我的烦恼作文
【通用】我的烦恼作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的烦恼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的烦恼作文1
嘿！小梦，你看看别人家里的孩子，哪有你这样的！每每听到这样的话语，我就会感到很烦。别人家的孩子！别人家的孩子！妈妈，请不要再说了！
放学回家，放下书包，拿出试卷，交给妈妈。怎么才考这么点儿分？妈妈问道。虽然这次成绩明明已经比上一次的分数高出了十多分呀，但妈妈还是不满足。当得知邻居家小莉的成绩之后，便冲我大喊道：你看看人家考的'，再看看你，这差别可真不小。我虽然知道妈妈是为了让我学习更加努力，但这种方式我真的有点难以接受。
衣服脱下，还没有来得及洗，妈妈便会说：你看看人家，再看看你，哪有像你这样的‘懒虫’？但妈妈不知道我已经学习了两个多小时了，也需要休息一下，放松一下紧张的心情，却只知道说如此这般。
记得那次过暑假，和朋友一起出去玩，超过了妈妈规定的时间，回来就又是一顿痛骂，说：你以后要不就再也别回来了，看看人小军，还知道在家帮妈妈扫地，做家务。可是，妈妈您知道吗？我已经是一个十三岁的大孩子了，请不要再用这样的话说我了！
这样的话在生活中一直被妈妈不厌其烦的重复着，但我认为只要我和妈妈及时交流，终有一天我的烦恼会一点一点的解开。
在此，我也想对妈妈说：妈妈，请不要再这样对我说了，因为我终究是您的女儿，不会再成为别人，您给的建议我会虚心接受，但我不想成为您口中的‘别人家的孩子’，而会努力成为别人口中‘别人家的孩子’！
我的烦恼作文2
每个人都有自己的烦恼，它就像天上的星星，数也数不清；它还像地上的蚂蚁，密密麻麻。它有时会缠着你一辈子，甘愿做你的影子，和你形影不离。随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多了。最大的烦恼就是妈妈总是拿我去和别人比，你看又开始了。
“妈，我们今天考试了！”说完，我就从书包里拿出一张96分的数学卷子给妈妈看。
“让我看看考得怎么样啊？”看到分数，妈妈的脸立刻拉得特别长，笼罩着一片乌云，“你看你，才考这么点分，为什么不考100分？谁考的分最高啊？”
我低着头，强忍着眼泪不让它流出来，哽咽着说：“杨佳曦和李佳诺考了100分。”
“你看看她们两个，同样在一块学习，为什么人家能考100分而你就不能呢？说明你课上根本就没有用心听课！”妈妈对我一边大喊大叫，一边用手指着我，“你看你错的`题不是不会，都是因为粗心，你什么时候才能改掉粗心的毛病？什么时候才能考第一呢？真是气死人了！”
听了妈妈唠叨，我呜咽着说：“我每次考试的时候都特别紧张，总是担心考不好，回家后又被你训。”说完我就跑到屋里，“咣当”把门关上了，爬在床上哭了起来。门外的妈妈还在大喊“哎呀，你还有脾气了？说说你还不行吗？你个小孩竟然还和我顶嘴了！”
“是你做错了好不好，每次你都怪我。你总是拿我和别人比，我已经尽力了，我也需要你的鼓励。你有没有想过我的感受？”
听了我说的话，妈妈没有再说什么。妈妈也许是对我说的话有所触动了，也许是不想再搭理我了。我很想对妈妈说：“你不要总是拿我和别人比，这样会伤害到我的，我会越来越没有自信心。请你理解我。”
这就是我的烦恼，你呢？
我的烦恼作文3
快升初中了，我的烦恼也开始增加了。像“长小豆豆，脚大”这些都不是最烦恼的事，我最烦恼的事有三件。
第一件：复习
