(精选)永远的作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的永远的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永远的作文1
一 生之中耳边流淌过的歌如是水，那我的耳边曾流过一片海洋。但只有那一首歌清澈婉转，萦绕在我耳边久久不曾退去，让我珍藏至心底。—题记
夜深了，人也静了，鸟唱虫鸣也不知不觉的如雾般散去了。只留下了失眠了的只得望着那寂静夜的我。孤寂无比的我心中一紧，竟仿佛听到了那熟悉的小调歌曲。
那调子如行云流水般的在我心田中流淌了过去，是那般的清澈如滴水般的清凉，这歌放到现在大概也已是老的泛黄了吧，是啊，这也是小时候奶奶哼给我听得，想来应在也听不到了吧，因为奶奶已在去年过世了。
在去年的时候这调子还伴在我左右，在我写作业的时候奶奶在一旁轻唱着织着毛衣，在炎炎的夏夜里奶奶也用着调子为我催眠，在我任性发脾气的时候奶奶也常用这调子来哄我开心，就连奶奶去世的前几天，奶奶也用着调子哄我不哭。
这调子伴着我的左右，无时无刻不在我的耳边，这调子就如奶奶一般被我深深地埋在了我心中的最柔软处，可现在奶奶不在了，那歌声也随着奶奶的生命一般在一夜之间无声的流走了就如那被太阳无情散去了的雾一般消失了，是那般的无声无息。
在这无眠的夏夜里，独自唱着那可爱的小调歌曲鼓励着自己，面对着明天，在奶奶不在的日子里也要坚强，奶奶虽然已不在，但奶奶还留给我这一支永远的歌，让我用这歌儿来鼓励自己走向自己所希望着的明天。唱着歌儿我的那烦躁，孤独的心好像被奶奶那温柔的手给安抚了，那紧皱的眉头也好像被奶奶那粗糙的`手给轻轻地抚平了。
心已平静，想起了奶奶又不得的在床上轻轻地哭泣，突然地想起歌中的一句话：“向着那希望的美好的明天张开你自由的双臂飞翔。”是啊！奶奶已不在我只能唱着这支歌独自张起手臂飞翔，把这歌埋在心中哼唱到永远，到梦想。
我心中那支永远的歌儿，将如奶奶一般在我心里被深深地埋在那在柔软的心田，陪我一生，抚平我那紧皱的眉头，烦躁的心，让我向着希望飞翔。
永远的作文2
从满脸稚嫩的小屁孩，到成熟稳重的青少年；从可爱的笑脸，到偶尔的玩笑。六年的小学生活虽有泪水，但也充满欢乐，多少个白天，我们聚在一起，笑声伴随着我们成长。
“嘻嘻，嘻嘻！”叶冠铭调皮的笑声流水般传过来，他肯定又在捉弄人了！果不其然，叶冠铭紧紧揪着陈文曦的黝黑的`马尾辫，随着一声痛苦的尖叫，陈文曦的眉毛变成拧成一团的毛巾，手紧握成一个拳头，身子愤怒地颤抖着，眼睛里直冒火花。她一个健步，箭一般飞出去，一把拎起叶冠铭。不一会，就传来叶冠铭“嗷呜，嗷呜”可怜兮兮的乞求声。
“曹姐”曹欣楠，虽转学去了云南，但她带给我们的欢笑，却深深刻在我心上，久久不能忘怀：瞧！“曹姐”正给大家讲笑话呢！她一会儿脸色惨白，显得十分凄凉；一会儿面红耳赤，一副着急的模样，直抓头皮；一会儿又乐呵呵的，眉开眼笑，可谓是绘声绘色。我们更是入了迷：有的开怀大笑，有的笑得只捂肚子喊疼，还有的趴着起不来了，笑得一塌糊涂，“曹姐”也“咯咯咯”笑个不停。
“哈哈哈”一阵犹如响雷般的笑声响彻天空，震得大地都抖了三抖。咦？这是谁？哦！原来是杨雨晨啊！他正趴在地上直打滚呢，他捂着肚子，眼睛眯成一条缝，眼泪从眼角挤出来，口水顺着嘴角一滴一滴流出来。那爽朗的笑声毫不逊色于大炮的声响，不得不说是“笑声传千里”啊。
