烧手帕作文(集锦15篇)
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的烧手帕作文,欢迎大家分享。
烧手帕作文1
今天一走进教室,就听老师说要做“烧手帕”的实验,而且是手帕被点燃却不会被烧坏。教室里传来了同学们的叫喊声“不可能,不可能……”老师说:“什么?难道你们都不相信吗?”同学们异口同声的说:“不相信!”老师自信满满地说“好吧!我就做这个实验让大家开开眼界!”
老师先把手帕放进玻璃杯,倒入一些水,让手帕湿透。然后倒一些酒精,倒得酒精比水少。接着拿出打火机把手帕点燃。点燃手帕时,同学们有的胆怯的连连后退,有的勇往直前地观察着火,还有的吓得早已退到了门外。火毫不留情烧手帕,但它却勇敢地忍耐着。
终于,火被熄灭了,可手帕竟然真的完好无损,老师给我们讲其中的原理:因为刚才烧的只是手帕表面的酒精,酒精烧完了,手帕还是湿的.,所以手帕还没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理的!同学们听了恍然大悟。
通过这堂课,我知道了科学还有很深奥的知识等着我们去破解呢!
烧手帕作文2
今天,在小桔灯作文学校的课堂上,我们进行了一场有趣的实验。
上课了,我和同学们都坐好,等待着老师。老师一进门就说:“同学们,今天我们要做一个小小的实验。开始做实验了,首先老师拿出了一条粉红色的`手帕,说:“同学们,我要把这个手帕点燃,但手帕不会受伤,你相信吗?”我心里想说:怕是不可能吧,要手帕烧不着的,老师怎么做到的呢?这时,老师把手帕放进一个盆里面,再把酒精打开,倒到这个手帕上。我全神贯注地盯着盆中的手帕。老师用打火机把手帕点着了,只见火苗不停的往上冲,但是手帕是毫发无伤。
我心想:在熊熊烈火之中,手帕竟然安然无恙!这怎么可能呢?我正在想的时候,只见同学们有的围了上去,有的因为害怕一直往后退,还有的坐在位子上静静的看着实验。
最后老师告诉我们,因为酒精里面有水,水洒在了手帕上,保护了手帕,所以手帕才不会受伤。
今天的实验真是太有趣了,我真喜欢这堂课!
烧手帕作文3
在培训班学习阅读习作这么多年,游戏作文令我不亦乐乎,实验作文又令我大开眼见。
今天,我早早地来到了培训班,听到教室里热闹非凡,看到老师手里拿着实验道具,我高兴地一蹦三尺高。
只见老师神秘兮兮地在黑板上写了“烧不破的手帕”六个大字,我的脑瓜高速旋转起来:手帕怎么会烧不破呢?这块手帕会不会被魔法师施了魔法?
老师往盘子里到了少许的酒精,将手帕放入酒精,又加了一些水,小东自告奋勇地提出点火,老师爽快地答应了。小东走上讲台,在盘子的边缘按下了打火机,可能是因为太烫的缘故小东又把手快速地缩了回去,但是货还是被点起来了,一些顽皮的同学还发出了一阵嫌恶声:“好臭啊!好臭啊!”
熊熊火焰来势凶猛,在盘子上跳着舞,放肆地舔着手帕,好像想把它烧成灰烬。同学们看到被点着的.火,“呼啦啦”一声冲上讲台,把讲台围得里三层外三层,动作慢的同学只好伸长了脖子,生怕自己看不见。
火整整烧了五分钟,老师准确无误地把碗倒扣在盘底,把火熄灭了。
见证奇迹的时刻到了,手帕居然完好无损,这科学可真奇妙啊!
老师公布了原理:酒精比水轻,先燃烧的是酒精,实现加入酒精的一点点水,仿佛给手帕上了一层“保险”,所以在酒精燃烧完以前是烧不到手帕的。
耳听为虚,眼见为实。奇妙的科学世界需要我们亲自去探究一番!
烧手帕作文4
“一块平常的手帕会给我们带来奇妙的科学乐趣,大家相信吗?”王老师一上课,就亲切地对同学们说。只见老师拿来两个杯子、一个打火机、一个夹子和一块手帕。老师又微笑地对同学们说:“我的手帕可是上过保险的,如果手帕被烧坏了,保险公司还要加倍偿还呢!”
