匆匆的六年作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的匆匆的六年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
匆匆的六年作文1
朦胧中，我似乎看到了那七十多张无比熟悉的脸庞。但无论如何努力，都无法看清楚；想伸出手碰触的时候，画面就如同泡沫般，消失的无影无踪了。我拼命地想要抓住哪怕是其中的一丝，可是，他们却从我的手边“滑过”。
两千多个日子在我的迷茫中飞走了。可我，却不懂得不珍惜。直到六年级快结束了，我将要与朝夕相处的朋友们分别的时候，就好像是被谁用水从头泼到脚一般，一下子惊醒了。此时，我才发现以前的我，不珍惜时间与情谊，是有些愚蠢哦。
在课堂，不专心的学习，悄悄地玩手机，这些事，是我经常做的；在课外，我常和同学们斗嘴，追闹。可就是这样的我，还是有人和我做朋友。我曾经并不是多么在意这种友情，但需要有人陪伴的时候，感觉到困难了。匆匆而过的六年时间，让那原本坚不可摧的友谊，慢慢淡漠、消失。我分不清谁对谁错，也许当我去挽留时间时，我原本如同林中散步的步伐就会变得飞快。六年，说长也长说短也短，可就是这六年，像是一盏明灯，指引我避免了许多错误和弯路，它是我人生的“启蒙老师”，也是我友谊的起点。
搞不清从什么时候开始，原本很长的时光，渐渐只剩下了60多天？又不知从什么时候开始，曾经亲密无间的朋友渐渐疏远了？默默中，原本熟悉的人和事物，都变的十分模糊。有人说：“小学只是人生的过客，走了就走了。”确实，我没有办法反驳这句话，但也不代表我认同这句话。也许很多年后，我连他们叫什么，长什么样子都记不清了。但我永远不会忘的是，那六年里的欢声笑语，那六年里的纯真。
一年级到六年级的一幕幕，静静地浮现在脑海中：竞赛失败时，我趴在桌子上无声地哭泣，旁边的人都没发现。但我的最要好的朋友一下子就发现了。她对我说：“没事了，不就是失败了一次嘛，下一次努努力就好了。”虽然是最简单的安慰，但是听在我的耳朵里时，却觉得心里暖洋洋的。这种事情发生了几次我都记不得了，但唯一不变的是：遇到了不快，总会有人安慰我、陪伴我。
在这六年的.匆匆中，我明白了一个道理：一个人的时间，与那“时间大海”比起来，是不值一提的。但是，每个人生下来都会有自己的独特的意义。所以，我们要做的是：和时间赛跑。
时间稍纵即逝，即使是六年，也一样会匆匆而过。任何人在“时间大海”的面前，恐怕是激不起一丝涟漪的。所以，我要学会珍惜，珍惜分分秒秒。哪怕让时间只为我多停留一秒，我也会感谢万分。时光如梭，匆匆的就是六年。
匆匆的六年作文2
这篇文章写给陪伴我六年的老师和同学。
微风中掺杂着夏天的气息，太阳火辣辣的照着树木投下一片深灰的树阴，六年的时光如沙子流逝，握不住一丝。回想过去就像一本青春的小说，记录着我们稚嫩的语言。
我是转校生，比大家晚来半个学期，刚来时同学们很热情，可我的同桌似乎不太友好，有时把我弄得一把鼻涕一把眼泪的，有时候逗得我咯咯直笑，那时我每天都盼着小万老师坐我身边，这样我就不会被欺负了。我不喜欢我的新同桌，一点也不喜欢！我们俩打打闹闹了一年，我永远也忘不了那个让我记忆深刻的名字：刘俊康。
六年让我看透了很多，也收获了真正的友情，胡美佳，李思睿，李帅……我有很多朋友。如果说我的记忆是一块石头，那么你们一定在上面划了无法抹去的一刀，让我无法丢弃！
这个班是我成长的里程碑，那么万老师就是我人生的向导。万老师和其他老师一点也不一样，他会用他并不多的工资给我们买书，一箱又一箱，一箱又一箱。他从不吝啬他所有可以给我们的，当其他班都被逼着穿老土的校服时，我们却穿着五颜六色的衣服；当其他班都在做一张又一张的卷子时，我们却在朗诵一首又一首优美的诗歌。这些看似平淡的`小事，为我纺织了一个多彩的童年。
我们班叫“小龙人”班，小龙人是我们，我们是小龙人。我们“头上有犄角，身后有尾巴，谁也不知道我有多少秘密”，只有我们知道的秘密。这朗朗上口的歌词藏着我们六年的感情。从原来的青涩懵懂，到如今的成熟懂事，我们经历了很多也成长了很多。我们早已经不是那个对未来万般猜想的孩子，也不是那个不懂人情世事的婴儿。
