该不该作文集合（15篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的该不该作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
该不该作文1
小学生该不该有隐私，这是一个人们长久以来争论的话题。有人说应该有，因为大人能有自己最秘密的事，小孩也应该有啊。比如说自己节约下来的零用钱收起来了，或者是自己不小心尿床了，再大一些隐私可能是喜欢班上某位同学了。他们认为这是小学生们不想让别人知道的事。为什么不想让别人知道呢？是因为这些事传出去后会受到一些人的笑话或瞧不起，这样谁都不好受。
不过我认为，小学生不该有隐私。因为小学生还小，不懂这个不识那个。对于一些自己认为很不好或很秘密的事，他一但做了，就一定会把这件事完全封锁起来，不让任何人知道。如果是孩子们把事情告诉家长，家长怎么可能笑自己的孩子呢？他们一定会去正确引导孩子们该怎么去做，让孩子们用一个正确的态度去认识这种事。这样可以更有利的的帮助孩子们的健康成长。
其实，孩子们的隐私，在大人眼里，可能是一点鸡毛蒜皮的的小事。不过在孩子们的眼里，那就是如彗星撞地球一般的“大事”。而且这些大事，还有可能改变孩子们的一生。关键就在于如何引导孩子们去认识这些事物。否则孩子们把这些事放在心里，一直到成年，当孩子们对这些事的.旧观点已经在他们的思想里生根发芽。这可能会对孩子们造成很大心理障碍，对以后的学习、工作、生活都会有很大的影响。
所以我认为，小学生不该有自己的隐私。
该不该作文2
今天，我们班级举行了一场辩论会，主题是“同学生日该不该请客？”
辩论会开始了，老师让去参加了王梓一生日的那些同学站上去，把大概情况讲了一遍：他们是先去酒店吃饭，然后再去唱歌，搞到晚上很晚才回家，甚至有人还住在了他家。
王梓一的想法是：这样可以增加同学之间的友谊。
而我却认为难道请客吃饭就能增加同学们的友谊吗？像这种请客吃饭增加友谊的方式我可不认同。
他们好多人说是家长批准他们去参加，只是要求不能玩到太晚。成宇琪提到了安全问题。他说：“这样来回的.路上不安全，万一路上遇到了坏人怎么办？”是啊，俗话说得好：不怕一万，就怕万一。
我还认为小学生过生日请客吃饭是一种浪费的表现，请个客，花多少钱？老师告诉我们，这整整花掉了他们一家三口一个月的伙食费呀！
王梓一生日完全不用这样大操大办的，很浪费。其实我们想祝他生日快乐，在学校里为他庆祝一下就可以了，只要你心意送到了就行了，再说，想要人陪你过生日可以，不过不需要请十几个人那么多，只要请平日里玩得最好的几个人去家里玩玩，何必这样小题大做呢？
增加友谊的想法很好，你下课跟同学们多交流交流，玩一玩游戏就可以，增加友谊的方法还有很多。所以我认为同学生日不该请客。另外我还有一些疑问：安全谁负责？你的家长还是他的家长？你的家长是否真正同意你这样做呢？你又是否知道，他们为你这样办，足足花掉了多少钱吗？
所以我得出的最后结论是：同学过生日不该请客！
该不该作文3
有一天下午，在回家的路上，道路两旁到处都是我们熟悉的用具——一次性饭盒。望着这样一个情景，我提出来一个疑问，“该不该使用一次性饭盒？”伴随着这个疑问，我回到家里。
回想起之前，我最常见到的一个情景就是：学校的垃圾桶塞满了用过的一次性饭盒，里面还有别人想吃剩的饭菜，伴随着让人作呕的味道，还有几只苍蝇嗡嗡嗡地在那围绕。一次性饭盒到处都能见到：食堂、餐馆、快餐店、小吃摊······
人们觉得这类物品既方便又便宜，而且用过后就可以扔掉，不需要清洗。它为人们的生活带来了便利。但同时，事物都是双面性的，有利也有弊。
我打开电脑，查阅了关于一次性饭盒的资料，不看不知道，一看吓一跳！
对一次性饭盒的处理有很多种，但大多数处理方法都会对环境造成极大的污染，如露天焚烧，不但会产生大量黑烟，同时还会产生二恶英这种气体，这是迄今为止毒性最大的`一类物质。如果把它填埋在地底下，会造成填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。如果······
