放风筝作文

时间:2023-09-19 22:21:48 好文 我要投稿

放风筝作文合集(15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的放风筝作文,希望能够帮助到大家。

放风筝作文合集(15篇)

放风筝作文1

  春姑娘把大地装点得一片翠绿,真是放风筝的好时机。

  阳光明媚的日子,微风习习。趁着好天气,我和小伙伴一起来到鄞州公园放风筝。

  一来到公园,就远远地看到天空中已经“飞翔”着各种造型奇特的风筝,有拖着长长尾巴的凤凰,有一身酷黑的蝙蝠侠,还有可爱无比的佩奇……千姿百态,五彩缤纷,热闹极了! 我们迫不及待地组装好自己的老鹰风筝,一对又宽又长的翅膀一下子吸引了好多小朋友的围观,我暗自偷笑,这下可以好好显摆一下喽!

  我右手高高举着“老鹰”,让同伴拿着线圈。我一边跑一边大声喊着:“快,快,放线,放线!”风筝就像个开心的`小孩子,充满了活动,特别配合地离地面越来越远。正当大家欢呼的时候,充满活力的“老鹰”变成了一位年迈的老人,从半空中跌落了下来,吃力地在地上爬着,第一次试放风筝看来是失败了!

  我们没有气馁,而是坐下来一起讨论失败的原因,讨论着怎么样才能让风筝越飞越高,大家七嘴八舌的你一句我一句,纷纷给出了各种意见,最终觉得失败是因为刚才跑着跑着转了个弯,风向变了!吸取了上一次的教训,我们重新振作起来,把线一圈一圈整整齐齐地收回到线圈内,我再次举起“老鹰”迎着风飞快地跑了起来,在和同伴之间一扯一放,一紧一松的过程中,绳子终于渐渐被拉长了,啊哈!我们的“老鹰”飞起来了,飞得高高的,远远望着,栩栩如生,真是威风极了!

  妈妈告诉我,读书也和放风筝一样,失败了不要紧,要紧的是要学会寻找失败的原因,就一定会成功。

放风筝作文2

  昨天,老师带我们去体育场放风筝。

  一进体育场,就感到这里真干净,绿绿的草坪,星星点点的花朵,真是放风筝的好地方。同学们一到体育场,就四处散开,开始放风筝了。我的风筝是三角形的,上面有很多不同颜色的彩条。我先请了一位同学,帮我拿着风筝,我抓着线轴跑了一阵,那位同学手一松,风筝便低低地飞着,我慢慢地放线,在没有风时,我还不住地狂奔。终于,风筝越飞越高,有大树那么高了。我正在为我的风筝洋洋得意时,风就像淘气的小孩一样,说翻脸就翻脸,风越来越小了。正当我回过神,拼命地用手拽线,想让风筝不掉下来时,已经迟了,风筝像醉汉一样摇摇摆摆地掉了下来。

  我并没有放弃,开始了第二次放风筝。这次我自己拿着风筝和线轴,先跑了一段路,再把风筝放开,可是风筝刚放开,另外一只手也就跟着松开,线轴掉了。我已经对放飞风筝失去了信心,便坐在草坪上,抬头仰望着天上的风筝。风筝可真多呀!有的是橘黄色的蜻蜓风筝;有的.是巨大的燕子风筝;有的是小小的三角形风筝。突然,我看见一个三角形风筝飞得最高,就像一个小黑点在空中。我一打听,原来是戴兆坤的爸爸放的,他可真厉害呀!这时风又来了,我正准备再放一次风筝,可是我的线轴却被同学不小心踩断了,只好放弃了。

