竖起大拇指作文优选【15篇】
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的竖起大拇指作文，希望对大家有所帮助。
竖起大拇指作文1
我要为我们的王老师竖起大拇指，因为，她很遵守诺言，做事说到做到。
我记得有一次，王老师说她要去上海学习，回来了一定给我们带礼物，我们心里很高兴，也很疑惑，王老师会给我们带什么呢？
时间一天一天过去了，我们亲爱的王金萍老师终于学习回来了，她一走进教室，我们第一眼看到的就是她手里那圆滚滚的袋子，“一定是什么好吃的，”我一边想，一边流着口水。
上课铃响了，我们的王老师把礼物神秘的拿了出来，“猜猜里面是什么”她微笑着说，“不知道”我们摇了摇头，她把礼物小心翼翼地拿出来，“哇――”原来是大白兔奶糖，她把糖分给我们大家，我们开心极了。
我把糖拿在手里，王老师让我们大家仔细观察这颗糖，再细细品尝它的.味道，我发现:糖纸上有一个又肥又大的兔子，浑身雪白，兔子的身体两旁分别有一个红色的和黑色的调色盘，糖纸的外面还抹了一层蜡，是为了防潮用的。打开糖纸后，一块圆柱形的，上面包着糯米皮的糖就出现在我的视线里。把糖放进嘴里，刚开始感觉有点儿硬，含在嘴里一会儿，就慢慢变软了，同时奶汁四溢，非常甜，可惜嚼一会儿就没有了，但留在嘴里的甜味儿还在，久久不能散去。
我很兴奋，尽管我以前没少吃过大白兔奶糖，但这次是我吃过的最甜的一次糖。
我要为我们说话算话的王老师竖起大拇指。
竖起大拇指作文2
小学时，我每天都能见到一位老奶奶，她有着一头短短的黑发，在黑发中能明显地看到几根白发，她穿着朴素，生活也十分简朴。每当早晨，经过老奶奶的住处时，我总能看到她脸上挂着淡淡的微笑，同样，我也会露出淡淡的微笑。
与她的交集源于那个雨天，那把伞。她带给我感动，我要向她竖起大拇指。
在度过了一天愉快的学校生活后，我怀着收获知识的满足感，心情愉悦地漫步在回家的那条小路上。突然，天空中落下了丝丝细雨，像牛毛一样纤细。我觉得这没什么大碍，依然慢慢悠悠地走着。谁料，就过了一小会儿，天空那细雨瞬间变成了倾盆大雨。雨水打湿了我的头发，淋湿了我本不厚的.校服。很快，我就成了一只落汤鸡。回家的路还很长，冒着这么大的雨回家可真太难受了，我心想，还是先避避吧！我冲到路边的一个屋檐下，抬头仰望着被乌云满布的天空，心情再无之前的闲适。
突然，我听见了那熟悉的声音，“伞，给你。”我惊讶地回首，原来是那位老奶奶。我愣了一下，有点不可置信：“伞借……借给我……我是……吗？”声音不禁有些颤抖。“是的，给你。”她的脸上一直挂着我熟悉的微笑。此时，这微笑如一缕穿透乌云的阳光，让我分外温暖和感动。“谢谢您，奶奶！”说完，我接过伞。我撑开伞，走向雨中，再次回头向她道了一句“谢谢您，伞我明天还。”
走在回家的路上，冷风裹挟着雨水冲破伞的阻挡不断向我袭来，湿了的衣衫贴在皮肤上，我不禁直打哆嗦，可是我的内心却感到暖暖的……
我要向她竖起大拇指！
竖起大拇指作文3
今天是母亲节，就在我为礼物发愁时，妈妈告诉我下午要去欧尚参加一个环保时装秀，得到第一名购物可以打五折。我一听，这不就是送给妈妈最好的礼物吗？
我拉着妈妈的手来到了欧尚。到了服装区，我看到一个小小的T台，旁边放着六张桌子，桌子上堆放着各种各样的废旧材料，我们先用各种废旧材料做出了服装。
到了展示环节，我把在T台之星学会的各种动作全部都使了出来，台下立刻响起了赞叹声。
接下来是第二关才艺展示。我跳了一段拿手的爵士舞，保持微笑，卖力扭动腰肢，一曲结束，台下响起了热烈的掌声。
