不速之客作文(推荐)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的不速之客作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不速之客作文1
星期三上午是语文课，樊老师正在绘声绘色地给我们讲课，我们都陶醉地听着。突然，樊老师停住了，用严肃的目光朝教室上方望去，我们顺着老师的目光看去，原来是一只马蜂吸引了大部分同学的注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大马蜂在教室上方盘旋着，像一架敌机在侦察敌情似的.，从上方飞到下方，从左边飞到右边，停留在了刘澍的旁边。刘澍抱着头，差点儿钻到桌子下面了，马蜂好像不再逗他玩了，要飞走了，可是窗户挡住了它，它一头撞到玻璃上，逗得我们哈哈大笑，都以为它已经被撞晕了呢！
可是马蜂又向左边的窗户飞去，但是却让坐在窗户旁的尹宝乐吓坏了，发出“嗷嗷”的叫声，马蜂就不走，好像在鄙视他：“你真不像个男子汉，是个胆小鬼！”班里又炸开了锅。这时，樊老师淡定地发话了：“马蜂飞到谁那儿，就用书把它赶走！”同学们有的站在桌子上拿书赶，有的站在凳子上用手乱挥，还有胆子小的躲在桌子下面。
坐在最前面左边角落的兰孟阳个子不高，但是力气却不小，他站在桌子上使劲把语文书一扔，正好不偏不倚地砸在第三组第四排胡雨岑的头上。胡雨岑叫了一声，一边揉着头一边一脸委屈的样子，好像在说：“我跟你无冤无仇，我又不是马蜂，你扔我干吗？！”班里又沸腾起来，马蜂又飞到灯绳上停了下来……
老师开始继续上课了。也许马蜂飞累了，也许我们可以和动物和谐相处了，马蜂也和我们一起聚精会神地听起了老师讲课……
不速之客作文2
在一个星期三的上午，发生了一件奇妙的事情。教室里静悄悄的，我们正在上数学课，有一只小猫淘气地从门缝里溜了进来，但是班里没有一个同学发现。
下课后，我仔细看了这只小猫。它满身雪白的绒毛，一双黑黑的眼睛，贼溜溜地观察着四周，偶尔四肢灵活地穿梭在课桌椅间。于是我叫大家来看，他们都很惊讶。大家七嘴八舌地说着小猫可爱呀，漂亮呀，乖巧啊，也有同学说小猫的爪子容易伤人，脾气不好……说着说着大家不知道该怎么处理小猫了，有的同学说：“把小猫赶到教室外面”，有的同学说：“把它带回家养”，还有的同学说：“把它送到宠物店”……最后，我问了老师的意见，老师说：“既然小猫是你发现的'，那就给你带回家养吧”
放学后，我把小猫带回了家。我给它买了猫食，给它搭建了舒适，漂亮的房子，最后给它洗了澡。准备齐全后，小猫就加入了我们的家庭成员。
以后每天，小猫陪我一起玩。放学到家，小猫一看到我就围着我喵喵叫，好似再欢迎小主人回家。我写作业时，它会安安静静躺在一边陪着我。它成了我的好朋友，我很喜欢它！
不速之客作文3
今天，黄老师正在绘声绘色地讲课，突然，教室里来了一位不速之客。“啊，有一只黄蜂！”一个男生首先发现了它，不禁大叫起来。
全班四十多双眼睛立刻齐刷刷地看着天花板。果不其然，教室上方有一只大黄蜂。它像一架小飞机，时而爬升，时而俯冲，时而盘旋，还不时向下投掷“花粉炸弹”。同学们的神经绷得紧紧的，大气也不敢出，时刻注视着大黄蜂的一举一动。
不好！大黄蜂似乎受到了什么刺激，忽然来了个超低空飞行，把第一组的.女生吓得尖叫。黄老师见了，立刻走了过去，安慰道：“同学们别怕，它是我养的小宠物，不咬人的！放心吧！”
老师停止讲课，竟然开始为大黄蜂配音了：
“哇！这是什么地方？真好玩呀！
“小朋友们坐在宽敞明亮的教室里上课，真幸福！你们可要努力哟！
“这三（4）班的纪律可真好，连调皮的小代都坐得端端正正！”
黄老师的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我们快乐的笑声没能感染大黄蜂，反倒让它变得焦躁不安起来。“砰——”大黄蜂撞到了窗玻璃上，一个踉跄，又撞向了另一块窗玻璃。
老师继续为大黄蜂配音：
“啊呀，我要回去上课，逃学的孩子是要被人笑话的！
