眼见一定为实吗作文

眼见一定为实吗作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的眼见一定为实吗作文，欢迎大家分享。

眼见一定为实吗作文1

　　俗话说，耳听为虚，眼见为实。其实，有时事情并不是这样的。

　　晚上我上网课的时候，老师在屏幕上发了几张图片，接着说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏，你们可要看仔细一点儿哦。”

　　第一张图片上是一个很小的人站在我面前，还有一个人站在那个人的后面。李老师问：“这两个人谁高一点？”刘艺涵瞪大眼睛在看，冯健荣则是扮着“苦瓜脸”，像是在说：“老师，你出的题怎么那么难啊？”我看了一下图片，想比一下它们大小，不就是离我远的那个人高吗？可是老师说仔细看，我便拿出了我的“法宝”——尺子一量，原来他们竟然是一样高的。

　　老师发的第二张图上有6个杯子，她再三问大家：“你们有没有看到其他的东西？”屏幕上，余耀言的头快要碰到屏幕了。我想，这张图怎么那么眼熟？余耀言这时说：“上面还有12张脸。”冯健荣抢着说：“是的，它们做着同样的表情。”我看见这些脸的表情并不一样，它们五花八门，有的高兴，有的悲伤，有的愤怒……我说：“这些脸的表情是不一样的，因为每个杯子的`柄形状不同，所以它们两边脸上的表情就不同。”

　　第三张图出现了，上面是一个正方形，里面有一个圆圈，圆圈里面有几个小长方体。李老师说：“大家看着圈中的小圆圈，然后左右、上下摇一下头，会发现什么？”我左右和上下都摇动了，发现了里面小长方体好像在动，同学们使劲地上下左右摇着头，真是够热闹的！

　　第四幅图最难了，很多条竖线和横线交叉的地方形成了一些小圆点。李老师问：“图中有多少个黑圆点？”我往左看时，有一些黑圆点一闪而过，往右边看时，又有一些黑圆点一闪，可是它们马上变成了白点。我一数有10个，我马上抢答：“10个。”李老师看到我上了当，似乎很开心，她笑了笑说：“其实图片上根本没有黑点，都是白点。”

　　“耳听为虚，眼见为实”这句话在我们的视觉游戏中完全失效，看来真理也是有条件的，不可能是绝对的。

眼见一定为实吗作文2

　　事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？然而大千世界，缤纷至极，眼睛看到的一定是事实吗？人们通过眼睛所呈现的有时只是事物的表象，可我们往往又不能通过表面来判断事物的本质，所以眼睛看到的未必是真相。

　　眼见未必为实，要探究全过程。事情发展是需要一个过程的，如果我们仅仅凭借眼前看到的一个片段就去轻易判断，那么一定会断章取义。为人师表的孔子让弟子颜回煮饭，因为看到了他用手去抓锅里的饭来吃，就断定他在偷吃，后来明白是因为有灰尘掉到了锅里，颜回将灰尘抓了出来，害怕浪费，所以吃掉了。孔子惭愧的感叹：“本来以为眼睛看见的就是真相，可谁知也未必可信。”仅仅依靠看到的一部分来判断一件事是不可信的，就连圣人孔子也会犯错，更何况是我们普通人呢？因此，想要弄清一件事，必须探究全过程。

　　眼见未必为实，要用心去感受。观察一件事物时，总是会受周围环境因素的影响，从而做出一些与实际情况霄壤之别的判断。就像材料中的太太，因为自己家的.窗户误导了她，所以才认为对面的衣服没有洗干净。人们往往在观察事物时，会被环境遮蔽双眼。诸葛亮草船借箭，曹操为假相所骗，损失了十万箭，为赤壁之战的失败埋下了祸根。所以，眼见不一定为实，我们要仔细观察，用心感受。

　　眼见未必为实，要亲身体验。眼睛看到的未必是真实的，但通过亲身实践的，一定是真实的。如果我们想学游泳，以为站在岸上观察模仿人们的动作就可以学会。然而到了水下，依旧是旱鸭子。虽然在岸上观察的很明白，但是却不知道游泳的动作和用力方法，前进速度……学习游泳不能用眼睛看，就像许多事情也是这样，只有亲身体验，才能弄清楚事物的真相。

　　真亦假时假亦真，无为有处有还无。我们的眼睛有时会被迷雾所覆盖，但只要我们肯拨开它们，我们就可以认识一个新的高度。因为有迷雾，我们不可以盲目的相信自己的眼睛，不去探究全过程就会断章取义，不用心感受就会有错误的判断，不亲身实践就不会了解事物的本质。别把眼见当全实，眼睛有时也说谎。

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