(精品)难忘的一课作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的难忘的一课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的一课作文 篇1
那些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此斑驳,却又给人清新淡雅的味道;是那江南桨下的流水,平静如镜,偶有一片落红轻点,就荡开一圈圈涟漪,又或许是那滴在书间晕开的墨,某时翻开,见着了,想起了,那人,那事
那一天,天高云淡,一米微弱的阳光落在我的课桌上,但以往充满欢乐的教室,气氛有些变格,窗外阳光明媚与窗内死气沉沉毫不匹配。台上站着一张熟悉的面孔——胡雨欣,她身高一米七八,体重约六十公斤,她似乎对体育有狂热的`追求,在校运动会中获得了令人瞩目的好成绩,被著名体校录取了。她眼含泪光,满含深情地望着我们,讲台上由我们班主任持这次的欢送会,虽说是欢送,但一点儿也没有突出欢送这个词,一点儿也没有欢乐兴奋的气氛,教室里一片忧伤的景象,听到了胡雨欣即将走时,几乎全班都在用不舍,忧伤的情景感去面对,教室中没有一丝一毫的杂音,只能听到一片哭泣和抽噎的声音,只能感受到不舍的氛围
教室里顿时响起了一种令人悲伤的乐曲,本已眼含泪光的我,经不住如此的音律,眼眶彻底模糊了,一眨眼,一滴晶莹的泪在空中悄然滴落,滴落在纸上,溅起一朵泪花。因有太多太多的不舍,许多人都献上拥抱,真是一浪惊起千涛咳浪,几乎全班都站起身来,向她身旁拥去,整个讲台都被人占据着,狭窄的过道挤满了四十多人,每个人都仿佛如自己的亲人般,在她耳边嘀咕着什么,献上了自己最真挚的祝福,平日孤言寡语的几人也上去了,教室中的哭声越来越响,从低声抽噎到号啕大哭,从平常从容到潸然泪下欢送会结束了,她该走了,我们向她挥手告别,她回眸一笑,眼含泪光,略带不舍,略含害羞,她走了,走向大巴车中,向那个远方驶去
时光苒然,一个春秋过去了,春风拂过我的脸颊,拂去的是悲伤,拂不去的是对难忘的那一课的记忆,和对她的思念
难忘的一课作文 篇2
“哈,刚才好紧张啊!”“是啊,只不过这课怎么这么短呀,我还想再上几分钟呢!”“不短了!都一个小时了……”同学们叽叽喳喳地议论着。想知道怎么回事吗?答案是我们刚刚上了一节难忘的公开课。
这个星期四,老师发了告家长书,上面说我们班要在星期六上午去上一堂公开课。这堂公开课是由全国著名的特级教师姜老师给我们上的,上的还是文言文呢!听到这个好消息,我激动极了,想着:“姜老师会怎么上课呢?老师问问题我要不要大胆举手呢?”但此时,我有很紧张:“要是问题答错了,怎么办?老师叫到我不会答这么办?”怀着这些复杂的.心情,我们一起迎来了这场公开课。