“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼啊！
“哎呀，谁能帮我一把，开一下窗户呀？”
靠近窗户的同学们立刻心领神会，将所有的窗户都打开了。大黄蜂一个俯冲，飞出了教室。这不速之客很快便消失在大家的视线里了。
教室恢复了平静，黄老师继续讲起了语文课……
不速之客作文4
今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。
马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的'信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。
你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。
不速之客作文5
早上读书的时候，同学们正在班长的带领下，声情并茂的朗读着课文，也许是我们这朗朗的读书声太美妙了，竟然引来了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地从窗口飞进来，最先发现蜜蜂的是一位靠近窗边的女孩儿，发出一声尖叫，随后她指着那不速之客连连后退，吓得连话都不敢说了，她旁边的男生也属于胆小那类的，也离得远远的，不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同学们的头顶上扇着翅膀。一会儿它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，横冲直撞地飞着，一个女生看见他它过来连忙歪斜着身子躲开，还从书包里掏出一本书，胡乱的像它扇去，还摆出一副姑娘可不是好惹的样子，一个胆大的男生也拿这尺子向它挥去。这下这位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平稳的飞翔，还要躲避各种各样的`“暗器”包括废纸团，烂笔头，作业本等等。
教室里乱成一锅粥，班里个子最高的一个男生举着一把扫把，满教室的追着蜜蜂，蜜蜂左一闪又一闪的躲开了所有的攻击，可它还没有来得及庆祝一下，自己就被横空飞过来的一本书拍的飞不起来了。
教室里又恢复了朗朗的读书声，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同学包好丢进了垃圾桶。
不速之客作文6
在放暑假的第三天，我学完了鼓号、回到家。我一开门，妈妈就说：“家里飞来了一只麻雀你去捉住它，顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”
我进了我的屋子，被眼前的景象吓倒了，同时惊呀的说：“爸爸，这有两只那！”爸爸闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后，我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的.大衣由深到浅，只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀！
然后我把它们关在一个稍大一些的窗台上。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在窗台里乱撞。经过我一番冥思苦想，想出一个“好主意”，是：在窗台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了爸爸，结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞，直到**为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。
