吹泡泡作文

时间:2023-09-27 15:25:48 好文 我要投稿

吹泡泡作文(汇编15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的吹泡泡作文,欢迎大家分享。

吹泡泡作文(汇编15篇)

吹泡泡作文1

  今天我开心地走进“情智语文”的教室。便看见覃老师拿出一个盒子,她神秘地问大家:“你们知道里面有什么东西吗?”大家七嘴八舌地议论着。有的说是玩具,有的说是好吃的。覃老师打开了盒子,大家“哇”一声叫了出来,原来盒子里面有很多泡泡糖!

  同学们纷纷向覃老师伸出手,一边嚷道:“覃老师给我一个!覃老师快一点!”

  有的同学细心地挑了一个自己喜欢的口味;有的'同学接过覃老师发放的糖果;有的同学迫不及待的抢着。同学们一拿到泡泡糖就剥开糖纸,一口吃了下去。教室里弥漫着糖果的香气。

  只见覃老师认真地咀嚼着泡泡糖给我们演示,她用舌头把糖果抵平,然后用糖把舌头包住,调整呼吸。用劲轻轻一吹,一个小泡泡就诞生了。小泡泡慢悠悠地一点一点地变大。最后“啪”的一声裂开了。大家欢呼着,一起开始运气练习。

  小徐自告奋勇的说:“老师我来试一试吧!”大家一拥而上,覃老师拿出手机拍照。小徐故作镇定,他先在嘴里咀嚼了一下,然后轻轻一吹,一个小泡泡就出现了,但刚吹起来,只听“啪”的一声泡泡就破了,大家哈哈大笑。

  大家也不甘示弱,争先恐后地吹了起来。只见,朱小星涨红了脸,瞪圆了眼,使劲吹,但泡泡糖一点动静都没有。而小刘使足了力气“啪”的一声,泡泡糖“发射”了出去,掉在了桌子上。我想:“这有什么难得!”我轻轻一吹,哈哈,一个可爱的泡泡就出来啦!我开心极了!

  最精彩的还是覃老师和丁老师的比赛。开始PK了!3,2,1!两个人一起吹,奇怪了,丁老师的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地说出自己的想法,最后覃老师揭秘了:“我吃了两个泡泡糖!”大家嚷嚷起来:“覃老师作弊!覃老师耍赖皮!”教师里成了一片欢乐的海洋。

吹泡泡作文2

  星期六,我在家里没事干,就跑到阳台上东张西望。忽然,我看见邻居家的小弟弟正在楼下吹泡泡。我越看越激动,忍不住也想玩一玩。

  可没有泡泡水怎么办?我决定自己动手做。我先找来一个瓶子,再往瓶子里倒了点洗洁精,然后倒入半瓶水,最后使劲摇晃瓶子。就这样,一瓶泡泡水就做好了。

  开始吹泡泡了。我先用吸管沾了点泡泡水,再把吸管的一端放进嘴里,然后轻轻一吹,吸管的另一端被我吹出了一个小泡泡,再轻轻一甩,泡泡从吸管上飞了出去。泡泡轻轻地飞着,我朝泡泡猛得一吹,泡泡“啪”的一下破了,泡沫溅到我的脸上。于是我又重新吹起了泡泡。泡泡越来越多,在阳光的照耀下,泡泡变成了彩色的。它们有的像一个个圆形气球,在空中飞舞;有的像一对对双胞胎,紧紧相连着在空中玩耍;还有的像一个个灯笼,悬挂在空中……泡泡在空中轻轻飘荡,有的飞到了屋顶上,好像在屋顶上玩滑梯;有的飞到了花园里,好像在花朵上跳舞;还有的飞到了树叶上,好像在跟树叶说悄悄话……小区上空回荡着我快乐的'笑声。

  吹泡泡真好玩啊!我爱吹泡泡!