两轮比赛结束了，到了最后的.颁奖环节了。我的心紧张得怦怦直跳，当主持人宣布，我以最高票数当选冠军时，我激动地跳了起来。
开始大采购了，我为妈妈和奶奶各挑了一盒面膜；爸爸经常出差，我给他买了一大包方便面；我给弟弟挑了一个健达奇趣蛋和一包黄瓜味的薯片；我自己买了一本本子和一袋上好佳。
今天我用自己的才艺赢得了奖品，觉得又开心又自豪，我要为自己竖起大拇指。
竖起大拇指作文4
扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到，你年轻的心。他的坚守改变了山里娃的命运，我要为时代楷模张玉滚竖起大拇指！
张玉滚，一个扎根在河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学的乡村教师，十七年如一日坚守大山深处的教育岗位，只为了孩子们一双双渴求知识的眼睛，只为了山里娃不再当放羊娃、放牛娃；仅靠着肩上的'一根窄窄的扁担，无论严寒酷暑，他翻山越岭把教材一担担挑进教室里，一挑就是五年，哪怕身后就是万丈悬崖；面对学校缺师少教的现实，他把自己磨练成了全科教师，一个人承担着语文、数学、英语、品德、科学各个学科的教学活动；大家难以想象他是如何靠微薄的收入，资助学生多达三百多名，尽一己之力温暖着孩子们的心。
张玉滚，一位平凡质朴的乡村教师，正是他十几年如一日的坚守，稳住了孩子们的心，点亮了孩子们的梦。他手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病，能有这样一位老师，是山里娃的幸运。作为一名少先队员，我愿意将深深的感动化作学习的动力，为理想发奋读书，用行动去报答为我们辛勤付出的老师们，用行动去践行作为祖国希望的责任与担当。
竖起大拇指作文5
我会许许多多的本领，会打篮球、会跳绳、还会踢足球……但是，让我最怀念的一次，就是三年级的时候，我学会了骑自行车。
那天，爸爸给我买了一辆蓝色的.自行车，我开心得一蹦三尺高。我开心地说：“爸爸，你能不能教我骑自行车呀？”爸爸点头说：“好的。”
爸爸先教我把左脚踩在自行车的左踏板上，然后用力地踩下去，再带动右脚。爸爸说：“你来骑，我来推着。”我就照着爸爸的话去做，在骑得时候我很开心，忽然，我觉得有点奇怪，我转头一看，爸爸原来不在我后面了，我一下子被吓到了，自行车就像喝醉了酒一样以S型往前开，我一下子没看清前面墙，结果只听“砰”的一声，我摔倒在地，我的自行车车轮也破了一个洞。
我坐在地上哭了，哭着哭着，我想起了老师说过“失败是成功之母”，爸爸说：“不要放弃，坚持就是胜利。”于是，我就鼓起勇气把自行车车轮补好，把气打好，继续学骑自行车，不管我一次次的摔倒，我还会再站起来。我很快就学会了骑自行车。有一次和同学比赛骑自行车，我们你追我赶，不分上下，到最后我以闪电般的速度赢了胜利。
这就是坚强的我，请为我竖起大拇指！
竖起大拇指作文6
记得在上一~三年级时，我有好几个学期都没有评到“三好学生”，那是为什么呢？
在二年级下学期时，爸爸发现，自从我在一年级下学期退跌伤后，这两个学期的体育成绩就一直是“及格”，而体育成绩一旦是“及格”，就只能评“品学兼优生”了，恰巧，这个学期，体育老师发了一个具体的.体育成绩单，爸爸仔细看了看，对我说：“恩贤，我知道你评不到“三好学生”的原因了，你体育考试的项目成绩都不好，要不这样，这个暑假，我们每天晚上一起去跑步，好不好？”我说好。