时间就像朱自清写的《匆匆》，看不见更摸不着，无法用手把它遮挽住留下。六年匆匆，转眼间只剩片刻的回忆，也许我以后会忘记一些事情，但刻在心里的事情，永远也无法抹去。也许在十年后我再听到这首熟悉的歌，嘴角就会不自觉的轻轻上扬。眼前又会浮现出那一群笑得灿烂的孩子，和一个皮肤黝黑的老师……
那就是我们，那就是小龙人。
六年匆匆，转瞬即逝，回想过去，只剩回忆。
老师点评：我以为六年级的孩子还只能写叙事体，对于这种抒情性的散文容易写得空洞、俗白。虽然我知道李云琦同学偷偷写过小说，文笔也不错，但当我读到她写的这篇毕业演讲稿时，我仍忍不住暗自惊叹：诗一般的语言，清新简洁，字里行间藏着对小学时光的无限留恋，甜蜜的回忆中夹杂着淡淡的伤感，读来回味无穷，令人叫绝。
匆匆的六年作文3
人的未来，无法预测，我通常会对我的未来充满着幻想。我只知道，只要我努力了，长大才不会受人欺负，才不用像爸爸妈妈一样辛苦地在烈日下干活。为了实现我的愿望，我必须争分夺秒地和时间比赛。
这个学期，我们学习了一篇文章《匆匆》，作者是著名的文学家朱自清。他这一生留下了许多文学名篇，这篇文章是我感悟最深的。篇幅不长，读起来却很亲切，每读一次都会有新的感受。
这是一篇警示人们珍惜时间的文章，文中提到时间过得很快，一不留神就会从我们身边溜走。不论我们洗手也好，吃饭也好或是学习、睡觉，时间都会在你没有觉察的时候离你而去。读了一次后，我觉得时间对每个人都是公平的，既不会多给你几秒，也不会多给他几分。谁想让时间过得快或谁想把时间强行留住，都是不可能实现的，我们应该学会如何做时间的主人。只有珍惜时间的人，才能成为时间的主人。花的飘零，生命的流逝告诉我们时间是不等人的。我们生活在这世上，谁都不知道自己能活多久，就看你在这有限的时间里所做的事是否有价值。
历史上凡是有成就的人，无不珍惜时间，勤奋读书与工作，给世界创造精彩。古时候，努力学习，废寝忘食的'人比比皆是：为了学习，有人头悬梁，有人锥刺股；有人用辣椒让自己保持清醒；有人把脚浸在水桶里防止蚊子打扰……我敬畏古人，在条件如此艰苦的情况下，还能抓紧时间，日夜苦读。而我们如今坐在宽敞明亮的教室里小学生作文，还有什么理由，不好好学习呢？从小不努力学习，长大怎能为祖国出力呢？
时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地从我们身边流逝，能抓住时间并好好把握的人，才能成为有用的人，而不在乎时间的人，只是时间的奴隶，在不断等待“明日”的过程中，蹉跎岁月。
人的生命是有限的，也是短暂的，即便如此，我们也不要抱怨，不要忧伤，更不要沮丧，因为我们不是来世上白走一遭的，我们要珍惜时间，热爱生命，努力上进，让我们的生命如桅子花般芬芳，做一个对社会有用的人，让世界因我们而精彩。
匆匆的六年作文4
匆匆的六年中，琐碎的记忆零件已经不能将它完整的拼凑起来，因为过去，有着千千万万个故事，至于每一天，自然不能清晰的记起，但是过往值得回味的部分依旧记忆犹新，它如同一块烙印，深深烙在我的脑海里。
还清楚的记得，当时傻傻的我们常常做着天真愚蠢的事，如：考试丢纸条传答案；在家不做作业现在学校找好朋友借作业抄等，但最后依旧被老师逮了个现行，叛逆的我们也时不时会没事找事地惹起一场大架；更记忆犹新的是入学时从陌生到亲热，六年中的每一天，都有羁绊；有欢笑；有愚蠢；有愤怒；有泪水；有伤痛；有忧愁等，无数种情感交织在一起，无数点点滴滴的小事凝聚在一起便组成了充满着酸甜苦辣、喜怒哀乐的匆匆六年小学时光。
匆匆的六年中，我们的'校园中展开了多少个运动会，每一次的运动会上，我们都全力以赴在运动会上倾洒我们的汗水，好似风儿跟着我们的步伐吹动，头发因速度的迅速而飘动起来。我们坚信，我们的付出换来的永远是胜利，在我们眼中只有“胜利”二字，没有“失败”二字；我们坚信，我们的努力拼搏换来的是永远的成功；我们坚信，用实力搭起的桥梁永远不会坍塌；我们坚信；用团结精神拼凑起来的“胜利”二字永远不会被拆散。匆匆六年，时间荏苒，日月如梭，我们不仅仅容颜变了，心也变得更加坚强了；志向也变得更加坚固了；素质也提高了；之前的胆小懦弱也变得更加勇敢顽强；之前的懵懂无知也变得懂事了。六年中，同学与同学的关系也变得更加融洽了，老师与同学的关系也变得越来越和睦了。岁月的匆忙，使同学对同学产生了更多的留恋，同学对老师也产生了更多的怀念。时光啊时光，能否停留一会儿，让我们与老师多在一起会儿。
