【精华】你演我猜作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的你演我猜作文，欢迎阅读与收藏。
你演我猜作文1
今天我们在班队班会课上玩了一个小游戏———你演我猜。
老师从口袋里，掏出一些撕碎的小白纸，笑着说：“今天我们来演成语，猜成语，然后用神态来体现成语的意思，最后让其他同学猜成语。”老师的话音刚落，同学们就兴奋地叫起来，当然我也不例外。
开始游戏了，我以迅雷不及掩耳之势举起了手，可老师选中的人群中却没有我帅气的身影......哎。
第一个上场的是王懿。只见他来到老师身后，看了老师提示给他的成语，只是点了点头。他嘴角微微上扬，仿佛胸有成竹，明亮的眼睛瞪得大大的像两个大鸡蛋，而他的嘴巴张得老大了，简直能吞下一个拳头！“贼眉鼠眼！”沈艺宸率先回答，洋洋得意地笑着。“不对。”唐老师无情的.否定道。“一目十行！”曹谦睿说。“请你注意他的嘴巴和眼睛！”老师大声提醒，没过几分钟杜囿烁大声喊道：“是目瞪口呆！”王懿笑嘻嘻地说：“回答正确！”“啊？是目瞪口呆？简直是不听不知道，听了才知道啊！
第二个表演的是“帅哥”李佳乐。他也像王懿一样，偷偷绕到老师身后瞄一眼成语不由自主地说：“啊！我要吐血了！”老师也忍不住噗哧笑了出来。大家疑惑不解：“笑什么？快表演吧！”只见李佳乐俯下身子，往地上一滚，一连滚了好几下，“咕噜咕噜”像只调皮的猴子，没想到他手脚并用来回爬，爬了好一会儿。动作做完之后，他一下子站了起来，拍了拍裤子。同学们见状一阵大笑，沈艺宸脱口而出：“连滚带爬。”李佳乐连连赞叹：“答对了！”这时教室里响起出了雷鸣般的掌声。
接着又了轮到李佑恒来表演了，可是他面无表情，手脚都没用上，这非常难为同学。老师想换个同学演出，我连忙举手，大概是我殷切期盼的目光，吸引了她的注意。“好吧，你没演过，让你试一试。”老师亲切地说道。我美滋滋的，朝着老师奔去，仔细的瞧了一下纸上的成语。我想：愁眉不展？该怎么演呢？我挠了挠头。有了！我把眉头紧紧皱着，抿着嘴，轻轻摇了摇头。同学们确定地说：“愁眉苦脸！”“错，你们答对了一半。”老师又提示到：“一定要看好他的眉毛。”忽然，刚才的表演失败者李佑恒插嘴到：“愁眉不展。”“哎哟，你演过了，怎么还说？”同学们异口同声道。可恨可恨真可恨啊！都怪他抢了我的风头。
“叮铃铃……”铃声响了，可同学们好像没听见似的，还陶醉在有趣的成语游戏之中！
你演我猜作文2
今天下午，谭老师神神秘秘的走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，叫你演我猜。”同学们听了，都高兴得手舞足蹈。
在短暂的时间里，我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好，现在游戏开始，哪一组先来？”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手，大声说：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平静地看着同学们。哈哈哈！你知道为什么吗？因为我知道，如果你先上去，就不会记很多分，屏幕里的词语都是你意想不到的。再说，这个游戏我们已经很久没有玩了，没有经验。俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。
第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿，有好戏看咯！点开大屏幕，出现的.词语是九死一生。唐艺恒急忙抬头比画，说：“四个字，最大的一位数字。”“十！”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数！”唐艺恒的声音变大了，变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。”袁悦急忙改口。“对啦！”袁悦松了口气。然后，唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头？”，“不不不。”唐艺恒连连摇头。“死？”“对了。”唐艺恒回答，接下来，他把手比成了一个一字，“然后呢？”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿：“难不成是九死一生？”“对了！”我们大声回答。