可是，练习了一个暑假后，体育成绩还是不好，我有些想放弃了，爸爸说：“你要坚持！”我有气无力地说：“爸爸，我不想练了，怎么练都练不好！”这时，爸爸对我竖起大拇指：“恩贤，你要自信一点，好吗？只有战胜自己，努力练习，爸爸相信，你在下一个学期一定能评上“三好学生”的！”是呀，我应该要练习，不能放弃，成绩自然会好的。于是，那一个寒假，我更加努力，全方面练习，即使外面下着鹅毛大雪，我也能挥汗如雨！
功夫不负有心人！终于，那个学期，我评上了“三好学生”！
正是因为爸爸的那一个大拇指，让我充满自信，努力练习，获得成功的喜悦！
竖起大拇指作文7
我是一个爱写字的小女孩。平时，在家里没事的时候，我就会拿起我心爱的笔和纸，一笔一画的写起字来，家里的书桌上全都是我写的书法作品，邻居们夸我是一个可爱的“书法家”。
一天下午，表妹到我家玩，她总是吵着：“姐姐，能和我玩一下吗？”我说：“一边去，别打扰我写字。”她低着头离开了，我把书法作品摆在桌上，看了又看，怎么看也看不顺眼，就想把它扔了，这时，妈妈正巧走了过来，说：“等一下，让我看看。”妈妈看了，竟然向我坚起了大拇指，“这字写的不错啊！”。妈妈说着还摸了摸我的头。
我听了妈妈的'话便有了自信，又认真地写了起来。这一次我写出来的字也比较完美了。过了一会儿，妈妈和爸爸都走了过来看了我的字说：“这字比以前有进步了呀！”爸爸和妈妈一同向我竖起了大拇指，我开心极了！
后来，我参加了中小学硬笔书法展示赛。在比赛时，我想起了妈妈和爸爸竖起了大拇指的情景，便满怀信心，拿起钢笔，静静地坐在那儿笔走龙蛇的写起字来，比赛结束了，我想：“不知道我写的字能不能得奖啊？”
过了几天我刚走进教室，老师笑咪咪的对我说：“恭喜你，你比赛得了三等奖。”我顿时感到心里美滋滋的。回到家，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。他们微笑着又向我竖起了大拇指。
同学们，请为我和别人多竖起大拇指吧！为别人加油，给自己信心！
竖起大拇指作文8
大家好，我是一个乐于助人的小伙子。每次别人需要帮助时我都会用尽全力的帮助他。
一天，我看见一个大孩子在欺负一个弱小的人，我就前去阻止，可大孩子怎么也不听还把我推了一跤，大孩子走后我连忙把那个人扶起来，他浑身是伤，我赶紧跑到家里把紫药水拿了过来，给他涂上了，他连忙对我说：“谢谢”。我兴奋地说：“不用谢，我今天帮助你，你以后也要帮助别人。”
过了几个星期以后，下起了大雨，我带了一把伞，而忘记带伞的`人的人只能在风雨中游荡。我看见一些等送伞的人，我就把他们叫过来一起撑。雨停了，小草的茎叶上散落着明亮的水珠，被太阳的光辉一照格外美丽。上了车那些人对我说“谢谢”。我微笑着说：“不用谢，我今天帮助了你们，你们以后也要帮助别人。”
有一次我看到一个人摔倒，我连忙把他扶起来，看着他全身是泥，我就带他去我家的水龙头那清洗，他对我说：“谢谢你”。我开心地说：“不用谢，我今天帮助了你，你以后也要帮助别人”。
乐于助人是中国的传统美德，既然我们的祖先都把这个美德传了下来，我们也要把它继续的传承下去。
竖起大拇指作文9
我是一个活泼开朗的小男孩，令我最自豪的一件事是骑车帮妈妈买到了烧菜用的黄酒。
记得有一次，老妈说：“烧菜用的黄酒没啦！”我自告奋勇地说：“妈妈，我来买！”我接过老妈给我的10元钱，飞快地跑下楼，悄悄地拿出了我的迷你型“永久牌”自行车。
我骑到小区里的一家小店，问：“老板，有没有烧菜用的黄酒？”“真不巧，刚好卖完！”“啊？白跑一趟！”我的'心情跌落谷底，只好走向另一家店。刚走到半路，我被两辆红色汽车挡住了。我左避右闪，成功地绕过了汽车，来到了店里。我又费了九牛二虎之力找到了放酒的地方，可我不知道哪瓶是黄酒，就顺手拿了一瓶黄颜色的，走到收银台。我把钱递给营业员，问道：“阿姨，这是不是黄酒啊？”“是的！”“我拿对了！”心里不免暗暗窃喜。我拿着装酒的袋子，套在车把上，兴高采烈地骑着自行车回家了。