岁月的匆匆，使这六年更加珍贵迷人了，如果把风儿比作老师，那么大树就是校园，我们则是树上的叶子。秋天来了，毕业的时间也快来了，树叶摇曳，与大树和风儿倾诉着依依不舍之情，不知到了凋零的时刻又将飘落到何方？曾经的朝朝暮暮，虽然已是过往云烟，但它们永远是我们人生中璀璨的一笔。亲爱的同学老师们，我爱你们！
匆匆的六年作文5
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候......”当我每每读到这篇课文《匆匆》那一句句让人心灵触动的语句时，心里就有一丝涩涩的伤感，想起时间已从我们手中渐渐流逝，我就心中升腾起一种想把时间停留的感觉。
当今天学习了朱自清先生写的一篇流传至今的散文《匆匆》后，我的感受颇多，思潮起伏，写出一篇读后感与大家一起品味其中一字一句蕴含的意义。
时间，在无时无刻、无声无息的寂静中旋转着。你也许不会发现，有时候，在你发呆时，它从你眼前走过；看电视时，它又从那屏幕上走过，一分一秒，就这样一天一天的走过了。有时，我会感叹时光过得太快，感觉一恍就过去了。
转眼间，我马上就要步入初中的大门，那些过去童真美好的印记已深深扎入我的心底。在我出生时，那时一个小婴儿的'我无知、懵懂，在亲人的关怀呵护下的我过这一天又一天无忧无虑的日子，可是那时，时间已在我那时的无知中消磨。三四岁时，一个童真可爱的我上了幼儿园，天天在幼儿园里与孩子们做游戏，那时的我只会想着与朋友们玩耍，根本不懂得时间在一分一秒流逝，珍惜时间。到了七岁真正步入小学开始学习知识时，我已经会有条不序的学习，合理安排自己的时间，不让一分一秒浪费。在现在五年级的学习与生活中，逐渐长大了的我开始慢慢懂事，不肯让一分一秒在我手中白白溜走，开始赞叹时间的可贵。
我们抓不住时间老人的脚步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇气与力量，在匆匆中，寻找到不确定事的方向，在匆匆中，是一个稚童变为成熟，化茧成蝶的过程......在匆匆时间中，我们只能把无数个今天的日子充足的度过，合理快乐安排自己这短暂而又美好的日子，在这十一年的生活中，我在这匆匆时间中学习、进步、把握好自己的每一天，都让它们充实、满足、快乐的做着最真实自己！
在每一个明天中，都会有着美好、快乐的生活，让我们一起伴着这初升的朝阳与轻柔的微风，去拥抱每一天，让时间记录出我们每一天的美好与快乐、平静与安祥......
匆匆的六年作文6
六年，听着很遥远的一个词，可是当你真正经历了六年，你就不会觉得短了。
——题记
手拿一本书，站在外面的枫树林里，透过树林仰望天空，看着那蓝蓝的天空，看着那白白的云朵，在看那因秋天来到而翩翩落下的枫叶，心里有一种不知名的情绪，小学六年，听着是多么遥远啊，可是经历过，就不觉得遥远了。
小学六年，我们哭过，笑过，苦过，冷漠过，这些感觉就像五味杂瓶，打翻在你小学六年的脚步中，让我们永远难忘，当然，这些也成为你回忆过去的事情。
春风里笑
在一二年级的时候，我学习很好，老师很喜欢我，当时很单纯，只知道我学习好，很受老师的喜爱，只知道我学习很好，是同学眼里的学霸，只知道我学习很好，家长很开心，有什么要求都满足我，这样的我很好，就想春风吹过我的心灵，这样很暖，就想冬天走了，春天来了的那种温暖，这样很快乐，就像一件件事情让我开心。就像在春风里笑，很温暖。
夏天里闹
在三年级的`时候，换老师了，我的成绩下滑了，可是，到底还是小孩啊，那么纯真，那么可爱，过来一段时间就习惯了，又把成绩提了上来，我还像原先一样，好好学习，下课跟朋友玩，跟原先一样，一点也没有变。
当我上四年级的时候，渐渐地了解了，不在像三年级那样开心了，一起跟同学们玩了，可能是长大了吧，起慢慢免得冷漠了，不在跟朋友玩，不在跟任何人说话，就连老师也是，只有老师上课叫我回答问题的时候说一两句话，还是那么冷漠，有时候原先的朋友也来说个笑话逗我笑，当她讲完笑话，别人都笑了，我没有笑，她们觉得有点尴尬，就走了，慢慢的，也就不理我了，可是我多么想回到以前啊，可是，回不去了，世界上没有后悔药，四年级就这么匆匆过去了。