赵妍萱的笑声可算是世界一大“奇观”了！“嘎嘎嘎”宛如鸭子的叫声，独特又不失风趣。她的嘴张得很大，大的能装下一整个拳头，眼睛弯成“优美”的曲线，趴在地上，直不起腰来，身子一弓一弓的，脸涨的通红，像只熟透了的大虾子。
转眼间，就到了该说再见的时候了，六年的小学生涯就要结束了，我们走了，我们的笑声却将永远在走廊里回荡，它是我们所有的欢乐，是它见证了我们一点点的成长！
永远的作文3
时值秋霜，独自漫步操场最边角，我发现昔日一行葱郁的白杨已成了光枝丫，沙哑地拥抱几片摇摇晃晃的枯叶。秋风一吹，那些叶子落得是那缓慢，费力得，费力地让自己靠近树枝。然而，一切都是徒劳的，它们抵不过风的厉害，彼此分别曾共同的家，一起的伙伴，幽幽地飞往远方 ……
一次将近期末的下课，李恺高喊：“六三班71个人初中读一个班！”我捂住嘴哭了。尽管李悦嫣极力安慰我，但我仍管不住自己的泪水。李悦嫣清秀，大方，还有，她和我很谈得来哦。我们喜欢一起在学校瞎逛，肆无忌殆地聊天。吹风了，柔和的风儿，吹起她胸口长长的丝巾，打在我脸上，滑滑的，舒适而安宁。
我爱六一。每个同学的桌子上，都放有无数的同学录纸张。每个人都在表演着精心准备的节目阳光。喧闹的.教室，摆满了好多栀子花。那般不经意，栀子花香便钻入鼻孔，实际上空气中也弥漫了栀子花香。窗子、天花板，装饰着纸花，还有透明的薄纱，伴随微风在飘扬。如轻盈的蝴蝶翩翩起舞，透着温馨的味道。整个教室洋溢着无边的喜庆，和着同学的欢声笑语，变成了温馨的大家庭。这时，教室就不仅仅是教室了。
很喜欢上课，因为有李恺，熊欣之类人活跃课堂气氛，开一些小玩笑。班主任代老师，一个从师范毕业不久的年轻美丽的女老师，则在一旁微笑看着大家，嗔怪我们。有时，代老师飘动的长发拂动在我们肩上，我们会眯起眼，静静享受这份来之不易的“殊荣”。可是，我们也会集体反抗数学孙老师，她太“老”，太严肃，太喜欢“压迫”我们。于是，上课有人怪叫，有人捣乱的现象便发生了 。孙老师声色俱厉地质问我们，大家便笑，我也跟着一起笑。欢笑之余我质问自己这笑还能维持多久？
那一段时间，我很怕考试，爱和伙伴们去享受清风。我时常稀里糊涂幻想，口袋里有吃不完的零食，手里可以不停更换漫画。
六三班的我们没有在一个班，它分裂了。
秋风萧瑟，我感到一阵刺骨的寒意。叶子还在飘，飘着，飘着。我抓住一片，凝视着它，一种凄凉的感觉在我心中油然而生，邂逅，其实我们的心还在一起的，不是麽？
永远的作文4
早已过立春，但周围的一切都好像刚刚换上春装，静谧安然。独自徘徊在梧桐树下，迎着风，徜徉在这无比澄澈的空气中，拾起一片梧桐叶，叶脉丝丝清晰遒劲，记忆这无畏年华，风车边错落有致，共同点缀这沧桑岁月......
也许，我们曾经是互不相识的陌生人，缘，让我们一起嬉戏，一起奔跑，让我们从相互的猜忌变成了内心的尊重和知己。在青春的盛夏里，我们仰望蓝天，呼唤白云，朝着彩虹闪耀的那一片天畅叙我们共同的情谊。我们有着共同的.理想与目标，我们有着花季的纯真与浪漫，一点一滴的积累，一份一份的执着，我们沐浴着青春的雨长大，手牵手，我们是朋友；肩并肩，我们是向往共同彼岸的知己！
似水流年，时光就这样从我们的手中悄悄流过，它不会让我们发觉它的足迹，只当我们沉浸在青春的大观园时。时光永远不会随我们的懈怠而放慢它的脚步，就这样，多少令人向往的瞬间，多少令人哭泣的主题，一切都成了过往云烟，此情，此幕，都如一张张纸片，从此灰飞烟灭。有时我们会发现我们不会珍惜，转眼，距今已光年......
然而岁月可以抹去一切，但是无法带走青春的灵魂；一切会被时光的流逝而成为过往，唯有记忆里的青春不会被无情的岁月漂白，永远，永远......
