争吵的作文15篇(集合)
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的争吵的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
争吵的作文1
有一天,我和叶信磊争吵,是因为他说我穷。下课时,他问我小时候有没有玩具飞机,我忘了,就说没有。
他嘲笑我,说:“你这个穷光蛋,穷得丁当响!”
“你穷得雷鸣响!”我大叫道,气得热血沸腾。
他的脸涨得通红,说:“你穷得掀不开锅盖。”
“你穷!”我用颤抖的声音说,“你穷得连房子都住不起。”
“你穷!”
“你更穷!”
我慢慢冷静下来,记起妈妈“对人要宽宏大量”的话。我很后悔,不应该和他争吵。我想起平时他帮助我的情形,要是我没有和他争吵,那该多好!但是,要我向他承认错误,我觉得丢面子。
这时,罗舒也过来了,我们告诉她争吵的'原因。她听了,然后对叶信磊说:“你不能说她穷,她忘了小时候有没有玩具飞机。”
叶信磊听了,低着头对我说:“对不起!请原谅我。”
“没关系,是我的自尊心太强了。”我不好意思地说。
罗舒也说:“你们和解吧,以后你们做好朋友。”
我们互相看着对方,都笑了。
回到家,我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“你应该先向同学道歉,而不是等他向你道歉。你不能和同学争吵。”我明白了:要和同学友好相处。
争吵的作文2
有一天,我们在学校玩扔毽子游戏的时候,突然我的同学江智恩来了,说:“我可以加入你们的游戏吗?”我回答说:“可以啊!”我告诉她游戏的规则是:轮流扔毽子。我们正扔的时候,我不小心把毽子扔到她头上了,她就很不开心,用眼睛瞪我。我本来想对她说对不起,请原谅我吧。可是看到她生气的样子,我怎么也说不出这几个字。结果,我们不欢而散了。
上课了,老师给我们上课,可是我心里有事,没认真听。下课铃响了,我叹了口气说:“嘿,终于挨到下课。”几个同学又约我们一起玩,现在轮到江智恩扔了,她一不小心扔到我的`手上了,我生气地对着她说:“你怎么扔这么大力呀?”她低下头说:“对不起,我不是故意的,请原谅我好么?”我看到她这么真诚的道歉,我就原谅了她,我也对她说:“上次我也扔到了你的头上,对不起。”她说:“没关系。”最后,我们又高高兴兴地一起玩了。
放学后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈摸着我的头,和颜悦色地说:“朋友之间产生矛盾是很正常的,只要以礼相待、互相包容,大家才能做好朋友!”
争吵的作文3
去年的1月8日,是我大舅妈的生日,我们全家都在那儿过夜。夜深了,一阵争吵把我从梦中惊醒。“婶子,你去睡吧!昨夜你一夜没合眼!”这是大舅妈的声音。“还是你去睡吧,这天是你的.生日,你白天忙这忙那,够累的。”小舅妈妈在推让。
“你比我简单吗?到山上抓药,爬山过坳的,快去吧!”“不,我就应让你过一个舒心的生日!”。。。。。。
显然,她们是在为服侍外婆的事争论。外婆瘫在床上整整两年了,此刻已是奄奄一息,要人递茶送饭,端屎端尿。外婆不能说话,要解大小便时只能敲一敲床边,有时一夜要起来几十回。为了挣钱,大舅二舅都出去打工了,家里只有两个舅妈照顾外婆。
争吵还在继续,我却不知什么时候睡着了。“启林,起床吃早餐了。”耳边传来大舅妈亲切的叫声。
我来到堂屋,望着正面墙上贴着的“五好家庭”的奖状,眼睛有些湿润了。人们都说:“树大分杈,崽大分家。”但是她们都40、50岁了,还住在一齐,过得挺和睦。
争吵的作文4
标点和文字一直是一对好朋友。在一篇文章中,你离不开我,我也离不开你。但今天却在讨论谁在文章中起到的作用更重要时吵了起来。
标点说:“要是没有我们,整篇文章就会变得没完没了。读者会分不清句子到底说完了没有。这一段话是要思考吗?这一段文字是要感慨吗?文章就会变得毫不生动,读起来会令人乏味、吃力。”文字听后很不服气地说:“没有我们文字,光是你们标点,读者怎么能知道整篇文章的中心内容是什么?读者看到的只是圈和点,还有各种符号。这篇文章还能叫文章吗?只不过是小朋友们画得图画罢了。”标点们听后很生气,立刻纷纷在文章中消失了。文字们看见标点们走了,也气得纷纷消失在文章中。当全世界的读者拿起书本、报刊阅读时,只有一张张白纸。世界变得一片混乱,人们不能用文字发送信息,不能用文字表达情感。
当文字和标点得到此消息,意识到了自己行为的错误,又重新回到书本和报刊中。他们明白了,他们要互帮互助,取长补短,发挥各自在文章中起到的不可替代的`作用。
争吵的作文5
文具盒旁隐隐约约传来什么声音,原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。
橡皮说:“我的作用大,我可以把错误的地方擦掉!”