小学六年，听着多么遥远啊，可是当你还以为六年呢，时间太多了，但是，当时的你并不知道，六年其实，过的很快，你还没有珍惜什么的时候，六年已经过去了，你已经上初中了，还在小学的学生们，珍惜现在吧，等你真的上到了初中，你就知道，小学错过了什么，想要弥补，那就不可能了。
匆匆的六年作文7
光阴似箭，日月如梭，六年虽长，却也很短。这不，我们六零二班即将分别，各奔前程，或许将来有缘再见，也许……永远不见。
默默回想六年的小学时光，我不禁头涔涔而泪潸潸了，有很多东西，被我铭记于心，也有很多事情，使我难以忘怀。
在我们班都是男生不管女生事，也不是因为不会管，而是因为一管，就生怕得了个“娘子军”称号，于是这样时间久了，女生心里也积下了仇恨，便也不管男生事。但是那一次——
记得那天，我在教室门口摔了一跤，摔得很痛，好长时间都爬不起来，只能跪在地上（因为我刚刚倒下去时膝盖一不小心崴了一下，然后又刚刚手扶了一下地，就刚好膝盖疼），我在地上跪了一会，始终还是疼得无法爬起来，这时，我们班的副班长周新雨走过来，轻轻把我扶起来，扶着我一瘸一拐地走向教室。
途中，另一个女生付雪宁也来扶我，她们把我扶到座位上之后，便问我：“没事吧？还疼吗？”我十分缓慢地，并且十分艰难地摇了一下头，我想那时候我的脸一定很苍白，她们见我还有力气摇头，便舒了一口气，到一边蹦蹦跳跳地玩去了。当然，那件事，彻底地改变了我对女生的'看法。
更好笑的还在后头呢。这时，那个一不小心把我绊倒的人（之前忘了说，因为我是被绊倒的，所以才会膝盖落地）走过来，问我道：“你没事吧，你没事吧，没事，就吃溜溜梅，没事就吃溜……溜……梅。”***妈一定是那个做溜溜梅广告的，而且还每天教他，否则，他怎么可能会说得那么朗朗上口呢？也许我是天生的乐天派，我只在他讲完了之后说了四个谁也想不到的字，我笑着说：“口……臭……走……开……”这时，他便笑着躺倒地上去了，过了好一会儿，他才笑够了，终于想起了我，于是，他又爬起来，问我道：“没事吧？没事吧？”我又笑着对他说：“口……臭……”他终于忍住不问了，蹲下去给我揉伤口，过了一会儿，他回到他自己的座位上，回想着刚才的事，然后整整笑了一分五十九点九九秒才停下，他那笑的疯狂样子，让所有人都觉得他是神经病……
六年光阴，发生了多少的故事呀。我们欢笑着，伤心着，后悔着，遗憾着，回忆着，憧憬着……就这样匆匆而过。四十三个人，走到最后太不容易，怎么能轻易分别？
天下无不散之筵席，暮然回首，却即将分别，愿将来再见！
匆匆的六年作文8
匆匆六年时光在欢声笑语中流逝了。那与你们同窗学习，接受老师谆谆教诲的日子，像夜空中最亮的星星，在我的心头闪烁。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。在匆匆的六年时光中，没有教书育人的老师们，就没有茁壮成长的我们。老师用时间与精力传授我们知识，给予我们无私的爱与关怀。我想他们那一道道皱纹定是因我们而生，那一丝丝白发定是为我们而长……
还记得那一年吗？我们班新调来一位数学王老师。起初，我并不习惯她严厉的教学作风，但渐渐地，我却喜欢上了她。有一次放学，同学们纷纷回家，唯独我还孤零零地在冷风中徘徊。这时候，王老师在空旷的操场上发现了孤单的我。她徐徐地向我走来，亲切地说：“文涛，这么晚了，你妈妈可能有事，让我送你回家吧！”我犹豫了一会儿，最后被她送回了家。我向王老师告了声别，还没来得及说句感谢的话，她的背影便消失在夕阳中，而我的感激，久久回荡在似火燃烧的天空中。
有一首歌是这么唱的.：“老师的窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点……”是啊，老师，一个多么美丽，多么温暖的称呼。多少诗篇写不尽我对老师的情，多少赞歌唱不完我对老师的爱……
六年，最难忘的不仅仅是师生之间的那种美妙的爱，也有我们同学之间互帮互助的美好情怀。
还记得那一年吗？有一次，下课铃声一响，我像一匹脱缰的野马冲出教室，结果一不留神，摔了一跤。我扶着栏杆爬起来，一瘸一拐地走着。这时，一双温暖的手伸过来，扶着我，慢慢地走向医务室，她就是我们班的曹曦月同学。第二天，上美术课时，我发现她忘带工具箱，急得像热锅上的蚂蚁。于是，我二话不说将水彩笔送到她面前。当我看见她长舒了一口气，脸上露出欣慰的笑容时，我心里乐开了花。赠人玫瑰，手有余香，这就是同学之间的友谊。