妈妈接过黄酒，啧啧赞叹道：“明宇，长大了！会做事情了！”听了妈妈的话，我心里暖洋洋的，仿佛从谷底又回到了山顶。
我是不是很棒，应该为自己竖起大拇指！
竖起大拇指作文10
我是一个平凡的小男孩，可是我身上蕴藏着值得自己骄傲的闪光点。
我是班里的“跳远小能手”！记得那是一节体育课上，我们班举行了跳远比赛，胜者将获得“跳远小能手”的称号。同学们七嘴八舌地说“我一定是第一，”“不对，我才是第一”……我在一片杂乱声中，自言自语道：“我一定不行的。”在一片嘈杂声中，老师大声地喊道：“比赛现在开始！”同学们都自信满满地站在红白相间的`跑道上。只见小明身轻如燕，轻轻松松地就跳过了一米七五。而接下来的选手一个比一个强。看到这里，我不禁咽了一下口水。一种恐惧感向我扑来，我又兴奋又紧张，我兴奋的是终于可以挑战一下自己了；紧张的是，我体育又不行，跳不好会不会被同学们笑话呢？最终恐惧感还是战胜了勇敢。只听见老师说“下一个。”我才回过神来，原来是轮到我了呀。我沉思了一会儿，最终只好硬着头皮来到了跑道前。我望着老师的脸，老师向我点了点头，意思是让我不要害怕。哦！我恍然大悟，我的一举一动都被老师看在眼里啊。老师对我期望那么大，我一定不能辜负他对我的信任。
终于，我勇敢地迈出了这一步，心里回想着老师让我们记住的要领。我挥动着手臂，蹲下身子，奋力一搏，我感觉自己犹如一只在空中翱翔的小鸟。“砰”的一声，我稳稳地落在了沙坑里。
当老师报出我的成绩是第一名时，我似乎都能听到自己的心跳声了。我欢呼雀跃，心里比吃了蜜还要甜，我在心里默默自豪着。从此，同学们称赞我为“跳远小能手”。我想：只要我们有自信，我们就有可能超越自己。
这就是我，一个自信的我，请你们为我竖起大拇指吧！
竖起大拇指作文11
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当歌声回荡在我的房间，看见妈妈自豪的目光，我心里就开心极了！
说起音乐，我学音乐还得从头说起来，六岁我才开始读小学一年级上册呢，那时我还不知道音乐是什么，妈妈就让我报了音乐班。第一节课老师教了我音乐是什么，随着慢慢而来的变化，不知道是为什么，我就开始喜欢上了音乐。
因为二年级下册老师对我的表扬次数越来越多。我开始觉得自己已经是最厉害的了，终于等到我表现的.时候了，我一站上舞台就响起了雷鸣一般的掌声。随着掌声慢慢消弱，音乐大声响了起来，我唱啊唱啊，突然忘词了，这下尴尬了，我就呆呆地站在那里，直到音乐声完我才下去。
这一次比赛让我产生了不想继续学音乐的念头。这时，老师走到我面前说：“学音乐本来就是一条很漫长的路，像贝多芬一样……”这才让我又对音乐充满了信心。
不久，又一次比赛迎接我了。这一天，我很紧张，怕又一次唱错。但一上舞台，看见妈妈给我的鼓励的眼神，大家也给了我掌声，果然功夫不负有心人，我获得了这次比赛的第一名。真是台上一分钟，台下十年功啊！
凡事不能半途而废，要坚持到底，请为我的坚持竖起大拇指吧！
竖起大拇指作文12
我是一个争强好胜的孩子，当我看见陈锦坤在练跆拳道时，心里十分羡慕。于是，我软磨硬泡地央求妈妈给我报了跆拳道班。
第一次上课，我像转足了发条的机器人，一鼓作气地练，得到了教练的表扬。妈妈告诉我：“要一直坚持，你才会有提高。”
于是，我努力着。春天，伙伴们在放风筝时，我在道馆里练习；夏天，人们在空调里享受凉爽时，我在道馆里练得汗流浃背；秋天，人们在享受瓜果的美味时，我在练习着体能；冬天，别人在温暖的被窝里，但我在道馆里和同伴练习得热火朝天。