我们应该乐观，我们从青春走向征途，从天真走向稳重，滴水成河，汇成大江湖泊；点滴成泪，闪烁这青春无限的荧光，它是我们冲向顶峰的绳索，我们拥有它，才不会在无助中感到迷惘；我们拥有青春，才不会让我们的人生旅程变得孤单。现实中的青春，记忆里的青春。都不会随岁月的转徙而变的暗淡，一切的过往云烟都在为我们厚积薄发，向着阳光普照的地方攀登。
也许，梧桐叶并不是每片都是那么稚嫩，永远铭记我们曾经拥有过，它的心灵不会因为岁月的洗礼，经历的充盈而与众不同。浪漫的青春让我们笑迎八方，华美的青春让我们驰骋天下，让青春成为我们的人生中的一首赞歌，让青春共同勉励我们一起成长，让青春一直伴随我们，永远，永远......
永远的作文5
茫茫黑夜中，我急速前行。顾不上路途中的泉水叮咚，看不见树上的鸟儿清唱，我只想，只想追上那个大雪纷飞中瘦削的背影。
过年是个好日子。在学校快憋疯的孩子，就可以肆意的玩耍了，晚间的天空烟火璀璨，红的，绿的，黄的，在夜幕下肆意张扬。远处，是万家灯火，一派热闹的景象。可在我家，空气弥漫着硝烟，战争一触即发。父亲脸色阴沉，用不耐烦的口气诉说着，不，是怒号着，母亲的脸被气得通红，而我，因害怕“伤及无辜”，躲至楼顶。可最终，我还是没能躲掉这场战争。母亲带我及妹妹三人回了老家，留下父亲一人在家，留下了孤独与寂寞给父亲。
雪还在下，睁着朦胧的眼睛，我打量着窗外的这场小雪，看它们飞舞的身影。我想起儿时的校门口附近，父亲等待我放学的'样子，一件墨绿色的厚袄，略显破旧的西裤，整个人蹲在角落里，瑟瑟发抖，头上的银丝在寒风中飞舞……
母亲她们拜年去了，独留我在家，看书学习，还有一屋子寂寞，何等相似的遭遇！我孤独的内心，满怀心事的投入雪的怀抱，天地一白，唯见门口一雪人伫立。我真的不想学习，有什么意思呢？日复一日，年复一年，竟循环了九个年头！如今还要重复，让我怎么忍受呢？内心冰冷，死寂，空前的绝望笼罩着我，使我无法挣脱。雪，还在飞舞，我依旧绝望。
无聊的日子很快就过去了，我同他们一并回去，下午便到。到了晚上，才得知父亲明天要走的消息。我垂下头，不想再听什么，也不想说什么，是啊，生活不止眼前的苟且，还有远方的苟且。异日，我躺在温暖的被窝里，睁着毫无生气的眼睛，听着父亲起床的声音，父亲很快就收拾好了，临走时，俯身在我耳边说了一句“好好学习，别给你爸丢面儿”，然后就走了，走了。
我急忙翻身起床，赶往楼上，看着那个在茫茫大雪中前进的身影，我久久伫立。或许，人的成长总是在一瞬间完成的吧，“好好学习，别给你爸丢面儿……”这是一个男人对另一个男人的期许。
父亲，您离去的身影，将是我心中永远的灯……
永远的作文6
从前，当老师是一种享受，如今，当老师只有辛苦和疲劳。因为现在有些学生已经把“一日为师，终身为父”这名话给遗忘了，所以老师就变得更加辛苦了，最终积劳成疾，住进了医院。哎!同学们，难道你们希望这样的事情一次又一次地发生吗?
