心“嗙”的一声粉笔折断，他不假思索的折掉断枝，“同学们抄下来。”一行行白色试题好像奔跑一般在黑板上呈现。上课铃好像听若无闻一般，英语老师在门外惊讶的看着，好久才把书放上讲桌，他搓搓手上的白沫，回头一看，尴尬的笑笑出去了。可是还没有完，正当我们翻开英语练习册，他退回门槛，”同学们下个课间务必抄完啊！“
他很喜欢帮助同学讲解问题。第一次去问题，我怯怯的带着书进来，他正在写教案，看到我马上搁笔，很高兴的抑扬着声音，”问题吗？“他仔细的为我讲解了习题的来龙去脉，每一步的格式，我凑近去看，无意间看到他额上细密的汗珠和一旁厚厚的教案还有待批的作业，便有些感动了。离开时，他还特意捎给我一张关于问题的卷子。以后我便常常去问，他亦欣然讲释，给我一些习题，有两三日我未去问题，他竟去问我原因了，还把我遗忘在那里的题带来，上面满是红笔的记号和解析，右下角还住写着“努力”二字。
他很欣赏我对难题的见解。有一次我讲关于解三角形内角的题，我自己讲的有些绕口，加上几个同学在下面插科大浑，有些讲不下去了“闭嘴，你们都不会做还不听别人怎么做的！”课间他又叫我去，用抑扬的声调和我讨论几句关与解的思维方式，便很高兴地和同屋的数学老师夸赞我“这孩子的想法真不错，回来到三班去说说，”我很是不好意思。
然而他也有生气的时候，一次考试中马马虎虎得了114分，虽惭为班里最高分，但也不是什么值得骄人的分数，”老师让你去办公室“我憟的一惊，战战兢兢地推开门，”来了他一样的声音中带着低沉的严肃，我的心里惴惴不安，低着头不敢看他，”你这孩子，明明算对了，却还吧小数点提前了一位，还有。”他从背后抽出小钢尺“把手伸出来”啪的一声，我的手心嵌进了一道红色的长方形——额，好疼，记住了吗？不需再错这类题了，向前几次一样考120啊！“我点了点头‘搓着手正要出去，”等一下，”他找来一张卷子“上面的题很类似做做有好处，“我看着他的眼睛，严肃又不失平易的眼神在告诉我，他对于我鹏程万里的厚望。
每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时，演绎勾股定理的灿烂生命力时，诠释歌德巴赫猜想那种让人执着的美好时，总会想起乔老师——让我终身难忘的恩师啊。
我的恩师作文9
我的恩师，应当是我初中的班主任，她姓冯。她不喜欢夸人，对我们总是很严厉，但是你所有的努力她全都看在眼底；你的所有进步她都记在心里；你的所有记忆都刻在脑力。你的烦恼她为你默默解决，你的委屈她默默为你开导，你的笑容她为默默开心的老师。她是我的老师，又像一个朋友，又像我的母亲。
朋友
初一的时候，因为外公的突然离世，沉浸在巨大悲伤中的我，没了好好学习的心思。期中考试后，冯老师看见我一落千丈的成绩，心里很着急。
下课后，她单独叫住我，缓缓地开口：“老师也知道你心情不好，但是你已经是初中生了，要学会控制好自己的情绪。再说了，你外公不也是老师吗？他也一定不希望自己外孙女因为自己成绩下降吧？……”
冯老师以自己的经历举例来全导我，循循善诱，听完冯老师的开导，我也慢慢地开始调控自己的情绪，向朋友一般对老师倾诉自己的内心，上课也不怎么胡思乱想了，成绩也稳步上升。
从那以后，我和老师便有了朋友般的默契，有了什么事也都会主动地去和老师沟通。那时候，我觉得她就像我的一位知心朋友，可以毫无顾忌真诚、坦率的交流。
母亲
为了给冯老师过生日，我们可是精心策划了好几个星期。现在，已经万事俱备，只差我们的主角——冯老师了。
我们想了个办法：找了几个同学快速飞奔到老师办公室，敲门并着急地说：“老师，咱们班有同学生病了，特别严重……”话还没说完，冯老师就着急地奔向教室，看到老师急切的面容，急促的脚步，我们突然间有些愧疚为什么不换一个理由，老师匆忙的背影让我们悄然间水汽迷蒙了。
当她推开教室门的时候，还喘着粗气，脸色绯红，一脸焦急的巡视教室。看到我们都端正地坐在自己的座位上的时候，冯老师顿了一下。这时班长起头，我们一起唱了一首生日快乐歌。冯老师这是才明白，脸上的焦虑也变成了抑制不住的.笑容。