难得这次老师没讲新课，作业就没那多，本想写完作业放松、放松。可是刚坐在沙发上，妈妈就发话了：“作业写了吗？”“当然写了”“写完了就写练习册”“我刚写好作业，让我休息一下，看一下电视嘛。”说完，我起身去开电视。可这时妈妈怒吼道，“下个星期二就考试了，复习的时间就只剩几天了，你还不好好去珍惜？”说完，妈妈就将我赶回了房间。可怜的我呀！晚上复习到深夜十一点才睡，早上差点迟到。你说我可怜吗？
第二件：近视加深
关于近视，人们或高或低都会有一些，就拿我来说吧！平时由于写作业坐姿不端正，总喜欢低着头写，成为了我近视的.关键原因。当然，近距离看电视，玩手机也是导致我近视的“大功臣”。因此我的烦恼就接踵而来了，虽说我的长相也算不上大美女，但也马马虎虎，还算过得去。可自从近视光临后，我原本那双乌黑发亮的大眼睛顿时变成了“眯缝眼”，把我的颜值大大的打了折扣。这还不算，由于我的身高较高。每次排座位，老师都把我放在最后，可我又看不清，导致成绩都下滑了。可把我放在前面，又挡住其他同学视线了。因此不禁我为近视烦恼，连老师也经常为我的近视而烦恼呢。真的是烦上加烦啊！
第三件：秘密没法藏
我一直有个习惯，喜欢把烦恼和快乐写在日记本里。可是我每写一篇，爸妈就看一篇。我每次把日记本藏在哪个角落都会被爸妈发现，害得我心里的话没法释放，和别人说吧！又怕她说出去，写在日记里，又怕爸妈看。记得有一次，我将日记本锁在柜子里，爸妈竟拿出了另一把收藏已久的钥匙将柜子打开了，害得我的秘密随之而曝光了。接着我和他们理论，他们就会讲一堆大道理，让你无从辩解。哎，我多么需要一点点私人空间，不知道爸妈何时才能放我自由？
老天爷呀！你如果能帮我消灭一个烦恼，我都谢天谢地了。
我的烦恼作文4
步入初中，止步不前的学习成绩自然成了我的“心腹大患”。考得不好，轻者被父母责骂，重者一顿“竹笋烤肉”。还好，让我欣慰的是自己成绩还算过得去，常常挤进班级“前茅”。但渐渐地，名列前茅的成绩也成了我的烦恼。
初中的第一次期中考试成绩“出炉”，同学们纷纷挤在“排行榜”前，迫不及待地搜寻着自己的名字。那叽叽喳喳的热闹，犹如古代科举考试发榜时的场面。我也焦急地寻找着：倒数十名……太好了，没有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也没有我的名字？我十分惊讶，但心里又有些窃喜：不会是……啊，我的名字竟然出现在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是啊！太厉害了！”“终于为男生争了口气！”我听着同学们的赞美声，心里欣喜万分。
第一次尝到了第一名的滋味，自然是喜不自胜，难掩激动。我暗暗下定决心，下次还要登上全班第一名的“宝座”。
于是，我上课听讲更认真了，思绪紧紧地跟着老师讲课的节奏走；下课后也不走出教室半步，抓紧每分每秒做作业；每天晚上完成老师布置的作业后，还要加码，再做些课外的习题，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放弃玩乐的时间，认真预习下周的课程……
我的努力终于得到了回报：后来的几次考试，我都如愿以偿地获得了班级第一，也得到了老师的赞许和同学们艳羡的'目光。
但是，优异的成绩并没有延续我的快乐，我希望始终排名第一的欲望非常强烈，压力和负担也随之越来越重。“第一”就像一只怪兽，逼迫我拼命前进，使我越来越吃力，越来越力不从心。如何才能让自己不会太累，而又能获得好成绩呢？这成为了我的烦恼。
