我们的作文

关于我们的作文15篇[经典]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于我们的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于我们的作文1

　　并没有什么惊天动地的故事，关于我们，记住的只是细小的画面，无法拼凑成完整的故事。没有足够的能力，去叙述我们的故事，或者，回忆太多太多，想不出，哪一个才可以完整地展现在我们之间。太酸涩的回忆，还是留在心底好了，等它慢慢发酵。也许有一天，我可以提笔写下关于我们的故事，像讲述别人，完完整整，一点一滴，细数着幸福。

　　当我缄默地回忆那些被黑白覆盖的光影流年，凌乱而断续的片段像满天飞花铺天盖地地涌来，甚至被遗忘一时的细枝末节都轻而易举地被记起。

　　曾记否——在朦胧的细雨中，我们手拉手调皮地踩过那些雨水淤积成的水坑，水花溅起的瞬间，映射出我们快乐的笑脸，放肆的笑声被空气带得好远好远……

　　曾记否——在一望无际的大海，太阳慢慢地移出地平线，我们在软软的沙滩上嘻闹，暖暖的阳光撒在我们身上，身后的`脚印一深一浅地印在沙滩上，似乎在见证着某种永恒……

　　曾记否——我们一起在枯燥的题海里繁忙，顾不得身上已经湿透的背心，为那艰苦无味的学习生活忙得焦头烂额，灯光下，是我们认真而执着的神情……

　　曾记否——你要离开去广州的那一天，我们站在车站沉默着，氤氲在彼此眼中的泪水，终究被我们强忍着不让它肆意张狂，我们都是坚强的孩子！微笑着挥手向彼此告别，你洒脱地上了车，不回头。我们知道，短暂的离别，只是为了以后更好地再见……

　　沙漏，筛去的是疼痛的时光；沙漏，记录的是我们遗忘的时光。我想送你一份沙漏的爱，只记住我们之间的美好。

　　叶秋凌，在另一座城市里生活的你，现在过得好吗？

　　离别只是暂时，而友谊尚存！

关于我们的作文2

　　壹壹、谷乐和木木，是我无话不说的好朋友。虽然我们的性格各不相同，但心里却都怀有梦想。我们在一起的时候，可以因为各自的一些小事糗事而开怀大笑，也可以长时间不说一句话而不觉得无聊和尴尬。

　　我们中年龄最小的是壹壹，我最欣赏的也是她，她的思想总异于我们。比如，一个易拉罐上最平常最简易的拉环，她却可以很有创意地把它变成美丽可爱的吊坠。她喜欢酷酷的东西，喜欢摇滚，她还有一个与我相同的目标和梦想——做娱乐圈里红得发紫的歌手。她说她喜欢舞台上所有灯光聚集在自己身上的那种感觉，她希望把每一首歌都唱得淋漓尽致。她还说她喜欢自己的粉丝在她唱完歌后给予她的那种疯狂的掌声。尽管她的梦想不时地被家人否定，但她从来没有想要放弃过。这就是我们的壹壹，独一无二的'壹壹。

　　谷乐常被我叫做“小不点”，她的身高和同龄人相比，可真小了一大截。在我的印象里，从我们开始认识到现在，她好像从来没有在我面前哭过鼻子。谷乐长得有些憨憨的，她的可爱亦正在于此。谷乐常常对我说：“七七，要是你是疯子，我可就是傻子。那叫绝配！”这就是我们的谷乐，经常开心地露出她那甜甜的两个小酒窝，她就是这样一个爱笑的丫头。

　　木木虽然年龄比较小，但比我们要老道和成熟多了。在我们四个人当中，最“滑头”、最“哥儿们”的就算木木了。她的口头禅是“我过的桥，比你们走的路多”。木木从长相上看很像男生。一次，一个同年级的小男生误把木木当做“同类”误伤了，你猜怎么着？她连骂带打，可把那小男生吓着了，小男生也只得自认倒霉。这就是我们的木木，在我们遇有不平的时候，会“拔刀相助”的木木。

　　这就是我们，为自己的目标坚定执著的我们——壹壹、谷乐、木木和我。

关于我们的作文3

　　我有一个朋友，他是我一生中最好的朋友，直到现在我还在想念她。俗话说：“一声难有一知己。”有些人活了一辈子，直到死也没有一个知己。而我认为我是那个比较幸运的人，虽然小学朋友不多，但有一个知己已经不错了。

　　她是我的朋友，她为人正直，喜欢打抱不平。虽然她学习不太好，但诚实善良却掩盖住她的缺点。她长得的确不怎么漂亮，瘦瘦的，眼睛不大也不小，还很黑。不过她的黑能让我看到她的心里在想什么，可以看到一片令我心旷神怡的大草原.....