今天早上,我和同学们一起早早地来到学校。八点,我们进入了阶梯教室。我一看,哇!台下有好多老师啊!我那颗刚刚平复的心又开始紧张起来,但很快,那和蔼可亲的姜老师就让我感觉不到紧张了。上课了,姜老师每次问问题,我都想举手,可又总是犹豫不决,几番思考后举起了手,可别人都已经在回答了,每次我都后悔不已。“你们觉得这位同学读得怎么样?”这次我毫不犹豫地举起了手,虽然前两次老师叫了别人,不过第三次终于轮到我了。我激动不已,那颗小心脏就像兔子那样上窜下跳:“我觉得你读得停顿特别好,在‘归’字后面停顿了,嗯……”我突然想不到接下来该说什么了,紧张得两腿都有点发软了,生怕出了丑。还好老师把话筒接了回去,不然我还真的不知道该说什么了。姜老师上课生动有趣,他带我们深入《东施效颦》这个故事里,让我们仿佛身临其境,更加深刻地理解了这个寓言故事的道理 ,即使下课后,依然令我们回味无穷。
今天,是一个令人难忘的日子,在今天,我不仅学会了《东施效颦》这个故事,还认识姜老师这个和蔼可亲的老师。
难忘的一课作文 篇3
无论今天要面对什么,既然走了这步,就要坚持下去,给自己多一点信心。才知道有多少潜力。——题记
一个人不成功是因为没目标,没梦想,没自信,没教养。那么,真正的成功到底是什么?在一片雾霭迷茫中,我试图去寻找,那答案,如蚕丝般,一崩即断。
您带来的那段视频,并不长,但却足够震撼人心,领悟了,在那堂课上。
视频中,所有人都认为布洛克不可能完成背着一个人的50码爬行,他们嘲笑他,讽刺他。但布洛克毅然接下这份不可能的挑战无视旁人的冷嘲热讽,站在属于自己的起跑线上,出发。
虽然,过程对他来讲是漫长且痛苦的。起初的轻松终被距离打破。发丝中疑成的汗水嘀嗒,落在泥土中,迸溅开水花。日穿薄云,弥留的光影侧漏,照暖一地冰凉。
终点就在眼前,显然,他耗尽了体力,挑战的是极限。那些起初嘲笑的`人渐渐收敛,纷纷起身,惊讶在面容上浮现。此时是四十五码,,那双支撑着地面的手在分明地颤抖,汗如雨下。黑布蒙着眼睛,看不见他的表情,只听见急促的呼吸。
最后一步,卧倒在地,他无力地摘下眼罩,夕阳倾斜着枝丫,温暖枝头新芽,拉长身影落下,染红谁的发,被汗水冲刷。你不能比我看到的更好了!他的教练。那位在一旁撕心裂肺喊加油的教练趴在他面前,如雪花荡漾的眼眸藏不住内心的动,嘴角微微上扬,连声音都带着颤抖,我可以依靠你吗?这里需要你。当然!声音透露着疲惫,布洛克浅笑着回答。
视频结束了。我们又怎么会不知道老师的用意。当你犹豫是否应该坚持下去的时候,那就继续吧,因为真正想放弃的人是不会犹豫的。
拔开眼前雾气朦胧,终于找到答案。
难忘的一课作文 篇4
半生岁月擦肩而过,如春日落英了然无痕,她只想在雪夜拥衾读一本旧书,而我只想再多爱她一些,让曾经意气风发,而今垂垂老矣的她再慢一些,再慢一点。——题记
落日散落在了桌上,回忆,未了,只是那飘逝地声音。
过几天,是母亲节。上课,老师刚站定就打开了话匣子,放下教材,她抿了抿嘴,又开了口,清冷而内敛的声音在教室回荡,我是一个母亲,她顿了顿,所以,我知道一个母亲身上的责任。
在脑海中,漫起了大雨,密密的雨帘遮掩不住一个小小的身影和一个瘦削的背景,父亲值班,她背着我,一步一步的向医院走去,她告诉我,她背着整一个世界。
老师站在讲台上,手指敲打着桌面,阳光洒入,是一片阴影,我为你们难过,为什么?为什么你们会变的麻木,呆滞,是我的错,还是你们的错?
