轨道的作文

轨道的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的轨道的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

轨道的作文1

　　小时候，家里没有汽车，所以我常常坐动车回老家苏州，那时年幼的我看着那条条铁路轨道，心里暗想：如果这车没有轨道该多好，每次都走同一条线路，想换都不行。

　　后来。我们搬家了，也有了私家车，火车轨道、铁路便都渐渐远离了我的生活，取而代之的是私家车。

　　有私家车固然不错，但也偶尔会有些烦心事。还记得有次去上英语课时，车子开错了道，结果害得我迟到了二十分钟。

　　进入了20xx年，轨道交通又回到我的生活了——4号线通到了我的家门口，过了不到半年，我却爱上了轨道交通，爱上了地铁，也不知为何。

　　后来，我才终于明白这其中的原因：地铁每次走固定轨道，所以每次都与网上所写的时间一致，每条线路都能覆盖很大的区域，让我想到哪都很方便，很准时。那天，我在知乎上浏览着我所感兴趣的内容，无意间看到一群网友在谈论中考、高考的'话题。我点进了他们的帖子，有个网友说人生正如开火车，从小升初考开到中考开到高考，再开到公务员考试，谁开得又快又稳，而且十分安全，那个人的一生基本就成功了。楼下的网友纷纷点赞，诉苦。

　　我在留言板写下了一段话：这是轨道，没错，正是有了这条轨道，你前进的时候才不会迷惘，但这只是一条路，许多人都走这条路，但那些艺术家、企业家却不一定要走这条路。有些轨道，每个人都要走。就像火车从车站开到家门口的路一样。

　　过了几天，我又点开知乎，忽然发现我的留言被贴主点了个赞，贴主给我留了个言：也许你说的才是对的，有些轨道，每人都要走的，这样，你的人生才不会误入歧途。

轨道的作文2

　　继<<乌塔>>这篇课文后，<<大雪之后>>又一次敲响了中国家庭教育的警钟。

　　20xx年，留美博士黄全愈的<<素质教育在美国>>在国内各类媒体上掀起轩然大波，他在书中从多方面论述了中国教育的长短，指出当今社会学校，家庭在教育过程中的误区。孩子就像种子，需要好的土壤，气候，科学的灌溉，施肥和护理，才能发芽，生根，开花结果。家长和老师要去创造一种适宜的'环境，培养孩子的自主性和创造力，吸取五千年文化的精髓，是包袱的地方就应该扔掉。

　　这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的经验，平等地交换意见或争论问题。

　　想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的教育，推波助澜？这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。作者:王梓儒

轨道的作文3

　　行走于大千世界中的我们，就像是那浩瀚星际中的一颗行星，每一颗行星都拥有着一条独一无二的，仅属于自己的特殊轨道，而它无时无刻地都在发生变化。

　　在轨道上乘坐着车的我们期待着自己最终到达的地方，每个人都希望那个等待自己的归属之地是个美丽的地方，所以为了这个“期待”，也为了这个“希望”，人们不断地更换着自己的轨道，渴望着寻找到自己满意的答案。

　　当然，在不断更换轨道的过程中，不免地要付出很多代价，譬如时间、金钱，甚至是生命。而且在更换过后，这一切或许都不是自己所想要的，所以会有一小部分人会选择最保险的方法——只走生来就固定的一条轨道，可这样子的选择真的很不错吗？

　　答案是否定的。在漫漫长河中，不同的轨道上有着不同的风景，虽然有时候我们的'付出所换来的轨道并不是我们所想要的，但是不同于那一小部分人的，最棒的事就是我们所经历的，所看的更加丰富多彩。

　　其实有时候人生就像是一场赌博，你不会知道自己的结局，自己的未来会怎样，但不约而同的，所有人都知道一件事——“我值得拥有更好的”，即使用尽全力，即使付出所有，也要更换着轨道，哪怕所换来的一切不尽人意，但那也没关系，因为自己可以在最后到站时，对那些安稳的人们叙说着他们从未知道的事，从未见过的风景。

　　也许这样子的我们很不懂得满足，可也就是因为这样子的不满足才让我们有了不断改变自己轨道的资本，不断丰盈自己的机会，而这也正是我们所处于的生活，每到一个站，都会有人不断地上车、下车，对这，我们乐此不疲。

　　世界是公平的，相信在那不久的将来，每个人都会在轨道不断地变化中到达那个自己所向往的彼岸。

轨道的作文4

　　看不到结局，又回不到过去，但我们也无法停止成长，这看似遥远的，是人生啊！一条通往未知旅途的轨道。

　　可就是这样，我们被一种奇妙的缘分牵引着，竟然并肩同行度过了三年，人生有数不清的三年，可唯独这一条路，脱离了儿童的稚嫩，也没有大人的成熟，带着不同的初心，相遇、相知，四十多条不同的轨道，经过了同一个交点，它的名字叫青春、叫初中。

　　阳光尽情铺洒在脸上，随着人流，我到了这个地方，望望周围陌生的脸庞，心中尽是欢乐和好奇。带着松香味的课桌、雪白的墙壁……

　　往后三年都要待在这儿呢！多长的三年啊！心中不免感慨。

　　开学第一周，还不免带着一些羞涩，和同学一起送作业，也一句话都没说，路上纠结着该如何开口，只是刚有些头绪，目的地到了，只能靠第一印象来记忆。军训一开始，便完全不是这样了，烈日底下，我们整齐地排列着，艰难地背诵该如何站好，面对苛刻的教官，我们第一次有了共识，三三两两地聚成一堆，或抱怨、或感慨，互相了解。为了给别的.同学留个好印象，一开始没有一个人马马虎虎，草率对待，有了什么话也憋在肚子里，一直到休息的时候才敢相互倾诉，奇妙地发现有些人看似斯斯文文的，其实性格开朗得很，又很健谈，相处久了越能发现他性格里被隐藏的特质，这或许，是时间送给我们这段路程中最宝贵的东西。

　　时间总是经过了才倍感短暂，三年已接近尾声，此刻细细回想这过去的时光，竟有太多太多的感动值得一直品味。因为我们正是在这样细水长流的日子里，从不敢说话到形影不离，在一天天的课程中，相互学习，衍生出一种无条件的信任，待到已经不想分开，却被这时光又无情地催着前行，奔向下一个三年。我们有共同的理想，却也只能待在一起仅这三年。

　　这个交点，给了我们太多力量，也给了我们许多挫折，我们终将启程，带着所有回忆，沿着人生这条轨道，坚定地前行下去。

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