那一刻，我仿佛看到了一位母亲在看到孩子知道感恩后的那种欣慰。
老师
中考前一周，我最最亲爱的冯老师，在经历了一场人生的巨大变故之后，仍然强忍悲痛的心情，回来给我们上课。
我至今仍清晰地记得她登上讲台时，那沉重的双腿，那单薄的身影，那憔悴的面容，那双红肿的、布满血丝的双眼，让我们看在眼里，感动在心里。她努力让自己的步子看起来不那么沉重，声音听起来不那么沙哑，可我知道，她其实想告诉我们：无论在教室外面发生了什么，但是只要进了教室，她就是我们的老师，为我们“传业，授道，解惑”。她依旧会是我们最最敬爱的老师，我们依旧会是她最最疼爱的孩子。
她可以当我们知心的朋友，可以做我们慈爱的母亲，但是她让我记住的是她以一个老师的身份所教会我知识，陪伴我成长，为我的记忆中留下浓墨重彩的一笔。
我的恩师作文10
两年不见，不知您们是否依然安好。
闫老师——我小学五年级的语文老师。个子很高，身材魁梧，但却是十分和蔼。现在想起五年级与闫老师相处的日子，无论是生活还是学习，老师对我似乎有些偏爱。——不知道是不是错觉，但我知道，这个老师，对我很好。
那年，临近期末考试，在我们看来只是为了鼓舞我们而已：闫老师说，语文考了全镇第一的奖金100元，由他私人出。记得那时班上大多数同学都不太敢相信，也就没有过分考虑奖金的问题。拿成绩单那天，我的语文分数为98，全镇第一。我的心里自然是十分开心，出乎我们所有人的意料，闫老师果真准备了奖金给我！当老师把封好的红包递给我时，我突然愣住了。即使是老师不兑现，也没有任何人会说，但老师还是选择信守承诺……
平时的工作，闫老师也很负责。印象深刻的一件事：老师讲阅读题，有一个对文章主旨把握的选择题。同学们都拿不准答案，就只能听老师的了。后来我左思右想，觉得另一个答案好像更准确。我想去找老师交流，但同学们劝我不要去，怕得罪了老师。我最终没能忍住，还是在课后去找到阎老师交流，没想到我这一说，老师不但没责备我，反而是大大表扬了我的钻研精神。老师又专门和别的老师讨论，又上网查阅，再给我讲解，直到我弄懂为止。
从那以后，我与闫老师的关系就更加亲近了。
陶老师——我小学六年级的语文老师兼班主任。现在回忆起来，那张面容，慈祥，温暖。她很信任我，总是会让我带领同学们预习课文，听写字词。
一次星期六，班上几个同学一起去学校办黑板报，先在陶老师家会合。等我到时，我还疑心会不会太早，可跨进门，看见那个男同学已经坐在沙发上，翘着二O腿，边磕瓜子边看电视，茶几上的壳都不少。“你这人蛮随便么。”我笑笑，跟他打招呼。至今令我仍然记得的是，他轻松的回答，当然，这儿又不像别处，不用拘束啦。
是啊，在陶老师是家里跟自己家的'感觉一样，舒适，温馨。
见我来了，闫老师满脸笑容地招呼我，你先坐，跟他俩儿一起看看电视，这有瓜子、水果，不用拘束啊。陶老师在弄早饭，你们也一起吃点。
闫老师、陶老师夫妇对我的关心、宽容与帮助，我至今仍难以忘怀。可这两年来，我却从未问候过他们。母亲换了一个手机，有些号码也莫名地丢失了，我问过以前的同学，可也没有问到他们的电话。说起来也确是惭愧，就如鲁迅在《藤野先生》中所说的：“从那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。”于两位恩师而言，我也是这样。只是希望他们不要误会我忘记他们了。在我心里，一直是记得他们，记得他们对我的好。
这两位老师教会我很多，给予我许多，就让这份惭愧遗憾化作无尽的感激与勇气，一直陪伴我走向一下秒未知的生活。
我的恩师作文11
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，有人说“教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳”。我就是那绿叶中普普通通的一枚。而在我上班生涯开启后影响最深的就是我的恩师—蔡老师。