她的声音在教室中回荡,像一滴水,滴在大海里,像一块石头滴在水泊里,击起千层浪!有时候,你认为的叛逆只不过是一种无理曲闹!妈妈对你的爱,不是让你成为叛逆的理由,声音,抿抿干涩的嘴唇,不愿直视老师的双眼,头越来越低。
想起,因为自己一点鸡毛蒜皮的小事就开始和母亲吵架,冷战,自己的性格不好,她却一直忍受与包容我。
仔细回味,脑海中无法泯灭的,是她伴我走过的.峥嵘岁月,太多太甜的关心问候,被自己当作了困扰的枷锁;太长太久的陪伴呵护,被自己当作理应的臂膀。
所以,去感谢那个给你生命的人现昔日严肃的声音逐渐柔和。
心中微动,七分释然,一分理解,二分庆幸,送给我那个明明很受伤却假装坚强的妈妈。
难忘的一课作文 篇5
有一堂课,在我的记忆中总是那么的美好。
那是一个星期一的下午,语文老师早早地来到教室。他手里带着小黑板呀什么的,可与往日不同的是手里还有一副鲜红的对联,一把硕大的扇子。这对联和扇子是干啥用的呢?我心里纳闷着。
时间一分一秒地过去,老师教了我们两首古诗后,像变戏法似的从讲台上拿出一把硕大的扇子粘在黑板上。我一看,扇子上题的不就是我们早已学过的《凉州词》吗?可是怎么少了一个“间”字呢?是老师写错了?不可能。
正当我百思不得其解时,老师神秘地说:“同学们,标点符号有时候可以救人一命呢!”老师指了指扇子说:“这把扇子是模仿当年一位书法家为掌管朝廷大权的慈禧太后的题诗。可是这位书法家由于一时疏忽,漏了一个‘间’字。慈禧见状勃然大怒,这位书法家可面临着‘欺君之罪’呀!可那位书法家不仅书法苍劲有力,而且胆识过人。他急中生智,连忙解释说:‘老佛爷,我这是用王之焕的诗意填的词。’并当场吟诵出这则词来:‘黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。’慈禧听了,不仅没责怪他,还赏赐银子。”
小小的标点符号,由于位置不同,竟能引起如此精妙绝伦的变化。我兴奋极了,还没等我从刚才的趣事中回过神,黑板上又出现了一幅鲜红的对联。上联是“养猪大如山老鼠头头死”,下联是“酿酒坛坛好做醋缸缸酸”。老师让我们猜测这幅对联寓意,同学们有的说是吉祥的对联,有的说是晦气的对联,争论不休。接着老师又给我们讲了‘穷秀才智斗吝啬财主’的故事……
我喜欢语文课,喜欢琅琅上口的古今诗歌,喜欢娓娓动听的'童话故事,喜欢诙谐幽默的歇后语,喜欢启迪智慧的成语典故,寓言故事……而这堂语文课却让我终身难忘,难忘那把硕大的扇子,难忘那幅鲜红的对联,更难忘语文课上那小小的标点符号……
难忘的一课作文 篇6
明明昨天你还在我身边,可为何今日就要分离?校园那棵广玉兰,可还记得?那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风,能卷走一切,却永远卷不走,相伴的六年,那堂难忘的一课。
那是一堂语文课,老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是,老师手中并没有拿着任何资料,哪怕是一本语文书。
她谜之微笑。打开投影,随即打开视频,那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边,关上灯,拉下帘,清晰的身影出现在眼前。
清楚地看到,是一个矮小的日本孩子,穿着运动服,很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说,这简直是一座雄伟的泰山,想要跳过它,简直是天方夜潭!
