不同的角度作文

不同的角度作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的不同的角度作文，希望对大家有所帮助。

不同的角度作文1

　　今天，朋友的小孩来问一道题目，题目是这样的：汪师傅和李师傅一起生产零件，汪师傅8天生产了3个，李师傅16天生产了5个，哪个人的工作效率高一些？

　　一般的解法，就是顺着题目的`意思来想，也就是先求出两个人的工作效率，然后通过通分在进行比较。具体做法是：3÷8=3/8（个），5÷16=5/16（个），3/8=6/16，3/8＞5/16，所以汪师傅的工作效率高。

　　当然，对于这样的题目，我们还可以反过来想，思考生产一个零件谁花的时间少，时间越少效率越高。那么我们就可以得到下面的解法：8÷3=8/3（天），16÷5=16/5（天），16/5＞8/3。同样也可以得到汪师傅的工作效率高。

　　上面的两种解法都是比较常规的。我们是不是也可以思考他们各自天数与零件数之间的关系呢？当然可以！比如李师傅生产的天数显然是汪师傅的2倍，而李师傅生产的零件数却没有汪师傅的2倍，那么李师傅的工作效率就没有汪师傅高了。再看，汪师傅照自己的工作效率来继续工作，那么他16天就应该生产6个零件，显然要高于李师傅。我们不妨再倒过来思考：李师傅16天生产了5个零件，那就说明他8天就仅仅能生产2。5个零件，而这个数目是不及汪师傅的，所以汪师傅的工作效率要高一些。

　　因此，我们思考问题一定要打破常规，尽可能多角度来寻求问题的解。

不同的角度作文2

　　有很多人有过发现，我也有过一次发现。

　　记得我五六岁的时候，我呆在家没事做，就坐在桌上望窗外。窗外一棵树屹立在大街上。我闲着没事做，睁一只眼，闭一只眼，一会儿又反过来，睁着的眼睛闭上，闭着的眼睛睁开。忽然，我发现了一个奇怪的问题，闭左眼睁右眼和闭或眼睁左眼看同一个物体有不同的感觉，好像物体在动。我觉得有趣，又望了望屋里，用同样的方法看，结果都一样，好像物体在移动。我觉得十分有趣，想知道这是为什么，可《十万个为什么》上面没有。

　　我仿佛觉得我发现了什么伟大的事。后来，我知道了左眼和右眼虽然都长在脑袋上，但是在不同的位置，左眼是从靠左的方向看，而右眼是从靠右的方向去看，虽然看的是同样的'物体，但由于方位不同，当然会觉得不同。从这里，我知道了看物体要从不同的角度来看。不光是物体，看人看事也要从不同的角度来看。

　　比如说二十二课《小抄写员》吧。文中主人翁叙利奥为父亲在夜晚抄写签条，这是儿子对父亲的爱，但从另一个方面想：叙利奥夜晚工作，白天就会因睡眠不足而导致学习不好，因而父亲的希望就破灭了。这样一来，有不同的结果。总之，看物体要从不同的角度。

不同的角度作文3

　　记得我小的时候，妈妈给我讲过一个故事：在美丽的沙滩上，两个小孩站在一个写好的字的两边，一个说：“这个‘甲’字写得真好”，另一个说：“这不是‘甲’字，是‘由’字”。两个小孩于是争执了起来，这时候，走过来一个老爷爷，他笑着对两个小孩说：“你们两交换一下位置再看一下吧”。两个小朋友换了位置之后，都不说话了。

　　原来，同样一个字，两人站的位置不同，读音和意义完全不同。今天，我又亲自体会到了这种情况，妈妈整理书柜，让我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后绕到妈妈的那一面一看，原来，真是“人”字梯。看来，同一个事物，从不同的角度去看，结果往往不同。

　　我最喜欢看的电视节目——大家看法，这个节目总是先介绍一件事情，然后主持人就这一事情请两位权威专家发表看法。他们的看法总是不同，但又都有各自的道理。

　　看来，我们生活中遇到的很多问题，答案都不是绝对的，不是唯一的.。我们要学会从不同的角度，不同的方面去思考。这样，解决问题的方法就会多一些，好一些。

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