  这次我吸取了放风筝的经验,我相信下次一定能将风筝放得很高很高。

放风筝作文3

  今天下午,爸爸带我去护城河公园放风筝。我听完后,高兴得一蹦三尺高。

  一到护城河边,阵阵凉风迎面吹来,吹得我不由得倒吸冷气,但我很高兴,因为风力十足,正是放风筝的好时机呀!我迫不及待地把风筝的包装拆开。哇!我惊讶地发现爸爸给我买的是哆啦A梦的卡通图案,这是我最喜欢的卡通人物!我又抖出来像两根铁棍一样的杆儿,心想:铁棍儿还能飞上天?这风筝不会是二手货吧?爸爸看着我迷惑不解的样子,便说:这是碳素棍。我半信半疑地点了点头,也不知道它是怎么飞上天。

  接下来我们开始组装风筝,首先把风筝铺平,然后把两根棍分别横竖交叉在一起,再把风筝线系到风筝中心。就这样,一只完美的风筝在我的手里就完成了。

  爸爸夸我心灵手巧,让我抓住风筝的'中心线疯狂地向远处跑,只听爸爸说一声:放手!我马上朝天空中扔去,风筝便慢慢地飘了起来,只见爸爸举着线团撒开长腿跑起来,我紧跟在他后面,生怕风筝掉下来。没想到风筝越飞越高,就像安了开足马力的马达,爸爸依然在调整角度,风筝继续扶摇直上。

  我也想试试,在我的软磨硬泡下,爸爸最后同意了。我现在可是这架飞机的驾驶员了!随我怎么摆动方向盘,风筝都在高空中自由自在地飞翔着看着飞在云端里的风筝,我仿佛觉得自己也随着它飞上天空,与小鸟做伴,与蓝天白云当邻居,整个大同城的美景尽收眼底。

  天渐渐黑了,我们便依依不舍地回家了,通过这次放风筝,我了解到还有很多的知识需要学习,以后要不断地探索生活中的技能!

放风筝作文4

  阳春三月,天气晴朗。草地青青的,就像铺上了一块青色的地毯,蔚蓝的天空中,几朵白云悠闲的飘荡着……

  今天来到草地玩耍的人可真多呀!小朋友都不约而同地来到这放风筝呢!小海、莉莉和小军也带上了他们心爱的风筝——春天使者和花蝴蝶来到草地。他们抬起头,看见远处天空中高高飘荡着长长的蜈蚣风筝和可爱的金鱼风筝、凶猛的`老鹰风筝还有幸福的一家三口放的三角形风筝……,看到这么多风筝在天空中翱翔,小海和两个小伙伴也迫不及待地拿出风筝。

  小海紧握着线轴对小军说:我跑得快,我来放风筝,你力气大,你来抛风筝,好不好?好哇!小军爽快地答应了。只见小军把春天使者高高举过头顶说:快跑呀!快!,可以松手了,小军!小海一边扯着线一边大声的喊到。小军听见用力地把风筝往上一抛,哈哈!飞起来了!快,快放线!小军开心地大喊。这时莉莉连忙跑过来笑眯眯地对小军说:小军,你真是抛风筝的小能手,快帮我也把‘花蝴蝶’放起来好吗?我好想看它在天空中飞翔的样子!没问题!小军信心满满地拿起莉莉的花蝴蝶像刚才的样子,用力地向天空中抛起来,莉莉赶紧向前奔跑,花蝴蝶真的飞起来了。

  三个小伙伴开心地跑啊,跳啊,笑啊!快乐的时光总是过得飞快,转眼就要回家了,看着远处高高的风筝,大家都觉得还没玩尽兴呢!

放风筝作文5

  经过了痛苦的期末考试,我们终于迎来了胜利的`曙光。所以今天下午我就准备好好放松一下。于是我独自来到了未名园准备放风筝。

  别说风筝有多好放。在我看来,风筝要放好需具备四个条件――天、地、己、人。天,即天气要好,阴天或晴天,只要有风但不大,不下雨就可以;地,要在广场上放,没有障碍物,要在树林里放一定不行;己,自己必须掌握技巧,并且也要爱放风筝;人,必须经过家人同意。