　　在我的眼里，她是我小学时代真正的朋友。记得她在小学1、2年级刚转到我们班时，因为她平时少言寡语的，所以朋友也不多，我试图接近她，就这样，两颗孤独寂寞的心走到了一起。虽然我们并未做过老对，但一下课，我们中总会有一个人主动去找另一个人。我有不会的题去问她，而她一有不会的题也会去找我。记得有一次上课，因为我没有听讲，被老师发现了，站了一整节课。下课时，同学们开始对我冷嘲热讽，让我情绪十分低落，这时她来了，对那些同学骂到：“你们看什么看，没见过人啊！”然后又把我从人群里“解救”出来给我补课。

　　现在只要一下课，不再只有空气陪伴我了，而是多了一个善良的小女孩。这回每当见到那些学习尖的不能再尖的，还到处炫耀朋友多的同学时，我不在躲着了。因为有朋友跟我在一起，我什么都不怕。

　　但天下没有不散的宴席，就算友谊再怎么天长地久也会分开。在四年级的时候，她走了，带着我们那段美好的回忆走了。从此，花的.旁边不再有小草，河流里不再有小鱼，连夜晚深蓝色的天空也不再有星星好月亮陪伴。而我的身旁也只剩下了空气。不安的我曾经也想向她要地址和电话号码，但上天不爱笨小孩，让纸条先到达到了它上面写的地址。

　　这冥冥之中是不是是不是要我忘掉这段友谊呢？可我不想，我真的不想。忘记时间、忘记过去、甚至要忘记记忆。

　　但至少我知道，她和我住在一个国家，在同一片蓝天下呼吸同一片空气。一样的白天上学，晚上睡觉，我有时反倒觉得她好像就在我身边一样和我一起学习，生活。

　　不论以后怎样，只愿友谊天长地久，永不磨没。

关于我们的作文4

　　我们班的老师们，性格相差“十万八千里”，各有不同，让我慢慢的告诉你。

　　就拿上官老师来说吧！他教我们语文。上官老师上课语言生动、幽默，声调抑扬顿挫，我们都很喜欢上他的课。一次，语文课上的是《郑和远航》一文，上官老师正在朗诵课文，当读到“郑和健步走上指挥船”时，他故意读成“郑和闪亮登场”。同学们一个个捧腹大笑，上官老师却一本正经的说：“笑什么笑！郑和从来没有当过明星，现在我正给他一个机会呢！”同学们笑得更厉害了。

　　东方老师呢！他教我们数学，他虽然整天沉默寡言，但是，只要上课就会变得神采飞扬、精神抖擞。前几天数学课上，东方老师出了一道题，大家苦思冥想了半天，没有一个能做出来。我们原以为东方老师会大发雷霆，没有想到他不但不生气，还给我们讲了一个“故事……他绘声绘色地讲着，渐渐地，我们从这个“故事”里明白了解这道数学题的思路，不费吹灰之力就解出这道数学题。东方老师见大部分同学已经写好，就开始滔滔不绝地从头到尾的讲解起来。从他的讲解中，我们对这种类型的数学题目有了更深的了解。

　　英语老师姓欧阳，是一位“活泼开朗”的女老师。她外表看上去给人一种慈祥、和蔼的亲切感觉，在她的课堂里，不会出现“体罚”的场面的。上课时，欧阳老师喜欢经常叫学生到黑板上默写单词、句子或别的`什么，只要写得全对，她就会对那位同学伸出大拇指，说声“good”！如果做错了一二道题。她就会“俏皮”的问：“这是哪个宝宝写的啊？”因为欧阳老师很亲切慈祥，所以同学们和她相处得很融洽，一有不会就会主动地去请教她，她也鼓励大家一有不懂就问，所以我们班的同学英语学得都很好。