关了电脑之后，我又静静地思考一次性饭盒，最后，我得出了一个结论:我们应尽可能地减少使用一次性饭盒，即使不能完全杜绝，也能减少对环境的污染。虽然使用一次性饭盒能给我们带来方便，但是对环境造成的污染弊处是更大的。
爱护环境，从减少一次性饭盒开始。
该不该作文4
电视该不该看
电视该不该看？我们都应该想一想。
从家长的角度来看，他们很多不让孩子看电视。因为他们觉得让孩子看电视会耽误学习，会有害身体健康，对少儿不宜，让孩子们十分头痛，因为他们无法找出理由来反驳父母。
但是，从孩子的角度来说。看电视可以休闲，看电视可以减轻自身的压力，也可以学到知识，也让孩子们很快乐。
这两个角度综合起来，电视该看吗？
我的`观点是，可以看，但是有益的要多看，有害的少看。
有益的促进了学习和生活。有害的破坏了学习和生活。所以，好处的多看，害处的少看。这样，让自己学到了知识，得到了快乐，也没有让身心受到伤害。
电视好看是好看，但是看多了对眼睛不好。这点，我们要注意，看电视一定要有时间限制，要不然看坏了眼睛赔不起啊！
家长不让孩子看电视，电视买来了是干嘛的？家长在外面上班，晚上万一工作，也不能看。就算在家，也只能看一晚上。一个电视只有晚上能用？过久了还不坏啊？
而孩子呢？他们晚上写完作业在家，复习完所有功课，什么事情都干完了，没事情干了？这还不能看？这不但让电视有了用，而且对孩子也好。
电视放在那里，大人们除了看看新闻，也没有什么看的。而孩子可以看动画片，看电影，看好多好多，这么多好处！
现在，大家想一想，电视到底该不该让孩子看呢？
……
该不该作文5
还记得那一次，上数学课时，老师给我们出了一道思考题，让我们思考，想出它的解题方法，然后说出来。
顿时，我那几千万个脑细胞迅速工作起来，灵机一动，想出了一种解题方法，正当我要举手，前面一位同学飞快地举起了手，挡住了我，于是老师让他答题，那位同学把自己的解题方法说了一遍后，老师笑了笑说：“你的方法很特别，但是对于这题不适用，不过你敢举手，这很好。再想一想，好吗？”那位同学的同桌说：“哼！耍什么威风，到头来还不是说错了。活该！”我在一旁偷偷地吁了一口气想：唉，幸亏没举手，否则下场一定会跟他一模一样被同学嘲笑的。
经过了一段冥思苦想，我又想出了一种解题方法。我又想举手，可是那位同学的.话又在我耳边响起“……耍什么威风……”经过了一场心里战争，我终于把手举了起来。可我的心紧张得快要跳出来了，于是又软弱地放了下来。可正当这时，我想到了妈妈说的一句话：“你屡教不改，坏习惯会陪你走完人生的道路……”我想：这个解题方法憋在心里也舒服，还有可能让我一生都带着不敢发表意见这一个坏习惯走完人生的道路呢！想到这儿，我的手“唰”得一下举了起来，老师的眼睛一下子转移到了我这里，就让我回答，我毫不犹豫，把解题方法说了出来。老师的眼睛变成了一条线，笑眯眯地说；“这道题你解对了！”顿时，教室里响起了一片雷鸣般的掌声！我松了口气，笑了，心里别提有多甜了。
该不该作文6
这完全是真实的人物真实的故事，为了维护个人的隐私权，问中所提到的名字暂时用符号来代替，下面入正题：
好冷的班呀！这是刚转来的时候对七十六中七年八班（也就是我现在所在的班级）的评价。这里确实很冷，没有在六十中的`欢声笑语热情洋溢，这里完完全全被一种冷冷的空气充斥着。我转学之前的那所学校虽然是普通校，可是能让每个人都很快乐；可是现在这里的同学却只知道学习，而且还有歧视。
我班有个……怎么说呢，就是长得比较奇怪的男生吧。他的头比一般人都大不少，耳朵也是，而且说话也含糊不清，我班几乎所有的人都歧视他，仅仅是因为他长得有些奇怪。我觉得他应该得到同情才对呀？为什么会是这样？