我是不是该将名次看得淡一些？那样我才会不那么累。我犹豫着。
我的烦恼作文5
我们的一生不可能是无忧无虑的，自是有许多烦恼，有别人带来的，也有内在的忧虑。
我的烦恼是不成熟的，幼稚的。我总会为一件小事烦恼，如：脸上长痘痘，眼睛近视……那天学校体检，家人都在担心自己的体重，而我在担心我的视力。我坐在后排，黑板和电脑上的字，往往是看不清的我努力睁大眼睛，眯上，在瞪大，再眯上，仍是看不清。带了同桌的眼睛，这才看清了，这并不能让我安心地开始听课，反而心乱如麻。因为我发现戴上眼镜就是一点也不晕！那时我害怕极了，父母是绝对不允许我近视的。可当我测了视力后，发现我的视力是5。2，庆幸之际，我突然想到了什么，我开始想我的眼睛是不是出了什么问题。对于一个常年趴着写作业，躺着看书，看手机的人来说，没有近视，实属神奇。想到也许某天我的视力会很急速下降，甚至失明，我也无精力在听课了。
我的烦恼是不切实际的，有时写作业写到一半就开始构思自己的`“一生”。小到小测不及格，或是哪一天自己变成年级倒数，被人嘲笑，被老师，父母责备……大到考不上高中、大学，沦为社会中的无业游民，被人唾弃。心下慌得不行，干脆连作业也写不下。
我的烦恼是父母和长辈的健康。现在在手机上我总会翻看一些“养生栏目”，甚至用本子记下来。妈妈的腰不好，所以让我养成一种习惯，平时每晚帮她揉腰。爷爷奶奶一个高血压，一个低血糖，然后我总是试图找些“偏方”。我害怕他们某天会离我而去，怕他们长眠地下，不在陪伴，我看着我成长。
烦恼源于生活，但往往都是我们不愿去面对的。对于无法改变的事实，我们应放宽心，欣然接受。对于未发生的，我就应该尽自己的努力去改变，世界上没有绝对好的也没有绝对坏的，心平气和，烦恼也就烟消云散了。
我的烦恼作文6
每个人都有各自的烦恼，有的人烦恼不长个；有的人烦恼睡不醒；还有的人烦恼害怕狗，而我的烦恼却是默写。
记得语文单元大练习的前一晚，我准备自已先复习。
我坐上写字台，关上课本，打开默写本，准备默写课文段落。默写完后我与课文核对，发现自已又出现“老”问题——漏字、添字、错标点。我默完第二遍后再与课文核对，居然还是出现同样的错误！我恼火极了，狠狠地一跺脚，拳头重重地敲了几下桌子，甩下本子，站起身子，“为什么被爱遗忘的人这句话中的‘遗’字老漏啊！”我轻轻打了几下脑袋，大声喊道，“头脑操控台，快快显灵，帮我把这个字深深印入脑子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全对！我再次打开默写本，死死记住那个“遗”字，终于取得了全对。妈妈下班后，帮我继续复习，让我再默写一遍。结果，我又记错了标点！我叉着腰，扭着头，哽咽着说：“我之前真的'是默到全对的。”妈妈摸着我的头，笑容可掬地说：“加油！你能做到的！”“默写真是一件令人烦恼的事情，我真苦恼啊！”我摇摇头，拖着下巴，烦闷地说。我默默地再次提起笔，继续埋头默写课文。
第二天早上，妈妈送我上学，她在路上还不时提醒我，遇到默写的题型不要担心，手指着，逐字逐句地依次检查。当卷子发下来时，我赶紧翻看默写部分是否出问题。哎！太可惜了！我居然还是把被爱遗忘的人的‘遗’字漏了！我涨红了脸，气愤极了！我心里很不甘心，暗暗地想：妈妈送我上学路上，还特地提醒过我这句话，我怎么还是那么马虎呢！
哎！我的烦恼就是默写不能全对。我觉得这个烦恼一定能解决，只要我每天多努力一点点。
我的烦恼作文7