“我的作用才大!我的作用最大!因为我可以画直线、画波浪线和量距离!”尺子挤上来抢着说。
“你们不算啥!”笔芯和笔杆挺着腰神气的说,“我们俩兄弟才有更大的`作用,我们可以写字和画画……!”
“让开,让开,你们算啥玩意儿,我的作用才是最大的,我可以削笔,没有我,铅笔怎么写字!所以,别白费劲了,第一是我的。”削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。
文具盒老爷爷走过来亲切地说:“孩子们,你们都有非常大的作用,只有你们团结,作用才会更大,有一句俗话说得好:团结力量大!”
他们惭愧地低下了头,不久,听到的不是吵闹声,而是欢乐声。
争吵的作文6
每天下午来到学校就要唱班歌,因为班歌换了,所以大家就为班歌选哪一首而吵了起来。
因为大家性格不同喜欢的歌也有所不同。男生都想唱《李白》,可因为今天是女生选歌,自然不会唱他们想听的,女生当中当然是我们快乐女团最优秀,所以班里的大部分人都提议由我们来选歌。可连我们快乐女团都发生了矛盾,我想听《茉莉小镇》,彭美想听《追光使者》,苏兰要听《三生三世》,花樱又想听《小幸运》。因此我们东一言,西一句,吵得不可开交。
这时为了保住快乐女团在大家心中的优秀形象,我和彭美说:“大家不要吵啦,我们还是等杨老师来了再说吧。”
不过一会儿,杨老师就来了,老师最后选择了《三生三世》作为班歌,因为苏兰是文艺委员,在这方面当然是她最有权利啦。
后来,杨老师揭了我们的一个“小尾巴”:“明明说不想唱,音乐一来就跟着一起唱啦。”
大家都不好意思的`笑了起来。
争吵的作文7
咦,衣柜里怎么吵?噢,原来衣服们正在吵架呢。吵什么?我们听一听吧。
芭蕾舞裙说:我最美,主人穿上我显得光彩夺目。
公主裙恼火地说:你吹吧,我高贵优雅,全身都是闪闪的.亮片,毫无疑问,我最美。
连衣裙大声说:主人总是穿我,我最美。
短裙生气地说:我小巧可爱,夏日穿我最凉快。
牛仔裤吹嘘道:如今新新世代,穿牛仔裤踩脚裤,才叫时尚,时尚才叫美。
一直沉默不语的上衣发话了:我们大家谁都有谁的个性,都有不同的美,还是不要吵了。大家都不说话了,从此以后,它们再也没有争吵过。
争吵的作文8
在生活中,同学之间难免会有些小矛盾,我也曾经历过这样的事。
一次,我和小明吵架了。在美术课上我做了一个贺卡准备妇女节时送给妈妈,小明用羡慕的眼光看着贺卡,我说:“你喜欢这个贺卡吗?”小明说:“是的,你能借个我吗?”我开心地说道:“当然可以,借给你一个晚上,你快做一个吧!”
“啊!”我转身一看,他把贺卡碰在地板上,他赶紧捡起来,我一看,卡片上斑斑点点,图案也看不清,我火了,生气地说道:“你为什么把我的'贺卡弄脏了。”小明一副无辜的样子,说:“我又不是故意的。”我说:“谁知道你是不是故意的。”说着说着我们就吵起架来了。友谊像镜子一般破裂了!