他开始跳了。助跑,有力的弹跳可惜,这跳马器械太高了,他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的.孩子,这么轻易就会放弃,继续下去,只是在做徒劳的挣扎,消耗自己的体力,成为别人的笑柄。
错了,他不可能就这样放弃,他依旧坚持,依旧重复着刚才的动作,可依旧没过再二连三的尝试,换来的却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时,默默流泪时,同学们都跑过来,把他围成一个圈,他们手搭着别人的肩,伏下身,用充满赞扬的眼神望着他,然后不停地鼓励他,为他加油。
他擦干了泪痕,调整呼吸,竖起大拇指为自己加油,脸上又重新带着一抹笑意。重拾信心,助跑,又用力地弹跳。此时,全场寂静,就仿佛空气也凝固了。他双手支撑,一咬牙,一用力,他成功了!全场站起为他鼓掌。
团结,它不断地抨击着我的心。
树影斑驳,在那广玉兰下,只有时间,亘古公平,如果可以,我愿永守那段时光
难忘的一课作文 篇7
“人而无信,不知其可也。”这句话的背后,还有一个感人的故事。
那是一个冬天,我从街边的摊贩那里收到了一张面值50元的假钞,待我回过神来,他已经不见了踪影。我不得不吃下了这个哑巴亏,也不敢告诉妈妈。第二天,我反复想了很久,总觉得不能这么亏了,还是要把它花出去,可是要把这个“哑巴亏”给谁呢?放学后,我在校门口看见了一个卖气球的老奶奶,她一头花白的头发已经被风吹得零乱了,一张饱经风霜的脸已经十分苍老,龟裂的手布满了皱纹,紧紧地攥住了连接气球的线,生怕它们会飞走似的。
有很多孩子在那里买气球,人那么多,我一定能偷偷用掉那张假钞。我揉搓着那张假钞,忐忑不安地走过去。“老板,买一个气球。”说着,我将那张假钞递给她。老奶奶接过了那张假钞,看也没看,就塞进了她那破破烂烂的腰包里,然后将气球和零钱一并递给我。我转身就跑,一直跑到拐弯处才松了一口气,回想起老奶奶那苍老的面孔,以及那破烂不堪的腰包,我更加羞愧。我怎么能将假钞给她呢?她这样大的年纪赚钱已经很不容易了,我又怎么能雪上加霜?不行,我应该将这钱还给她。
我鼓起勇气,重新走到老奶奶面前,把钱和气球还给她。老奶奶惊愕地望着我,道:“孩子,你怎么了?”我羞愧地低下了头,说道:“对不起,老奶奶,我骗了您,我刚才给您的是假钞。”我以为老奶奶会责备我,已经做好了准备,可是她只是笑了笑,说:“孩子,你能主动承认错误,就说明你已经认识到诚信是人生中最重要的品质了。我不怪你,希望你在将来的人生道路上都能做一个诚实的`人。”我点了点头,说道:“谢谢您,老奶奶。”
感谢您,老奶奶。是您用您那慈祥的笑容,温暖了我幼小的心灵,是您让我明白了“人而无信,不知其可也”,让我意识到诚信的重要性,感谢您给我上这一课。
难忘的一课作文 篇8
我们线上的课堂已经开了有好几天了,可是回想起来,印象最深的,最最难忘的还是线上第一课,还是那我们一班同学都摸不着头脑的线上第一课。
从前,我们都没有在线上上课的经历,我们的.线上第一课,真真正正是我们生命中第一次上网课。由于我们有家长的管束,对于家里的电脑,我们都只是偶尔用着听听故事书,平时不大使用电脑,更多的都还是用我们的课本和笔记本来进行学习,所以线上第一课的那天,我们所有人都既陌生又激动。
我记得妈妈为我登录上我们学校的教学软件时,我看见已经有好多同学都出现在了“教室”里,虽然我的同学都变成了一个个简单的名字,却还是让我明白“啊,这就是我们新的课堂了。”等到所有的同学都在上课之前上线了之后,我们的班主任在软件里出现了。平日里,我们都是看惯了班主任出现在讲台上,这一次班主任出现在视频里,着实让我们有点点不太习惯。当班主任在视频里对我们喊话,示意我们新学期加油时,我们更是觉得像是在看3D电影,屏幕上的人正跟我们交流呢,我们却不知道该不该开口回应。