实验开始了,王老师首先用夹子小心翼翼地夹着手帕,然后用打火机把手帕点燃,手帕就烧起来了。同学们都目不转睛地盯着手帕,一刻也不敢错过。熊熊的`火苗越烧越旺,坐在旁边的小含同学吓得一直往旁边的同学靠。过了一会儿,火渐渐熄灭了,老师摊开手帕,故作神秘地问:“手帕是不是没有被烧坏呢?”同学们瞪大眼睛看着完好无损的手帕,异口同声地问:“老师,为什么手怕烧不坏呢?”老师微笑地说:“因为我在手帕里加了75%的酒精和25%的水,这样手帕上燃烧的是酒精,只有将另外25%的水分烧干,才能将手帕点燃。”听了老师的话,我们才恍然大悟,原来是科学知识发挥的作用呀!
今天的实验真是太有趣了!科学充满了奥秘,需要我们善于观察,善于探索。实验不仅能够提高我的动手能力,还能增长知识,让我亲眼见证科学的奥秘!
烧手帕作文5
今天我们上了一节特别的理科课,一条烧不完的手帕。
实验开始前,何老师对我们说:你们知道有什么保险的吗?我们异口同声地说:是的。然后,何老师神秘地说:你听说过保价手帕吗?我们摇摇头。何老师说:实验开始了。我看到她拿出一瓶酒,两个双盘和一条上面有条纹的方形蓝手帕。对我们说:今天的实验是一块烧不灭的手帕。这下,大家都在议论纷纷。有同学说:不可能。有同学说:会烧。其他同学说:不一定!何老师为大家摸了摸手帕。那是一块普通的手帕。半信半疑,我想:没有!这么普通的手帕不能点着吗?何老师葫芦里卖什么药?然后,何老师把手帕放在盘子上,用作文里的打火机小心翼翼的点着了火,然后用另一个盘子盖住了熊熊的火。何老师问:你能猜出手帕现在怎么样了吗?我们摇摇头。20秒左右,何老师说:见证奇迹的时候到了。何老师打开盘子,我们都惊呆了,嘴巴变成了一个大大的O型,能吞下一个鸡蛋,盘子上的手帕完好无损。我觉得不可思议,心想:何老师会魔法吗?何老师笑着说:你想知道答案吗?我们大声说:是的.。
这时,何老师和蔼地告诉我们答案:酒精含酒精70%,水30%。当打火机点火时,红色和蓝色的火焰燃烧酒精,但手帕不燃烧,因为它有30%的水保护。
保价手帕虽然不是真的保价,但也让我看到了科学是多么神奇!
烧手帕作文6
在一次的作文班上,作文老师给我们做了一次有趣的实验,我至今都很难忘。
在前一节课,作文老师叫我们每人在下节课都带一块手帕,我们都很疑惑:老师为什么要我们带手帕呢?有人猜测到:“老师叫我们带手帕,应该是让我们观察的吧。”还有人猜测,说:“老师应该是叫我们写手帕的作文。”......直到下节课,我们才知道答案。
上课了,我们全都坐在座位上等待老师的到来,只见作文老师神秘兮兮地走了进来,手里拿着一个打火机、一碗铁碗和一碗酒精。有人问:“老师,我们要做什么啊?”老师只是笑笑,并没有回答。接着,作文老师对大家说:“今天,我们来做一个实验。”说完,便顺手拿起一位同学的手帕,把它放进铁碗里,再在上面洒了许多酒精,然后用打火机在铁碗里打起了火来,许多的同学都不敢看,手帕的`主人连忙说:“不要呀!我的手帕!”
当碗里的火熄灭了,作文老师从铁碗里拿出一块完整的手帕 。原来,酒精容易被火烧,刚才,火只烧着酒精,而手帕则像铁碗似的,一点儿事也没有。
这使许多同学都惊讶得不敢相信:有的同学张大了嘴巴;有的同学目不转睛地看着老师……这也使我惊讶不已,这真是最有趣的实验了!