  今天风很大,但我一到那里,风却停了,这让我很失望,但我还是准备试一试。于是我拿出风筝,往天上一扔,就往广场另一头跑。但因为没风,或许还是因为别的原因,风筝一放上天立刻就掉了下来。我又把它捡了起来,又放了几次,最后都以失败而告终。

  我仍不放弃,“不成功,便成仁”,但我不愿意成仁,必须成功。于是,我又捡起风筝,重新把它放了起来。说也奇怪,我刚要抛起风筝,突然刮起了风,一下子就将风筝吹了起来,线轴开始不停地转,一直到线放完。

  风筝放上去很难,收回来就更难了。因为风太大,我不得不一边踩着线一边收线。最后,经过我的努力,我终于把风筝收下来了。

  此时,已经是下午五点了,我也该回家了。今天痛快地玩,明天就要开始写作业了。所以,学要认真学,玩就要开心地玩。

放风筝作文6

  星期六的下午,妈妈陪着我和我的好朋友一起到张公山公园去放风筝。

  公园里放风筝的人可真多啊!天上还飘着数也数不清的风筝,那上面的图案也不同,有白雪公主的、蜈蚣的、小金鱼的、蝴蝶的忽然让我感觉天空就是风筝表演的舞台,五彩缤纷的.,美丽极了!

  我们选择一块平坦的草地,开始放起放风筝了。我在前面负责拉线跑,张瑾萱在后面负责扔它,可是怎么跑风筝就是飞不起来,它好像还在对我们说:哈哈,我就是不飞,看你们能拿我怎么办!”我们俩灰头丧气的坐在草地上。

  这时王鹿溪看到问:你们怎么坐在地上不放风筝呢?”哎,我们的风筝老是飞不上蓝蓝的天空。”我叹气说着,那我们一起想办法,看怎么才能让它飞上天空!”说着,我们三人围成一个圆圈开始商量。最后我们商定我负责拿线轴在最前面跑,张瑾萱在中间负责来拉线,王鹿溪在最后负责扔风筝,我们按照这个方法尝试了多次后,终于成功了,看到风筝在高高的天空上飞旋,我们开心地跳起来了!开心愉快的合作,让我们一起玩到天黑,这时才都恋恋不舍的回家去。

  通过这次游戏让我懂的一个道理:不管做任何事情,失败并不可怕,只要找对方法,坚持下去,就一定会成功的!

放风筝作文7

  阳春三月,春风像妈妈一样抚摸着朋友的脸蛋,柳树突出嫩绿的树芽,蔚蓝的天空像洗过一样干干净净。我向天空望去,啊!天空中有许多风筝在空中自由自在地飞翔。我也一下子兴奋起来。

  中午,我和妈妈拿着风筝到院子里放风筝。我左手拿着线盘,右手拿着风筝,然后我迎着风开始跑,把风筝向上一放,风筝刚飞上天,就左摇右摆的落下来。第二次,我有一边跑着,一边慢慢放线,风筝慢慢升起来,不知为什么风筝忽然一头扎下来。妈妈劝我回家。

  到下午,我来到宽阔的广场上,看到这里早有许多朋友在放风筝。天空中有五彩缤纷的飞机风筝,又美丽无比的`蝴蝶风筝。东风吹乱妈妈的头发,我吸取中午失败的原因,一边向东边跑,一边把风筝向空中一放,风筝顺着东风轻而易举地飞上半空,风筝要落得时候我就收一收线,要是线紧我就放线。风筝飞上高空,我高兴得又蹦又跳。

  春光真美呀,不仅能欣赏到美丽的景色,又能放风筝,放松心情,快乐玩耍。我不禁想起《村居》里的诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