　　你看，我们班的老师们性格是否各有特色？就像大花园里的花朵，各有各的风姿、各有各的韵味！带给我们芳香、带给我们美丽！我和同学们打从心底里尊敬他们、爱他们！

关于我们的作文5

　　春天从来都是我们最喜欢的季节，我们喜欢她的山花烂漫，也喜欢她的杨柳微风；我们喜欢她的绵绵春雨，也喜欢她的春水如蓝。天气渐渐暖和了许多。校园里，树绿了，花红了，鸟叫声越来越清脆悦耳了。墙角的砖缝中，歪歪扭扭地冒出一株嫩绿色的小草。一天又一天，它渐渐高了，叶子渐渐更绿了。天空中飞翔的小鸟，树上新筑起的鸟巢都会引起我们的注意。因为我们相信春天有无穷的魔力。

　　是的，校园的春天已经来到了！

　　当我们手捧着一本优美的散文集，静静地坐在美丽的校园，细细地品读时，在书中我们似乎明白了一些以往未能体会到的东西。不知不觉之间，我们便进入了一种如痴如醉的境界，先前的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去，这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。

　　孟浩然写道“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”杜甫说“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”朱熹曾说“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”贺知章也留下了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的诗句。此时的春天在我们心中，仿佛成为了一个有生命的精灵。

　　笛卡尔说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。人所能得到的.最幸福、最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人贡献出自己的一份力量”。读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，都需要有人用自己的灵魂去亲密接触，去寻找自己曾经走过或正要走过的生命痕迹。

　　的确，爱上读书，如同爱上春天，并非一时的冲动，因为心中不安定的人永远不会体会到读书所带来的那一份安宁与洒脱；爱上读书，如同爱上春天，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人，不会深刻地读书。读书，需要我们全心全意地投入，如同爱上春天。爱上读书，如同爱上春天，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着……

　　一岁一岁，我们渐渐长大。

　　一年一年，春慢慢变化。

　　渐渐地，春走进了我们的校园……

　　慢慢地，书踏入了我们的心中……

关于我们的作文6

　　“全家欢喜辞旧岁，满院生辉迎新春。”这句话描写的正是我国一年之中最隆重、最喜庆的节日——春节。

　　农历正月初一是一年中的第一天，也是春节的开始，春节是中国最大的传统节日，一般从初一持续到初五，有的地方要过到正月十五，甚至到正月底，但不论时间的长短，春节期间的丰富活动与热闹场面都是毋庸质疑的。

　　其实在春节之前，年三十的准备工作也同样忙碌而快乐、充实。在那一天，各家各户都会贴春联、敬门神、挂年画，以增加过年红红火火的气氛。

　　在年三十，家家虽然都会准备自己家的拿手好菜，但是有一种食物却是比各种佳肴都重要的传统食物，那就是——饺子。传说古代，名医张仲景到了一个地方，百姓们都十分欢迎他，但不久，张仲景就发现百姓们都患有一种疾病——浑身发冷发颤。于是他把采来的药与羊肉包进面皮并煮熟。乡亲们吃了以后浑身变得暖和，再也不冷了。而那治病的良药就是饺子的雏形。虽然与春节并无关系，但年三十吃饺子已经成为了中国人的习俗。

　　新年伊始，万象更新。人们纷纷走街串巷，寻亲访友。男女老少也都换上了新衣裳。或庄重，或高雅，或潇洒，或艳丽。人们夸奖着彼此美丽的衣裳，街道已经变成了彩色的.世界，大家伙儿喜气洋洋，全国上下充溢着喜庆的气氛。

　　直至今日，在中国人看来，春节已经成为了一年之中必不可少的一部分。它代表的不仅是喜庆、欢乐与祥和，还寄托了人们对新年的企盼与愿望，激励奋进。春节两千载盛传不衰，显然已经成为了我国民族传统文化中一颗最耀眼、最闪亮、最美丽的璀璨明珠。