老师是我们的父母，可我们为什么一点也不尊重她们，也不理解她们。而最让我感动的那一次老师说她自己会尽全力地把自己所学到的、所知道的都毫不保留地教给我们。虽然老师有时候是会有一点哆嗦，但是老师也是为了我们好。我们有时候是应该静下来好好想一想，认真地反思一下自己做得对不对，让自己更深切地认识自己。如果沉得自己做得对，那就让自己继续这样做;如果觉得自己做得不对，那就请自己及时改正。总的来说，我们要完全、彻底地为老师减轻辛苦和疲劳。
说到这里，我回想起那一次的校园经历，觉得我们的确不应该那样做，该……
上课了，原本早就该安静的教室却一直安静不下来。一会儿，从教室门外走进一个人，这个人拿着一本数学书，笑着对我们说：“大家好，我是你们今天的数学代理老师——刘老师”。话音刚落，咱们一看班主任不在，又继续随意玩耍。因此，刘老师的这节课上得十分吃力，而她刘老师却依然微笑。但刘老师的脸色变得更加苍白了，而且声音也越来越低沉了。如果我们那时不那么吵闹的话，那么刘老师就不会这样。随道讲台下的声音越来越大，而刘老师刘时的声音却越来越小，越来越沙哑。终于，我们听到了下课铃声响起来了，立即就出了教室，可在我们身后的刘老师却用手吃力的拿起书，慢慢地走出了教室，结束了她的.这一堂课。
第二天，班主任对着我们全班同学说：“上一次给你们上课的刘老师现在住院了。”因为她在昨天就已经是患有了感冒，再加上给你们上课时，你们在下面乱哄哄而且一点也没有秩序，让她的感冒又加重了，但刘老师还是强忍着咳嗽，给你们上完了这一堂课。所以刘老师她还是住进了医院，这时的我们才恍然大悟，明白了……
“我们的老师，永远的父母”。我们应该尊重我们的老师，敬爱我们的老师，不管是哪位老师，我们都要让她感到温暖。因为，没有他们，我们就没有丰富的知识。所有，我们要尊敬老师。
永远的作文7
灵魂涌向未知的星球，栖身于躯壳之中，破啼声划破天际，人们给了他第一声动人的呼唤：“孩子。”
时间的静流缓缓游走，只有孩子的时间永恒，他们的灵魂动荡，不愿寄居于狭隘的皮囊，便总是有着非分的幻想和浪漫情怀，目光如炬看向地平线上的曙光，热情洋溢，真实不掺和半点虚假。
但不知何时开始，圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容躇缩墙角不见天日，标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵，创造力退出舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。
所谓成熟，并不是被现实磨去棱角，变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持着一颗赤子之心。而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代，在舆论中浮沉，他们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。
在这信息高速发展的时代，我们本可以抚今追昔，憧憬未来，可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通，交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，戴上盔甲，让，心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义，沉溺于琐屑的物质欢乐，我们不敢直视真正苦，饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，却终日与刻板的教科书为伴，知识的框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不前显得死气沉沉。
冈发现胰岛素而获诺奖的'麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训斥，而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚；美国母亲将幼儿吲告上法庭，获赔50万，只冈幼儿同告诉女儿“0”是零。止冈这保想象力的运动，才让社会随时被输入新鲜的血液，生机勃勃。
厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，“我们的鹰隼行走在地面，我们的孔雀宣布放弃羽毛，我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯，仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”，生命的意义却在于不妥协，愿耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。
犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：“我不能改变这个社会，我只是不想让这个世界改变我。”去吧，我的孩子们包括我，用理想的矛抵御现实的剑，拾起激情与童心，脱去盔甲，拆除壁垒，让我们一砖一瓦，共筑我们不会老去的孩提千国。
心若没有老去，我们永远都是孩童。心仍柔软真实，世界永远美丽。
永远的作文8
六十年前，一只鹰降落在三秦之地；六十年后，她用矫健有力的翅膀写出了这里的辉煌。
她是我的母校潍城中学。各行各业的学生和名师聚集在这里，只是为了乘风破浪，努力奋斗，努力追寻成长的梦想，实现返老还童的愿望，谱写教育之歌。
珍珠的美丽不是与生俱来的，它来自沙粒的不懈奋斗。我们是沙粒。成长和追逐梦想的过程漫长而艰辛，我们永远不会在一夜之间变得辉煌。只有仰望星空，脚踏实地，才能脱颖而出。
每当我看着冉冉升起的'五星红旗，听着先辈和兄弟姐妹们给母校带来的巨大成就，我总是充满热情地为母校早日创造辉煌！
俗话说，没有野心的人就像没有帆的船，不利于旅行。理想是指路明灯。有理想就有坚定的方向。有了方向，就有了追求的人生。卫中学生有梦想，所以总是掌握着前方的风向；魏中学生胸怀大志，不畏荆棘。积累能量，稳扎稳打，积累很多，只有充满斗志才能丰富自己的财富。
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，它们的灯芯都是老师的真实写照。他们是天使，致力于写，给我们带来世界上所有美好的事物，但他们带着一颗心而来，不带走半根草。
如果上帝赋予的生命是为了人类的繁荣、和平和幸福做出贡献；那么老师给的人生就是为了知识，为了梦想，为了人生而奋斗。
老师是鱼，水在中间；老师是草，营养丰富的是光。前者给后者带来活力，后者为前者提供养分。在相互依存的鼓舞下，卫中不断向名校输送1万名优秀人才，成为陕西省中学生物理竞赛培训基地，教师多次获奖。学习的道路需要引导。只有通过老师的教导，我们才能取得成功。
第一次见到卫忠，我想起了白菜的一句话：源静，固丰。营养丰富的河流中的一切都散发着平静的空气，就像一个学者特有的安全和优雅。为此，我留了下来。
求知之道，始于静；生命的旅程从宁静开始。我会在这个安静的校园里开辟上下搜索的道路，努力前进，加快运营，永不懈怠。只有沿着马飞奔，我才能飞得更高。
三秦之地，有一只雄鹰。在她矫健的臂膀下，有一群雏鹰在等待飞翔。
永远的作文9
书是失落的血液，是聪明的生命，是无尽的源泉。走在书里，我感受到了智慧、快乐、释放、温暖和宁静，还有激烈的舞蹈……书，安德鲁熊！
书永远在我身边。当我孤独的时候，当我迷失的时候，当我孤独的时候，当我害怕的时候，总有一个朋友永远不会离开我，那就是书。小时候爸妈因为工作上的一些事情总是很晚才回家，家里就我一个人。漆黑的夜晚，人们充满了不安和恐惧。当时除了恐惧，我觉得很无奈。我呆呆的胆怯的看着时钟，用岁月来形容我的感受一点都不夸张。是的，在这种情况下，我怎么能忘记这个好朋友！从我可爱的书柜里拿出一本小书，立刻沉浸在书中丰富多彩的世界里，那里有欢乐、悲伤和哲学。心里唯一想不到的就是孤独。时间过得很快，不一会儿，爸爸就回家了，然后和书的情况一起睡着了......
书，营养滋润我。高尔基说：书籍是年轻人不可分割的人生伴侣和导师。书籍是人类进步的阶梯。的确，读一本好书就像和一个高尚的人说话。书籍在每个地方，每个时代都扮演着重要的角色，蕴含着无穷的知识。书籍可以带我们走向知识的海洋；书籍可以帮助我们想象梦幻的天堂。阅读可以让你以一种潜移默化的方式学习知识，拓展知识领域。阅读能力、写作能力也在不知不觉中得到理解和提高，从而增加了各方面的能力。是的，阅读不仅是一种乐趣，也是一种独特的传授知识和陶冶情操的方式。在学习上，读书带给我们的不仅仅是分数，还有思考，正直和敏捷，道德素养的提高和升华，知识的拓展和敏捷。
书总是激励着我。我爱读世界名著，因为读名著可以提高自己的阅读能力，修养，拓宽知识面。无数次摔倒已经成了习惯。每次遇到挫折都会重读《钢铁是怎样炼成的》。自我奉献的`精神、坚定不移的信念和顽强的意志成为我面对反复挫折的勇气之源。即使我考砸了，他也总能让我振作起来，孜孜不倦的教我，让我补知识，再接再厉！保罗坚强的时刻激励我勇敢面对挫折，认识生命的价值，面对坚强的人生......
我和书之间不会有休息。随着我的成长，书只会在我的生活中变得更加丰富…
突然看到一本好书摆在我们面前，我的鲁一个人就足以冻死，看书，感受书，与书讨论书——与书为伍。
永远的作文10
最让我和同学们难过的是，以前的班主任李老师不再教我们了。我原本是一个很怕老师的学生，可能是日久生情吧，我对这位朝夕相处了两年的李老师，产生了深深的依恋之情。旧日生活的剪影纷至沓来……