放风筝作文8

  春天来了,大地披上了绿色的新装,迎春花、桃花、杏花也赶着趟儿,在花园里竞相开放。趁着周末天气晴朗,我和小伙伴们结伴春游,到五一广场上放风筝。

  到了广场,只见蔚蓝的天空上飞着几只小鸟。在它们的身旁,还有可爱的小金鱼风筝,挥舞着金箍棒的孙悟空风筝,霸气的中国龙风筝……我们看了,手痒痒的。

  于是,我们立马把风筝拿出来组装好。由于我和俊豪是老同桌,所以我一句话不说,也能和他配合得十分默契。我先拿着线轴跑了几米,俊豪一下子就把风筝扔向天空了,大功告成!只见一只“乌龟”正悠闲地用后肢蹬着空气,然后用前肢向两边划行。可“乌龟”慢吞吞的,即使我在下面使劲儿地催它,它也不为所动,依然缓慢地上升着。不过,它的`耐力惊人,始终没有跌落下来的意思。身旁围观的人也一边指着“乌龟”一边说:“这只乌龟风筝是在泡温泉吗?我也想上天与它一起泡温泉呀!”

  我看了一眼欣言,只见她眼红地看着我的乌龟风筝,就把俊豪叫来,一起帮她放风筝。我告诉她:“放风筝是有技巧的……”在我的指导下,一只小白兔风筝也飞起来了。欣言高兴极了,在原地直打转。

  在大家的欢声笑语中,有趣的放风筝活动结束了。

放风筝作文9

  星期天,我打开窗户,哇!那蓝蓝的天空就像无边无际的大海,天空飘着朵朵的白云,真是放风筝的好日子。我和哥哥约了邻居家的彤彤一起去放风筝。

  在路上,我们有说有笑,像一只小鸟叽叽喳喳。不一会儿,我们就来到了公园的草地上。他们开始放风筝了,我拿着线轴,哥哥举着小燕子风筝。我倒退着走,一边走,一边放线。这时候,线越来越长。哥哥说了一声:“放心!”我连忙调转身子,飞快地向前跑,风在耳边呼呼地刮着。跑了一会儿,我停住了脚步。抬头望空中,只见小燕子稳稳当当的,越飞越高了,好偈跟其它的风筝们打招呼:“哟,我来了。”突然,一阵狂风吹过,风筝就像没头的`苍蝇一样,一连翻了好几个跟头。说时迟,那时快。哥哥赶紧冲了过来,从我手中抢过线轴,把风筝控制好方向,风筝抖动了几下,又飞上了天空,这次飞得又来又稳。彤彤看见我们玩得那么高兴,她对哥哥说:“哥哥,你可以帮我放一下风筝吗?”妹妹在哥哥的帮助下,也把小蝴蝶风筝放上了天空。远处,一个小弟弟在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放了上天空。

  这时候天空中的风筝越来越多。瞧,一条“鱼”在蓝天中摆着尾巴,自由自在地游来游去,一条“长龙”威风凛凛地在白云中飞翔,一只“老鹰”展开翅膀仿佛要和白云一决胜负风筝……

  放风筝真是太好玩了,下次我还要再约上好朋友一起去放风筝。

放风筝作文10

  星期四,吴老师告诉我们全班一个意想不到的秘密。

  一回家,我兴奋的手舞足蹈。我准备了一个爱不释手的,能在天上飞,样子有点像蝙蝠的秘密工具----风筝。

  第二天第三节课,这个蝙蝠风筝总算派上用场了。第三节课我们来到操场上,开始放风筝。一时间,操场上空飞着五花八门的风筝。有在生活中勤劳的蜜蜂、可爱的.小鱼、神圣的龙凤……我也开始放起风筝来,一个同学帮我拿着风筝,我开始放线,大约线放到两三米长时,我以百米冲刺的速度向前跑去,不知道怎么的,风筝一点也不听我的话,我让风筝向上,可风筝偏要向下。可是我并没有灰心,经过几次起飞,我的风筝总算飞了起来。真应了那句话,"功夫不负有心人。"我的风筝时而突进,像看准了猎物一样猛扑过去。时而左右摇晃,像小鸟一样在抖刷翎毛。时而有“小鸟”飞来,围着一只风筝就议论起来,同时地面上也传来了我们的笑声。那庄严的龙也摇摆着自己的尾巴,看上去威武极了。