关于我们的作文7

　　这个星期，老师布置的作文题目是《我们的12岁》。

　　看到这个题目，我不禁感到好奇，忍不住问妈妈：“妈妈。你们的12岁难道跟我们不同吗？”妈妈叹了一口气，说：“别提了，我们那个时候哪能跟你们比 呀，连饭都吃不饱。每天早上都是一碗照得见人影的稀粥，没有小菜就抓一把自家腌制的萝卜缨子，搅和在粥里，一股脑儿喝进肚里。天不亮就步行去很远的学堂上 学了。遇到刮风下雨更惨，土路泥泞不堪，泥巴全都沾在雨鞋上，甩都甩不掉，两只脚仿佛有几十斤重。一放学回来丢下书包就去割猪草，晚上就在自制的煤油灯下 做作业，昏暗的灯光熏得眼泪直流。半个月才能吃上一个煮鸡蛋，抓在手上都舍不得吃。”妈妈笑了笑又接着说：“每学期学费虽然只有三四元钱，但靠外公一个人 的收入供养三个小孩读书，还常常入不敷出。”

　　听了妈妈的话我不禁暗自燥热起来。想想上一代人受了那么多苦，还坚持读书。而我们坐在宽敞明亮的教室里，现代化的教学设备一应俱全，每日三餐都有专 人合理搭配营养，回到宿舍仿佛进了宾馆，洗个热水澡，躺在床上，还有空调，冬暖夏凉，都感觉不到四季变化。周末回到家，一位位家长早早地就拿着各式点心在 站台上守侯了。到家后更是嘘寒问暖，把好吃的摆了一桌，只恨我的肚子装不下那么多的美食。所有的`家务活都是爸爸包揽了，我只须坐在电脑前玩玩游戏聊聊天。

　　相比之下，我觉得我们太快活了，更应该珍惜今天的幸福生活，好好学习，不辜负爸爸妈妈的期望，用我的所学回报社会，回报给我们快乐生活的时代。

关于我们的作文8

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕就像蜡烛，无私的奉献着自己。啊，老师，您多么伟大！

　　我的班主任谷老师是一位好老师，别看谷老师是一位男老师，但是绝不亚于那些女老师。谷老师教我们语文，他上课很认真，而且还经常给我们扩展一些知识，让我们在课上不但可以学到书本上的知识，还可以学到课外知识。我们谷老师有一大特长，那就是背诗，现在老师已经可以流利的背下许多很长的古诗词，例如屈原的《离骚》等等。老师不但自己背诗，也让我们背，老师常常给我们推荐一些好的古诗或是佳句让我们尝试背诵。

　　虽然我们都不喜欢背诗，但是当我们把一首很长的诗背下来的时候就会觉得很有成就感。现在我已经可以流利的背下许多诗文了，这都要感谢谷老师。 我们谷老师还有一大特长，那就是体育。谷老师体育非常好，我们经常在学校操场的单杠或是双杠上看到老师那矫健的身影。我们学校间操时间跑圈，要跑好多圈，每次跑完圈后同学们都是气喘吁吁的，而谷老师却是“面不改色心不跳”。

　　原来，老师每天早上都要晨练，时间长了体育素质自然也就高了。啊，真佩服我们谷老师啊！ 我们谷老师对学生很认真负责。记得上学期临近体育加试的那几个月，因为每天都要练习，时间长了我就厌倦了这种“无聊的训练”，于是练习的时候我就开始不认真。老师发现后就监督我练习，最后在比赛那天我取得了很优秀的'成绩，这一切都要归功于谷老师。要不是老师对我的认真负责，我又怎么会取得这么好的成绩？在此，我要对谷老师说一声：“老师，谢谢您！”

　　这就是我的班主任谷老师，一位平凡的老师；一位伟大的老师；一位难得的好老师！

关于我们的作文9

　　我们的世界犹如天空，晴朗无云，有时又乌云密布，我们的世界美妙多姿却又变化无常。

　　蓝蓝的天空，有纯洁无瑕的白云衬托，不时听见天空大雁的长呤。我们的世界好美丽，我们的心情好爽朗，我们在操场上开怀不已的奔跑，做着我们钟爱的各项运动。我们的心情好宁静，在教室里认真的听着老师眉飞色舞所讲的每一句话，同学们争先恐后的把手高高的举过头顶，争着回答每一个问题，教室里扬溢着求知的欲望，充满着青春蓬勃的朝气，祖国未来的.朵朵鲜花在这里含苞欲放，展现自己的勃勃生机。