可以说,我们线上第一课是我们的班会课,虽然没有四十五分钟,只有二十分钟不到,却给我们留下了不可磨灭的印象。因为我们第一次看见我们亲切的老师出现在直播视频了,也第一次尝试着在老师示意后,对着家里电脑的镜头说“加油!”我们虽然也不是没有跟着自己的家长与远方的亲朋好友视过频,可是这样跟老师视频进行新学期的班会课,还是我们的第一次,所有的同学都是既陌生又激动,连我的同桌,在那天所有课程结束后还给我来了一通电话,告诉我她与我类似的感受。
难忘的一课作文 篇9
星期四下午,我们迎来了一批特别的客人----30多位武警叔叔。他们可是参加过国庆六十周年阅兵仪式的军乐团的成员。
下午1点15分,穿着深绿色衣服,头戴绿色帽子的武警叔叔们向我们走来。他们的步伐是那么整齐,那么精神,手上的乐器擦得锃亮,简直能照出人影来。
乐团的指挥叔叔简单介绍了他们参加大阅兵的事迹,最激动人心的时刻到了,叔叔们要为我们现场演奏。第一首是《军歌》。指挥做了个手势,叔叔们就齐刷刷地起立,又齐刷刷地拿起手中的乐器,做好演奏的准备。那动作,那叫一个“齐”啊!看得我们目瞪口呆。指挥叔叔又做了一个手势,叔叔们就开始吹奏起来。我们不由自主为他们打起了拍子。随着激昂的乐声,我仿佛又看到了国庆阅兵时的场景,就是这些武警叔叔,用铿锵有力的乐曲声,为我们展示了中国军人威武的雄姿,展现了改革开放以来的`新中国焕发出的生命活力,使我们终生难忘。
趁着演出的间隙,老师告诉我们,这支乐队组建才一年。也就是说,这支队伍里有些叔叔在一年前根本没有碰过现在手上的乐器。而现在,他们不但成长起来了,在这次国庆阅兵中还获得了中央军委的特别嘉奖。可想而知,在荣誉的背后,他们付出的努力一定是艰辛的,他们一定是早也练,晚也练,甚至夜半三更,我们已经进入梦乡的时候,他们还在练……
我们全校同学听得非常投入,遇上熟悉的歌,还会小声地唱起来。时间过得飞快,解放军叔叔们要和我们说再见了。我们依依不舍地向他们告别。
随后,一批身着新四军服装的爷爷奶奶来到了我们中间,他们唱红歌,说相声,跳舞,歌颂新中国成立60周年祖国发生的巨大变化,他们唱得那么认真,那么投入,深深地感动了我们。
感谢武警叔叔们,感谢爷爷奶奶,这一课,深深地印在了我的脑海,我永远都忘不了。
难忘的一课作文 篇10
世态千变万化,岁月也千逝万失。人们所经历的,所遭遇的在这个如浪的时代几经冲刷,差不多都已经淡忘了吧!而心中的那堂课却常在我眼前浮现,是的,那人生的一课。
那是一个一如既往的课堂,师生们怀着一模一样的态度上课,的确枯燥乏味。老师似乎一眼破天机,提议道:“同学们,今天我们学的是《盲孩子和他的影子》,我们也来演一演盲孩子。”赞同的声音此起彼伏,同学们个个都自告奋勇,跃跃欲试。
首先上场的是个笑星,乐观,不过此时,他被蒙蔽了双眼,看不见光明。老师下达了任务,找到另一位同学。他出发了,开始还不错,毕竟在班上呆了大半年了,东摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鸟都有,咱班也有不少有心计的人,竟然把要寻找的同学的位置换了,所以他只有百思不得其解的份儿了。又有人给他设置障碍,结果他拿个眼镜大甩特甩,真的生气了,再也没了乐观,盲人的世界最怕的是“障碍”啊!
终于轮到我了,我学蜘蛛攀着墙壁步履蹒跚地走着,一点一点挪到了座位,幸好我找的是自己的书,了如指掌,他们那点小心思没处儿发挥。摸索着,摸索着,我的书太多了,抽屉又杂乱无章,找那本书就是大海捞针了,终于历经千辛万苦,完成了任务。面对着那暂时漆黑一片的世界,我多么恐惧啊!没人帮,没人问,这难道就是盲人的生活吗?