“啊！”恐怖的尖叫从我班的⊙女生那里传来，是因为他（我前面提到的）碰了⊙一下。“一二三不传赖！”几乎所有人都异口同声的说出了这句话，因为他们觉得他有赖。而他似乎也已经习惯了，什么都没说就坐在了自己的坐位上。
不仅仅是我们班，而且是全校同学都避开他走路。请大家想一下我现在的心情。我不但不想歧视他，而且还很同情他。但是如果我不说“一二三不传赖”，我走路不避开他，那么我必然成为了另类，可能还会有八卦的人说我喜欢他。如果我不这样做，那么我上面所说的一定会成为事实。
在这样的小社会，这样的环境，这样的人，到底，该不该歧视？
PS：今天他还有管我借卷子，我借了他，周围就有异样的眼光瞅我，我真的很不知所措，到底，该不该歧视？
该不该作文7
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。
讨论会开始了，同学们各抒己见，有的同学说了网络的好处，有的同学说了网络的害处，还有的同学提出了建议……
“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。
“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”
吴寅玥神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的`话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”
“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。
……
“今天，同学们都踊跃地发表了自己的观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。
该不该作文8
在生活中，手机是我们的小帮手，查资料，学习都靠它。我也有一部手机，是妈妈送给我的。但手机也会给人带来危害哦！如果不信，那就看看手机给我带来了什么危害。
危害一：伤视力
我拿到妈妈给我的手机，高兴地一蹦三尺高！妈妈告诉我：“不要沉迷游戏里。”我爽快地答应了。以后我遇到了什么困难，拿起手机刷刷刷地查资料。很快地，我就对这部手机爱不释手了。无意中，我在一次查找资料的时候，页面突然蹦出了一款游戏，很好玩的样子。于是我点击进去，把妈妈的话忘到脑后，玩了起来。刚开始，我还是无聊时玩玩，但到后面，越来越爱玩。有时，在家玩半小时，在后来，边写作业边玩，边走路边玩。甚至连上课趁老师不注意偷偷地在抽屉里玩。到最后，我对手机游戏也爱不释手了。学校体检视力时发现自己的视力突然降到4。6，只好配副眼镜。这就是玩游戏给我带来的'危害。
危害二：伤成绩
玩了手机之后，我配了副眼镜，多丑啊！我决定：以后除了查资料再也不碰手机。到学校，看着同学们捧着手机，又沟起了我的玩手机瘾。它就像一个恶魔，催促着我玩游戏。算了，就玩一会儿。于是，老师在讲课时，偷偷地玩了一会，哈哈，老师竟然没发现。此后，愈发不可收拾，我又上瘾了。可我在考试时，竟有很多不会做。那是一次比任何时候都低的分数。我的成绩一落千丈，都是手机惹的祸！
手机虽然好玩，但也有危害。玩手机是可以，但要有把握地玩。不要把不该玩的时间也拿来玩，要适当调整时间，不然会给我们带来很多危害。
该不该作文9
该不该有个梦想？
我时常这样问自己。眨眼间，生命最初的十四个春夏秋冬已经悄然离去，我为自己梦想的付出也无以量计。可是，那个梦想真的能够实现吗？怎么一点儿也看不出什么成效？
记得最开始接触梦想是在幼稚园里。那回，老师第一次摆出了严肃的面孔，很期待而镇静地问我们长大后想要做什么。我们对梦想还 没有多大见解，嬉笑着说要做科学家、数学家、画家等等之类的“高级职业”。老师听了，顿时喜笑颜开，说：“好啊，将来我们幼稚园会是群英荟萃，英才辈出了！”现在想来，老师的期待纯粹是为了鼓励我们。她不会抱有多大念想，但还 是有无尽的期待和想象。