　　乌云密布，大雨倾盆，条条闪电划破了昨日的宁静，长呤的也不是那令人神往的大雁，而是那阵阵巨雷的怒吼。我们的世界不再充满光彩，一堆一堆的作业，好似千斤巨石压在我们这易碎的花朵上，往日的勃勃生机与那春的气息似乎离我们越来越远，操场上少了我们这群热爱运动的孩子；我们的世界不再充满生机与光彩。一条一条的约束，一条一条的限制，使我们失去了自由飞翔的翅膀，让我们如同成了囚在笼子里的小鸟，不再快乐，不再放声的高歌，占据我们大脑的是忧郁、悲凉、愁苦。我要飞翔！

　　我好希望大人们常常挂在嘴边的素质教育成为现实，我好希望我们的学习生活能多些快乐，而不是题海战术，死记硬背。我不羡慕小表姐能飘扬过海，但我羡慕小表姐在国外读书的快乐，和我同龄的她早上9：00上课，上午正课，下午全是运动和玩耍课，而整天迎接她的是无穷的欢乐。

　　我们的世界应充满青春活力，奋发图强的精神与经久不衰的创造力这才是我们所最终追求的，请让我们在蓝蓝，不时有白云飘过的阔无边境的天空放开我们的翅膀自由翱翔！

关于我们的作文10

　　我们的xx小学因位于xx路而得名，紧邻香港，爬上楼顶甚至可以看见香港的景色。

　　一进校门，一阵清香扑面而来，这时你也许会感到奇怪：“这阵清香是从哪来的?”再往前走，你就会知道，那阵清香是从小花园里飘出来的。

　　这个小花园三面环楼，有一个凉亭式的走廊叫“国学廊”，这里冬暖夏凉，走廊前的空地种植了各种植物。春天的时候，百花争奇斗艳，红得像霞，蓝得像水，白得像雪。花园中间有一座雕塑，雕着一个男孩和一个女孩，女孩坐在石头上，望着男孩手里的“xx之星”。似乎在想：“这颗xx之星什么时候亮呢?”

　　我们学校的大操场很大了，四周都被塑胶的环形跑道围绕着，中间是运动场，划有篮球场和羽毛球场地，还有跳远用的沙地。平时我们在操场上做早操，玩游戏;上体育课，累了就可以到运动场边的石凳休息。操场的围墙边有同学们喜欢的体育器材,每到课余活动时间他们在这里有的攀云梯,有的荡秋千,有的翻双杠,玩得真开心……

　　大操场旁边是小操场，小操场就是羽毛球场。那里有两张乒乓球桌，我们经常带乒乓球和球拍来打球。

　　我们学校的教学楼是两栋四层大楼，从远处看去一栋建筑朴素整洁,美观大方。主楼有校长室、教室、办公室、医疗室、储物室和体育器材室等。从正门进入主教学楼,楼的第一层大厅两边墙上宣传栏.东西用一条走廊连接另外一栋教学楼，沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的'镜子，再沿着楼梯上到三楼,我的教室就在三楼的东边.

　　这就是我们美丽的校园,同时也是我们的乐园。每天早上当我走进校园，看见优美的环境，听见同学们的朗朗书声，我就觉得精神振奋，心情舒畅。

　　我爱我的校园。

关于我们的作文11

　　她是我的朋友，虽说个子不高，长相也一般，为人处事也比较暴力。但，她口直心快，不扭捏作态，做事情也从不拖泥带水。和其他女孩子不一样，她要强，在众多女孩中她也是最特别的那一个。

　　我与她相识在六年前，时间比较长远了，可关于她的事我却依旧历历在目。那时候，我作为转学生，那那样陌生的环境下，我不敢与他们有太多的交往，总是自己一个人坐在座位上，连上个厕所都是小心翼翼的。有一天放学，我在校门口等了很久也不见爸爸的人影，正着急着呢，而这时一个声音传入我的耳中:“没人来接你吗？”转过身，正对着她那张圆圆的，布满问好的脸。我点了点头，打算离开，她却抓住我的.手臂，邀请我到她家，让我在她家打电话。