每个人或多或少都有烦恼。烦恼就像影子，如影随行，也像肩膀上的重担，压得我喘不过气来，我最大的烦恼是“我的未来”。
因为我的考试分数和名次都不是在前面，开学进班在中等，所以我很努力，每天都很认真地写家庭作业，写完还会做课外习题，每当周末的时候，我也会接受爸爸布置给我的数学题，可是我的成绩还是不尽如人意，依然只能算中规中矩。
我有时也会羡慕那些在全班名列前茅的同学，他们是那样优秀，受人关注，而我只是冰山一角。王鹏的妈妈总是拿我与那些同学比较，说我这也不行，那也不行，什么也比不上别人。这使我的自尊心受到额极大的大事，久而久之，我已经不清楚自己会做些什么了。
每一次的周练，都使我十分紧张，深怕因为一个疏忽考砸了回家挨骂。周末还有大量的补课班，使我几乎没有空余的时间。我的负担很重，压力很大，巨大的精神压力总是使我夜里失眠，以致第二天犯困。我的妈妈总是让我为自己的前途着想，要我按他们的'办法来，而我自己的想法却得不到认可，渐渐地深埋地下，我和父母的想法好像有着无法逾越的隔阂。
三月的杨柳发芽了，新的一年已经悄悄来到，在这崭新的一年里，我希望父母能多尊重我的想法，而不是纯粹地按他们的一套来，我想，这样才应该是我最理想的未来。
我的烦恼作文8
“咳，最近有点烦，有点烦。”你想知道我为什么而烦恼吗？唉，真是一言难尽，还得听我细细道来。
“呵，‘章鱼哥’你好呀！”每当我听到这样的问好，不禁十分无奈：谁叫我有一个“好”名子呢，我叫张航歌，名字不错，可是就是有一些“无聊”的同学想歪了：这名字真耳熟，好像是“海绵宝宝”里的“章鱼哥”吗？于是，我的一个永久性绰号“章鱼哥”就诞生了。
不说不知道，一说吓一跳。我一下子成了班里的大红人，那一声声“章鱼哥”叫得我好不自在，感叹到﹕“绰号杀人不偿命呀！”而一边的`朱毅十分“认真”的说道：“章鱼哥，我是派太星呀，你不认识我了吗？”
过了几天，这场风波终于过去了，当我以为可以松口气的时候，老师却成了导火线。“章鱼在冬天会吃自己的脚”大家的注意力又转移到我身上来了。“怪不得你只有四只脚，原来冬天太饥饿，吃了四只呀！”“你怎么这么饿，要不冬天我给你点吃的吧！”……四周的同学纷纷“慰问”道。“滚”我不耐烦道，当老师讲到章鱼很聪明的时候，一边的同学戏谑道∶“章鱼的优越性怎么在他的身上一点也没有体现出来”看着他那欠揍的样子，我十分不爽，他看见我生气了，又道∶“章鱼生气不是会变色吗？”我一气，用力踏了他一脚。他叫了一声，然后笑嘻嘻的看着我。
小小少年，没有烦恼。谁说的，我就有一个。烦恼烦死人不偿命呀！作文
我的烦恼作文9
每个人都会有烦恼，我也有烦恼，尽管随着时光流逝，或许它会渐渐淡去。
这个烦恼，与我的两个小学同学有关。
她们两个，曾经是我最好的小伙伴。每天，我们三个都形影不离，就像“三剑客”一般。虽然我们会吵架，但过几天也会和好的。但是，在期末前的两个月，她们每天一起上学，一起放学，一起上课外班。渐渐地也就冷落了我。我努力地想要恢复这段友谊，于是我总是谋略便携式些话题和她们聊聊。我失败了，她们根本不爱搭理我了。每次我兴致勃勃地去找她们：“你们俩在聊什么呢？也告知我一下呗。”可换来的永远只有那令我伤心的几个字“我们没聊什么呀。”
从那时，我就觉得我与她们之间产生了一张无形的网。我在这头，她们在那头。我与她们，从三个人变成了两个人，从无话不谈到处处隐瞒。我甚至都不知道我究竟做错了什么。因为当时临近期末了，所以我也不希望失去这份大家苦心经营了六年的友谊。但我终于还是失去了。