  老师评说

  “找、倒、摇、沾、吹、甩”等动词用得很恰当,将“我”制作泡泡水和吹泡泡的过程描写得很生動。在描写泡泡时,还用了两组“有的……有的……还有的……”,组成排比句。小作者用了比喻、拟人的修辞手法,将泡泡写活了,同时也表现出了自己吹泡泡时的欢快心情。

吹泡泡作文3

  今天,阳光灿烂,赵老师带我们到操场上吹泡泡。

  我轻轻地拧开装泡泡的瓶盖,先把吸管的一端放进泡泡水里,蘸一下,再把吸管拿出来,然后把另一端放进嘴里,轻轻一吹,一串串小泡泡就漫天飞舞。我情不自禁地欢呼起来。

  我吹的泡泡又大又圆,像一只只大气球。它们有的是单个儿的,自己往上飞,微风吹来,泡泡们随着风跳起了欢快的舞蹈,活像一只只可爱的小精灵。王晓雅赞叹道:“啊,好美呀!”有的是两三个连在一起的,真像是兄弟姐妹,形影不离。还有的是一串的一串的,像一只毛毛虫笨拙地扭动着身子朝前挪去。

  忽然,我听见了一阵喇叭声。回头一看,哦,原来是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一个大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下,一串小泡泡就诞生了。它们跟着喇叭嘴儿忽上忽下,忽左忽右,仿佛在说:“真好听,真好听!”

  不一会儿,操场上漫天都是大大小小的泡泡,简直成了泡泡的海洋!它们在阳光的照耀下变得五颜六色,有通红通红的,有金黄金黄的',还有碧绿碧绿的……漂亮极了!这时来了一阵微风,泡泡飘来飘去,有的落到了草坪上,还有的飞到了屋顶上,还有的藏到花丛中……像在和我们捉迷臧,又好像抓紧时间做最后的旅行探险。啊,要是我也能像泡泡那样在天空中自由自在地飞来飞去,那该多好啊!

  赵老师看我们玩得那么带劲,也加入了我们的行列。她拿来一个盆,让我们把所有的泡泡水都倒进盆里,然后拿来一根长长的吸管插进盆里,深吸一口气,然后埋头使劲吹……不一会儿就吹出了一堆泡泡,慢慢地越鼓越高,像平台,像小山,最后像一座巨大的水晶球!赵老师朝着泡泡轻轻一吹,泡泡就飘向远方。几个心急的男孩早就拿起吸管,学着老师的样子吹了起来,可还没吹出水晶球的样子,就被几个调皮鬼捞没了……

  大家叫呀,笑呀,跑呀,跳呀,多开心啊!

吹泡泡作文4

  小时候,妈妈从来不给我玩泡泡,她说玩泡泡太危险了,但是,每当我看到别的小朋友在玩泡泡时,我心里都会很难过而且会想:“为什么不给我玩泡泡呢?”今天我一进花开四季的教室时,扫眼一看,发现在角落的一个桶里装了好多各种各样的泡泡机,顿时,我心花怒放,心想:今天我一定要玩个够。

  你瞧,桶里面有电动泡泡机,还有手动泡泡棒呢!其中一个蓝色的电动泡泡机像一只正在海里嬉戏玩耍的小海豚,还有一个电动泡泡机像一只正在洗澡的'桔色大象。而泡泡棒的外形有三种,第一种是小兔外形的,第二种是小熊外形的,第三种是光头强外形的,每个图形各有四个颜色:粉色、白色、蓝色和黄色。其实,我更喜欢手动泡泡机,因为手动泡泡机可以吹出大大小小的泡泡,而电动泡泡机只能吹出小的泡泡,所以我毫不犹豫的选择了手动泡泡机。

  终于,覃老师说可以玩泡泡了,我们一涌而上,选自己喜欢的泡泡机来玩,我左挑右选,终于,选了一个黄色小熊的泡泡机,我们聚在了教室的后面,覃老师教了我们玩手动泡泡机的两种方法,第一种方法是用嘴巴来吹,第二种是把泡泡棒向空中一挥。小成吹的泡泡最多,一串一串的泡泡飞到了窗户外面,升上天空。小凯用手挥呀挥呀,泡泡被挥到了教室的每一个角落。覃老师呢,就比较搞笑了,她瞪圆了眼睛,憋红了脸,用尽了力气奋力地一吹,才冒出了几个小泡泡,而我轻轻一吹,无数泡泡从泡泡棒上冒出来,冲出窗外,升上天空。

  咦!泡泡为什么是圆形的呢?我不禁疑惑。哦,原来是由于水的表面张力啊!那么泡泡为什么又是五颜六色的呢?原来是在灯光的照耀下变成了五彩缤纷的啊!泡泡原来也可以给我们带来这么多科学知识,我太喜欢玩泡泡了!