　　也许是太过生疏，我摆了摆手，示意她不用。可她就像没看到似的，拖着我往她家去，边走还边说：“我家里这里很近的，我老妈也很好，不用怕。”微微点了点头，我和她一起去了。

　　“喂，阿爸，你怎么还不来接我回家？”我拿着那个老旧的电话，手有点微微的颤抖，眼珠上下打量着那儿的环境。

　　她家环境不是很好，空间窄小，房子简陋，墙上也是黑黑的，很明显，已经好久没刷过了。一会儿之后，爸爸来接我了。那时我也知道了一件事，我的爸爸和她的妈妈是同学。这样一来，我和她的关系更近了一步，与她的交往越来越密切。后来我又了解到，她并非一般的小姑娘，她不喜欢哭，她说这是弱的代表。若有人欺负她，她绝不心慈，追上就打，加倍的打。办事情干脆利落。有话就说，也不怕伤到别人的心。也就是这样的她让我愈加喜欢。

　　上了初中，我们到了不同的学校，联系也比较少了，寒假的某一天，我们再次相遇。那天下雨，我俩就在的大门口那边一起看雨，她依旧那么爽直，她对我说她喜欢雨天，不仅是因为它在空中洒下来的样子很美，而且凉快，给人的感觉就一个字——爽！我笑了，确实很爽。

　　也许，她就是从小在那样的生长环境下，练就了她那一身是爽直，我喜欢她的助人为乐，喜欢她那一身的直爽。

关于我们的作文12

　　身为90后，我们是个性迥异、敢作敢为的新一代，因为没有兄弟姊妹，我们享受的是长辈全心全意的爱，在90后的名片上，会有哪些关键词呢？

　　关键词一。）青春活力在学校里，无论学业多么繁重，我们脸上总是挂着灿烂的笑容，一个老师的口误，可以让我们捧腹大笑，一个同学的冷笑话，都可以成为笑源。

　　老师有时不解地看着我们问“哪儿来的这股疯劲儿，”我们嬉皮笑脸的回答“其实嘿嘿，我们是从精神病院逃出来的`！”

　　在终于可以脱下呆板校服的周末，哈韩的我们，学着他们的穿衣风格，里三层外三层的乱搭，绚烂的色彩，搭配上我们的阳光可爱，走在摩肩接踵的大街，与70后的古板，80后的忧郁，无疑我们更夺人眼球。和朋友逛街一个下午，都不会感到任何的倦意。这是90后的特性。

　　关键词二。）创新有人批评我们所使用的“火星字”，说那是玷污了汉字几千年的精粹。可是，在以前，人们会想象到这些生僻的字的替代作用么？譬如说“莪”字吧，原意是一种化学物品，而我们，却赋予了它“我”的含义。是火星字，让网络变得更丰富，让聊天变得更有意思，难道不是一件好事吗？

　　说道照相，你是否认为就是用相机框上全身加背景或许手再比出一个“V”字？而我们，却流行自拍，将有摄像头的手机高高举起，嘟着嘴，睁大眼睛，一张一张地疯狂自拍，那些时尚，都是90后们的专属，关键词三。）单纯至今为止，所有的90后都没有超过18岁，我们的大部分时光，都在学校度过，几乎所有的压力，都仅仅来自于成绩，我们不必为金钱、工作、人际问题伤脑经。

　　是的，有时候我们叛逆、张扬，但那也只是我们对青春的喧哗，更多的时间，我们乖乖的坐在教室里，认认真真的听着课。就像是向日葵，向着太阳。试问，你有听过一个90后杀人放火么？那些事情，对我们而言，只会出现在小说里。因为，太不可思议了。

　　如果最后要我用一句画形容90后，我会写到：

　　我们自信快乐，我们一直努力，因为——我们是90后！

　　因为，我们是新世界的关键词。

关于我们的作文13

　　踏上从前那辆公交车，眼前掠过的，都是曾经熟悉得不能再熟悉的景色。骄阳依旧，清风依旧，回母校的路线依旧，窗外的景物也依旧……只有我的身份却变了，从学生变成了毕业生，从每日在那里嬉闹变成了偶尔回去的小聚。