虽然我不愿意送走这些客人，可是大自然是它们的妈妈，也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。
不速之客作文7
当母亲去阳台上晾衣服时，窗外突然飞来一位不速之客。
它体型很小，有一对短短的触角和六条细细的腿。全身都是黑的。在阳光照耀下，背油光发亮，摸上去非常光滑。它就是金龟子。
宁波有句顺口溜“金虫搭搭背，‘嘟哒’飞起。”我小心翼翼地拿起金龟子，将中指托在它的'腹部，拇指搭了搭它的背，金龟子不但没有飞起来，还在我手上拉了泡屎，我闻了闻，真臭！这个小家伙真调皮！我不跟它玩了。
我正要把它放在地上，没想到它竟然在我手上爬了起来，这速度可比在地上爬快多了，也许是我的手光滑的缘故呢。看来这小家伙挺喜欢我的。
我抽了根棉线，一头系在我书桌的腿上，另一头绑在了金龟子的脖子上。当我不留意时，金龟子突然飞了起来，把我吓了一跳，它的翅膀来回翻动着，恰似一个小电风扇，发出嗡嗡的声音。金龟子绕着我飞啊飞，把我给缠了起来。“啊，你真坏！”金龟子似乎听懂了我的话，又反方向绕了我几圈，把我解开了。“嘿，你在逗我玩儿呢。”
有时候，它还学着装死，我可没上它当，轻轻拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龟子立马抓紧了我的手指，哈哈，露馅儿了吧。
金龟子最爱吃西瓜了，我拿了块西瓜皮放在它面前。只见它三对脚张开，紧握西瓜皮，头埋进西瓜里，它的小嘴来回不停地动着，原来它饿了。
真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。
不速之客作文8
今天是非常有趣的一天。上午数学课，一个不速之客，一只小老鼠，突然闯进我们教室。
原来我们认真听课的时候，一个浑身是灰的小家伙沿着黑板墙偷偷溜进了教室。教室里的气氛瞬间被引爆。胆小的女同学尖叫起来，男同学忙着找工具抓老鼠。这就是所谓的过街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，赶紧钻进窗帘躲了起来。还好是数学老师的课。如果她是一名语文老师，她可能也会害怕。数学老师走过去，拉开窗帘。突然，小老鼠从窗帘上掉了下来，写下了,他看上去死了，一动不动。老师正要拿扫帚扫出去。小老鼠一定在想：太好了！在他们老师不注意的时候逃命！只见小老鼠唰的一下又活了过来，准备逃跑。这时候被几个同学发现，挡住了去路。它别无选择，只能再次嗖嗖地钻到讲台下面。
每个人都拿着棍子和拖把走到平台上，把它赶出去。虽然小老鼠很聪明，但是很多人很厉害，最后还是被我们赶出了教室。
本来一节很普通的数学课，因为一只小老鼠给我们带来了不一样的.心情，它让这门课特别难忘，也许我们的人生应该有一点惊喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到来！
不速之客作文9
今天可是特别有意思的一天，上午的数学课上，我们教室里突然闯进了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原来我们认真听课的.时候，一只浑身灰不溜秋的小家伙，沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来，男同学都忙着找工具赶老鼠，这就是所谓的“老鼠过街人人喊打”吧，大家都大声嚷嚷着：“老鼠！老鼠！快赶走它！”
小家伙估计也是害怕了，就迅速地钻进了窗帘里，躲了起来。幸好是数学老师的课，如果是语文老师，估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘，突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上，似乎是“死”了，一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他们老师不注意，赶紧逃命！”只见小老鼠“哧溜”一下又活过来，准备要逃跑。这时被几位同学发现了，堵住了去路，它没办法，只好又“哧溜”一下钻到了讲台底下。