吹泡泡作文5

  上个星期五下午放学时,曾老师组织我们全班同学在教室门前的空地上玩吹泡泡的游戏,我们高兴得像只山雀似的。

  曾老师先让我们排好队,等大家安静下来后,曾老师就让我们一组一组轮流吹,还要我们仔细观察吹泡泡的动作、神态和场面。

  先是一二组的同学吹,他们拿着泡泡水在前面站成一排,我们在下面仰着头,静静地看着。开始吹泡泡了,只见他们拿着吹管,先蘸上一点泡泡水,再把吹管放在嘴边,嘟起小嘴,轻轻地吹一口气,就吹出一个个又轻又圆的泡泡来,它们像小仙女一样,在空中跳起了欢快的舞蹈。他们有的吹出了许多玲珑的.小球儿,四散纷飞,有的吹出了一串串珍珠一样的泡泡,就像一群顽皮的小精灵,排着队飞了出来,还有的不慌不忙地吹出一个又一个大泡泡,像气球似的在空中飘浮。

  轮到我们这组了,我迫不及待地拿着吹管轻轻地吹了一口气,泡泡们像顽皮的小孩,争先恐后的跑了出来,飘向空中,不久,就无声的散裂了。

  最后,曾老师让我们全班同学一起吹,我们都尽情地吹,顿时,空中飘满了大大小小的泡泡,在那阳光的照耀下,是那么五彩缤纷、光彩夺目呀!我们在泡泡下用手掌扇着风,希望它们飞得高一些,它们有的仿佛飘过田野、飞越高山、渡过天河、跟着夕阳西去。我也想变成一个泡泡,白天跟太阳公公说悄悄话;夜晚,坐在月亮上,跟星星弟弟做游戏呀!

  今天下午。我们玩得很愉快!

吹泡泡作文6

  “成功啦!”教教室里一片欢呼,这是为什么呢?因为我们的实验在一波三折后终于终于成功啦,瓶子终于吹起泡泡来了。

  瓶子、吸管、橡皮泥是这次实验的主要材料。上课铃声刚刚打响,张、吴老师两员大将先排兵布阵,“闫小将”也加入其中,可总觉得他有点笨手笨脚,叫他粘瓶口,可他却不知所措的站在那里,还得两位“大将”出马。“瓶口有点大,不行吧?”“没关系,只要橡皮泥的量多一点!”哎,姜还是老的'辣,两位老师不一会儿就把实验的装备完成了。现在万事俱备,只欠热水了。

  开始了!开始了!激动人心的时刻终于到来了,同学们都纷纷站起来,恨不得马上见证奇迹的时刻。季秦川是最迫不及待的,像只小猴似的活蹦乱跳。“哗啦啦”热水像瀑布似的从瓶身泻下,我的双眼眨都不眨一下地看着那瓶淡淡的墨水,真希望它“咕嘟”一下冒出泡来。转眼间,一瓶热水倒完了,可那杯墨水一点动静都没有。第一次实验失败了。

  第二次实验,两位老师都对装备进行了改善,吸管变短了,橡皮泥又多了一层。不知道这次的结果会怎么样,让我们共同期待。10分钟悄然无声地过去了,可我们期待的又是一次失败,但我们不放弃,继续实验。

  第三次实验绝对不能失败,我在心里默默加油。这次,两位老师对装备再一次全身检查,发现导致实验失败的原因有两个——瓶口有小缝,水的温度也不够。当热水再次备好后,同学们一窝蜂地拥向讲台,一个人也不想错过这难得的机会。“咕嘟,咕嘟”终于冒泡了,同学们齐刷刷地惊叹,接着都开始欢呼起来。张老师也高兴坏了,拿起手机,按下快门,把这激动人心时刻记录下来。第三次实验终于成功了!

  听吴老师说,瓶子吹泡泡是根据热胀冷缩的原理。通过实验,我也发现科学的世界可真是奇妙。

吹泡泡作文7

  这个星期的周末,小君过来我家玩。我们每个周末都会在一起玩耍,游戏我们都玩过了正在发愁。

  突然,小君想到了一个新主意:“要不我们吹泡泡吧,好久没玩了,这个游戏也能锻炼我们的技巧。”我也赞同,首先调制用来吹泡泡的水,我们把一个杯子加满清水,再往里面放入洗衣粉,结果放得太多,洗衣粉堵塞了吸管,根本就吹不了,第一次不行,再试一次,这次我们比上次小心多了,洗衣粉的量正好,又小心翼翼地往里面添加了一点洗洁精,终于完成了。