烧手帕作文7
周末的一天是无聊的。身处于无聊之中的我,无意中看到了一篇文章。
上面说将一块手帕放在盘子中,倒点儿酒精,继而用火去烧它,持续一分钟后,用完把盘子罩住。然而最后,你看到的会是手帕完好无损的现象。
看到这儿,我的脑子立即浮现出了一个问号,半信半疑的我决定亲自去试试。根据之前所述,我准备好了一切材料。现在,万事俱备,只欠东风了,怀着紧张的心情,我小心翼翼地往里里面倒了点酒精,颤颤巍巍的开启了打火机,接着倒吸了一口冷气,点燃了手帕。一秒,两秒,时间慢悠悠的在我眼前挪移着。随着闹钟的滴答声,我迫切得到结果的`欲望越来越强烈,恨不得早点得到答案。一分钟艰难地到了,该是罩盘子的时候了。我慢慢地把碗盖在了盘上,焦急的等待了几秒,接着,再把碗揭开。······
我想,结果就无需公布了。而这手帕之所以烧不坏,原因是在酒精燃烧时,有百分之七十是酒精,其余的是水分。手帕碰到的是水分,只要它不烧干,手帕是不会“受伤”的。
烧手帕作文8
科学离不开实验,实验必须动手去做。很多知识必须自己去做了才能深刻明白其中奥秘。
一天,我写完作业,我爸正好从外面办事回来,见我没事做,便神秘地朝我笑笑,又神秘地对我说:“琨,今天我在路上捡到了一张烧不破的手帕。”我听了,立即反驳爸爸:“不可能,哪有这样的手帕?除非是铁做的。”“不是,你不信,有实验可以证明。”爸爸说。“行,我倒要见识见识这块‘铁手帕’。”
爸爸拿出了一块洁白的手帕,并给我看、摸,确实是一块普普通通的手帕。实验开始了,只见爸爸往杯子里倒入水,然后又往杯子里倒入双倍的.酒精。他让姐姐帮忙,只见姐姐小心翼翼地将手帕放入水中浸泡,过了一会儿,又将手帕取出,用铁夹子夹住,爸爸用打火机点燃手帕,蓝色的火焰立即包住了手帕,火苗在不停的上升,洁白的手帕在火光中不停地“挣扎”,我真担心手帕会“灰飞烟灭”。过了一会儿,火渐渐熄灭了,让我惊奇万分的是手帕竟然完好如初,我简直不敢相信我的眼睛,又摸了摸,连一个洞也没破损,爸爸得意的朝我笑笑,在我的再三追问下,爸爸说出了其中的奥秘:酒精是易燃的,而水能吸收热量,却不会燃烧。当手帕在燃烧时,水一边吸收热量,一边在火与手帕之间形成保护膜,这样,火就烧不到手帕了。原来是这样啊!
一个小小的实验,竟蕴含着如此科学道理,看来,我们要多多做实验哦!
烧手帕作文9
看到这个题目,很多人的脑海产生一个疑问:手帕怎么会烧不坏呢?想知道答案,那就接着往下读吧!
只见讲台上摆放着水、酒精、杯子、镊子、打火机和手帕。老师笑眯眯地问我们:“请问手帕完全浸湿过水后,是否能够被打火机烧破?”话音刚落,同学们就七嘴八舌地讨论起来。实验开始了,老师先拿出一个手帕,然后把手帕完全在浸湿在水里,再用镊子小心翼翼地把手帕夹出来,此时教室里鸦雀无声,同学们都聚精会神地盯着老师做实验时的步骤,生怕会漏掉一步,老师马上用打火机燃烧手帕,手帕上冒出一缕白烟,结果把手帕烧出了好几个小洞。
紧接着,老师又抛出另外一个问题:那么在水里再倒入一些酒精,再把手帕放入再拿出,最后用打火机燃烧手帕,还可以烧破吗?同学们又议论纷纷起来,心想:肯定也可以!老师倒入两瓶盖酒精水,1比1比例混合,再把手帕放入水中,用镊子取出,最后用打火机燃烧手帕。手帕上冒出蓝色的`火焰,蔓延在手帕上,但手帕竟然完好无损,一点儿也没有被烧破。
为什么手帕完全浸湿在水和酒精的混合液后,被打火机燃烧没有一点儿损伤呢?大家丈二和尚——摸不着头脑,老师马上了揭晓答案:原来水的密度比酒精大,手帕被燃烧时,水的热量会被蒸发掉,酒精酒精达不到手帕的着火点,起到一种保护作用。
烧手帕作文10
今天我们在课上做了一个有趣的实验,这个实验不仅好玩,还让我们增长了知识。