回到家后,我就消气了,我后悔不已,真不该那样做。心里的魔鬼和天使正斗争着,天使说:“去和他道歉吧!”魔鬼说:“不要道歉,又不是你的错……”最终天使占了上风。
第二天,我们就愉快地和好了。
这次的不愉快,加深了我们的友谊!
争吵的作文9
今天,一大早文具盒里就吵吵闹闹。原来它们在讨论谁是老大。
“我应该是你们的老大,没有我主人就不能写字啦”,钢笔哥哥说。“没有我主人写错字就不能擦了”,磨笔妹妹又说。“我觉的我才是你们的老大,因为磨笔擦完只有我才能又在上面写”,油笔弟弟大声说。只有文具盒姐姐不说话,大家问它:“你不想当老大吗?”文具盒姐姐低声说:“我觉得我们不必分老大了,大家都有自己的.长处和短处,主人都需要,大家只要缺少一个都不能。”大家都说她说的对。以后文具盒里再也没有争吵过。
通过这个故事我明白了谁也有自己的长处和短处。
争吵的作文10
今天考数学了,和同学们对题时,发生了小小的争吵。
下了课,我们几个“死党”在一起开始对题,当对到最后一道题时,大家的意见都不统一。题是这样的:20xx年6月1日儿童节这天休息,6月2日、3日周六、周日正常休息,你能算出6月上了多少天课?休息了多少天吗?
我是这样算的:30÷7=4(周)……2(天)4×5=20(天)2×4=8(天)8+2=10(天)答:6月上了20天课,休息了10天。
可是高亚男说上了19天课,休息11天,她的`答案得到了阎雨晨、张梦婕、谭思雨的同意,而只有张博雅同意我的答案,无论我俩怎么和她们争辩,她们都坚持自己的答案,我带着打赌的口气问:“你们不相信我的答案,敢不敢列一张日历?这可是最笨的方法了。”她们一口同声地答应了。我拿出纸和笔,在上面列了一行星期,然后在下面写出6月份的日期,30号正好对在周六,让她们数了数,就是休息10天,上课20天,这下她们没话可说了,这题我和张博雅对了。
争吵的作文11
在数字的王国里,有许多小国。比如:整数王国、假分数王国、小数王国等。这些小国非常友好,可近日不知怎么了,这些王国只许自己国家的臣民进去,不许其他国家的人民进去。
有一天,小数王国里的8·5和5·2一起出来游玩。8·5突然想到:带分数王国风景秀美,是游玩的必去地。于是就对5·2说:“我们去带分数王国游玩吧?”5·2非常可惜地说:“可近日,不论什么王国都不许其他臣民进去呀,我们怎么近去呢?”8·5笑着说:“我自有办法。”
来到带分数王国外,8·5和5·2想进去,可被守卫发现说:“非我国臣民者,不得入内。”8·5摇身一变,竞变成八又二分之一,守卫很为难,但也没办法只让他进去。5·2看8·5成功,自己也摇身一变,变成五又五分之一。他们在王国里四处看看,就出来了。这时,他俩又变回8·5和5·2了。
他俩又到了假分数王国面前,他们又变成了二分之十七与五分之二十六。到假分数王国里,他们遇到了许多在小数王国里的朋友。他们还请了8·5与5·2喝咖啡呢。游玩了一天,他俩回到了自己的`王国。
原来,这些国家的关系还是十分密切的呀?