大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明，但是人多力量大，最终还是被我们给赶出了教室。
原本很平常的一节数学课，就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情，让这堂课变得特别难忘，也许生活中就应该多一点惊喜！
小老鼠，真期待你再来一次！
不速之客作文10
今天，我在家里发现了一名“不速之客”。
是在早上发现的。
清晨，我刚起床，就发觉耳畔传来一阵“嗡嗡”声，时长时短，此起彼伏。我一扭头，却什么也没有找见。
我猜，可能是一只蚊子。但这只蚊子挺聪明的`，知道自己暴露了，就把自已藏起来了。“哼！看我回来怎么收拾你！”我愤愤地想。
下午一回到家，我便拿出一块饼干，放在显眼的地方，只等“猎物”上钩。不一会，果然有一只蚊子飞了过来。
它在饼干附近转了几圈，正打算降落，趁它脚跟未稳，我一下子跳了起来，拿出苍蝇拍一阵狂拍大杀四方……正暗自得意的时侯，“嗡嗡……”的声音在耳畔再次响起，我才发觉蚊子仍然安然无恙。
我不免有些灰心。正沮丧时，突然，我发现了蚊子的“大本营”，是在一个黑黑的角落。
“嘿嘿，这就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，谁叫你这么顽皮呢，就让我来给你个‘惊喜’吧！”于是，我抄起一本破本，准备像扔“手榴弹”一样朝蚊子掷去，我身手敏捷手起书落——这下它应该死无全尸了吧……
晚上，睡觉时，不想，耳边又传来了“嗡嗡”的声音，吆荷！可恶的蚊子竟然然又躲过了一劫……
不速之客作文11
一天我们正津津有味地听王老师讲课，忽然一只可爱的白蝴蝶飞来打破了课堂的沉静。
顿时同学们的目光“唰”地一下移到了那只白蝴蝶身上。“你瞧，王老师的课讲得多好呀！连小蝴蝶也被吸引住，特意千里迢迢赶来“取经”，同学们议论纷纷。这位“不速之客”真是太引人注目了，只见它一会儿窗户边翩翩起舞，一会儿又在那儿凝神听讲，一会儿又望望我们，好奇地打量着这陌生而又漂亮的教室……
突然，一只“凶狠“的手“啪”的一下无情的抓住了它。唉，原来是淘气包杜丛林，在也忍不住了，手又痒了。正当我们担心之时，突然，王老师严厉喝道：“杜丛林放手，不能这么残忍，放他一条生路！”这时，只见“蝴蝶杀手”很不情愿地松开了手，放掉了小蝴蝶。但这时的小蝴蝶遭受重创，显得无精打采。但它还是鼓足了劲儿，跳了一个很漂亮的舞，好象一位疲惫的仙女正舞动着她那美丽的`轻纱，献给它的恩人——王老师。
最后，善良的王老师拿起直尺给它引一条回家的路，可它怎么也不愿意走，全神贯注停在窗户上，原来这只蝴蝶不想走了，想在这里安居乐业，永远做王老师的学生。我们非常高兴，又多了一位蝴蝶同学。课继续着……
不速之客作文12
“哇！”“多可爱”，“天哪”，它怎么飞进来的，“小可怜！”哎，数学课闹翻天！一位冒失的“不速之客”闯进了教室——一只误打误撞的小麻雀。年幼的它，嘴角还有绒毛呢！
我并不是第一个发现这位“冒险家”的人，是靠窗的同学的欢呼雀跃、推推搡搡引起了我的注意。它扑棱一声从窗台上展开墨绿的翅膀，蹿到了我座位后的P哥座位旁。年幼的.它重重地摔在地上，无可奈何地拍打着小翅膀，拼命地想飞入一个储物箱。可惜它太小、太弱不禁风，还只是个小毛孩儿呢！
过了一会儿，这位“不速之客”利用最后一丝力气，摇摇晃晃地飞到了空调上，用嘴啄着胸前的绒毛。可怜巴巴的样子，令好几个女生都忍不住怜爱地看着它，杨颜溪都快伸出手，试图捧起它了。大家的目光停滞在这位非常不幸的“不速之客”身上，再也离不开了。
终于，它似乎下定决心要飞回大自然，回到妈妈身边，回到它的兄弟姐妹身边。只见它冲教室点点头，又望了整个教室一眼，好像要把每一样新鲜东西尽收眼底，回去向它的家人讲述这次旅行。然后它猛地一蹦，“哧溜”飞走了。