脑中不断思索——不对,不对,盲人的生活不止这样,他们面对的是一片未知的世界啊!他们怎么能生活?他们要付出更多的艰辛,战胜心理的`种种忧虑与难以预料的困难,克服一个个生活的难题。
是的,盲人不是正常人,面对社会,他们就像黑一样被歧视着,这是打击他们受伤的心灵啊!是的,我曾歧视他们,但今天他们拥有的却是伟大的意志啊!攀山下海,历经险阻的人更是勇者。
是的,我上了难忘的一课,这一课让我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。
难忘的一课作文 篇11
那节语文课令我终身难忘那日,您为我们讲解了唐伯虎的《桃花歌》您着一身雪白飘逸的太极衫,在黑板上挥就而下,那略带轻狂而行云流水的笔触,一如唐寅不羁当年。
晚春的下午阳光明媚,窗外高大的桃树已然盛放了满树粉红,浓郁的花香顺着风吹了进来,明明是易让人沉睡的慵懒环境,偌大的教室里竟无一人现出倦意,我们注视着讲台上的您,潇洒写意地用课本在空中滑过道道弧线,语调舒缓而平和:“桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。”呈现出那样一个画里神仙。“酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。”何等逍遥快活,何等轻松写意!一壶酒,一个人,映上盛放的桃花,好一幅和谐优美的图画。
“但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前。”您的语调瞬间转为激情,让我们每一个人仿佛都看到了唐寅当年的狂放。暖风阵阵,吹落了粉红色的花瓣,那样的美景丝毫不会影响我们,您将右手负于身后,眼里淡淡的闪亮让我们听到了当年响彻褱宇的'爽朗笑声,那已然超脱一切的心境。
整首诗进入了高潮部分,那传颂千古的名句“别人笑我忒疯癫,我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓,无花无酒锄做田。”随着您高亢的声音在教室里回响,黑板上的诗句到最后已近狂草,自有一番舍我其谁的狂妄之气,那一刻,我们仿佛透过您看到了另外一人——那一脸张扬白衣飘飘的桃花仙人,唐伯虎!
收尾,在“田”字后面重重一点,世界骤然变得异常宁静,连风声都好像收敛了许多,像是怕破坏了这放荡不羁的气场。
慢慢的,我们却体会到了诗中的凄苍,这时我们脑海中静静浮现出了唐伯虎那痛苦的脸庞——那样的意气风发,才华横溢,却始终无人赏识,怀才不遇……
正是那一课真正引领我触摸到了语文的世界,打开了文学的大门。那日,终身难忘!
难忘的一课作文 篇12
考试的风波已经平息,我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在,我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。
一向爱睡觉的我当下课铃响时,便如同被铃声催眠了一般,倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。闭目之时,隐约听到他们在谈论着什么,似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头,眼神迷芒的看了他们一眼,看着他们谈论着津津有味,不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢!反正又不关我什么事,便埋头又伏了下去。还末趴下多久,我的手臂就被人用笔捅了一下,我不在意地继续趴着。又是一次,只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我,他(她)一定是来打扰我睡觉的,对!没错!一定是这样的!
毫不停歇地捅着,似乎没有要停的意思,反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了,我不耐烦的抬了抬头,是同桌。我瞪了她一眼,说道:“有什么事吗?要是再捅我的话,这根笔可是要跟我姓了哦!”对我同桌戏虐的同时,也好奇着究竟有什么事?“这是英语老师的最后一节课,我们想在下课时,全休起立跟英语说……一切都听班长的号今,怎么样?”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子,两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情,不答应也不行了,便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上,我就答应了。”
其实,我也想对那位支教的老师说声感谢的,毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课,那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟,几乎班上的每一人都在等待着下课的到来,有的`人还互相对视了一下目光,而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起,一个月的支教过的可真是快呢!还真是紧张啊!
如约而至的铃声响彻整个校园,与此同时,班长用那洪亮的声音喊了声起立!紧接着,“老师,您辛苦了!”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来!我们笑了,老师也笑了,感动的笑了!