期末考试那一天，是我们能见面的最后一天了。我当时很想再一次鼓足勇气去找她们和好，不让自己的小学生涯留下遗憾，也为了留住这友谊。我都已经走到她们身旁了，可她们聊得很欢，仿佛看不见我，这一刻，我觉得她们是那样陌生，离我是那么遥远。“哎，我想问一下…。”这时，她们同时转过头，冷漠地看着我，这一看，看得我全身难过。我的朋友们，我来找你们了，你们怎么不高兴呀。“我们……”和好吧3个字刚到嘴边，我又咽了下去，我默默地离开了。
这一天，我们毕业了，却没能说上一句“再见”，这成了我心中的.遗憾。
时光一寸一寸地向前流动，它冲淡了我的记忆。可这件事却一直困扰着我，直到现在。而今，她们直升到同一所初中，同一个班。我只感觉到我与她们越走越远了，可是曾经那美好的友谊我却一直珍藏在心中。
这就是我的烦恼，我不能挽回一段美好的友谊，而且，很少会有比这时间维持的更久的友谊。六年时光，怎舍得说散就散？
我的烦恼作文10
我叫刘子赫，现在已经是二年级的学生了，说起我的烦恼，就是我的学习，真的是让爸爸妈妈和老师们头疼。老师可能对我的学习成绩不再抱有希望了，爸爸妈妈可是不甘心，萝卜加大棒，软硬兼施，嘴上鼓励我，暗地里使劲，恨不能让我把玩的时间全部用上。查漏补缺，让把之前学过内容全部复习一遍，不希望托了班里的后腿。我也是无可奈何，难道我真得是笨吗？究竟是哪里出了问题？
署假里，妈妈也是下了狠心，没有安排我去旅游，报了辅班，也牺牲很多玩的时间。把一年级复习了一遍，又将二年的一单元学完，自认为已经很努力了，也提前提掌握了课本知识，但是开学后，还是不理想。作业优少，差评多，且考试也一直徘徊在75份左右。就拿这次单元测试来说，再一次让我和爸爸妈妈以及我的老师们感觉无可奈何。语文77份，数学75分，卷子发下来，我仔细的检查，错误千奇百怪。有的是不理解题意，有的是粗心，还有的'是基础知识不扎实。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告诉爸爸和妈妈，看着他们的表情，能体会到他们的无奈。
想给爸爸、妈妈和老师们说，这几次考试不理想，但我已经开始努力了，可能是方法不对，目前还没有明显的进步。但请你们相信，我会一坚持，“咬定青山、绵绵用力，久久为功。”终有一天，我的学习将不再是烦恼。
我的烦恼作文11
成长的道路是曲折的，成长的路上，我们每个人都会遇到烦恼！我也不例外，回忆往昔，当我们把烦恼战胜后，得到的是更多的快乐！
从六岁起，我就开始学钢琴，钢琴已是我生活中不可缺少的一部分。每次写完作业后妈妈那句"该弹琴了"，就像我的紧箍咒，让我痛苦，让我害怕。我不情愿的走进琴房，为了钢琴我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光。每天我都被妈妈剥夺自己的业余时间，也从没像其他孩子一样快乐的玩耍。就是作业多的堆成山，也免不了弹琴的作业！反复枯燥乏味的练习……这就是我的烦恼。我坚持着一天又一天。从简单的音符、触键的要求，以及节奏的掌握，到复杂的韵律，一次次，一遍遍，好无趣味可言。在漫长的学琴路上我经历着挫折，留下了不为人知的汗与泪，这滋味可以说是苦不可言的，有时我好想都想把钢琴给毁了。
随着年龄的增长，我的弹琴水平也逐步提高，我开始了钢琴考级。谁知这更是地狱般的模式，坐在琴房一弹就是两三个小时，要保持姿势正确优美，手指要做到飞快地在琴键上跑动，指尖磨的通红，手型不能变，要做到每个音符准确无误，那时的琴凳早已不是琴凳，已成为那个可怕的“老虎凳"，那时的琴键也成为了“烧红的烙铁”。慢慢的，我坚持下来了，当自己的辛苦努力换来一张张考级证书时，美丽的彩虹顿时从我的左心铺到了右心，觉得自己有一技之长也很自豪。