不知不觉，已经第三组了，我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。”谭老师点了我的名字。我站在讲台上，心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词：驴友。我对陈雯萱说：“你跟一群不认识的人出去旅游。”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友。”陈雯萱回答。“对，友字对了。”“阿凡提骑什么？”“是什么啊？”陈雯萱不知道。望着她，我急得像热锅上的蚂蚁，“是驴吗？”“对，两个字和起来。”“驴友。”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久，到了最后十秒。出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说：“你在哪里治病？”“医院。”我摇了摇头，说：“不对。”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。下课后，谢轶轩对我说：“周琦湘，你直接说中国的首都就可以了嘛！”我听了，想：对啊，如果我这么说就可以多加一分了，哎！
通过玩这个游戏，不仅提高了我的语言表达能力，还增强了我的自信心，在玩这个游戏的同时，我们还闹出了许多笑话，长大后，回想起来，就会觉得这是一次美好的回忆。
时间飞快地过去了，下课后，意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。
你演我猜作文3
今天，老师带领我们玩了“你演我猜”的游戏。
老师先是在班级里选取一对有默契的同学，并随机出一个词语或成语，由其中一人演给对方看，如果那一人猜对了，则两人获胜。老师还在讲明游戏的规则与遵守规则的重要性时，这一组，那一组，一眼瞧去，只见同学们兴致很高，全班激动不已，有些甚至已坐立不安，抬起双手，撑在桌子上往上跳，开始跃跃欲试了，老师便顺水推舟，宣布游戏开始。
首先上场的是仲夏与夏雨凡这对好朋友，夏雨凡表情，动作丰富，负责演。仲夏思维开阔，想象力丰富，负责猜。分好工之后，两人便大摇大摆地走上了讲台。老师在黑板上写下了“猴年马月”这四个大字，只见夏雨凡先向仲夏竖起了4根手指，表示“有4个字”。虽然很难动作化这个词语，但是他仍然照演不误。之后夏雨凡简直换了副样子。
他先演“猴”，在仲夏仔细揣摩的时候，夏雨凡便突然抓耳挠腮，上蹿下跳，时而四肢伏地，快速爬行。时而双手抓紧并不存在的藤蔓，快速向前“荡”去。由于演得特别形象，仲夏立刻一扭腰，昂起头，随即自信的说出“猴”。夏雨凡朝他竖起了大拇指。看到如此生动有趣的场景面，台下的'同学门一个个都笑得人仰马翻，合不拢嘴。
随后，夏雨凡又演了其中的“马”只见他拉长脸，两条腿快速向前踏步，一边跑，一边跳，还抬起头向天长嘶了一声。这下便让在一旁的仲夏摸不着头脑了，他隔了一会儿，突然说出个“老虎”，夏雨凡摆摆手。他手托下颌，眼睛微眯，又冒出个“猩猩”，夏雨凡还是摆摆手，这次又重演了一遍，想要让仲夏加深一遍印象。如此一来十几遍，仲夏说了无数个被否定的答案之后，终于像醍醐灌顶一般开窍了，“马”！夏雨凡点了点头，大家不禁松了口气。
接着，夏雨凡为了提高效率，开始使用同音字来代替演的字。只见夏雨凡在演“年”时，直掐自己的眼皮，这个举动使仲夏大吃一惊，台下的我也一样，云里雾里的。
待到仲夏猜的时候，他就开始蒙了：“揪”！额，不对。“拉”啊？也不对。“掐”！什么鬼啊！怎么还不对。“捏”？夏雨凡点点头，还没等仲夏高兴，又问道：“与捏的读音相像的字是什么？”仲夏思考了半天，空气很寂静，当老师倒计时三十秒的时候，他突然喊道：“年”！“对了！”夏雨凡激动地说。
他见势头好，便接着说：“猴是第一个字，马是第二个，年是第三个”仲夏一听，又立刻说道：“猴年马月！”“成功！”老师宣布道。
仲夏与夏雨凡在大家热烈的掌声中充满自豪，雄赳赳气昂昂走出“六亲不认”的步伐回到了座位。
今天的这个游戏，让我们明白：学会合作很重要，有默契的合作更重要。玩一个游戏就可以理解一个大道理，还真划算。
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