六年的校园生活，让我明白了人生的真谛，让我感受到了老师的无私奉献，让我体验到了同学友谊的真诚。如今就要毕业，即将分别，告别亲爱的老师，再见亲爱的同学。大清早教室里的琅琅读书声，下课时操场上嘻嘻哈哈的打闹声，运动会上的一起拼搏，黑板报下的共同努力……即便是历经岁月的消磨，也将成为无法忘却的美好回忆。在以后的日子里，我会有新的老师，新的同学，但我们永远是朋友！我们有一个神圣的名字“实小人”，我们有一个共同的大家庭“六（5）班”，我们有一个不变的信仰“脚踏实地，力争上游”。
匆匆六年，致我们终将逝去的小学生活……
匆匆的六年作文9
在我眼中，时光和生命一样，一旦让它“跑走”就不好回头了，时光比金钱重要，时光比宝物重要，请还来得及的人好好珍惜，不要犯像我一样的过错！
每当耳旁响起20xx年最受欢迎的曲目《匆匆那年》时，我都会情不自禁地想：时光为什么流失得这么快？匆匆那年我又干了些什么？时间过得太快了，岁月如歌。
还记得小时候，我为写出第一个字而兴奋不已！那个字是“一”，当时的“一”写得七扭八歪，活像一只小蚯蚓爬在一张大白纸上。“一”原本是直的，有力度地写下去才好看，可我却写成了波浪线，惨不忍睹。为了写好我的名字，我费了九牛二虎之力才写对。母亲手把手的教我。只见她左手按住纸，右手握住我的手，并有耐心地告诉我：“这是横，这是竖，这是钩，这是点。”经过母亲和我的不懈努力。我花了将近一星期的时间才写好自己的名字。父母更是一下班就教我。与我现在的字对比，现在的字更豪放，现在的字更美观。经过七八年的不懈努力，我会写一篇长篇文章。可谓是：一步一个脚印！
小时候的我天真无邪，现在的我意志坚定；小时候的我邋里邋遢，现在的我干净利索；小时候的我调皮捣蛋，现在的`我孝敬长辈。总之，时间过得太快。
时光如流水，莫非是时光老人给我们用了时光穿梭机，二三岁的我穿梭到了十二岁的我！
我小时候，特别的小气，为了不借给同学一支笔，和同学闹得死去活来，真是让老师和家长操碎了心。记得幼儿园的时候，跟好朋友为了一支笔而争论不休。那时，朋友向我借一支笔，我不肯借，于是两人就吵起来了。现在想想是多么可笑。两年的朋友情深为了一支笔而支离破碎，真是后悔呀！时光老人，您是否可以借我坐一下你的时光穿梭机，把我的鸡毛小事给“收拾”起来！求您了！
八年来，这些事情一直深深印在我的
心里。怎么也消失不了，就像是昨天刚发生过一样，为什么？因为时光过得太快了，那些事水冲也冲不掉，火烧也烧不掉，风吹也吹不走。时光太快，一眨眼的工夫就跑走了！为什么当时我不好好珍惜，现在已经晚了，想回也回不去了！
在我眼中，时光和生命一样，一旦让它“跑走”就不好回头了，时光比金钱重要，时光比宝物重要，请还来得及的人好好珍惜，不要犯像我一样的过错！
匆匆的六年作文10
转眼间，六年就匆匆的从指间溜走。我们极力挽回，却怎么也挽回不了。
——题记
还记得，刚入学时，我们懵懂无知，坐在浅蓝色的塑料椅子上，愉快的交着朋友。
还记得，二年级，我们打打闹闹，闹些小矛盾也不以为奇。
还记得，三年级，我们顽皮可爱，常常惹出一些小麻烦。
还记得，四年级，我们规规矩矩，认真完成每一道题。
还记得，五年级，我们常被老师夸“单纯”，夸“善良”。
还记得，六年级，我们开始有些叛逆，老师布置的作业不做，跟老师顶嘴。
我们每一个人都平庸至极，可我们这个班级，这个集体，这个团队，是这个世界上独一无二的。因为，我们每个人，都是独一无二的。我们不会被别人模仿，也不会刻意去模仿别人。
只记得，刚入学那活泼可爱，穿着一袭天蓝色长裙，两根小辫的大姐姐；只记得，那辛勤为我们劳作的背影；只记得，那为我们的'执迷不悟而流下的泪水；只记得，那洋洋洒洒的彩带下，一个大大的微笑；只记得……
刚入学时，一个刚从高等师范学府毕业的大姐姐，梳着两个小辫，穿着一袭天蓝色的长裙，迈着欢快的步伐踏入一（6）班。我们齐刷刷的看向那个活泼可爱的大姐姐，阳光暖暖地照耀在我们的脸上，那么天真，那么无邪。于是，大姐姐露出如太阳花般的笑靥，对我们自我介绍“孩子们，你们好。欢迎你们来到一（6）班。从今天开始，我就是你们的班主任和语文老师了。我姓杨，以后你们叫我杨老师就好了。”说完，杨老师郑重其事地在黑板上写上了“杨老师”三个字。从那一刻起，杨老师与我们结下不解之缘。
