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游泳能手作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的游泳能手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游泳能手作文 篇1
这个暑假我来到小姨家度假。在小姨家的小区楼下有一个露天游泳池。每天都能听到泳池里传来的欢快嬉水声，令我这个“旱鸭子”也跃跃欲试，渇望融入这欢乐之中。
妈妈懂我的心思，为我报了游泳培训班。
第一次来到游泳池，我既激动又害怕。一眼望去，池中人像锅里的饺子那样上下浮动着，有人在水上飘，有人在水下钻，还有人在水中翻跟头。我羡慕不已，下决心要比他们游得更出色。
教练教我们的'是蛙泳，我学得相当专心。我们先练在水下憋气，然后不停地训练脚的动作——收、翻、蹬、夹。收是收腿，翻是收腿后把脚掌向外翻，蹬是把收起的脚用力分开往后蹬，夹是伸直双腿夹拢。
那几天里，我不管在哪里，脑子里就想着这些动作，在泳池里练，在岸上练，躺在床上也会练。真是功夫不负有心人，很快我就熟练了。
接着是练手部动作，这比练脚部简单得多了，手先伸直后内划，掌心由外转向内后双手用力往前伸。等手脚配合灵活，再就是学换气。换气看来容易，学起来却还是有难度的，让我喝了不少水。双手外划时应该抬头换气，双手内划时，收腿低头稍憋气，双手前伸过头时蹬腿吐气。
我就在教练的严格要求下学会了蛙泳，而且学得很标准。
学会蛙泳，教练的课程就结束了。以后就是我自由发挥、大展身手的时候了。我一直很羡慕水上飘，可以轻盈、自由地飘在水中仰望蓝天。而我试了几次都沉入池底，还把鼻子呛得酸溜溜的。后来我慢慢感受蛙泳的蹬腿方法，仔细观察别人的动作，伸直腰，将蹬腿改成向后踢，手在水中不停摆动起来。啊！我成功了，终于可以飘在水中看蓝天白云了。
我看见别人贴着水底像比目鱼一样飞快地游动着，我也学着他们脚用力击打水面，只要身子到水底了，就双腿做蹬夹，手往外划，这样虽然不能换气，但是因为在水底阻力最小，我一下子能游出二十来米，真是超级爽。
游泳，带给我愉悦、放松的心情，又健壮了我的身体，真是一举两得啊！
游泳能手作文 篇2
我是个游泳小能手，别人看了都向我竖起大拇指。但说起游泳，还有一段艰辛的历程。
小时候，爸爸妈妈一起带我去游泳，就非常开心，但我还不会游泳。爸爸看我这么喜欢游泳，便对我说：“你想不想学游泳啊？”我兴奋地答应了。于是，爸爸带我来到了公园路体校。
游泳的第一天，我高高兴兴地来到了游泳池那里，换好泳衣，戴好泳镜和泳帽，来到泳池旁，先和教练一起做操，然后教我们“憋气”，我们都会了，教练才陪我们下了水。我用脚试了下水温，哇！透心凉！我怕会感冒，但为了学会游泳，只好搏一搏了。我下了水，跟教练走了一圈。走的时候，我突然发现自己的身体轻飘飘的.，就像在宇宙里遨游一般。想跑，跑不了，想走，走不快。也许就是阿基米德所说的“浮力”吧！又走了一圈，教练让我们戴好泳镜，试着把脑袋伸到水下去。我看到同学们做得有模有样的，只好壮着胆下。可在水里没有空气，鼻子吸不进空气，好难受呀！我憋不住了，就偷偷地把脑袋浮到水面上来，去换口气，我大口大口地呼吸着新鲜空气，过了一段时间，我正在学习蛙泳时，教练说我腿打得不对，我一回家，就趴在床上开始做蛙泳的动作。通过我的努力，终于学会了蛙泳。随后，我还学会了自由泳、仰泳、蝶泳、夹板泳等。
游泳是多么有趣，我爱游泳！
游泳能手作文 篇3
在十米的跳台上，站着一位少年，只见他一跳，就钻入水中，溅起了一朵朵浪花，这位少年就是——涂一。
他是一个高鼻子，眼睛笑起来眯成一条线，嘴巴小小的，但饭量可大了。而我记忆最深的东西则是那一次游泳比赛。
春天时节，他兴冲冲地来到比赛地点——贵阳市第一实验小学北校区。
来到游泳池，他可就傻眼了，只见对手一个个高大无比，像一个个巨人，游起来速度比闪电还快。看到这里，游泳能手不禁打了个冷战。可是我们可不认为游泳能手会输，因为我们游泳能手的水平比他们高太多了。于是我们为游泳能手打气、鼓励，增强他的'信心，最后，他的自信变得很强大了。在比赛前，他对我们说了一句话：“我一定会拿第一！”
比赛开始了，游泳能手先以优美的弧线跳入水中，然后用脚使劲往后一蹬，就飞快地向前游去，那轻快的打水声就在我们耳边回荡，手臂拍打出的水花，在我们眼前飞溅。突然，我们班的一位女同学叫了起来——原来是有两位同学超过了涂一。这时，那打水声慢慢从轻快变成了沉重，脸上表情也严厉起来。这时，我们就对他鼓劲：“加油，你能行的！”
“加油！”“超过他们！”“你不能让他们超过你！”
突然游泳能手来了动力，一下子冲向终点，游过红线，拿了第一名。
“耶耶，”我们叫了起来，“我们胜利了！”我拿着一杯水，走到他身边递给了他，并对他说：“不错！”“那也是你们鼓励的，要不然我不可能拿第一名。”
“呵呵……”我们都笑了起来。
啊！如果没有游泳能手，我们就没有那么多的欢乐。
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