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新的开端作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的新的开端作文，欢迎大家分享。
新的开端作文1
“轻轻的，我走了，正如我轻轻地来……”徐志摩先生那首《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。
在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我却不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己天涯若比邻”那种豁达、心情开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。
当爱迪生离开他的母亲到各地找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的`开始，当比尔盖茨离开故乡西雅图到其他地方建立微软公司的时候，这与故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学回国开始他的文学生涯时，他与恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一件令人伤感的事情。
然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物。也就甭谈新的开始。
每个人的一生都会遇到告别之类的事情。人们会与同学告别，会与母亲亲人告别，如果我们把这些告别看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走的更好。历史上有无数的伟人名人给我们提了范例：海伦告别了聋和哑成了一位盲人女作家，社会活动家；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟，顽强的毅力对待告别，成功或许就正向你招手。
告别过去吧，你一定会迎来新的开始，你的未来一定会更加美好。
新的开端作文2
今年9月，是我的14岁的开端。今年9月是我初二学年的开端。面对全新的开端的我定会全身心得投入新的开端，于是我心中的正反方展开了一场激烈的`辩论。正方：今年是乐文彬同学比较关键的时期，其父母也认为面对初二这个新的开端，乐文彬同学应该更努力的学习，这样就能为以后的初三打好基础！这初三的书念的好了，那么重点高中久有望了反方：虽然今年是比较关键的时期，但是如果不在今年初三而的时候赶紧玩的话，今后可就真没有时间玩了，况且乐文彬同学还只是少年，不玩更待何时？
正方：初二时的功课还不上去，到初三久完了，还考什么重点高中？那如果考不上重点高中以后难生大学了岂不？反方：嗨！你可以在初三的时候临时抱佛脚呀！正方：不！初二一定要加紧努力，新的开端一定要把握好，否则恐失大业！
反方：什么恐失大业！即使不读高中，也照样可以寻找工作啊！恐怕会得“大业”呢！正方：知识是事业得基础，不读高中不读大学，知识浅薄，人可能成“大业”么？要想成大业，必须从现在开始努力学习。乐文彬同学，你从前已经玩得够了，从前，人家在玩得时候，你在玩，玩得心安理得，而当人家专心听课时，你还在偷偷得其得其乐地玩，一到考试时，你便临时抱佛脚，结果考出来得成绩呢？可想而知了！现在初二关键时期你竟然还想玩下去？反方：不！这样吧，该玩的时候痛快的玩，不该玩的时候专心读书吧……正方：哈哈哈哈！对对对！你竟然主张让乐文彬同学再初二时期少玩多学啦？
反方：不！我还没讲玩呢！，当学习到不痛快的时候也就要玩一玩！调节调节精神，否则一天到晚神经绷的紧紧的，有什么意思啊！学习真讨厌！
正方：如果你从今专心学习了，成绩上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就会有学习兴趣啦！我还是主张乐文彬同学刻苦学习，在初二学年中有个新的发展。为今后前途打基础。反方：今后？那么遥远啊！过好今天玩好今天才快乐呢！快快乐乐每一天……正方：乐文彬同学，父母花了大钱送你到这所好学校读书，你竟然还想快快乐乐玩啊？赶紧读书！父母的事业要你去继承呢！祖国的明天要你去建设呢！反方：啊！你何必想得这么远？正方：人无近忧，必有远虑！……反方：今日有玩今日玩……正方：知识改变命运，思想缔造未来……辩论还在继续。
新的开端作文3
今年9月，是我的14岁的开端。
今年9月是我初二学年的开端。
今年9月以后的每一天是我一天的开端。
面对全新的开端的我定会全身心得投入新的开端，于是我心中的正反方展开了一场激烈的辩论。正方：今年是乐文彬同学比较关键的时期，其父母也认为面对初二这个新的开端，乐文彬同学应该更努力的学习，这样就能为以后的初三打好基础!这初三的书念的好了，那么重点高中久有望了反方：虽然今年是比较关键的时期，但是如果不在今年初三而的时候赶紧玩的'话，今后可就真没有时间玩了，况且乐文彬同学还只是少年，不玩更待何时?正方：初二时的功课还不上去，到初三久完了，还考什么重点高中?那如果考不上重点高中以后难生大学了岂不?反方：嗨!你可以在初三的时候临时抱佛脚呀!正方：不!初二一定要加紧努力，新的开端一定要把握好，否则恐失大业!反方：什么恐失大业!即使不读高中，也照样可以寻找工作啊!恐怕会得“大业”呢!正方：知识是事业得基础，不读高中不读大学，知识浅薄，人可能成“大业”么?要想成大业，必须从现在开始努力学习。乐文彬同学，你从前已经玩得够了，从前，人家在玩得时候，你在玩，玩得心安理得，而当人家专心听课时，你还在偷偷得其得其乐地玩，一到考试时，你便临时抱佛脚，结果考出来得成绩呢?可想而知了!现在初二关键时期你竟然还想玩下去?反方：不!这样吧，该玩的时候痛快的玩，不该玩的时候专心读书吧……正方：哈哈哈哈!对对对!你竟然主张让乐文彬同学再初二时期少玩多学啦?反方：不!我还没讲玩呢!，当学习到不痛快的时候也就要玩一玩!调节调节精神，否则一天到晚神经绷的紧紧的，有什么意思啊!学习真讨厌!正方：如果你从今专心学习了，成绩上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就会有学习兴趣啦!我还是主张乐文彬同学刻苦学习，在初二学年中有个新的发展。为今后前途打基础。反方：今后?那么遥远啊!过好今天玩好今天才快乐呢!快快乐乐每一天……正方：乐文彬同学，父母花了大钱送你到这所好学校读书，你竟然还想快快乐乐玩
啊?赶紧读书!父母的事业要你去继承呢!祖国的明天要你去建设呢!反方：啊!你何必想得这么远?正方：人无近忧，必有远虑!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知识改变命运，思想缔造未来………………
辩论还在继续
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