  我们走到楼下的.空地上,开始吹泡泡,起先,小君将吸管沾上泡泡水,放到嘴里面吹。可是,泡泡吹到拇指大的时候就破了,而且也没有光泽。我可是吹泡泡的能手,所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘诀,我告诉她:“吹的时候不要太用力,轻轻地吹,泡泡不会容易破,还会吹得很多,而且手要拿稳一点,泡泡吹得差不多大的时候,把吸管轻轻一甩,泡泡就飞起来,特别漂亮呢!”小君高兴地说:“原来吹泡泡还有那么多学问,我以前还没发现。”小君按照我说的方法去做,果然,泡泡吹得很大。接着,我又想到了一个注意:“我们来一场吹泡泡比赛吧。”“看起来好像很有趣,好,我一定要努力。”小君的目光充满自信。我又补充说了一句:“一分钟内看谁的泡泡吹得多,谁就是赢家。”比赛开始了,许多的泡泡陆续地飞向天空,在阳光的照耀下,闪闪发光,显得格外耀眼,它们就像无数个欢乐的孩子,落在了地上、电线杆上、楼梯上,都有它们调皮的身影。突然,一个泡泡漂拂到了我的鼻尖上,碎了。那些泡泡水溅到了我的脸上,弄得我的脸到处都是,小君捧腹大笑,我也跟着笑起来。

  比赛结束,我输了。可是在我的欢乐时光的记事本上,又添加了一些我和小君一起的快乐。

吹泡泡作文8

  吹泡泡开始了!制作泡泡水的过程非常简单,我先拿了一个一次性的杯子,装了满满的一杯自来水,又往水里加了一点点洗洁精,然后再用一根吸管把它们充分搅拌均匀。就这样,一杯晶莹剔透的泡泡水就制作好了。

  吹泡泡开始喽!我先把那根吸管轻轻放到调制好的泡泡水里,蘸了一蘸,然后放到嘴边,小心翼翼地吹,但是只出来了几个小得像绿豆一样的泡泡。看到这幅景象,我断定是洗洁精放少了。于是,我又去加了一些洗洁精。我原本以为第二次吹出来的泡泡可以有橘子那么大,可这次吹出来的泡泡却只有小弹珠那么大,我非常失望,难道洗洁精放得还不够多吗?浓度还不够吗?还是水温低了呢?于是,我决定再次加进一些洗洁精,又把原来的'水加热了半分钟。原来,制作泡泡水的过程并不容易啊。但愿这次能成功哦!

  我们兴高采烈地来到楼下的空地上,夕阳的余辉照映在绿树上,闪闪烁烁的,真美!绿叶沙沙响,我迫不及待地吹起了泡泡,哇!泡泡连续不断地从吸管里争先恐后地飞出来,它们又大又圆,有的像汤圆,有的像乒乓球,有的像橙子,有的泡泡串在一起像一根糖葫芦,还有的一个一个聚在一起,像一串串晶莹剔透的葡萄,映着夕阳的余辉,泡泡们呈现出五彩缤纷的耀眼光芒,它们对这个世界充满了好奇,一会儿轻盈地飞到这儿,一会儿缓慢地飞到那儿。有的很顽皮,像一个调皮的孩子,绕着一样东西飞来飞去。有的又像一个稳重的绅士,慢悠悠地飘来飘去。还有的像灵巧的小鸟,敏捷地钻进树叶里。

  吹泡泡真有趣,我真想和它们一起在蓝天下自由自在地飞翔!

吹泡泡作文9

  今天,我们学习屋上了一节很特别的作文课,因为老师为了给我们寻找写作素材,在班里举行了一次吹泡泡比赛。我们所有的小朋友一共分成了两队,一个是红队,一个是蓝队。红队的队长是孙小童,队员有我、徐睿、范家豪、牛钰嘉等。蓝队的队长是刘晨宇,队员有袁博、刘春源、敖子洋、刘艺霖······