  看着这些可爱的风筝,我也想成为它们其中的一员,在蔚蓝的天空中自由地翱翔。

放风筝作文11

  阳春三月,大地呈现出一片生机勃勃的景象。课堂上,老师教了我们一首诗,诗名叫做《村居》。

  我和小明,小光约好星期六一起去公园里放风筝。终于到了星期六。这一天,阳光明媚、微风习习,白云懒洋洋也在天上飘着。公园里放风筝的人可真多啊!你看,那边一个小男孩儿牵着一只飞机风筝的线,高兴地边跑边笑,他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。

  抬头望去,天空中的风筝真是五彩缤纷,形状各异。那边一只“老鹰”在展翅飞翔,旁边一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来爬去,远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。

  看到这情景,我们赶紧拿出了自己的风筝。我的风筝是一只轻巧的.“蝴蝶”,小明带来了一只漂亮的燕子风筝,小明对小光说:“我们先放燕子风筝吧!你举着风筝,我来放。”小光高兴的同意了。小光把燕子风筝举得高高的,他们一边跑一边放线,跑了一段距离后,小明喊了一声“放”,小光松开了手,只见风筝徐徐上升,越飞越高。我捧着蝴蝶风筝来到小光身边,以同样的方式放飞了大蝴蝶。

  看着在天空中飞翔的风筝,我们发出了银铃般的笑声,我们的心情舒畅极了,也想像风筝一样在蔚蓝的天空中自由自在的遨游!

放风筝作文12

  今天是星期天,难得的好天气,我和哥哥约定好要去放风筝,于是,我拿上我的“孙悟空”,哥哥拿上他的“猪八戒”,我们去郊外的广场上一起放风筝。

  来到广场以后,今天的人可是真的多,天空中早已经飞起来形形色色的风筝,有嫦娥、太阳、有大树、有各种小动物,下面放风筝的人也是不同人群,有大人、有小孩子、也有上了年纪的大叔们,他们似乎都有一颗“童心”。在哥哥的催促下,我们也急忙把我们的风筝拿出来,第一步就是把风筝的线捋顺清,如果风筝线分不开,在放的过程中就会使得风筝搅在一起,到时候拿不下来很麻烦。

  我和哥哥用了10分钟的时间把风筝线分开,然后就需要把风筝摆放在合适的位置,一定要正面朝上,然后一手牵着线,在一定的距离位置准备起跑,“一二三!跑!”哥哥一声令下,我快速的奔跑起来,可是风筝摇摇晃晃的.栽了下来,我没有气馁,继续把风筝摆放好,然后到一定位置处,开始奔跑,这一次我一边跑一边回头看风筝的情况,一定要知道风筝的位置和风向,这一次风筝飞了起来,并且越来越高,哥哥欢呼着,我也十分开心,看着我的“孙悟空”在空中飞翔,高兴极了!

  我和哥哥一直到下午的5点才缓缓把风筝放下来,拖着疲惫的身体,但是心中确实十分愉悦,我们商量着下一次放风筝的时间。

放风筝作文13

  今天是星期日,天气晴朗,碧空如洗,万里无云,偶尔还会有一阵清风吹来,让人心旷神怡。这样的好天气怎么能白白浪费呢?于是,我约了好朋友小刚和小丽,下午三点一起去云中河公园广场放风筝。

  下午三点,我们准时到达了云中河公园广场。放眼望去,今天放风筝的人可真多呀,天上有好多的风筝。我们也不能落后呀!于是先开始放我的燕子风筝,我拿着线轴飞快地跑了起来,小刚则拿着风筝,也开始跑。我大喊一声:放!小刚便松开了手,我加快脚步,放长了线,风筝被带上了天空。哇!成功了!我兴奋地叫了起来。这时,忽然发现我的风筝旁边多了一只蝴蝶风筝,原来是小刚帮小丽把她的风筝也送上了天。我们开心极了!