难忘的一课作文 篇13
挥手告别欢乐的假期,迎来新的学期。初入中学的我们面临着巨大的考验——军训。
我们的到来,打破了安静了一个暑假的操场的宁静,此时此刻我们无比的激动,一个个伸着脖子,弯着脑袋,睁大眼睛,怀着好心,注视着教官们走来的方向,在心里不断告诉自己:“淡定,淡定……哎呀,教官们太酷了,太帅了吧!不做迷妹,天理难容啊!”
我们的教官姓张,我们叫他张教官。课时我们叫的亲切,心里却是无数个埋怨。为了让我们安静下来,他因此让我们站军姿。站就站吧,站好休息不就好了,他鸡蛋里挑骨头,非要找出乱动的人才肯罢休。找就找吧,我们站好不让他找到就好了,有人还非得往那枪口上撞,一撞不要紧,可把我们撞惨了。那更加痛苦的蹲下那就老老实实受着吧,一蹲就是十几分钟,一个人动还加时间,可把我这小身板累惨了!
张教官比发明家还厉害,新花样玩起来厉害得不得了。就好比,他让我们玩一块砖,就是把脚的四分之一站在台阶上,脚后跟不着地,我们晃的跟不倒翁样儿,可好笑了。
我们这几天学了很多东西,齐步走、敬礼、蹲起……就比如齐步走,我们总把起步和踏步搞混,把教官气的一个一个教鼓鼓的,可是没办法啊,为了军训汇报取得好成绩,他还得一个一个教。但是,教完后还是原来的配方,还是原来的'样子……
时光流转,稍纵即逝。到汇报演出了,一切的努力就看今天了。但是天空不作美,阴阴森森,低低沉沉的就像我们的心情,紧张、激动、庆幸、不舍,可谓五味杂陈。终于轮到我们班了,天空中飘来了几滴雨,雨慢慢落下,越落越大,越落越密,最后直接倾盆而下,但是,即使风再大,雨再猛,也阻止不了我们前进的脚步。
“一二一,一二一”整齐的步伐迈向成功的彼岸。“一二三四”有力的口号代表我们的希望。这么多天的训练,这么多天的汗水,肤色是最好的证明。
难忘的一课作文 篇14
这是极为平常的一天,阳光洒在门外,风吹枝条舞动,偏偏就有不平常的事发生了。
上课铃响了,同学们慌慌张张地跑回座位,等待着老师的到来,可谁知,老师竟径直走到了一个同学的座位上,理直气壮地坐了下来。我们都瞪大了眼睛,接下来,更让我们惊讶的事发生了,我们的语文课代表和另一个同学走上了讲台。我才明白了,这就是老师说过让我们自己讲的课吧!同学们似乎也都明白了过来,一个同学大声喊到:“起立!”我们都配合地站了起来,边鞠躬边说道:“老师好——”弄得他两不知所措,不停地摆着手。就在这时与我们一同起立的.老师说道:“你两也不让我们坐下?”我们全都大笑起来。坐下吧,坐下吧。这两位同学才清醒了一点。
开始上课了,这两位同学熟练地打开PPT,面对下面最熟悉的“学生”们,丝毫紧张都没有现于脸上,时不时用余光瞟一眼早已烂熟于心的教案,一位主要负责讲课,而另一位主要负责提问与板书。个个神采飞扬,拼尽全力地想表达自己的想法,竭尽全力地为我们不够完美或根本不着边的回答打圆场。“好,同学们可以记一下这段话”,这时,PPT的投影上出现了一大段话,我倒吸一口凉气,语文老师看到了,也笑起来。那两位小老师也不好意思地笑笑。这堂课,也正是因为这一段段小插曲而变得热闹,生动起来。
下课了,PPT被关掉了,只留下了三块黑板上满满的工整清晰的板书,值日生手里捧着黑板擦,不知从何下手,可还是被逼无奈地抹去了课堂的最美痕迹。“不怕,这才一节,一共三节,还有两节呢!”一位同学说道。
之后两课的小老师更是长了记性,一次比一次好。但我还是觉得,这“第一课”才是最值得铭记的!
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