为了促进青年教师的专业成长，我们学校为我们进行了“青蓝缔友谊，携手共成长”师徒结对活动。这也让我更一步接触到我的恩师。蔡老师今年四十多岁，跟我的母亲也差不了几岁。所以真的.应了那句话“一日为师终身为父”。在教学生涯中，她是一位严厉的前辈，一点一滴的指导我进步；在生活世界里，她又如一位慈祥的母亲，一丝一毫的照顾我成长。不仅是我，她还有51个孩子每天被伴着她。
20xx年到20xx年上半年，蔡老师应下乡支教的号召，40多岁的她来到郑州四环以外的农村小学。这里的孩子他们都来自于城中村改造家庭。相比于城市学生，他们学习的更自由，无竞争，无压力，从而农村孩子的知识面和见世面更狭窄，对待学习的积极性不是太渴望。虽然班级人数不多，但是想帮他们提高成绩也不易。所以她因材施教，走进他们的世界，课间近距离的接触孩子们，与他们交流爱好，交流学习。每次上课都鼓励学生起来回答问题，每天叮嘱着孩子们及时写作业，慢慢的，孩子们养成了每天按时完成作业，上课敢于举手回答问题的习惯。
20xx年下半年，蔡老师回到南校。在临近开学时，很不幸，她摔伤了腿。我第一次见到蔡老师也是她拄着双拐，声音洪亮，形象生动的拄着双拐站在讲台上为孩子们上课，一点儿也看不出来她腿脚不便。出自之外，听同事说她家住六楼，当时三班的教室在四楼，我们的办公室在三楼，由于拄着双拐，每天上下楼梯对她来说都是巨大的挑战。每次看着她咬着牙，行动缓慢的上楼我们都心疼不已，赶紧上去搀扶，但是蔡老师总不想因为自己的缓慢而耽误我们，所以总是默默的自己上楼，所以在我们看不见时，她有吃了多少苦呢？可是她却没有因此耽误过学生一节课，可知道她付出了多少。
除此之外，还有今年的母亲节前两天，我们在校园里看到三班的孩子走路小心翼翼，面色神情严肃，这是干什么呢？原来蔡老师让班里每个学生带一个生鸡蛋，用两张餐巾纸包好，装到塑料袋里，随后这一天不管干什么都要把蛋宝宝随身携带，以免发生意外。你可能会好奇为什么上学让学生带着生鸡蛋玩？这可是蔡老师用心良苦的让学生亲身体会母亲十月怀胎的不易，自己母亲养育自己的艰辛，用心用身的感恩母爱。
从教以来，蔡老师身边这样的故事还有很多很多，我相信当蔡老师踏进教育这道门时就在心里默默立下了“把教育当作一生中最重要的事业”，她把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱生如子。她在用行动践行着她的誓言，守着她的初心。
我的恩师作文12
自信是一个人的品质，可能是天生就有的，也可能是后天生成的，总之需要自己锻炼自己而得到自信，有些人得到自信后也会因为一些生活中的变故而失去了自信。我就丢掉了我本身拥有的自信，但是经过我的吉他老师细心的话语和一次上台表演的机会，我重新获得了自信，而且自信在我的心里已经有着重要的地位了，我再也不会轻易的放弃。
在我上小学三年级的时候，我曾经有一次在台阶上摔了下去，造成了一般性的骨折，自那一次起，我从自信的人变成了一个胆小的人，我也不知道为什么，可能是因为心理原因吧，我再也不敢走向讲台或者舞台，因为一走上去就会有潜意识让我感觉到非常害怕，只愿意做一个卑微的观众，那一次以后，我又变得自信了起来。
五年级的时候，在妈妈的劝说和耐心的了解下，我报名参加了吉他培训班，刚开始我连吉他的'弦都不敢拔一下。经过几天后，我感受到了老师给我的无微不至的关怀，我的进步超乎了老师的意料，可以弹奏《同桌的你》和《隐形的翅膀》，但我依然忐忑，使得吉他弹出来的声音很刺耳。
两个月以后，老师对我说，晚上会在后山广场举办一次音乐会，听完后我直接双腿发抖的趴在地上说：“我不行的，我一定不可以的，我不想去。”老师把我扶在椅子上对我说：“加油，男孩子要勇敢一点，没试过怎么知道你不行呢，你要自信一点才能让自己更加的强大啊，这次机会可是很难得的啊，而且这次演出评委也是各地来的专业的老师，如果你发挥的不错你会有很大的进步空间和收获的，你一定要想清楚。”于是我问了问老师，我应该弹一些什么歌曲呢?老师给我选了一首《送别》。