慢慢的，我从小时候的无知渐渐的懂得了许多，虽然练习钢琴很枯燥，不能有半点马虎，还要理解音乐的深意，可这些困难又仿佛在考验我能不能勇敢的去面对，培养了我顽强的毅力和坚强的'意志。
我不希望我在平淡的日子里消耗我的时光，青春年少，正是这人生的黄金时期，今天的努力会铸就明天的成绩。换个角度看待我的烦恼，我岂不是收获了更多？让我明白了我不是失去了自己的童年，是拥有着父母每日的陪伴，是拥有了别人得不到的最五彩缤纷的每一天！
我的烦恼作文12
“铃，铃”门铃响了，我从卧室走到了厨房，我的手哆嗦的很，嘴里使劲儿的咬着手指，我的腿每走一步道都发抖，心跳如雷。心想：考这一点分妈妈能原谅我吗？还是妈妈能把我狠狠的打一顿。
妈妈在门的外面说：“你怎么还不给我开门？我都看见你进屋了，快点给我开门！”我慢慢地一步三挪地走到门前，心中犹豫了一会，“我是开，还是不开？”妈妈又在门外说：“小兔崽子，你能不能快点，妈妈都快累死。”这时感觉门把手有千金重，我任命般的`，低着头把门打开了。妈妈进来满脸温和的问我：“宝贝考了多少分呀！”我磕磕巴巴的说实话：“语文83，数学87”。
妈妈立刻开始发起牢骚攻势：“你对得起我吗？我天天让你吃香的喝辣的，你就给我考这么点？你真是太让我失望了，以后你也别看电视了，也别玩手机了，你就给我复习到期末考试，我看看你能不能在考成这个熊样！你就说你要什么东西我没给你买过吧？你说你考这点分能对得起谁？”
妈妈一口气都不喘接着又说，“你看看你们班小丽，人家每次考试都是双百，怎么你就和她不一样呢？你什么也不差，你就差‘认真’这两个字！你们都是一个老师教出来的，为什么你就和她们不一样呢？”妈妈狂风暴雨般的打击，我都来不及躲开，当时我心里特别委屈，心想：你就知道说别人家的孩子好，既然你那么喜欢别人家的小孩子，那就让别人家的小孩给你当姑娘吧！我下次好好考不就行了？
这就是我的烦恼！看来以后我要好好学习，这样的话烦恼就会减少很多。每次妈妈都是这个样子，从来不听我的解释，我看呀！我还是好好学习吧！这样我才能少些烦恼。
我的烦恼作文13
同学们，每个周末，你们都在干什么呢？也许，你正与家人围坐在沙发上，兴致勃勃地看着电视；也许，你正独自坐在书桌前，津津有味地读着课外书；也许，你正在附近的公园里，兴高采烈地骑着车……我！却在书桌前，奋笔疾书，不停地“刷”奥数题！唉，相较你们，我是多么悲催啊！
每次翻开奥数作业，我就不由得倒吸一口凉气。那密密麻麻的阿拉伯数字，那五花八门的演算方法，那千变万化的各种题型，折磨得我眼花缭乱，脑子一片空白。强打精神，拿出笔，重新梳理毫无头绪的思路，向奥数题发起“总攻”！一道道题目被攻克，我却丝毫没有喜悦感。因为眼皮开始打架了！我不由得双手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星对着我一眨一眨，似乎在对我微笑，我却无心对它微笑。
突然，一阵脚步声划破了夜晚的寂静，我回头一瞧，是妈妈。她面带微笑向我走来，一眼瞥见还有那么多“奥数大部队”，脸色立刻晴转多云，打开了话匣子：“怎么才做了这么几题？你想不想早点睡觉啊？万一明天上课又打瞌睡怎么办？”一连串的`炮击，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了战斗。