争吵的作文12
有一天,电风扇的机器和风扇叶吵起来了,事情的过程是这样的.。
就在这一天,扇叶对机器发起了抗议,大喊道:抗议,我们要抗议!你们这是干什么?还抗议?你们凭什么抗议?抗议什么?机器不乐意了,反驳道。哼!你还敢反驳?扇叶还是继续抗议,你凭什么天天把我关在笼子里还累死累活的工作!我被你关在笼子里像个囚犯,我还要不停的工作,
又像个仆人,我是个什么?你又把我当成什么了?我没有,我做错了什么?我没把你关在笼子里,那是为了保护人们不被伤到手的铁罩。机器不知所措地回答,
结果风扇叶什么也不管了,话也不说就开始动手去反击,先是像刀子那样重重地砍了上去,又用自身的锋利划在了机器上,最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了机器上,机器倒在了地上,扇叶自己跑了出去。
可是,没过多久,就被垃圾车上的人捡走了。这时,扇叶才意识到,自己离开机器也就失去了价值。扇叶被垃圾车运到了废品站,被扔在了废品站的垃圾堆里,就成了三块废铁。
扇叶一想:这更不行了,我不能一直废下去,扇叶一直赶路,不知过了多少个日夜它终于赶到了机器旁,向机器认错:对不起,机器。原来你是为了帮我,让我不变成废品。我不该抗议、反击,我保证以后好好工作,再也不这样了,请你原谅我吧。后来,机器原谅了扇叶,又一起配合着好好工作了。
扇叶终于明白了:不能忘恩负义。
争吵的作文13
听过这样的一段话:思想不在同一高度,没必要互相说服。
刚开始听到这句话,还有些许懵懵懂懂,心中不免产生了一些疑问。直到我看到了这样一个故事:一弟子在门外打扫,忽然有一客人问其,一年有几季?弟子毫不犹豫地回答了四季。可客人却偏偏说三季,两人争论不休。问孔子其问,孔子也同客人一样说三季。客人乐坏了。走后,弟子自然心有不甘,孔子便解释道,那人全身是绿,是蚂蚱,春生秋死,何来四季?原来如此,思想不同,又何必争吵不休呢?那些闲功夫只会毫无意义的浪费罢!
同学间的'矛盾而来的争吵数不胜数,两人非要争出第一,打着要不是你死,就是我亡的决心这又是何必呢?只要自己让出一步,海阔天空还不是近在眼前吗?人非圣贤,孰能无过。争吵总是有的,好比我自己,总是假正经,在妈妈说话时不以为然,转个身,以写作业为借口,关上了门。妈妈则大发雷霆,冲进大门,说着那句经典语录:我这是为了你好,你怎么就是不听呢?那夜,我们吵到了十一点多,现在想想,也真是有所愧疚。
争吵,没有任何好处,反思一下,倾听片刻,无时也就有了止境。
争吵的作文14
一天,厨房里的餐具发生了激烈的争吵。
叉子最自信,他说:“我的用处最大,我可以帮主人叉西餐,有我主人才能好好地吃西餐。”小刀也觉得自己的用处最大,他说:“我的用处才是最大的.,我可以帮主人切菜。”筷子不服气了,自信满满地说:“我可以帮主人夹菜,如果没有我,主人怎么吃饭!”突然,又有一个声音出现了:“我才是最有用的!”原来又是叉子。他们争吵不休。“我是最有用的!”“我才是最有用的!”“谁都没有我有用!”厨房里太吵了,别的餐具们都休息不好了。
餐桌曾经劝他们很多次,可是叉子、小刀、筷子都不听,这可怎么办呀?
盘子出现了,他说:“你们别吵了!”他们不约而同地说:“为什么?”“因为你们太吵了,别人都睡不好觉了!还有,你们都有优点和缺点,如果你们天天争吵不休,还能为小主人服务吗?”
听到这段话,他们终于改过自新了。
争吵的作文15
那是一天上午发生的事,却让我至今记忆犹新
那天上午第二节课正要上数学课的时候,我的同桌郭某某手里嘴里叼着一支油笔管,然后用嘴一吹,把里面的油喷到了桌子上面,油像水一样到处乱流,弄得桌子上到处是油,看上去十分恶心。她却毫不在意的继续吹。这时候,数学老师发下了卷子,传到我这儿的时候,我的`卷子染上了油。我非常气愤,就和她吵了起来。
“看看你做的好事!”我指了指我的卷子。
“对不起,我不是故意的,抱歉。”她说。
我觉得她只说了对不起,没有诚意,但又拿他没办法,我只好生气的看着我的卷子。
忽然,她把自己的卷子和我的交换了一下。看到这,我觉得很后悔,不应该那样对她,因此我感到十分惭愧。
至此以后,我再也没有和她吵过一次架,同时这件事也让我懂得了同学之间要和睦相处。
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