  比赛的规则是在两分钟之内,哪队吹的泡泡多,哪队就赢了。这时候精彩的比赛开始了,首先队长们派出了各自的队员比赛,我们队的范家豪特别有意思,蓝队的.敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼没了,可他却连泡泡糖的皮还没打开呢,还在那赖赖唧唧的说:"我打不开呀。"我们队长说:"那你不早说"。说完队长给他打开了,还告诉他要好好表现,可别给我们队丢脸了。第二组是两个大队长比赛了,刘晨宇干吹也吹不出来,用舌头顶也顶不出来,这下可把他急坏了,他费了九牛二虎之力也没吹出一个泡泡,最后他就干脆坐在地上念上佛了。这时候我们队长已经吹出了20个泡泡,不用说,这一场队长对决赛,我们队已经占了上风。接下来是到我和袁博比赛了,当时我很紧张,怕他们队赢了,因为袁博是一个很强的对手,他虽然不是队长,但是他比他们队长厉害百倍。他一口气就吹了39个,刘晨宇在旁边一个劲儿的说:"好哥们,加油!"他一边给他的队员加油助威,一边给我捣乱,说一些搞笑的话,来分散我的注意力。后来我们队长把刘晨宇推一边去了,还狠狠地瞪了他一眼。接着我们队长开始给我加油,说我太厉害了,一下子吹了38个泡泡,比她吹的还多。比赛结束后,老师给我们统计了一下,我们红队一共吹了96个,蓝队吹了47个。

  经过这场激烈的比赛,最终我们红队以96个泡泡的好成绩击败蓝队,当时我们都高兴坏了。我们都很喜欢这节特别的作文课,要是每天都是作文课,那该多好啊!

吹泡泡作文10

  童年是纯洁的,童年是五颜六色的,在童年的生活里有喜,有怒,有哀,有乐,有说有笑。这些童年生活会永远刻印在我脑海里。一想到那些童年趣事,我就乐开怀。今天老师又带我们体会了一次“吹泡泡”的乐趣。

  老师叫我们去实验室。刚走进实验室时,感觉就吹来一阵冷风吹来,而旦有很多椅子,直觉告诉我今天老师们肯定要来听课。

  吹泡泡开始了,教室里热闹非凡。我们组吹的时候,还在桌子上吹,你知道为什么我们要在桌子上次吗?因为欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了,所以也只能在桌子上吹。老师说停的时候,我们心里酸酸的,不过我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老师叫了徐江南上去吹,他先拿吹泡泡的杆干,蘸一下,再轻轻地吹一下,那泡泡的颜色五彩珽斓的,好像我们大家在美丽的草坪上欢乐地吹泡泡,看着美丽的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大小;有的小小的`像珍珠一样;有的不大不小像我们的眼珠子;有的成群结对的像小鱼儿们的卵一样;还有的粘在一起的像双胞胎和三胞胎,它们就是一个美丽的大本营。

  老师在讲话时,每次我和胡倩雯一直在吹泡泡,而且卢泉易还帮我们吹的“蜂窝”吹掉,你们说可不可恶。还有陈凯豪还来偷我们的泡泡水,只有欣蕊确静静地坐在那里,像一个泡泡仙子。

  泡泡们飞向宇宙带走了我们童年的梦想,带走了我们的童年,泡泡在我眼里总是这么美丽。

吹泡泡作文11

  在我的生活中发生过许多有趣的事情,每次想起来都感到非常开心。就说那次学吹泡泡的事吧,到现在我还记忆犹新呢!

  那是一个星期天的下午,我和表妹在外婆那里玩。外婆分给了我们俩一人三颗“比巴卜”泡泡糖。我和表妹迫不及待地把包装纸打开,把里面软软的泡泡糖扔进了嘴里嚼起来。过了一会儿,妹妹开始吹起了一个又一个大大小小的白色泡泡,还不时冲着我摇头晃脑,神奇极了。我很羡慕,可是却怎么样努力也吹不出来一个泡泡。妹妹看着我,得意地哈哈大笑:“连个泡泡都不会吹,真笨!”我心里十分气恼,却无可奈何,暗暗下定决心要学会吹泡泡,以打击表妹的嚣张气焰。

  回家之后,我马上向妈妈请教吹泡泡的窍门,妈妈说:“这个其实很简单,你只要先把泡泡糖里面的糖分嚼掉,然后用舌头把糖压成扁平状,再用舌尖轻轻地顶着,慢慢向外吹口气就行了。”妈妈说完,就弯腰站在我对面,笑吟吟地用期盼的眼神看着我。于是,我便照着妈妈说的那样做,可是,只听见“噗”的一声响,泡泡糖向离弦的'箭一样飞了出去,刚好飞到了妈妈的鼻梁上,让妈妈看上去像川戏里的“花脸”,我和妈妈都愣了一下,接着便忍不住一起笑弯了腰……等笑够了,妈妈告诉我说:这次失败的原因是吹气的力量太猛了,要吹慢一点,轻一点。我又试了一次,仍然没有成功,妈妈说可能是泡泡糖没有压均匀的缘故。就这样,经过一次次反复地练习之后,我渐渐掌握了窍门,终于吹出了一个又圆又大的泡泡,我成功了!