“耶！完成！”终于做完了所有的题目，十点了！我伸了个懒腰，打了个哈欠，准备睡觉了。谁知，妈妈又急匆匆地冲进房间，直叫：“哎呀呀，才看到梁老师发的QQ，还有一个作文片段没完成呢！快！起来！再加把劲！”
“啊！”我仰天长叹，一个鲤鱼打挺从床上弹起，又到书桌前去努力奋斗了……
唉，这令人头痛的补习班，这令人头痛的作业题，这令人头痛的周末……怎一个“烦”字了得！
我的烦恼作文14
不得不说，身体上的痛楚到了某种地步可以摧毁一个人的精神。尽管已经竭力坚持，我还是无法战胜某些不可抗力。
从一开始的疼痛，到现在就连说话都变得困难，生活上诸多的不方便使得日常的起居和工作都受到阻碍。
不能正常地说话，直接影响了工作效率，毕竟即使我打字的速度再快，和语音输入的一分钟二百字相比，也会相形见绌。
效率的降低无疑让人苦恼又无可奈何，只能想尽一切办法提高输入文字的效率。至于一些需要语音才能完成的工作，也就只能暂时搁置下来了。
不得不承认，打字也是一件需要反复练习才能提高速度的事情。所谓熟能生巧，不把键位牢记于心，想要盲打也不是一蹴而就的轻而易举。如果自己思维的速度超越了打字的速度，就不得不去捕捉那些不断漂浮的思绪，它们就像是春天的飞絮，稍不注意就已经不见了踪影。
本来解释一些相对专业的事情就是比较困难的，有时候不知道该说是对方理解能力太差，还是沟通技巧不到位，他们说完的话转眼就能推翻改口，仿佛并没有把自己的回复视为关键的.信息。
有一些人的阅读理解能力也近似等于0，前面清清楚楚说了情况是A，他们还要问是不是B，应该是C吧。
不知道这样的日子有没有边界，什么时候才是个结束。印象里我一直在等待“尽头”，等待着痛苦有一个终结，但这终归是不可能的，前路漫长，满布的都是荆棘，而你无法去预知有哪些会成为应验的预言。
我的烦恼作文15
从一年级起，我就开始担任语文组长。当语文组长可神气了，可以在同学们不交作业时让他们抄课文，还可以听到组员们“乖巧”的声音与回话：“好的，组长。”“是，组长。”“知道了，下次我不会再这样了。”每到这时，我便得意洋洋，还有点骄傲。
可是，自从三年级后，烦人的事情就来了。三年级后，作业变得更多，一天可能得收3~5种本子，生字本、作文本、读书本……样样都来。要把它们全部夹好、归类，简直比登天还难。每当到了早读后，我的收作业“大工程”就开始了。我要负责收作业，交作业，发作业，数作业和找人这5项工作程序，干完这些，真是汗流成河、疲惫不堪。
记得四年级下学期时，有一次数学考试，早读就开始考，一直考到第一节课下课。于是，我损失了一个课间的收作业时间。要知道，早读前是不准收或者交作业的。考完试我开始收作业，可是不巧的是，前一天的语文作业刚好有四项！我上完厕所一回班，就发现桌上作业堆积如山，将我的.草稿本、笔盒和钢笔都盖住了。我立即马不停蹄地开始整理。一个课间过去了，我才整理出两种作业，还有两三个人没交！这真是难上加难！大课间出操时，我只好又收了十分钟作业才去出操。
这学期，由于我担任了文艺委员，所以还要弄板报、艺术角和门口的展示板。为了它们，我的脑细胞已经死了不少，还要收越来越多的作业，我只好与朋友在老师同意后，在午休时段弄板报与艺术角等。一块展示版弄好要20多分钟，汗流成河的我与朋友们拼命弄，花了两天时间才完成，收作业更是耽误了不少时间。
可是，虽然当语文组长有许多烦恼，但只要我勇于面对，乐学善思，合理安排，说不定，烦恼还会给我带来一些不错的收获呢。
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