有一次，教练说要打实战，给卢宇昕分配对手时，班上没有一个举手的，因为卢宇昕的'级别都比我们高。我也不例外，可教练偏偏就挑中了我。我没办法，只好胆战心惊穿上护具迎战。
比赛开始了，卢宇昕发起猛烈攻击，打得我措手不及，我无招架之力，不由得退了好几步。突然我想到教练平时教的话：“当对手猛烈进攻时，应灵活变换招术，使用侧踢击倒对手。”我冷静应对，抓住时机，猛地一踢，卢宇昕倒下了。
悄悄地过去几年，我获得了许多奖励……我想这就是我努力的回报吧！
“春种一粒粟，秋收万颗籽。”只有付出才有回报，我真想为我这个收获竖起一个大拇指！
竖起大拇指作文13
在我成长的过程中，有许许多多让我为自己竖大拇指的经历。这小小的动作能让你为自己骄傲，为自己自豪，为自己流泪，为自己欣喜若狂……这无声的语言有多大的动力啊！
那是星期天的上午，我照常去上吉他课。刚走进教室，老师就笑眯眯的`对我们说：“下周星期天很特殊，因为是你们汇报演出的日子。”我们听了消息，忍不住在底下交头接耳起来。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇迹的山》，虽然这首曲子很好听，但是难度很大，可能老师是想让我挑战一下吧。
刚拿到谱，我还练得欢，课那三分钟热度一过，我就三天打鱼，两天晒网了。但是每当我想退缩，我就会激励自己，每当我想放弃，我就会竖起大拇指来告诫自己坚持才会成功……
汇报演出的那天，我发挥超常，不仅表演的十分出色，而且还捧回了一本证书呢！我忍不住又给自己竖起了大拇指。
这竖起的大拇指不仅是祝贺我的成功，更是鼓励我再接再厉。
竖起大拇指作文14
老师教会了我们知识，让我们变得有才华，认识更多的字。有才华，有智慧，懂礼貌，有学问。我们就应该为老师竖起大拇指！
当我们有题不会时，老师会给我们讲题，一直到我们理解，我们会写的时候才肯罢休。如果我们还是不理解，老师还是会给我们讲。我们有练习题不会做的'时候，老师会和我们一块算练习题。当我们生字不会写的时候，老师就会教我们；当我们犯错的时候，老师就会教我们下次改改，别再犯这样的错误了，再一，没有再二，如果再有下次，就会惩罚；当我们遇到不公平的事，老师就会帮我们；当我们哭的时候，老师就会在一旁哄我们；当我们胳膊摔伤的时候，老师就会带我们看医生；当我们不知道在哪的时候，老师会很着急，会为我们担忧。
难道我们不应该为老师竖起大拇指吗？我们应该为老师竖起大拇指，因为老师给我们智慧，给我们启迪人生。
竖起大拇指作文15
上学期的时候，妈妈总是叫我默写所学过的生字，有时还叫我从第一课默写到最后一课，而且每次我想买贵的东西她就对着我说：“用一百分来交换吧！”我就羞愧的垂下了头，心想：什么时候我才能拿到好成绩，满分一百分啊。
后来我每天认真听课，把老师说的话都记了下来，自己回家星期六、星期日主动写作文，默写生字，做口算，有时还到文塔许一个愿望。
过了不久期末考试来了，米格学生的眼睛有炯炯有神，各个的坐姿神气十足，铛铛、铛铛，开始考试了，我每次作题都把题目默读三次后再做题，考完试后我回家和平常一样这样做。到了开学典礼，发试卷了，自己竟然得了满分一百分，我高兴得一跳三千尺。回到家里，每个人带着灿烂的`微笑，竖起红红的大拇指，手里拿着礼物，我更加高兴了。
拿一百分，其实没这么难，只要多看书、带上认真和细心就行了。
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