  这真是一次有趣的的经历,通过这次学吹泡泡,我明白了一个道理:失败是成功之母!不管做什么事情,只要我们下定决心,不怕失败,并且善于从失败中总结经验,就一定会取得成功!

吹泡泡作文12

  每个人都吹过泡泡,我也讲讲我吹泡泡的故事。

  一个晴朗的星期六,我随妈妈去外婆家玩。一到外婆家,我就遇见了好朋友——石菁菁。一番寒暄后,我看见了一瓶泡泡水,就对她说:“我们来吹泡泡吧。”“嗯!”她点了点头。

  我拿起泡泡水,拧开瓶盖,沾了点儿水,憋足气,小心翼翼地,轻轻地吹。“呼——”我吹出了一个又大又圆、五彩缤纷的大泡泡。看着飘飘摇摇的泡泡,我突发奇想,扭头兴奋地对石菁菁说:“我们来‘吹’泡泡吧!”“好哇!”她很聪明,马上领悟到我的话中之意。

  只见石菁菁努大嘴巴,轻轻地对着大泡泡吹了起来。呀,泡泡要成两瓣啦!我正沉浸其中,她又猛地一吹,哎呀,泡泡要落地了!我赶紧蹲下来,朝泡泡猛吹一口气,泡泡居然飞上天了!望着远去的泡泡,我闭上眼睛,双手交叉,对着泡泡祈祷:泡泡,飞吧,把我的'疾病带走吧!

  石菁菁见我不说话,也不说话了,估计是学我许愿吧!睁开眼睛后,我又十分小心地吹了一个大泡泡。这次,我们干脆把泡泡往天上吹。当泡泡飞到三层楼那么高时,我再次闭上眼睛、双手交叉,心里默念:泡泡,飞吧,把我的晦气带走吧!睁眼目送远去的泡泡,我们开心地笑了。

  虽然不知道吹泡泡许愿是否灵验,但我们还是乐此不疲。因为吹泡泡不仅给了我们欢乐,更给了我们希望!

吹泡泡作文13

  今天,天气炎热,我们和老师在教室里玩吹泡泡游戏,我的心情就像翻腾的浪花一下子兴奋起来。

  只见老师慢慢地弯下腰,轻轻地拿出一包五颜六色的泡泡水,轻轻地放在了桌子上,用力地撕开袋子,慢慢地拿出一瓶粉红色的泡泡水,用力地拧开盖子,轻轻地取出吸管,小心翼翼地蘸了蘸,快速地移到嘴边,嘟起嘴,轻轻地吹了一下,五颜六色的泡泡水像一群顽皮的娃娃争先恐后地从吸管了跑出来,泡泡在阳光地照耀下闪闪发光,五彩缤纷,有蓝盈盈的、有晶莹剔透的、有紫莹莹的,美丽极了,泡泡圆圆的有的像一个小乒乓球,还像一个小鸭蛋。有的两个在一起好像一对双胞胎。有的'三个连着一起好像一串冰糖葫芦。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪状。泡泡还大小不一,最大的跟一个拳头差不多大。中等的跟一个葡萄差不多大。最小的像一个小雨点,小芝麻。泡泡在空中飞来飞去像一个白衣小天使,飘到哪里就跟那里的小朋友带去欢乐。还像一只只白蝴蝶,轻轻地飞舞着。泡泡好像一个个小伞兵漫天飞舞。真是千姿百态呀!