下课铃又响起了小曲，孩子们的笑声已在回荡。而我们却还在窗边，探出头，四下张望，寻找小鸟的身影。
不速之客作文13
同学们，李白写的这首《望天门山》表达了喵喵喵！这只小猫咪一口气连叫三声，这是明摆着要跟我们语文老师一比高低的节奏啊，此刻，我们所有人都被这只有趣的小猫咪吸引了。
来呀，捉猫呀！汪星睿大喊一声，不知谁回应一声好！班级里迅速沸腾了。我迅速跳到猫的身边，猛地一把抓住猫尾，使用了无人能敌的杀手锏挠痒痒。以前我在一本书上看到说，挠痒痒时一定要挠猫的头下方。我就用上这个方法，我挠呀挠呀，猫咪滚呀滚呀，不一会儿小猫咪就被我制服了。
瞬间，全班人都把目光投在我身上，那目光中带着羡慕，我的心情自然是美滋滋的'，同时我也在纠结这只猫的去处，叶奇辉开口问道：嗨，你还不快把猫交给保安？我立刻声音响亮地答：好！
等我从值班室回来，听见张老师问大家：同学们，今天我们班是不是来了个不速之客？同学们异口同声地回答：是的。张老师接着问：那你们知道是谁捉住了不速之客的？王悠然捉住的！张老师，点了点头说：大家都记得这么清楚，下课让组长发作文本，今晚写一篇作文名字就叫《班里来了不速之客》。
啊前一秒大家还在兴奋，后一秒大家又开始叹气了。
班里来了不速之客，小猫咪，今天是你让我们班的班级与众不同，同时你让我的作文又多了一个素材，我要对你说声谢谢！
不速之客作文14
我们教室里常常会来一些不速之客：有时候鹦鹉会飞进来，有时候白蚂蚁会爬进来，有时候壁虎会跳进来……而给我印象最深的是这次。
这天，有一只蜜蜂飞进了教室，却怎么也飞不出去了。它在教室里窜来窜去，东撞撞，西碰碰。
这时，它看见了一朵“花”——我的`同学张嘉芸，便立即向她飞去。它围着张嘉芸转了好几圈，接着停在了她的书包上。“啊！”张嘉芸尖叫了起来。最后，蜜蜂又停在了张嘉芸的身上，她叫得更大声了。周围的同学奋力驱赶，终于把它从张嘉芸身上赶走了。突然，它向我们这边冲过来。我们这边的人都把头偏了一下，害怕蜜蜂撞上自己的脑袋。
袁老师教我们别大惊小怪，不过是一只蜜蜂嘛。正好今天有科学课，我和杨昊林等几个同学带的有科学课需要用的手电筒。“用手电筒去照它，蜜蜂是跟着光走的。我们可以用手电筒把它引出去！”杨昊林说。课时蜜蜂还是无动于衷。它撞了好几次玻璃，似乎已经头晕眼花了。我们看着它这样样子，也都挺为它着急，希望它早点找到出口。
终于，在跌跌撞撞了好多次，她终于快到出口了。可是它竟然飞回了张嘉芸那里。袁老师只好叫张嘉芸坐到后面去。最后，蜜蜂终于找到了出口，飞了出去。我们全班都如释重负，纷纷回到座位上，教室又恢复了平静。
哎，又一个不速之客。
不速之客作文15
下午第二节课，天阴沉沉的，这一节是语文课。突然，我仿佛听到了奇怪的声音，像老鹰扇动翅膀的气流声，不过声音不太大，我没在意。
幾分钟后，一个橡皮般大小的黑影从我眼前闪过，因昨晚刚看了一部恐怖电影，我脑海中马上想到的是可怕的.幽灵来了。我越想越害怕，渐渐开始发抖。突然，班里靠墙那排的一位同学“蹭”地站了起来，粗着嗓子喊：“飞……飞蛾！”我连忙抬头往上看，却什么也没看见。难道刚才的黑影是飞蛾？我的心渐渐镇定下来。
全班同学也都抬头往上看，正在写板书的老师，身子对着黑板，头扭过来，却什么也没有发现。她平静地说：“哪儿有什么飞蛾啊！你赶紧坐下听课吧。”过了大约五分钟，那同学大喊一声：“飞蛾！”我一抬头，果然看到了一只大飞蛾，刚刚的黑影就是它。
只见它在教室里从容地转了一圈，落在了灯管上。飞蛾的翅膀白里带着亮亮的光泽，特别好看。不知为啥它从窗口飞了出去，不一会儿它又飞了回来，后面还跟了两只大飞蛾。原来它是回去搬“救兵”了。这两只翅膀是棕色的，身上还覆着几个红点。它们一飞进教室就赶紧往灯光下飞，看来它们都挺喜欢光这种东西。
老师瞅了瞅飞蛾，又开始讲课了。我四下一瞥，同学们也都开始好好听课了，我也赶紧认真地听起来。
等我们下课的时候，灯管上的“不速之客”已经消失得无影无踪了。
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