记得，20xx年5月23日，一进教室，我们害羞地捧着画，递给杨老师。一张张画纸，是我们用稚嫩的小手描绘出杨老师和那个“他”幸福的生活，用纯真的感情描绘出脑海中的杨老师，当然，我们也用五彩缤纷的画笔在杨老师心里留下一道道抹不去的风景。一张张薄薄的画纸，一份份深深的情谊！
我们有太多太多的回忆，当我想一一描述时，却发现，我早已热泪盈眶。
明天，就是六年的最后一天吗？
匆匆的六年作文11
六年前，当我牵着爷爷的手，踏着欢快的脚步走进校园，鸟儿“叽叽喳喳”地迎接我，树木“沙沙沙沙”地向我问好。
我怀着激动和兴奋的心情开始一年级生活。这里到处弥漫着欢歌笑语，这里是充满朝气的乐园。同学们有些害羞地打着招呼，欢快地玩一些充满稚气的游戏。放学了，大家一起像群蜜蜂涌向校门，投入家长的怀抱。
这是我的一年级，天真的一年级。一年后——
我怀着急切和憧憬来到了二年级。同学们互相打着招呼，怀着满满的热情走进了校园。这里是热情的彼岸，我们用一句句亲切的问候感染每一个人。我们开心地在校园里跑着，跳着，尽情释放无限活力。
这是我的二年级，热情的二年级。一年以后——
我怀着骄傲和自豪来到了三年级。我们的生活中多了科学和英语两门学科。我们为科学的伟大发现而惊叹，又互相憧憬而新奇地学习着english。我们比以前更晚放学，兴奋地混在高年级学哥学姐的队伍里，与他们一起走出校园的大门。在艺术节里尽情释放自己，为获得荣誉和沾沾自喜，为失败而伤心沮丧，三年级那短暂的日子里，我每一天都过得很充实，无可挑剔，我们从懵懂的孩子，渐渐地知道了许多。
这是我的三年级，圆满的三年级。一年以后——
我怀着焦急与迫切来到了四年级。许久不见，大家生疏了，失去了往日的热闹，增添了前所未见的宁静。老师的讲课声变得乏味，十分钟的课间休息变得郁郁寡欢。看着别班的同学互相嬉戏，我不由得幽幽地叹了一口气。全县统考的来临，更是增添了一股压力，班上变得越来越沉闷，越来越宁静，再也听不到欢声笑语。大家都在奋战备考，担心着考不好的结局会如何。我们不再无知，收敛了玩性，开始看重学业，慢慢有了自己的想法和个性。
这是我的四年级，乏味的`四年级。一年以后——
我怀着紧张和不安来到了五年级。在这里，开始重新散播生气。我们就像打了鸡血似的，重新充满活力。每当下课铃响起，我们就像奔赴战场一样冲到走廊，热火朝天地打闹起来。当轮到我们班当辅助员时，我们穿着校服，挂着授带，神气十足地站在校门口，能为学校做点事，是多么荣耀啊。我的内心荣耀万分。我有了铁哥们，平时称兄道弟，为了彼此，可以“赴汤蹈火”。
这是我的五年级，成熟的五年级。一年以后——
我迈着沉稳的步伐，从活蹦乱跳的一年级旁走过，怀着复杂的心情，坐在座位上。我们要承担起“一哥”的责任，我们的未来就是中心的未来。我们渐渐失去了自由的权力，整天被关在阴暗的教室，听老师讲题。下课总是望着低年级的同学在窗外嬉戏，却只能无可奈何地叹气。不久之后，同学们便将各奔东西，六年朝夕相处的同学，如今却要分离。我们面临着毕业考的压力，整日心甘情愿地埋在作业堆里，为了自己的将来，努力着，奋斗着。
这是我的六年级，伤感的六年级。
这也是我小学的六年，那多姿多彩的小学六年。
匆匆的六年作文12
恍惚间，似方见，已六年。六年里，开始了你我的友谊。在同一个班级里，我们嬉笑与玩耍，我们习得了文化。不知是从哪一天开始，你我彼此走进，交换心灵。很幸运，能在这如花般的时节里，遇见每一个春天，遇见每一个开始绽放的你。流年匆匆过去，不觉间便要挥手再见。但我相信，这绝不是离别，也绝不是终点。春光依然，但愿心头笑意永驻。
六年里，最让我怀念的是我的同学。对我而言，所谓的同学，更不如说是伙伴。在入学的最初，我们一样是懵懂无知的幼儿；慢慢长大，我们一样是逐渐懂事的小孩；现在，我们也一样是将要步入青春的少年。我们是携手并进的伙伴，是互相关心的朋友。运动场上，不论输赢名次，我们拼搏尝试；辩论场上，不论成败结果，我们激情昂扬；每一个普通的课堂里，不论观点对错，你我的思想碰撞。我怀念你们，不止那些怀念你们与我共度的时光，也怀念你们与我倾诉的那些故事，诉说的那些忧愁。因为有了你们，就算是阴雨也不曾沮丧害怕；因为有了你们，我的生活照进了一缕最澄澈透明的阳光。