  老师让我们围成一个圈吹泡泡,我们好像生活在泡泡的世界里,泡泡落在头上好像在给我们洗头,落在肩上好像在给我们按摩;落在我的手上像在和我交朋友;落在我的脸上好像妈妈的吻甜蜜蜜。同学们有的用头顶,有的用脚踢,有的用手接,泡泡在我们的身边钻来钻去,好像在说:“你打不住我,你捉不住我。”

  我喜欢吹泡泡,因为它把最美的一刻献给了我们,在我们不注意的时候它落到无人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜为我操劳的妈妈,妈妈无私为我奉献她最美丽的青春,等我长大了,妈妈也老了。我喜欢吹泡泡,更喜欢我的妈妈。

吹泡泡作文14

  童年的生活无彩缤纷。回忆起来,每一个日子都像一个个多彩的泡泡,在我心中的那一片草原里飞舞。我现在就挑一个紫色的泡泡给你看看,这是最美丽的一个泡泡。

  那件事发生在暑假一个星期天,那天阳光明媚,太阳露出了可爱的笑脸。奶奶带着我和妹妹去了公园,奶奶还给我们每人买了一个吹泡泡的玩具,我对妹妹说:“我们来比赛吧!看谁吹得泡泡多,吹得泡跑大!”妹妹爽快地答应了。

  比赛开始了,我们同时举起了吸管,吹起泡泡来。我轻轻一吹,吹出了好多泡泡,它们有的飞到了蓝蓝的天空,还有的盘旋在我的头顶上。可爱又顽皮的泡泡五颜六色,有的像彩色的气球,有的像红红的樱桃,还有的像一串串紫色的葡萄。妹妹看到我的泡泡都顺利的飞上了蓝天,她着急了,猛力一吹,可还是没有吹出来

  她一屁股坐到地上,大哭起来说:“姐姐,你教教我吧!”看到她那可怜的样子,我说:“好吧好吧,我教你!先把吸管蘸到水里,然后再轻轻一吹,记住不能用力哦!”妹妹按我的方法 做了一遍,果然吹出了好多大泡泡,活像一个大皮球。就这样,我们又高兴得玩起来,似乎忘记了比赛,把比赛的.紧张抛之脑后了。我们只是高兴得在玩耍。

  天渐渐的暗下来了,我们和奶奶就回家了。在那条马路上有汽车开过的声音,有路人打电话的声音,当然,也有我和妹妹追逐 打闹的声音,声音虽然很吵,但是这种声音却让我至今难忘。

  这个泡泡看起来普通,但是蕴藏着我心底深处一种说不出的快乐!

吹泡泡作文15

  星期一,科学张老师让我们自己研制泡泡水,我一回到家,就迫不及待的研制了起来,我做了5次泡泡,第一回的太容易破,第二回的太稠,第三回的太稀,第四回的吹出来太小,第五回,我把前几回的错误总结了起来,制作的时候,口中还念念有词:“%25的洗手液,%39的洗洁精,%15的红茶,%5的胶水的洗发液……”泡泡水腌制好了,我吹了一个试了试,哇!好大的一个泡泡!因此,我叫她“大大泡泡水”。

  第二天,我兴高采烈的带着我的泡泡水去上学了,我要跟同学们“会一会”,比比谁的泡泡大,谁吹的花样多。

  在学校里,我们七嘴八舌的说着:“我们等一会儿比一比,谁的泡泡大,谁的泡泡花样多。”我神气的说:“我的大大泡泡水,胜过所有的.泡泡水!”他们也不甘示弱:“我们的泡泡水也不是好惹的!”“有种就比一比!”一位同学说。“好!”大家一起回答。

  科学课上,张老师说:“你们先展示一下你们带的材料!”大家齐刷刷的拿出了自己的泡泡水。大家的泡泡水五花八门,有蓝色的、有橘色的、还有绿色的的,我很好奇绿色是怎么弄出来的,总之,我的红色是滴了红墨水才变成的。“好,但是要注意两点:1、不许对着瓶口吹2、不许作弊。”“好!”大家异口同声。“吹泡泡比赛正式开始!”

  我先跟丁杨会了会,我和他比的不相上下,最后我赢了,我又和大家比来比去,最后我大获全胜。

  现在大家说说,自己的泡泡水怎么调的?”我先说:“%25的洗手液,%39的洗洁精,%15的红茶,%5的胶水的洗发液……。”“回答的非常好,请坐。”张老师说。接着,底下就乱成一团,“真么多呀!”“太多了,太多了!”老师说:“安静!”顿时,教室里鸦雀无声。接着,大家就一起说:“你真厉害!”我说:“没什么,小菜一碟。”可丁杨却暗中说:“等着瞧吧!”我视而不见。

  这真是一堂有趣的科学课!

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