记得刚升初一不久，学校就决定开运动会。时间短暂，运动员素质高下不一，李老师决定利用双休日来集训一下。那天，她穿一件红色西服，挺鲜艳的。她亲自带领我们走方队，有的同学动作不到位，她就一而再再而三地做示范动作，“端平小臂！甩直胳膊！腿弹起来！挺胸、抬头……”她洪亮的声音回荡在我们耳畔。方队练好以后，她将我们分为几组，练跳高的、练接力的、练推铅球的。不是运动员的去买红纸做小彩旗……可是，练跳高的没有竹竿，她掏钱让我们到小卖部买几米皮筋，两人一撑就成；没有接力棒，她变魔术似的从包里拿出一个一尺左右的擀面杖；铅球则以巴掌大的石块代替……大家被她的`精神所感染，都一丝不苟地训练开了。运动会那天大家激动得把彩旗挥舞成两半，却挥然不觉，惹来了一阵哄笑；而叶君捐出的两米长的红条幅上赫然写着“九七级一班必胜！”成为整个赛场最浪漫最惹眼的焦点。当我们取得好成绩时，大家又是蹦又是跳，掌声不绝，李老师也开怀大笑，不亦乐乎！……现在想想，仍然激动不已，真想再拥有一次那样的经历，却不知从何开始，一种想哭的冲动从心底涌出，鼻子顿时酸酸的。
还有，我们留恋着她的讲课。无论怎样深奥的道理，经她三言五语一类比，竟是那样通俗易懂，使人如沐春风。
李老师从不把我们当小孩子看待，她温柔而又有理性，在班上一再强调民主管理。到了初二的下学期，我们便设了值日班长。两人一天，一周一换，效果倒也不错。可惜有人恃宠而骄，做了些违反规章制度的事，令李老师大为伤心。不久，就放暑假了……
也许，上天这样安排为的就是要给我们留下一段甜蜜而又苦涩的回忆吧！当我看到昔日我们师生合影上那明媚灿烂的笑容，不禁潸然泪下……
永远的作文11
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”他的诗词萦绕在我的心中，蒂结成了永远的美好。——题记
电影里的一段情节，温暖人心，十分美好；收音机里的一段歌声，宛转悠扬，十分美好；历史里的一段事迹，刻骨铭心，可歌可泣，实为永恒的美好！
花开无痕，雁过无声。时间流转不停，世间纷纷扰扰千百年，无数风流志士，在人们心目中留下了深刻的印象。豪情万丈的李白，忧国忧民的杜甫，精忠报国的岳飞，向往光明的海伦·凯勒，身残志坚的霍金，无一不是历史长河中的巨人。可唯他，是我最为崇拜的英雄，是我最难以忘怀的美好！
他，一人之下，万人之上，为国分忧；他，坚贞不屈，至死不懈，宁死不降；他，不慕名利，不图荣华，浩然正气！他，用血肉之躯书写了一部爱国不屈的史诗；他用赤子丹心撰写了一曲高亢激昂的正气歌，他是时代的英雄、历史的楷模！
“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”他一心为国，却壮志未酬，国破家亡，无奈被俘。此后，他面临着人生的选择——苟且偷生、荣华富贵或宁死不屈、大义凛然。他毫不犹豫地选择了后者。敌人多次来劝降，但他视死如归、毫无波澜。面对敌人的威逼利诱，他依旧面不改色，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古绝唱后慨然赴死。他虽已不在人世，可他留下的诗篇流传千古，活在千千万万后人的心中，成为了永远的'美好！
人生如棋，落子无悔；宁负荣华，不负春光。文天祥的这一壮举，在历史上留下了浓墨重彩的一笔，他的人生虽短，却也无憾。面临选择，他跟随了自己内心深处那最真挚的情感，纵使他错过了一世繁华，却迎来了往后千百年的春光，美好万分！
美好，并非是浅薄的物质财富，纵使千万斗金，也有可能领略不了真正意义上的美好。有时，一句温暖的问候，使人感到美好；有时一个正义的举动，使人感到美好；有时一件平凡的小事，使人感到美好。然，时光荏苒，有很多美好渐渐淡出人们的视野，唯有他，久久萦绕于我的心中，是那永恒的美好！
每每想起他，刹那间，心中芳华开遍。他的美好，总能将我一颗染尽世俗尘埃的心，洗得干净透亮，一往如初。他是我人生道路中的标杆，是我心中永远的美好，我愿集毕生之力追寻那至真至纯的美好！
时间，转瞬即逝，美好挥之不去。
永远的作文12
朋友，朋友，亲爱的朋友！做为你忠诚的朋友，我劝你一句:“请别这样，这样只会害了你自己......”
你还记得事情的经过吗？今天上午，我看见你抄某位同学的作业，做为你朋友的我，不由夺回了那位同学的作业，想劝阻你别抄，可你却夺了回来，说：“我回家会再问我哥哥的......”我气急了，心想:再问你哥哥也不能抄作业嘛！这不是明知故犯？可我又想起了当初我们的'诺言，如果谁再抄一次作业，就绝交！“绝交”，对，对，对，用绝交气你，改正错误，真是个妙计！对，就这么办！于是，我向你提出了绝交。当我说出“绝交”二字时，既伤心，又暗自高兴（这是为了你好）！可万万没想到......