而我最初的梦想是在小学建立的。老师说：“没有梦想的人只是一堆行一尸一走肉，心中没有憧憬和念想只能是虚度光一陰一！”当时，我就下定决心一定要找到自己的梦想，一个有血有肉的真正的梦想。几经考察和琢磨，最终我决定成为一名教师。老实说，我的确是羡慕老师那红笔一挥的气势。我兴高采烈地把这个想法告诉了父母亲，不料并没有引起他们的注意。
父亲将信将疑地问：“真的吗？”
“当然是真的！”我有些不高兴，没想到父亲会怀疑我的选择，“教师这职业多么崇高。”
母亲笑了笑说：“你应该再考虑考虑，或许这不太适合你。”
我懊恼地走开了。好吧，是有点灰心了。可是他们不该这样，至少也得鼓励鼓励我。
事实证明父母亲是对的，我的确不怎么适合当老师。无论是从学识还 是声音的洪亮度来看，我都有所欠缺。不过，这个梦想盘踞在我心里很久，我坚持了足有两年。
我失去了梦想，有些自卑。这次的'失败让我对梦想这家伙有些怨恨——谁让你这么可望而不可即！我甚至开始怀疑老师的说法，认为没有梦想依然可以活得逍遥自在。或许，真的无所谓有没有梦想。
时光荏苒，六年的小学生涯已逝去，该迎来新的初中生活。我猛然回想起自己还 没有梦想，生活失去了方向。梦想就是指南针！新的三年里，我应该为将来做做打算，为未来打气。我又选择了一个未来职业——作家。这次，可不是说着玩了！
我谨慎地给自己制定了计划，先是初中三年里的读书打算。“初一时间比较多，可以多看些书，做读书笔记”我念叨着，在纸上写下计划的具体内容。我有预感，这次一定能够坚持下去。我决定先不和父母亲说，做到了再说！
如今，我仍在努力实施着计划，不敢松懈。尽管现在还 看不出计划能否奏效，但只要努力了就不怕。曾经对梦想失望、灰心以至于放弃，无所谓于梦想的有无，那都是过去！“没有梦想的人只是一堆行一尸一走肉，心中没有憧憬和念想只能是虚度光一陰一！”在岁月的冲刷下，我已摒弃了那些轻浮而逃避的想法，让它们被大海吞没。心中充满期待和想象多好！
该不该有个梦想？答案当然是肯定的！万一梦想实现了呢？
该不该作文10
放学后，我依旧百无聊赖的走在那条走过无数遍通往车站的路上。唉！今天放学又那么迟！不过真是凑巧，我刚在车站停下来就有一辆11路迎面驶来，好像是特地来接我的“班车”一样准时。
上车后却不是很幸运了，因为没有位子，我只好靠近后门站着。
“下一站，太平门……”我一想到我们放学晚了，34中正好现在也放学，马上会上来一大群人，到时候躲都来不及。不知不觉已经到了，哄闹的人流一下子全都涌了上来，我紧紧的抱着一根“救命稻草”——车上的杆子，被不断从身边经过的人挤得横七竖八。眼前立马都站满了清一色灰色校服：有的人在与旁边的人聊天，叽叽喳喳的好不热闹，可凑过去一听都是一些事不关己的话；有的人在听音乐，时不时的还哼两句，对边上哄闹的人群熟视无睹；还有的人一脸沮丧，可能是考试没考好……
车行到了板仓，车上已经很难再有几个人可以落脚的地方了。还是有一些执着的人再往上挤，司机只好让他们刷了卡从后门上来。我站在一个非常好的位置上，可以通过窗子看到窗外。就在我不经意向窗外看的时候……突然，有两个人直接从车站向后门跑了过来，根本没刷卡，也混在刷过卡的中混了上来。那两个人还摆着一副“没事人”的表情。他们从后门若无其事的上到了车上。居然司机也没有从监控中看到什么不对头的地方，而是很自然的关上了车门。我看着一边的人们，他们都在自顾自地干着自己的事情，聊天的依旧聊天，听音乐的依旧听音乐。只有前面一个女生想说什么但又停住了。我想，她肯定也看见了吧，但为什么不敢说出来呢？那些人呢？肯定还有看见的呀，为什么大家都是一副事不关己的'样子呢？为什么大家都不敢说出来呢？
