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我的精神食粮作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的精神食粮作文，希望能够帮助到大家。
我的精神食粮作文1
在我小的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个有趣的故事，是那些著名的童话，陪我进入甜美的梦想。我上学之前就爱看书，经常抱着一本书一看就是半天。在这几年中，我的生活一直都离不开书。
唐代大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”没错，读了很多书，写作就会很轻松，写出来的文章就像有神仙帮助你似的。在课文《小苗与大树的对话》中，季羡林爷爷说多看课外书才能把文章写好。因为书中有许多好词佳句，还有各种修辞手法，多积累并正确地运用到写作中去，就能写出好文章。
我国著名的文学家鲁迅从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书和一串辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于他刻苦读书，后来成为了我国著名的文学家。鲁迅小时侯多么热爱读书啊！他小时侯生活条件不好，而我们现在夏天热了有空调，冬天冷了有暖气，生活衣食无忧。鲁迅当年有了一本书就很高兴，马上拿来看，可现在有些同学书一摞摞的，都不看。这些人对不起辛辛苦苦培育他们的父母，更对不起自己。
我每天抓紧一切时间看书：在家时看书，去游玩时看书，逛商场时看书，甚至上厕所时也看书。我走路、坐车时也看书，虽然我知道这样看书对眼睛不好，但一有书，我就忍不住看起来。看书时，我的心情随着故事的情节发展发生变化，时而高兴，时而悲伤，时而气愤，时而感动。妈妈叫我，总要叫好几遍我才听见。有时连续读上两三个小时，累了就眨眨眼，喝口水，然后又接着读起来。有一次，我在读海伦·凯勒的`自传《假如给我三天光明》。当她心情急躁，乱摔东西，后悔自己来到这个世界上时，我深深地叹了口气，为她的遭遇感到气愤又惋惜。“多伟大的人啊，可她却又聋又哑，而且还双目失明，上苍对她太不公平了！”而当她遇到和蔼可亲的沙莉文老师时，我为她欢喜；当她学会说话时，我又被她渴求知识，坚忍不拔的精神感动……
仔细品位我的精神食粮，它像我的好朋友，还像一位亲切的导师。书，是你让我的生活多姿多彩。
我的精神食粮作文2
伟大的高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯。”我作为新时代的高中生，更是对书籍有着难以割舍的情结。
老师们常说，书籍并不是一味的需要阅读，而是应该根据自己的需要，选择合适自己的书去阅读。有些对我们没有帮助的书籍，尽量不要去触及，比如大尺度的情色刊物啊，血腥暴力的恐怖小说啊诸如此类等等。这些书籍往往没有“读书破万卷，下笔如有神。”的功用，对我们今后的发展与对社会的认知会产生一定的阻碍。而好的书像是一杯热气茵茵的香茶，轻巧又不浮夸，令人感觉到十足的韵味。又比如文学大家们的旷世巨作啊，杂志栏里每月精选的散文啊等。这才是正确的书籍选择，此类书籍不但能让你了解优美词藻的巧妙运用，而且更能告诉你这个世界的真理。
我选择的书籍，它们更加偏向于文学经典的著作。除了我国的四大名著之外，我还收藏着《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》等外国经典文学著作。从这些书中，我了解的不单单是精彩的故事情节，更领略了书籍给我们带来的深刻启发。和同龄人相比，大家大多都爱阅读些玄幻小说，校园青春之类的题材也很常见。但是若和我所喜爱的'文学经典相比而言，那些普通大众化的书籍显得有些韵味不足了。韵味是文学经典的特征，辨别文学著作是不是经典，就单靠韵味去观察就足够了。韵味是令人深省的哲学道理，韵味是引起共鸣的思想感情，韵味是古老的著作的精神传递……
前不久，我又在网上看到了一本经典著作。日本文学大师太宰治所写的《人间失格》，我看了大家对书的评价，都是意外的高呢。我也想去领略一番日本文学的风味，我满怀期待地买下了它，之后又去百度了作者的详细资料和写作背景。梗概已经清楚了，但是即使你知道书中的故事情节，却不自己亲自细细品味书中的细节，也是没办法领略深沉的文学韵味的。看完了这本书，我又结合作者的生平，更容易地理解了作者的情怀。“一有机会，人类可怕的真面目就会在愤怒中不经意地暴露出来。”太宰治的这句话可谓是全书的主旨，虽然作者描写的故事并不是积极向上的，但是他却通过对残酷现实的描写，反衬突出人类虚伪自私的本质，以及自己对美好生活的向往。
书是我的精神食粮，更是我探究世界必不可少的工具。为了丰富自己的眼界，广泛自己的学识，我们应该更加推崇阅读。
我的精神食粮作文3
缘，让你与我相遇在桂花烂漫的九月；梦，又让你与我相约在烈日吐焰的六月——“课本”，你是我的精神食粮。 ——题记
“课本”是钥匙，它开启我们智慧之门：“课本”是乳汁，它哺育我们健康成长：“课本”是我们最好的伴侣，伴着我们度过美好的人生。它是我的精神食粮，充实我的人生，引导我在人生的轨道上前进。
相遇——桂花烂漫的九月
孩提时代，我与你相遇在桂花烂漫的九月，你成了我精神的食粮。九月——硕果累累的季节，我吮吸着知识的'甘露，在知识的海洋里遨游。你把我带进了属于你的世界里，我开始学会了123，你使我领略到数字的奥秘 ；我开始读懂了abc，你使我体会到了字母的神奇；我开始写会了一二三，你使我感悟到了汉字的魅力……从此，我这幼小的心灵完全被你占据了。你——我精神的食粮！
相约——烈日吐焰的六月
中学时期，我与你相约在烈日吐焰的六月，你成为我的精神食粮。在历史长河里遨游，上下几千年，纵横几万里；在文学的殿堂里穿梭，读风读雨读感情；在英语的高峰上攀登，看社会，看人生。清晨，捧上语文书，踱步在操场上，慢慢地读，读出“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的灿漫，读出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神，读出“烈士暮年，壮心不已”的老当益壮……傍晚，捧上物理课本，体会压力的作用，摩擦力的存在，体验阿基米德原理的神奇……从此，你为我铺满人生道路的阶梯。你——我的精神食粮！
是你，美化了我生活的空间；是你，遮挡着我头顶的烈日；是你，冲破了我烦恼的阴云；是你，滋润着我少年的心田——我精神的食粮！
你，让我的生活因充实而精彩；你，让我的世界充满阳光，在人生的道路上，我将永远伴随着你，让我们从相遇到相约再到相知。我的精神食粮——课本！
[在线点评]
学生离不开课本，学习离不开课本。课本，确实是学校生活的第一要素，它是学习生活的忠实伙伴，科学殿堂的坚实阶梯。作者以自己与课本相识相知的时间历程为经，以自己感受最深的课本知识为纬，显得条理清晰，结构严谨。作者对课本，也即知识的深爱，使得文章充满真挚的情感和魅力。
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