　　叮铃铃，有人来电话了。“金禧艾，你怎么还没到学校啊？到哪儿了？快点儿！”听到这声音，我愣住了，是果子。她没有报上自己的名字，显然是知道，我定能听出来。毕业后，我们各忙各的事情，她忙着比赛，我忙着考级，我俩的空闲时间都很少。似乎已经很久没有说过话了，再听到这熟悉的声音，我怎能不愣？悠悠思绪随着这熟悉的.声音飘回到从前。

　　我们俩一年级起就坐同桌，一直形影不离。有一次班内分小组，老师并没有把我们分在一起。当时年少的我们一下就急了，这样可不行！

　　我们先是急急忙忙地冲进老师办公室，然后支支吾吾问老师可不可以把我们分到一起。可老师这个职位可不是白当的，几句“不”，就使我们哑口无言。我们进也不是，退也不甘，情急之下使出了“眼泪战术”。“老师，我们也不知道为什么想被分到一个组。可是，就是想。”老师一看我们这样，不禁“扑哧”一声，笑了出来。“你们呀，哭什么哩，既然想在一个组，就随你们吧。”听了这话，我们相视一笑，连空气都轻松了许多呢。是啊，我俩回到班后还在想，哭什么呢？不过，管它呢，有效果不就行了？

　　“喂！……喂！……金禧艾！”电话那头的河东狮吼，不得不使我从回忆中抽身出来。“哦……哦……我快到了……”我才反应过来。

　　到了学校，看见那蓝白相间的建筑，也看见了她，看见了我的回忆开始的地方。“你可算来了。”她说。嗯，我可算了来了。本是一家人的我们，如今身着不同的校服，各奔东西。可总有一天，我会像今天这样走向你，你会像今天这样等着我。

　　你好，再见，亲爱的我和她，亲爱的我们！

关于我们的作文14

　　学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”，关于理想的作文。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。

　　收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

　　寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

　　追溯着世界的'旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！

　　寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！

关于我们的作文15

　　少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年少对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各样的风景。——郭沫若

　　雪小禅说：“成长的过程是一个破茧成蝶的过程。年少的轻狂，白日放歌，纵意。随着尝遍世间毒草而克制，温润收敛。不再向似水流年索取，而是向光阴贡献渐次低温的心，那些稍纵即逝的美都被记得，那些暴烈的邪恶渐次遗忘。与生活化干戈为玉帛，风烟俱净，任意东西。这，就是青春。

　　从青涩的笑到放肆的.笑，我们追逐着岁月的尾巴，慢慢长大。进入高中校园，从懵懂到成熟，像那句歌词——从一楼到四楼的距离，原来只有三年。校长的花渐开渐落三次，我们就要各飞东西。在教室中挥洒汗水的时日不多了，数一数，花在我们记忆中，仅可绽放一次了。食堂诱人的香味仅可让我们馋一年了。时日真的不多了，我们可放肆的岁月不多了。

　　从可爱的婴儿肥到亭亭玉立的少女，光阴将我们打扮地美美的，只因我们拿着青春的贵宾卡。它的期限也将至，当我们漫步红色塑胶跑道时，记住，你踏了多少个脚印，记住你躺的每一片草地，青春就快跑了，你再不做点什么，青春就将遗弃你。多年后，当你想起这段时光，你会发现，你只是岁月的一个过客。

　　当一根笔芯的“燃”尽，代表着你又多填充了知识，知识是青春的翅膀，带你飞向梦想的彼岸上以梦为马带你走向远方。每个人都有两个口袋，一个装满畅想，一个装满怀念，畅想停留在青春的身上，青春将畅想送予你。你可以躺在草地上，面向天空，畅谈梦想，梦想不要钱，它只要努力，人人都可以做。青春看着你们眉飞色舞，就像春暖花开。

　　一段逝去的青春，这是每一个人都要留下的。加快是座高高的塔，我们留下的脚印就是一块块砖，我们总是激情昂扬前进，岁月为我们砌墙。既然我们不想落子有梅，我们就不能只去展望。青春的门槛不会为你消亡，让我们在最美的年华里做出最美的冲动。不要让加快的眸中充满忧伤。

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