我很想把这两个人给“揪”出来，可不知为什么，就是说不出。我不知道自己为什么害怕了。我想，如果我说了出来，大家可能一把把他们从车上推下去。我想，如果我说出来，他们两个人说不定会揍我一顿，甚至马上掏出一把刀把捅我几刀。我想，如果我说出来，我还别着班牌，他们可能记住了我的名字，以后回来直接打击报复，那样是死是活可就不一定了……不，这些都太空洞了，太荒唐了。谁会为了几块钱的事儿而谋杀一个小孩呢！还是来点实际的吧：更有可能的是我说了出来，那两个人就还是摆着那副臭脸反问，你看到了？有证据吗？这个时候大家都沉默着，好像什么也没发生。当然目击证人不可能只有我一个，至少还有几个人是看到了的，只不过大家都不想卷进这事来，万一惹出什么麻烦就不好办了。这也是普遍的心理吧。毕竟大家都想过风平浪静的生活，谁也不想多管闲事而惹出了乱子。
为什么就没有人站出来声张正义呢？为什么有人在光天化日之下做出这种逃票的事呢？这时肯定有一个声音在那些真正知情，目击的人心中呼唤吧。我心中产生了一种由衷的悲哀。是人性的冷漠，社会的冷漠啊。这种沉默在人群中还要持续多久？
一阵寒风吹过，我一下子清醒了过来。
到家了。
该不该作文11
每次当我写完作业想看一会儿电脑时，妈妈就会准时在我面前喊道：“斐斐，写完作业不许上网，去弹钢琴或者看书都可以。”妈妈说完便把我向书房里推。我看着妈妈的这种表现，产生了一个疑问：小学生该不该上网呢？
有了一个这样的问题冒出了，我决定去问一下班里的同学。有的同学说不应该上网，因为网上有一些不良的图片、视频，看了会污染我们的眼睛和心灵；有的同学说可以上网，因为网上可以查找到我们不会的知识……
王祥润同学说：“我觉得小学生不应该上网，因为过度的上网对我们的`身体和眼睛都有坏处。比如有一些人去网吧玩游戏，玩着玩着就把自己手中的钱花光了，他们就只好去街头上抢钱，相信大家并不想成为这样的人吧？”
王浩宇同学说：“我感觉小学生应该上网，在网上可以了解生活中不知道的知识，可以在网上买吃的、喝的、用的，还可以买火车票，多方便呢！”
刘宇轩同学说：“我认为小学生不应该上网。因为我在报纸上看了一个新闻：几个大学生在网吧打游戏，打了一天一夜，没吃饭也没睡觉，第二天就死了。这说明上网对我们的身体不好。”
我听着大家千奇百怪的话语，在心中得出了一个结论：上网和不上网对我们都有一些好处，只是不能过度的上网。
该不该作文12
我们在坐公交车的时候，常常会听到这样一句话：“请给有需要的人让个座，谢谢！”这里有需要的人是指老人、小孩、孕妇、残疾人。
在公交车上让不让座的问题大家都会遇到，我觉得我们作为少先队员就应该为小朋友做榜样，给长辈们让座，传承中华民族的礼仪。并且，我们家里都有老人，你一定也希望别人给自己的长辈让座吧。所以，从自身做起，为有需要帮助的人让座。
可是，有些老人倚老卖老，就像昨天我在报纸上看到了一位小伙子没有让座，一位大妈一屁股坐在他的腿上。我认为，这位大妈做的`一点也不对。首先，年轻人应该做到尊敬老人、关爱老人。另外这个小伙子可能加了几天班，需要休息一下。作为长辈，老人也应该关心和体谅年轻人，年轻人工作压力大，回家又要管小孩，他也是需要他人关心的。然后，没有一条法律规定年轻人一定要让座。他让了座，那他是品行高尚的人，他没有让座，也并不代表他就是个无耻小人。另外，既然这位大妈这么“厉害”，又怎能算是身残体弱的老人？从我做起，让这个冰冷的社会充满温暖吧！
通过公交车让座的故事，让我想起了另一则骑驴的故事。故事的大概内容是这样的：爷爷和孙子带着驴去赶集。一开始孙子骑驴爷爷走，路过一个村子，村里的人小声议论：“这个孙子太不尊重老人了，让年纪大的老人走。”孙子听了，让爷爷骑了上去，下一个村子的人看到后说：“这个爷爷太狠心了，让这么小的孙子走。”现在，爷爷和孙子茫然地站在原地。
该不该作文13
秋天，是人们无限的美好，因为它是丰收的季节。听说今年又丰收了，人们沉侵在喜悦中，又怎么会知道还有人蜷缩在秋天的痛苦下……
那年秋天，爷爷生病了，爸妈不肯对我说是什么病，但从爸妈的平常动作来看，我就知道这病不简单，想起了爷爷对我的好，我就很难过。以前，爷爷总爱和我们这些孙子孙女一起玩儿，现在，却只能……