下午，你看见一位同学抄答案，你也凑过去抄了起来，而且一直抄，抄，抄，全然不顾我对你的眼神！我在做什么啊？竟然眼睁睁地看着自己最要好的朋友这样误入歧途，我恨我今天上午所说的什么“绝交”！或许，或许，上午我对你进行批评或用自己的行动把你从歧途中拉起来，我干吗想出“绝交”这么个招啊？这样不是让你在歧途中越陷越深吗？我该怎么办，怎么办啊？
我想哭，但我哭不出来，当张某开玩笑拍了我一下，我终于哭了，放声哭了！要是以往，你早来安慰我了，而今天你不但没来，反而还在座位上兴致勃勃的抄着作业！我的心伤透了，你怎么就这么糊涂呢?抄作业只会害了自己，难道你不明白这个道理吗？为什么会这样啊？没有人能够理解我，我越哭越生气，越哭越伤心...我...我终于平稳了心态...认为事情既然弄成这样---就决定继续气你...唉!真是迫不得已!
最后一节课，你走到我的座位前，也许是想我和好！（其实我早就想和你和好）可我还是赌气走到一边，不理你，想让你记住这个深刻的教训，今后别抄作业！而你却也被赌气的我气走，或许，你在深思......
放学时，我早已知道你和好的心思，但是还是没有理你，愤愤不平的走了，此时我的心早软了，只是想让你永远记住，改正错误，看着你远去的身影儿，我在想：明天，明天的你将是一个崭新的你，一个合格的优秀少先队员，我对你充满了希望！你一定会走出歧途的！因为我对你的信任永不变！明天，我们还会成为一对最好的朋友，明天的我们将会经受起风雨的考验，你说不是吗？我们永远是好朋友！
永远的好朋友，别再这样了......
……
永远的作文13
总是在风或风的背后，天空或天空的上方，道路或道路的前方。
寒冷刺骨的冬日早晨，我昏昏欲睡的眼睛朦朦胧胧，鼾声依旧挥之不去，像惯性一样走到教学楼前。班上明亮的灯光让我清醒了很多。但是，人呢？门大开着，但教室是空的。隔壁办公室的窗户里有一束光。我突然明白了，但还是忍不住抬起脚跟看了一眼：是你！坐在木椅上，上半身微微倾斜，右手写字，左手翻着书页就像昨天晚上离开教室自习的时候一样！在我震惊的时候，我突然产生了一种错觉，好像你看了一晚上，等了一晚上，一直没有离开过这里。一股热流冒了出来，在这个寒冷的冬日早晨，我完全清醒，加快了脚步。
一天当老师，一天当爸爸。我们习惯了你的存在，习惯了你的巡洋舰从每一个同班同学身边驶过，习惯了你晚钟停后的轻柔脚步声，习惯了你山东普通话的沉默，习惯了你的认真，习惯了你假装轻松地告诉你各种烦恼，却又意外地被释放。你的关心是无形的，无时无刻不在，已经成为我们的必需品，永远不想离开。
草在播种，风在摇动它的叶子。站着不说话的时候很美。
你是我们的憨豆先生。你的课一点也不无聊。不寻常的普通话充满了信息。学习是一件轻松又美好的事情。操场被金叶覆盖的时候，我们的烦恼也来了。在你的`指挥下，我们的作文被集体派遣，男女学生一起工作履行职责。一筐筐的叶子真的很壮观！不仅如此，就连你手里的尺子，也不是痛而是自责，而是泪而是解决问题的决心。它还教会我们如何着眼于全局，详细地做事情，并且在学习中少了很多干扰。好了，学习！
感谢火焰给了你光明，但别忘了那个举着灯的人，他坚忍地站在黑暗里。
周末自习，偶尔闻到你路过的一丝酒气，却让我对你有了更深的了解。爸爸也经常喝酒，他说，喝酒不好，但是可以麻痹自己一段时间，感觉不到生活的沉重。你也经常告诉我们，要经受住生活的磨练，才能变得更强大。也许你想暂时忘记我们犯下的错误，偶尔甩掉生活的负担，摆脱职业的辛苦。但你醒来后，你的身影又出现在讲台上，一言不发更显威严，但三言两语，警钟一般敲响我们的进取之心。你没有我们想象的那么强，但是谁会是超人呢？我只是觉得离你更近了。
如果有一天你选择做蜡烛，你注定会发光一生。但是那根蜡烛，明亮的蜡烛和不朽的蜡烛，燃烧着青春，却照亮了我们路人的未来，用光明和毅力温暖和滋养着不健全的心灵，希望你一年都不要想。不，几个月后，我们都将走向我们的未来，只留下你一个人，只给我们所有的真心！
永远的作文14
有一缕阳光透过晨雾，洒向人间。三八妇女节悄无声息的来了。我悄悄地起床，拿起放在枕头下的钱，轻手轻脚地走出家门，生怕惊动熟睡的妈妈。
我迎着灿烂的朝阳跑进花店，望着花瓣上还闪烁着露珠的康乃馨，便毫不犹豫的买了一束。那红色、黄色的花瓣上，露珠在顽皮的打着转，像珍珠似的滚动着，闪着迷人的光。我想：妈妈看见这花肯定会很高兴的`。
我拿着花兴冲冲地回到家，将花束捧在手中，站在那等待妈妈醒来，过了一会，屋里有了动静，是妈妈起床了。待她“吱——”地一声拉开门，我立即双手献上康乃馨，心中如揣了一只小兔子砰砰直跳，我害羞地亲密地说了声：“妈妈，我爱您!节日快乐!”妈妈被我突如其来的举动惊呆了。显示愣在那，继而用那双慈祥的明眸望了我许久数说不出话来。我想：是妈妈忘了自己的节日了吧!我连忙说道：“妈妈，三八节快乐!”一语惊醒梦中人，妈妈立即茅塞顿开。她望了望那娇美可爱的康乃馨，又看了看满头大汗的我。接过花来，一把把我搂进怀里，欣慰的说：“孩子，你真长大了，妈妈也爱你。”妈妈的声音有些颤抖，两眼已是泪光闪闪了。