上课了,老师神秘的走到了讲台上,对我们说:“我今天带来了一块手帕,这块手帕是有魔法的,因为它怎么烧也烧不坏哦!”同学们听了,都议论纷纷起来,有的同学怎么也不相信,有的.同学觉得老师说得很对,还有的同学则半信半疑。
实验开始了,老师先准备了一些材料:酒精、盘子、装水的杯子、打火机、碗、筷子,还有那块神奇的手帕。老师先将这块手帕放进杯子里,接着往碗里倒满酒精,再把手帕放进碗里,最后老师小心翼翼地打开打火机往手帕上一靠,只听“轰”地一声,碗里着起了熊熊大火,看着那熊熊大火,我们不禁揪起了心,这时只见老师拿起盘子把大火盖的严严实实的,过了一会,老师问:“大家猜猜手帕烧坏了还是没烧坏呢?”大家都七嘴八舌地议论起来,有的说烧坏了,有的说没烧坏,大家都争先恐后的上去查看结果,老师慢慢地打开盘子,一股白烟飘出来,还带着一股刺鼻的味道,老师用筷子轻轻夹起手帕,手帕竟然完好无损,大家疑惑不解地问:“这是为什么呢?”老师说:“因为手帕浸湿时吸入了许多水分,可保护手帕,再加上碗底温度低,很难达到燃点,酒精燃烧完了,火也就熄灭了。”
只要在生活中多观察思考,就能发现我们身边的科学奥秘。
烧手帕作文11
这一学期中,老师给我们做了一个有趣的实验。
准备物品:一块手帕,一碗掺有70%酒精的`水,一个打火机。
开始做实验了!我们全班同学都屏住了呼吸,教室里面鸦雀无声,大家紧盯着老师的手,只见老师将手帕放入碗内,浸泡约3分钟。3分钟后,老师将手帕捞起,并用打火机点燃。火苗迅速往上窜。老师说“这手帕不会被烧坏。”什么?不会被烧坏?大家都不相信。过了10秒钟后,教师将火吹灭,让我们看手帕,哇!真的没有被烧坏!同学都很好奇。最后老师揭开了谜底:“手帕之所以不会被火烧坏,是因为碗中还有30%的水,水和火可以互相抵消。”
原来如此!
“不要放开游泳圈,你还不会游泳!”
记得有一年暑假的一天,温度高达40℃,爸爸带我去游泳。我套上游泳圈,下了河。爸爸因为游泳技术高,所以直接下河游。河上有许多居民也在游泳,我兴高采烈地游来游去,并且在不知不觉中放开了游泳圈,忽然我的身子迅速往下沉。“完了,我溺水了!”我绝望地想着。
突然,我觉得自己的身子在慢慢地往后退,之后便浮出了水面,我终于又看到了蓝天白云。
待我上岸后,爸爸便对我说“你还不会游泳,不可以轻易放开游泳圈。今天幸好有这位叔叔救了你,不然……
从此以后,我也就再也不敢下河游泳了
烧手帕作文12
安静的教室里,我们和胡老师正在进行一项有趣的实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢?别着急,听我娓娓道来。
我只看见一些材料摆放在桌上,分别是:酒精、手帕、水、杯子、镊子和打火机。实验开始了,胡老师先把水倒进杯子进而,把手帕整个儿放进水杯,浸湿后再用镊子小心翼翼地提出来。接着,“咔”的一声,胡老师点打火机,移动到手帕下面,只见手帕立马被烧了一个小洞。
“同学们,既然用水泡过后的手帕能烧坏用有酒精的水泡手帕,手帕会烧坏吗?”老师抛出现了一个尖锐的问题。话音刚落,同学们七嘴八舌地猜测起来。不一会儿,结果出来了,有半以上的同学是认为支点燃。老师又用镊子夹起用酒精和水泡过手帕。“见证奇迹的时候到了!”胡老师郑重地说,说着用打火机接近手帕教室立马变得的'鸦雀无声,谁都想知道了这个谜底也不知道谁插一句“胡老师,酒精易燃烧,小心手!”一会儿,“哇!”一阵惊呼从同学们口中发出。因为手帕并没有点燃,而是冒出了一丝白白的烟。
这究竟是怎么回事呢?原来酒精的密度比水小,当手帕被火燃烧时所产生的热量被水带走了,水也起了一个重要的保护作用。