六年里，最让我喜爱的是我的校园。青砖绿树，草木悠悠。既有生气之灵，亦有书韵之芳。教学楼里是书声朗朗，顿挫抑扬；小径侧畔是湖堤浅浅，绿树阴阴。既有优美宜人的环境，亦有让我们充分展示自己的舞台。体育节，我们在田径场上挥洒汗水，绽放青春；科技节，我们在奇思妙想中增长见识，拓宽眼界；读书节，我们手执一支笔，手捧一本书，尽享笔墨中的那些流彩华章；艺术节，我们载歌载舞，去描绘美好的世界；传统节日里，我们体验习俗，向经典致敬……就这样，我们与学校和谐的相处，在这里度过每个美好的日子。
六年里，最让我尊敬的是我的老师。他们，付出自己所有的努力，来哺育我们稚嫩的灵魂。对于他们来说，我们什么也不懂，好似一张没有过痕迹的白纸，等待着涂抹写画。而老师们，耐心的站在一旁，孜孜不倦的用他们的教诲来教我们怎样用最工整漂亮的字迹，在这张纸上写出最华美的文章。我们的烦恼，有他们细细倾听；我们的问题，有他们督促指出。多数时，他们如春风化雨；有时候，他们的教导会有些严厉，但那份严厉里，含着的是衷心的`愿景。是他们让我们懂得知识，懂得如何为人。懂得什么是好的，什么是不好的。懂得什么是应该做的，什么是不应该做的。这些都要谢谢您，敬爱的老师。
在这六年里，我与你们，也与这个学校开始慢慢的的熟悉。可刚刚彼此开始走近，就要再一次匆匆奔向陌生的风景。我想，我们能否在拥有新的美好的时候，把原本的那份美好藏在心里，既把它当做一个终点，也当做一个重新启程的起点；既把它当做一次结束，也当做一次破茧重生的开始。有了曾经的跌倒，就不怕以后的挫折，就能更加自信的开启一段新的征程。但是，不论流年怎样匆匆的逝去，我们定不会忘记——不会忘记心灵深处那一段不可或缺的记忆……
匆匆的六年作文13
时光如同阳光一样照射上去，却不能折射回来。每次都是那样匆匆而去，记忆也会渐渐消失。
哗——“天哪！”我竟然穿越了，我心神未定，便看到了七岁时的我。第一天步入学堂，难道我走进了自己的岁月吗？很显然是的。那时的我让人感觉傻傻的，对学校的每一事物都充满了好奇心，我跟着“他”走进教学楼，进到我们的班级，看到平日相处的同学，个个脸上都溢出纯真的笑容……正当我入神的看着他时，突然视线模糊了，一道强光闪过……
“你弄坏我的东西了。”惊奇般的`听到这个声音，一看那不是我吗？只不过长大了一些。又一个声音传来“弄坏你东西又怎么了？”嘿！那不是曾经我们班最爱弄坏别人东西的“破坏王”吗！哦！这段对话让我想起了那是二年级的事了。我第一次与人打架就是这次。起先“破坏王”弄坏了我的铜笔但他没有道歉，“你应该和我说对不起。”“为什么？我就不说。”看到“破坏王”脸上得益的样子，真想冲上去给他一拳。这时“破坏王”反而在“我”身上打了一下，接着又踢了一脚，嘴里说着“以后离我远点。”“我”恼羞成怒地冲上去一脚把他踹翻在地，很快我俩扭打在一起，这时我很想帮“我”，于是我朝“破坏王”脸上打了一拳，但手好像打在空气中一样。原来我只是个旁观者，不能说话，也不能改变任何事情。值得欣慰的是“我”胜利了，换来的却是请家长，虽然被老师批评了，但“我”很开心的望着“破坏王”，此时的我也笑了。
“哗”——场景又换了，这次我听到耳边传来嬉闹声。
一看“呦！”那时的“我”与现在几乎没什么变化。想起来了，那是我们毕业时的聚餐。大家都聚在一起谈笑风生，一起游戏、拍照、留言，父母们都围着老师一起聊天。我的眼泪不知不觉溢了出来。很难想象，我现在如此的想念曾经的同学，包括“破坏王”。
“哗——”接着越来越快，眼前闪过一幅幅对我而言重要的人生片段。最后我来到一条没有尽头的长廊，上面挂满了日期20xx年9月12日，20xx年9月1日，20xx年，20xx年……原来这就是我的“时光史”呀！突然身边所有的东西都渐渐消失，接着我醒了。
人生大概就是这样，你每一天都觉得自己过得充实，但回到时光中却发现自己其实错过了太多。所以珍惜当下吧！努力过好每一天，时光不可能永远留在记忆里。它可能只像我的梦境尾声一般，渐渐消失，匆匆而去……
匆匆的六年作文14
时间就像流水，滴在水里没有声音，也没有影子，去的尽管去了，来的尽管来着。不知不觉，我们已经度过了六年的小学时光。在这里，请让我郑重地向教育我们的母校，说一声：“谢谢。”
每当我走到一年级教室时，心里总有股酸酸的感觉。他们当时是多么快乐、多么幸福啊！而现在的我们呢？被即将到来的期末考弄的焦头烂额，每天都在复习卷和习题中度过。家长们准备的复习资料和补习班更让我们烦躁。身上就像背着千斤重的包袱，卸都卸不下来，好想走，但我不舍得，舍不得你们，三场大考过后，我们六年的友谊就这样结束了吗？难道六年的友谊的就这样如此脆弱吗？我不想，我还想跟你们一起哭，一起笑，一起闹，一起拼，我不想离开这个超级二班！
