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投之以桃，报之以李作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的投之以桃，报之以李作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
投之以桃，报之以李作文1
落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花的感恩；乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟的感恩；士为知己死，女为悦己，这是人的感恩。
正是因为有了感恩，才使这个世界充满了人性化，也丰富了我们内心的感情色彩。
当我们呀呀学语的时候，是父母一个字一个字的纠正我们的发音；当我们练习写字的时候，是父母一笔一划的勾勒着我们的名字；当我们生病的时候，是父母不分日夜的`照顾着我们。还记得当我们喊出第一声爸爸妈妈的时候，他们微笑的眼神和含泪的激动，无时无刻不在我们的眼前出现。可是现在，他们那乌黑亮丽的头发已经有了白丝；他们那光滑白皙的皮肤已经出现皱纹；他们那挺拔直立的背脊已经渐渐弯曲。我们是否还记得年轻的他们。时光已渐渐流逝，让我们珍惜现在，感恩父母，让他们在今后的生活中更加幸福洋溢。
当我们呱呱坠地的时候，刚睁开眼就看见多彩的世界，辽阔无际的蓝天；广袤无垠的土地，还有波澜壮阔的大海，这都是大自然赋予我们的。每天清晨，我们都可以听到鸟语花香，呼吸新鲜的空气；每天中午，我们都可以沐浴在阳光之下；每天傍晚，我们都可以看到遍天红霞。而现在，浑浊的空气，污染的大海，还有森林的砍伐，难道这些是我们对于大自然的回报吗？俗话说的好“滴水之恩，当涌泉相报”大自然给予了我们那么多，我们也应当回报它。让我们感恩大自然，让它变得更加和谐美好吧。
当我们还是一朵小花的时候，我们正极力的吸收着养分，又是谁提供的？是老师。老师也有自己的孩子，但他们每天面对着我们，为我们解决一些难题。当我们生病的时，他们总会问候我们；当我们与他人争吵时，他们总会开导我们；当我们考试不及格时，他们总会为我们着急。他们把每一个学生都当作自己的孩子，在我们看不到的地方，为我们施肥，浇水，翻土，又怎能不让我们感激呢。感恩老师让他们更加欣慰吧。
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美好。
感恩不仅仅在物质上，更多是在精神上，让我们学会感恩，让世界更加美好吧。
投之以桃，报之以李作文2
“投之以桃，报之以李。”曾祖父还在世时常常念着这话。妈妈告诉我，我剥一颗葡萄，放入他的嘴中，唤他一声“阿太”，他会很开心地牵动一下嘴角。这些，我几乎没有印象，但对曾祖父的话仍有着模糊的记忆。
逢清明回老家，妈妈都会带我去一所简朴的学校故地重游，那是她读小学时的学校。我读小学了，她指着那幢三层楼的校舍，说：“这所学校是旅美华侨王广量先生在1988年拜祖寻亲的时候，看到家乡过于落后，村里的学校太陈旧，他想造福家乡，投资了35万港币建了它，还用他父亲的名字命名，叫乾明学校。”她的眼神里闪着亮光，充满了自豪与崇敬。
我第一次听到这样的故事，不禁出声惊呼：“他好厉害啊！”
妈妈笑着说：“这样的人可多啦，我读的‘锦堂师范’，也是吴锦堂先生创建的。还有大名鼎鼎的邵逸夫、虞洽卿、包玉刚……”原来有一批人叫“宁波帮”，他们四处打拼，仍为家乡做着善事——报效祖国、造福桑梓。“投之以桃，报之以李。”在耳畔渐渐清晰起来。
暑假，我们来到阿坝藏族羌族自治洲。听说在我出生那年，这里的汶川发生了可怕的大地震，千里之外的宁波人捐钱、捐物，为救援当地献出了爱心。投我以木瓜，报之以琼琚。我们走进这片荒瘠的土地，看到人们大多都穿黑色的.麻布大袍，打着补丁。那天，我们路过一座经幡，一个藏民妈妈抱着娃娃在整理草地，他们的脸黝黑黝黑的，娃娃一边咬着奶瓶，一边呆呆地看着我们。大人们走过去用手势打招呼，几番沟通，原来家中的主力都外出打工了，常年不回家，妇人带着几个孩子种种田、养养牛为生。我们从车里取来几袋准备好的衣服，有一些是我穿了两次穿不下的，有一些是妈妈在出发前新准备的。我把衣服递给藏民妈妈，她笑了，露出两排雪白的牙齿，又想招我们喝茶，我们谢绝了，微笑着挥手跟他们告别。“投之以桃，报之以李。”在我心里越加坚定。
我懂了，付出者不是为了回报，是感恩，回报者也不是为了偿还，是感恩的延续。我是多么幸福，生活在这座城市里，我也将传承宁波人“知恩图报”的精神气质，绘制最美阿拉宁波风景。
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