小小的实验中竟蕴藏着大大的奥秘也让我明白生活中,我们一定要多探索,多思考。你很快就能发现其实科学就在我们身边。
烧手帕作文13
今天,老师教了我们一个有趣的小实验,这个试验的名字叫做“烧不坏的手帕”。烧不坏的手帕,手帕怎么会烧不坏呢?全班同学都糊涂了。
老师让同学们吧准备好的东西放在讲台上,其中有火柴、清水、酒精、手帕还有镊子。试验开始了,老师把一块花手帕用镊子在水里浸了一会儿,有放进酒精里搅拌了一会儿,让手帕上沾满酒精。接着,老师请一位同学用火柴小心翼翼地把手帕点燃。手帕烧起来了,老师接过手帕,烧了几秒钟。老师把火灭了。把手帕举起来,放在同学们面前,让同学们看。同学们惊呆了,果然,手帕一点烧坏的痕迹也没。同学们的心里都结了个小疙瘩。
老师似乎知道我们心中的.结,把秘密给说透了。说:“手帕之所以没烧坏的原因是,刚才火烧的是手帕表面的酒精,而且手帕外还有水保护着。所以没被火烧坏!”
通过这个小实验,我明白了一个道理:神奇的背后一定藏着科学的道理!我们一定要用知识来武装自己的大脑。
烧手帕作文14
“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了,我们早早地坐在位子上,等待着老师的到来。只见老师满面笑容地走进教室,神秘兮兮地说:“我们今天来做个验。”
做实验?同学们用惊奇的目光望着老师。这时老师从袋子里拿出了一盏酒精灯,一只大烧杯,里面装着水,一只小烧杯,里面装着酒精,还有一条漂亮的手帕。
咦?这堂课老师又要做什么实验?
只见老师用夹子夹起手帕,将手帕放进装有水的`大烧杯里浸泡一会儿,又将手帕放进小烧杯里沾了点酒精,然后放在酒精灯上烧。
我心里酸溜溜的,很不是滋味。这洁白的手帕就要“葬身火海”了,真可惜!老师究竟要干什么呢?我疑惑不解。
烧了之后老师说:“我给手帕买了一个保险。”我们不信。老师说,这个保险是手帕不会被烧坏,我们都说不可能。可是老师又说:“我们来见证奇迹吧!”老师拿出来给我们一看,那手帕居然毫发无伤,我们都讨论了起来。
老师告诉我们:因为有百分之25都是水,还有百分之75是酒精,所以水保护了手帕。酒精的温度不够高?是因为刚才烧的只是手帕表面的酒精,酒精烧完了,手帕还是湿的,所以手帕没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理。
噢!我们恍然大悟,原来如此。
今天这堂课真是有趣极了!我真希望有机会能亲自做这样的实验。
烧手帕作文15
老师走上讲台,微笑着说:“今天,我们来做个实验,烧不坏的手帕”。听了老师的话,我很好奇:咦?怎么会有烧不坏的手帕呢?该不是龚老师在吹牛吧!
于是,我把脖子伸的长长的,瞪圆了眼睛看着。只见老师把一杯酒精倒在一只盘子里,再放进一块手帕,用镊子放在酒精里搅了搅,让小手帕在酒精里浸湿。然后,说:“同学们看好了啊——”说着,“唰”地擦亮了一根火柴,然后把火柴丢进盘子。火马上蔓延开来,蓝色的火焰在盘中跳动着。几十秒钟后,老师迅速地把另一只盘子扣上,然后问我们:“同学们,你们猜猜手帕会怎样?”我想:可怜的手帕大概已经被烧焦了吧!
老师好像看穿了我们的心思,便把盘子打开,用镊子夹起手帕。我们大叫起来:“哇!完好如初。”
老师笑着说:“酒精燃烧时,盘子表面的`温度很高,低部的温度低,老师用的是70%的酒精。酒精易发挥,燃烧总在盘子的表面进行。小手帕浸在30%的水不烧干,手帕是不会烧坏的。”哦!
原来是这样!这个实验真有趣!
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