  从地面仔细观察,我的燕子风筝整体是绿色的,白白的.肚皮,黑黑的条纹,还有橙色的花朵图案点缀,非常地好看!

  天上的风筝可真多呀!各种各样,形态各异。飞得最高的就要数老鹰风筝了,它在天空中飘来飘去,最后变成了一个小黑点儿。

  最吸引人的风筝是鲤鱼风筝。它在天空中快活地飘来荡去,就像一条真的小鲤鱼在水里游来游去

  天空中还有长长的蜈蚣风筝,摇头摆尾,十分霸气;彩旗风筝的颜色有红绿黄三种,后面还有六条鲜艳的彩带,在天空中十分耀眼,就像一道美丽的彩虹;当然还有优雅的蝴蝶风筝,色彩缤纷,飘飘欲仙,真像一位尊贵的蝴蝶仙子多姿多彩的风筝让天空变成了风筝的海洋!

  在大自然的怀抱里,和小伙伴们一起,放飞了自己美丽的风筝,如同放飞了自己美丽的梦想。

  我爱这美丽的放风筝之行!

放风筝作文14

  星期五的下午,我们拿起自己喜欢的风筝来到学校。那一天阳光明媚,我们排着整齐的队伍在老师的带领下走向龙舟广场,路上我们看见清清的.河水,河堤上一排排垂柳随风起舞。

  我们来到广场,同学们都拿出各自的风筝。哇!风筝的式样真多啊!有金鱼、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠……看得我眼花缭乱。“看,谁的大‘蜻蜓’飞上去了!”不知谁叫了一声,我一看,真的一只五颜六色的“蜻蜓”在空中徐徐上升,我也开始放风筝,我左手拿着风筝,右手拽着线慢慢跑了起来,我一边跑一边放线,风筝慢慢地升上了广阔的天空,我非常地高兴,忽然,不知什么原因风筝在空中翻了几个跟斗就掉了下来,看见他们的风筝越飞越高,我非常的不甘心,又放了起来,这次我成功了,风筝离我越来越远,风筝也越来越小。我想我的风筝可能已经碰到了白云,这时同学们的风筝也陆陆续续的飞到了天空中,这个时候广场上空已经被风筝弥漫住了。

  我们玩累了,就坐在草地上休息了起来,休息了一会儿老师就叫我们集合,要回去了,这一下午,同学们都玩的精疲力尽,但都很开心。

放风筝作文15

  今天,阳光灿烂、微风徐徐,正是放风筝的好时候,中华小记者西安站组织我们小记者班的同学去放风筝,地点是环城西苑,参加的同学们别提有多高兴了。到了公园,我看见有许多同学正在组装风筝,我还发现有些风筝是同学们自己动手做的呢!

  很快,我们就开始放风筝了,有些同学边放线边跑,把风筝放飞起来;还有些同学等风特别大时就开始放线,也飞的特别高。我刚开始放的时候没什么窍门,飞几下就掉了下来,后来在反复的实践中我明白了,当你放线时,还要拉一拉已经飞上去的风筝线,如果很松,你就要快速收线,直到你觉得紧为止,如果很紧,你就要放线,这样一张一驰风筝才能越飞越高,渐渐的,我的风筝扶遥直上,越来越高,我的心也随着风筝一起飞翔。

  我感觉放风筝就像家长、老师教育孩子,需要张弛有度,如果只张不弛,只能把孩子逼成为学习的.机器,我们会讨厌学习的;如果只弛不张,当然孩子会不自觉,会放任自流。只有家长、老师张弛有度,我们才能玩得开心、学得更好。

  最后带队老师还给我们讲解了关于风筝的知识,风筝原名纸鸢,但纸鸢和风筝不尽相同,如:纸鸢还是古代送信的运输工具,而风筝是娱乐工具;纸鸢飞起来有声鸣……

  今天我玩得很开心,收获也很多。

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