记得了六年里做过最傻的事就是那件了
那天我找不到自己的试卷，以为放在了家里。看见同学们在一张练习上踩来踩去，我也来了兴致，使劲地踩呀踩。踩完一看，这字好熟悉啊！翻到正面一看，这字好熟悉啊！翻到正面，这不是我的吗？真想做回那个又傻又天真的女孩。回到一年级，过着整天打打闹闹的日子。可是还能来得及吗？就算以后发明出时光机，穿越回一年级时，也晚了吧！
一年级时，我是个傻乎乎的小女孩，总是低着头不敢说话。看见小伙伴开开心心地一起玩，真羡慕他们呀。
二年级时，班级里好多同学都不见了，却来了几个新同学。我想，肯定是他们的爸爸妈妈不让他们来上学，他们真可伶。
三年级，我拥有了第一份真挚的友谊。这份友谊让我学会了分享，学会了珍惜，学会了关心别人。也许，这就是成长的开始吧！
四年级时，我是家里的小主人了，妈妈教会我很多事，我经常帮妈妈分担一些我力所能及的事，就连哥哥都叫我“小妈妈“了。
五年级时，我吃下了女巫的恶果“嫉妒”。我嫉妒同学有的东西我没有，我嫉妒奶奶总是偏心哥哥，我嫉妒老师总是偏心别人。恶果真是不好尝啊。
六年级时，我渐渐长成一个大女孩了，也懂得了很多。可“离别”这个可恶的.恶魔却深深地刺痛了我的心。我恨老天的残酷，我问它，你为什么要创造出“离别”！难道你是一个冷血无情的人吗？难道你看着大家离别你很开心吗?唉，可是我知道，我不管怎么喊，都不会有人答应我的。我常常在想，以后我们见面会是怎样？你是不是对我视而不见，还是不认得我，或是因为有了新朋友，而忘记了我这个老朋友？我不知道，我也不想去想。不过，不管以后怎样，我都祝你们幸福快乐。
六年的时光我们经历过许多，我们一起打过、闹过、凶过、狠过。但六年却我们的记忆中留下了痕迹。也许以后的某一年，某一天，我们会相遇，但我只想说：“勿忘我.。”
匆匆的六年作文15
我偶尔会有厌学情绪，在母亲的轮番轰炸下，这种情绪在这个寒假蔓延的尤为明显。可一天天的寒假生活使我慢慢发生了改变，
这一天，我赖床了。七点半妈妈敲了敲我的房门，见我没回应，便拿着闹钟气势冲冲的闯了进来。她坐在我床边，把闹钟举在我眼前，一个劲儿问我为什么不起。我裹了裹被子，转过身去，又睡着了。今天我们几个同级学生要有一个小组学习，在将近九点的时候我摸爬滚打的起床了，一打开房门，妈妈看了我一眼，说了句“哟，起来了。”我简单的应了一句，匆忙洗漱之后便在母亲身边坐了下来。
这个小组学习是学校针对毕业生组织的，我们小组一共七个人，大家都已决定，每个人都在家学习，通过互联网交流，随时做随时问。别看我今天赖床了，可我一拿起书便就像在学校时那般模样了。我把作业和书本一一摆在了我的大桌子上，选定一项作业便埋头做起来，一会儿起身找找这本书，一会儿翻翻自己的笔记，一会儿帮同学看看问题。遇见不会的难题挠挠头苦力思考，想出了思路便感慨万千，还自己埋怨自己用了太多的时间。妈妈在一旁看着我，说我一会儿哭一会儿笑，抓耳挠腮的，还真是滑稽呢。在我一上午的努力下，一天的任务都被我完成了。这时母亲走过来，摸摸我的头，让我出来晒晒太阳，陪她喝喝茶，放松一下身心。
我手拿一个大碗和一个马扎，靠近妈妈坐下来。阳光有些刺眼，我揉揉眼，让自己看上去更精神了一些。妈妈让我躺在她的腿上，用手撩着我的头发，我闭上眼享受阳光，听妈妈讲了一些她小时候中学时代的故事。妈妈告诉了我许多她小时的玩伴发生的趣事，说他们在老师的`课堂上胡闹，下课也会三五成群到处跑，条件艰苦到连一块像样的黑板都没有。妈妈也不喜欢学习，可到现在这个年纪才明白了好多当时老师上课时反复强调的事情。妈妈说我再长大了就会知道没有好好学习的人对自己是多么的后悔。
我和母亲就这么坐着，听着她平静的讲起那些过往，偶尔我会打岔，更多的是耐心专注的倾听，我发现，小时候的回忆又开始蔓延起来，记忆中，母亲也是这样，给我讲白雪公主的故事……
茶凉了，房间里渐渐凉了，阳光慢慢的淡了，今天马上就过去了，日子也一天天从指缝间溜走，我的寒假生活就这样充实而有意义的过着。对，充实而有意义，我真的长大了！
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