到了晚上，其他表演钢琴架子鼓和乐队的已经表演完了。就应该我去上场了，我内心激动不已，很久没有弹唱，台下突然一片掌声，我鼓足勇气弹着吉他唱着歌，微笑的面对着台下的观众与评委，心里确实是一点紧张和胆怯都没有了，从那以后我再也没有感觉到胆小，任何事情都能够迎难而上，不怕困难。那次的演出我获得了二等奖，也获得了许多老师的经验，只可惜六年级的我已经没有再学习吉他了，因为还有好多事情需要我完成，这种兴趣爱好也变成了我平时玩一玩的爱好了，不可能一直专心于一门爱好当中，只是偶尔弹一弹，偶尔想起在舞台上表演自己才艺的那些回忆，一旦发生一些我不敢决定的事情，我都会回忆起这次的演出，因为它能让我满怀自信，满怀信心的决定想做的事情。
现在的我已经逐渐忘记了吉他应该怎样弹了，只会谈以前弹过的几首歌曲，不会创新了，但是我的吉他生涯教会了我自信。教我弹吉他的老师就犹如一艘小船，在我到目的地后逐渐消失在广阔的大海之中，感谢你吉他，感谢你我的恩师。
我的恩师作文13
“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”我非常喜欢我的恩师孙老师，她是我的启蒙老师，长得非常漂亮，苗条的身材，大大的眼睛，还有又黑又亮的头发。如果你们觉得她只是普通的美女老师那可大错特错了，孙悟空大家都知道吧，他会七十二变，而我的恩师孙老师也会七十二变！
七十二变之“慈母孙老师”。遇到困难时，孙老师会变成慈爱的母亲来爱护、帮助我们。记得有一次，我做作业遇到一道难题，我冥思苦想，伤透了脑筋，浮躁情绪一下子涌了上来。这时，孙老师来到我面前说：“别灰心，回忆一下课上的内容，就可以攻破这道难关了。”此时，您的眼睛里流露出的是鼓励的目光。啊，这目光只慈母才有呀！我的心一下子平静了许多，浮躁情绪也慢慢消退了。后来，在孙老师耐心的引导下，我茅塞顿开，很快找出了解题的方法。此时，我又看到了您赞赏的目光，顿时信心倍增，接连攻克了更多的难题。老师，您慈母般的关爱让我难忘。
七十二变之“孩子王孙老师”。在我眼中，更多时候孙老师会变成孩子王，带着我们在玩中学习知识。课堂上，孙老师经常给我们讲课文以外的相关知识，还时不时带着我们做情景剧表演，全班同学都很喜欢听她上课，有时候甚至觉得她的课时间特别“短”。课余时间，孙老师更像是我们的伙伴，我们一起聊感兴趣的话题；一起研究魔方、华容道；一起跳皮筋、打口袋；一起研究新游戏……我感觉就没有什么是她不会玩儿的'！那会儿的孙老师就像比我们大不了几岁的孩子王，可爱极了！
七十二变之“警察孙老师”。你能想得到吗？和蔼可亲的孙老师也会变成明察秋毫的“警察”。一次，我为了多玩一会而没有认真完成家庭作业，字迹潦草，写出的生字“口”都变成一个圆圈了，虽然心里有些不安，但还是没有抵挡住玩的诱惑，抱着侥幸的心理，我并没有修改这个字，立马装上书包跑出去玩儿了。第二天临近放学，我被孙老师叫到了办公室，她眉头紧皱，目光锐利地看着我，说：“你觉得自己表现如何？”“表现很好啊！”我不假思索地回答。“再想想……”孙老师看着我，她的目光好像能看透我的心一样，我支支吾吾不知道说什么好，一脸茫然。孙老师的目光直射过来：“那你回想一下作业？”哦，想起来了，我猛地低下了头，只敢用眼角的余光看着孙老师，那时的她就像警察一样，那么庄重，那么威严，什么都瞒不过她的眼睛。我暗下决心，下次一定不再“因玩误事”了。
相处日渐长，师恩永难忘。这就是我的恩师孙老师，她是那样博学多才、和蔼可亲，她陪我成长，伴我前行，她多变的背后，有一颗不变的爱我们的心，我喜欢千变万化的孙老师！
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