这事，一缕阳光射进来，照在妈妈那干枯的手上。那，那是一双什么样的手呀!皱纹如蜘蛛网般布满，不像以前那双柔嫩白皙了，而是那样的筋脉突兀，如干枯的老树皮。那是因为这双手，日夜劳碌，永不停止。多少个白天，她用这双手洗衣做饭，刷完洗菜;多少个不眠之夜，她用这双手为我穿针引线。12年如一日，一双绸缎般的手变了，全变了。日复一日，历尽辛苦，把我塑造成一个天真烂漫的大孩子，为我营造起一个温暖幸福的家。妈妈对我的养育之恩，不当涌泉想报，我的一小声“我爱您”算得了什么;我让妈妈欣慰一次又算得了什么。即使让妈妈每天都如此高兴，也只是茫茫大海中的一簇浪花，涌涌长江中的一盆清水，茂密森林中的一片树叶!
啊!母爱如一把遮天蔽日的大伞，为我遮风挡雨;母爱似一缕阳光，温暖我小小的心房;母爱像一缕春风，轻轻抚平我心中的创伤。
千言万语难以书写我内心的感动，妈妈突然在我的脸上吻了一下，才让我从幸福的遐想中回过神来。我看见妈妈闻着那包含女儿一片诚心的花香，如痴如醉，嘴角上翘，溢出一个甜甜地微笑。时间在这美妙的一瞬间，凝固了，母子俩两颗心在康乃馨的芳香中融为一体。
宁静的小屋内，康乃馨的芳香在飘在飘，浓浓的亲情在荡在荡......
永远的作文15
灵魂涌向未知的星球，栖身于躯壳之中，破啼声划破天际，人们给了他第一声动人的呼唤：“孩子。”
时间的静流缓缓游走，只有孩子的时间永恒，他们的灵魂动荡，不愿寄居于狭隘的皮囊，总是有着非分的幻想和浪漫情怀，目光如炬看向地平线上的曙光，热情洋溢，真实不掺和半点虚假。
但不知何时开始，圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容躇缩墙角不见天日，标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵，创造力退出舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。
所谓成熟，并不是被现实磨去棱角，变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持着一颗赤子之心。而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代，在舆论中浮沉，他们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。
在这信息高速发展的时代，我们本可以抚今追昔，憧憬未来，可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通，交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，戴上盔甲，让心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义，沉溺于琐屑的物质欢乐，我们不敢直视真正苦，饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，却终日与刻板的教科书为伴，知识的框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不前显得死气沉沉。
刚发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训斥，而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚;美国母亲将幼儿老师告上法庭，获赔50万，只因幼儿老师告诉女儿“o”是零。只有保有儿童的想象力，才会让社会随时输入新鲜的血液，生机勃勃。
厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，“我们的.鹰隼行走t-地面，我们的孔雀宣布放弃羽毛，我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯·仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”，生命的意义打上问号，我愿耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。
犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：“我不能改变这个社会，我只是不想让这个世界改变我。”去吧，我的孩子们包括我，用理想的矛抵御现实的剑，拾起激情与童心，脱去盔甲，拆除壁垒，让我们一砖一瓦，共筑我们不会老去的孩提千国。
心若没有老去，我们永远都是孩童。心若柔软真实，世界永远美丽。
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