以前的春天，爷爷会乐呵呵的去我们的'家，然后督促我们的学习，查看我们的学习成绩，为此，我抗议了好久，最后我还是会妥协。春天的夜晚，爷爷会和我们在一起，说说话。有一次，谈到了我们的大学，爷爷叹气的说‘我都不知道可不可以看到你们上高中’
然后我生气了‘爷爷，你在说什么啊你还要看到我们上完大学了真是的，爷爷怎么可以说这种话’
‘呵呵，是，我还要看我孙子孙女上大学了’爷爷笑呵呵的说
‘恩恩，这才对嘛’我开心的说
可如今，可怕的病魔将你带走了，那年秋天，你彻底离开了我们，但当时，我还是小学啊，你怎么可以走那么早。
爷爷，我要告诉你‘我现在很好，你在那儿不用担心我们’
当时秋天很冷，你却挣扎着回家了，在那么冷，你又被病折磨的情况下，你睡了，睡了好久，是的，爷爷累了，要休息了。
秋天，是不是你带走了爷爷的生命。病魔，我恨你。秋天，我该不该很你。
该不该作文14
最近，我们全班都在讨论一个话题：“小学生该不该上网”。于是，王利用一节班会课，让全班展开讨论，各抒己见。
讨论会一开始，同学们就七嘴八舌地讨论。有的觉得上网是合理的，可以网购、看电视……有的`则反对上网，认为上网对眼睛不好，还会有网瘾……
秦梓雁同学说：“我觉得上网是好的，因为网上我们可以学到许多新知识。”
纪州同学却慢条斯理地说：“虽然上网可以学到知识，但长期上网会让我们对网络有依赖感，这样就会产生网瘾，像吸毒一样，戒不掉了。”
务同学也赞同地说：“是呀，上网会让人沉迷于网络，而且对大脑有辐射。”说完，她还指了指脑袋。
可是许星逸同学却不以为然地说：“上网是有坏处，但只要我们尽量避开这些，那上网还是有好处的。”
我说：“网上是有不好的一面，但是上网也会给我们带来许多方便，比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且，合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明，各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”
“哇……”
“啊……”
……
大家讨论得真激烈，最后王老师做了总结：“上网是把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间，抛去其弊端，利用其益处，那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。
该不该作文15
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年，燃放爆竹是我国庆祝过年的方式之一，它拥有五彩缤纷的颜色，噼里啪啦的爆声，能够人们带了浓浓的年味和喜庆气氛。那么到底应不应该燃放烟花爆竹呢，让我们一起来看一看，一下几个方面对它的见解吧。
从普通市民的角度出发来看，我觉得应该燃放烟花爆竹，因为烟花已经拥有上千年的`历史了，也成为了我们过年时必不可少的一项了，但如果你不在正当的场合，时间等地方燃放的话，有可能会导致人员伤亡，火灾等危害。
从消防对员的角度，出发来看我个人，是不认同在人多的地方和公共。场合放它，然后它因为会导致火灾等事故发生，不要只贪图一时的快乐而造成重大的事故。
从环卫工人的角度出发来看。也不应该燃放烟花爆竹，因为这样会产生。很多的生活垃圾在地面上，大量的垃圾，小纸片儿，风一吹吹得到处都是乱七八糟的，这让环卫工人的更辛苦。工人增加了许多的工作量。
最后，从炮鞭炮厂工人的角度来看，一看我觉得也可以少量的燃放他，虽然他有一些安全隐患，但我觉得以后的鞭炮厂也会加强改进，相信她会越来越好的。辩论了好久也没有出来一个结果，但辩论赛就是这样，结果不重要，重要的是以后燃放烟花爆竹的尽量做到既能达到我们想要的欢快的气氛，又能环保。让我们一起努力吧！
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